《议论文结构模式之2》
议论文结构模式之2
议论文结构模式之“八段式”学会欣赏为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯？为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误？为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天？为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠？（这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。）请学会欣赏！（论点独占一段，与题目呼应）挑剔永远解决不了问题。我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错——他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。（点评：这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。但是也许你已经发现了，是不是这些观点你都似曾相识？事实上这都不是我的观点，而是成功学大师卡耐基的观点，书店里有很多他的书，但是我记住了，并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力）懂得欣赏能迅速化解矛盾。（点评：这是分论点二，开始转到正面论述，并且分析解决问题的方法）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。（哈哈，这是卡耐基的观点，我不过是做了整合和修改而已）学会欣赏能不断走向成功。（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”（此处是引用论证）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。（此处使用了举例论证，一个例子，几十个字就够了，切忌长篇大段）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！（这一段使用了例证与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致）在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。（联系现实，目的是让论述更深入，让观点有社会价值，但别超过100字）当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。（这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面）学会欣赏，发现幸福！（重申论点，简洁明确）亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧！（俗）这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，文章采用递进式分论点。议论文结构模式之“六段式”一、明确模式第一段：提出论点，准确鲜明。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。第二段：详例剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议论文的体裁特点，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，这是应该尽力避免的。学会“三明治”式的结构，即首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述（一般不超过120字）。第三段：略例排比，形成气势。如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了。第四段：正反对比，凸现中心。即在上面详例剖析、略例排比的基础上，再从反面切入，正反结合，对比鲜明，从而更加突出中心。第五段：辨证分析，立论周全。任何理论都不过是一种假设，绝对的结论容易产生偏颇，因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。第六段：联系实际，结尾升华。这一段是为了突出文章的现实针对性，联系实际，解决问题，从而使主题得到进一步升华。这种模式，易于掌握，可操作性强，非常适合考场作文。因为它的优势很明显：思路清晰，逻辑严密；六步模式，环环相扣，一气呵成，无啰唆拖沓之嫌，使阅卷老师一看即明；论据充实，论证充分，有效地克服了写议论文内容空乏的毛病。二、典型范例：借忧患之风，扬理想之帆①孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。②古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者的生活激情，但也会扬起强者的希望之帆。越王勾践，由一国之君沦为吴王的马前卒，何等的卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么的屈辱！然而，数年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负，雪洗耻辱，光复越国。