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浅谈2015中考数学第二轮复习
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浅谈中考数学总复习第二轮策略与方法
每年毕业班的到了总复习阶段都会遇到的问题是教学时间紧,任务重,要求高,只有提高数学复习的效率,才能提高教师的教学水平和学生的学习能力.中考数学复习均采取三轮复习:第一轮以基础知识基本技能的回顾为主;第二轮以知识点和解题思想方法的专题复习为主;第三轮以整卷模拟仿真练习为主.下面结合我连续多年从事初三教学,来谈一谈中考数学第二轮复习策略.
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上海市青浦区实验中学东校上海201700
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各位同行,大家好!&&&& 很多家长对中考的重视程度比高考还要高，而数学是考试中的核心课程,这无形中增加了我们肩上的重任,对我们中考前的总复习提出了更高的要求. 中考数学总复习时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位初三数学教师必须面对的问题。下面就结合我校总复习情况，从想法、做法、体会三个方面谈谈自己一些不成熟的复习建议与备考策略。&&&& 一、 想法&&&& 总复习开展之前，根据学生的实际，要有一定的思路，有一定目标，或者说要有自己的一些认识，争取达到某种效果。很难具体地表述清楚。开始复习时，我个人有以下几点想法。&&&& 第一个想法：保持快乐 （数学知识+非数学知识）&&&& 第二个想法：强调读题 （有利于良好心态的建立）&&&& 第三个想法：规范格式&&&& 第四个想法：注重反思（“埋头做题不反思”是较普遍的解题惯性.教会学生从以下几方面反思：审题要注意什么？本题涉及到哪些基础知识、基本方法，在这些基础方面我有哪些缺漏，怎样弥补？在解题思路上，哪一个关节点容易受阻，是如何解决的？解题过程中，哪些地方容易出错？本题的解题方法还可适用于哪些问题？反映了什么数学思想？在考试中如何表述解题的过程？）我要求我的学生至少有两大方面的收获：&&&& 二、 做法&&&& 依据《数学课程标准》、《中考说明》，结合本校的实际情况制订复习计划，并将计划告诉学生，给学生以积极心理暗示――复习是有计划、有措施的，一定能顺利完成。我们将复习分为四个阶段：&&&& 第一阶段 单元复习 时间大致定为下学期初（一般3月底结束）8个周左右。目的是夯实基础，构建知识网，是总复习的重点。&&& （一）主要策略：&&&& 1、研读《中考说明》 将《中考说明》上的考点要求和样题印发给每个学生，让学生对照考点要求复习，有针对性、实效性。&&&& 2、单元复习 “牵牛要牵牛鼻子”，抓住关键，以课本为主，进行版块复习。按初中数学知识体系，把初中全部内容归纳成下面10个版块：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、线段（角）与三角形、四边形、图形变换（图形与坐标）、全等形与相似形、解直角三角形、圆。大约共用37课时。（加上作业分析及增加几节综合题 约8周） 版块复习过程是大面积提高数学成绩的关键时期，也是老师们最辛苦的环节之一。在版块复习中，告诉学生每个版块在中考中占的大致比例。例题、习题选择主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。在每一知识块中，即要重视三基，这与该阶段的复习主要目标想一致；又要渗透一些实际应用题、动态探索题，既提高学生兴趣，又减轻了第二轮复习的难度和负担。我个人认为，学生能力的提高呈台阶形，要有一定的时间差，而非斜坡形。在第一阶段复习中适时加入一定难度的综合题很有必要，但要求要合理。某些综合题分析后….共4页，当前第1页1
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查看更多>>浅谈在中考数学第二轮复习中的做法--《中华少年》2016年02期
浅谈在中考数学第二轮复习中的做法
【摘要】：第二轮复习是第一轮复习的延伸和提高,它侧重于数学能力的培养。时间相对集中,在第一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点要突出,主要集中在中考试题中的热点、难点和核心内容上;注意数学思想的形成和数学方法的掌握。一般按专题复习.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
综合运用知识,加强能力培养。中考复习的第二轮应以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。复习时,要发挥学习的自主性,根据自己的实际水平,选择适合自己实际情况的复习策略,突击重点难点,起到事半功倍的效果,争取更上一层楼。 1培养综合运用数学知
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京公网安备75号导读&中考数学总复习时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效率，怎么提高复习课的有效性，这始终是每位学生必须思考的问题。一般情况下，中考数学复习分三轮进行，每个阶段的任务不同，小编特此将三轮复习计划各自的目的及安排整理并分享给大家，希望能够帮助大家明确各阶段的复习目的，合理安排复习时间，以达到事半功倍的效果。
&&&&& 目的是夯实基础，使已学知识系统化和网络化。复习中我们要对初中阶段的核心概念、重要的性质、定理和公式等进行系统的整理，要求在理解的基础上加以记忆和运用，这样才能 ……&&
&&& &&&目的是结累解题经验，在解题实践中获得经验和教训，复习中特别要注重解题后的反思，通过反思，使得在练习中得到感悟。如，对这个题，我是如何找到它突破口，解题中用到了哪些……&&
&&&&& 目的了解和掌握初中阶段所常用的数学思想方法：方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想等，配方法、待定系数法，换元法等。数学思想方法是数学教学中的灵魂……&&
&&&&&&(1)必须扎扎实实地夯实基础。
&&&&& (2)绝不能脱离课本。
&&&&& (3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
&&&&& (4)复习中，更要重视 ……&&
　　第一轮复习是总复习的基础，也是重点，它主要侧重于双基训练。而第二轮复习是第一轮复习的延伸和提高，它侧重于数学能力的培养。第二轮复习的时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点要突出，主要集中在中考试题中的热点、难点和核心内容上;注意数学思想的形成和数学方法的掌握。一般按专题复习，如“信息问题”、“阅读理解问题” ……&&
　　(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
　　(2)专题的划分要合理，要结合已有知识基础和生活经验。
　　(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。
　　(4)注重解题后的反思，提高自身学习能力。
模拟训练 查漏补缺
　　(1)模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。
　　(2)模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。
　　(3)留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
　　(6)适当的“解放”，特别是在时间安排上 ……&&
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