是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。卧薪尝胆，警醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。③忧患可以光复一个国家，同样道理，忧患可以使一个生命创造奇迹，也可以让一个企业处于不败之地。是忧患，使司马迁忍辱负重，创造了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，丰富了中华史学文化的宝库；是忧患，让邓亚萍悬梁刺股，发奋苦读，取得了人生的另一块沉甸甸的金牌；是忧患，让张智慧春研发出第四代洗衣机，让海尔集团在新的竞争中赢得一席之地……④也许有人会说：安乐的生活，谁不向往？殊不知，安乐，是一张温床，可以成就幸福的美梦，更容易滋生堕落的细菌；安乐，是火，可以温暖疲惫的心灵，更可以熔化斗志的宝剑；安乐是麻醉剂，可以缓解肉体的疼痛，更可以损害你健全的器官。商纣王沉迷美色，酒池肉林，终于断送商朝江山，成为百姓的罪人；后唐庄宗李存勖，宠幸伶人，沉湎于度曲作词，荒废朝政，导致身死国灭，给后人留下笑柄；吸毒者，陶醉于一时快乐，害己害人，酿成个人悲剧，毁弃家庭快乐，给社会留下。
⑤以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以知得失。处在生存的巨大压力中的我们，也面对许许多多的诱惑，这就要求我们，无论身处忧患，还是享有快乐，都要拥有一支镇静剂——“福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚”的辩证思想：忧患中，乐观进取，化压力为动力；成功时，站到生命的更高层，不被安乐遮望眼，放远目光，且莫贪恋一时的快乐，重蹈蜗牛的覆辙——强大得令许多天敌都无可奈何，却惨死在小巧柔弱蠢笨的萤火虫手中！⑥忧患是风，推动生命之舟。让我们借忧患之风，扬起理想的风帆，驶向幸福的彼岸。本文由()首发，转载请保留网址和出处！
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议论文作文400字 第一篇：让我们的历史书不再―叹息 　　今天是十月一日，中华民族举国欢庆。 　　又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者踏上了中国的领土；又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者残杀了中国的子民；又是这样一个没有乌云的天气，毛泽东同志宣布中华人民共和国站起来了；又是这样一个没有乌云的天气，日本又来争夺我们的钓鱼岛。 　　在九一八事变时，我们选择了退让；在南京大屠杀时，我们选择了退让；但在今天，在钓鱼岛的归属问题上，我们的字典里没有退让。 　　北京天安门门口的人民英雄纪念碑，当你走过他时，心里可有一丝丝的愧疚？是否回想起那段沧桑的历史？沉睡了百年的人民英雄，会流泪的。 　　1.我不是想要大家停止购买日货，我知道那样是不行的，那样是不能解决问题的。 　　2我希望大家说出自己的心声，让世界知道我们的声音。 　　3.我们不要采取一些过激的行为，那样只会带来更多的问题。 　　4.多多看一些有关政事的书，看一些有关这方面的知识。 　　5.如果有这方面的研究，而且有好的解决方法，可以分享一下。 　　钓鱼岛是中国的，这个不容置疑。今天的中国人民不会放弃，不会退让。
来源：http://www. 　　不要让我们子孙后代再从历史书里看到悲伤。 第二篇：一生选择道路多 　　随着年龄增长，我们的选择也多了起来，可选择是才懂得选择的困难 　　人生何尝不像是一个十字路口，你玩回走说明你已经害怕，胆怯了，左右前不也各是一条道路吗？可是你敢走吗？有那个目标吗？河流流入长江，也是有两种选择，一个是用自己力量“开”出一条大路来，不管前面有多少险阻，另一种则是蜿蜒曲折“绕”着走，最终它们都会流入长江，、与长江融为一体，我们人生也是如此，任何一个人的思维是不相同的，选择也是不同的，即使都会成功，但不要过度模仿他人，走出属于自己的路，让自己展现在更多人的眼前。 　　我们更要学会三年不鸣，一鸣惊人。即使自己基础不好，但后天的努力也有着至关的重要。 　　选择，一个熟悉的名词，可真面对时又会束手无策，你冲了，你挺过去了。那么你也就成功了。气馁了，站不起来了，也就失败了。谁会承认自己失败？让我们坚信自己的选择，走出自己的风格。 　　在每逢考试前夕，我们都会愤命苦读，选择学校时，我们要有大抱负，有理想。谁都会支持你，走出的路，不要后悔，世上没有卖后悔药的，我们走的每一步，作出的每一个选择，要让自己不后悔，只要自己不后悔，那就不会有失望的表情，失望的泪水 　　让我们扬帆，选择属于自己的路。不后悔，不放弃。 第三篇：畅谈 　　随着岁月的流逝，渐渐的迎来了开学。恍惚间，我才知道我已经是初三了，面向我的是人生中的第一道关隘_中考，时间从我手指间隙中溜走，才知道叹息自己的无情，我总是一味的花费它，让它消失。 　　秋天是来了，我的心是否也多了一层暗淡，是的也许吧，但是我会坚持下去的，听过一句话，他是一个普通的不能再普通的人说的，他说：“你想的事，不要当做一个事，而是一种乐趣……”这句话让我倍感信心，我承认自己不是那种人，但是我的责任感可以给我一个肯定的回答，就是我能行。 　　朋友们都喜欢一种休闲，很放松的，所谓的音乐嘛，我承认我属于双重性的，我喜欢哭，哭得越厉害内心就越舒坦，这是我的休闲，空余时间我总是喜欢听音乐，也许初三了深感责任的重大，喜欢听悲伤的歌曲，喜欢去践行那个曲子中的味道，仔细品味，曲子对于我来像心电图，越曲折，越平静，就越波澜，我认为这是我的特色。 　　如果一个人问你一个问题，你可以不顾的回答，也可以撇开暂不谈，也许可以……任你，随你的心情，可是如果你重视这个的话，你不一定会谈，你会发出一种思索，再加上一丝皱眉，抑或简略的概述，但不管如何，还是要谈的，属于风格嘛。 　　今天谈到这儿吧。 第四篇：钓鱼岛和国耻日 　　维也纳大学中国与东南亚研究汉学家与国家法专家格尔德-卡明斯基(GerdKaminski)称，在条约签署后，才有人开始到这个岛上居住。他说：条约签署后，日本人才在那里开始进行开发工作，这是日本人能提出的理由。1909年的时候，这个岛上居住着218个日本人。但是，这并不因此能自动推导出日本人对钓鱼岛享有主权。早在1863年时，当时的清朝就在它绘制的世界地图上将钓鱼岛划为福建省的一部分。 　　而日本人说：“钓鱼岛是日本的！”这显然有悖常理，这种说法是行不通的。上文也提到，虽然1909年时，钓鱼岛上住过218个日本人但是，这只是暂时居住，也并不能说明钓鱼岛是日本的，钓鱼岛是我们中华民族的！钓鱼岛是中国的固有领土。 　　日，日本人侵犯了我国东北地区，并启动了抗日战争，81年后的今天，日本人又来侵犯我们钓鱼岛，请看这篇文章的中国人们记住，9.18是我们的国耻日，2013年逢9.18来临时，日本人来侵犯我钓鱼岛，中国主权不容侵犯！ 　　我很喜欢我们历史老师说的一句话：“如果钓鱼岛是日本的，那么日本就是我们中国的！”中国人不是不能打，今天的中国海军已不是当年的北洋舰队了，我们已经强大起来了！ 　　中国人勿忘国耻，扬我国威！ 第五篇：话说礼仪 　　几千年的文明，造就了华夏子孙的礼仪几风貌．从周公制定的礼多党制度到现今，都教导着人们要遵守礼仪．礼仪是中华民族的优良传统． 　　可是随着时代的变化，经济的发展，人与人之间的讲求平等，那些代表着繁文缛节的礼仪已经不重要了，人们都一个个在淡忘它们了．可我却认为礼仪是重要，一定要传承下去． 　　记得上次在奶奶家过清时节时，奶奶摆酒弄菜祭拜祖宗．按照往常的礼节，一家人都应该到齐，磕头祭拜祖宗．可是香烛都烧完了，除了我们一家子和奶奶爷爷外，其他人统统没到．舅舅阿姨一个个都说没空来，而且说这种东西都老古董了，不拜也没有关系，气得奶奶饭都吃不下． 　　我心中也不禁沉觉得有点变扭，心想：祭拜祖宗又不是迷信封建，只是一种思念前人方式和礼节，几句话就搪塞过去，未免太轻视这些礼节了吧． 　　我的历史老师也曾对欠说中国历史之所以不与世界历史归为一类，那是因为中华的文明礼节是唯一没有断过的，因此中国历史之渊源流长就得宜于此． 　　我非常赞同老师的观点，中华民族在世界民族之林中站的最久，就是它的文明礼仪盛行和发展，没有因其他因素中断过．因此，我认为对于中华民族的礼仪文明，我们都要加以保护和传承，这样才会使我们中华民族更加繁荣和昌盛。 第六篇：做人 　　作为一个人，我们从小就开始学习做人，怎样做呢？很多人都说知道，其实知道的人，并非有几个，而知道的人，他的道德修养，是高尚的，以致令人顶礼膜拜。可是怎样做人呢？这个问题看似简单，其实，许多人一生都没有做到。首先，作为一个人，即使不成才，也要成人，一个对社会做出贡献的人，即使你是一个卖菜的人，即使你是一个看门的人，这些看似普普通通的职业，他们都是这个社会无私地奉献者，（再次我向这些奉献着表示深深地敬意）相比起来，他们才是最伟大的，如果世界上少了这些人，那么社会将是何样？学会了奉献，我们要学会立志，“有志者，事竟成。”就是有志向的人，做事就一定会成功。因为有了志向，你就会向着那个方向努力前进，去努力拼搏，一次次跌倒，一次次爬起来，经过无数次流泪，摔倒，终于成功属于了你！当然作为一个人，还要务本，俗话说：君子务本，本立而道生。意思是一个道德行为高尚的人至心努力于根本的做人原则，树立了牢固的德性修养准则，那么社会风气就会随之而改变，诞生出尊重自然法则的重礼法之数的现象从而风行於世。一个君子，就要着重于道德，道德高尚了，别人的看法也就随之而变，君子务本，也就是这个道理吧！议论文作文400字 第七篇：理想 　　理想是石，敲出星星之；，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明。 　　理想是用不懈的汗水浇出累累硕果，是用生命的火焰来燃起熊熊烈火，但若是只拥有这些是远远不够的，还要有无比的自信，因为在实现理想的道路上，往往会被人误解，嘲笑，有了这些不要放弃，因为人生的道路不可能一马平川，并且，被人嘲弄的理想才有实现的价值。 　　林义杰，曾在28岁时徒步穿越智利的阿他加马寒漠，一个历来被称之为“地球上最像火星的地方‘当比赛的路标被狂风吹没，补充水被耗尽，血糖像气温计上的水银柱一样的下降时，他却好像开玩笑似的说：“如果在找不到出路，就让我死在这里好了，岩石很醒目，也许很快会有人发现我的白骨”但他凭借着在中国的经验，找到了回去的路。 　　2006年11月，他又穿越撒哈拉大沙漠，穿破了11双鞋，遭遇1次劫匪的攻击，111天后，他成为了人类历史上第一个穿越撒哈拉大沙漠的人。然而，支持他挺过这些困难的，就是理想。 　　如果你有理想，那就为之不懈的奋斗吧；如果你没有理想，那就在现在为自己树立一个可能会被人嘲弄的理想吧！在磨练自己的意志的同时将理想实现 第八篇：辅导班那些事儿 　　2013年暑假不平凡。是我人生中第一次去上辅导班，都是同村的同胞，交了250就去上学了。我猜：我们五六十个人就是五六十个250啊！这么多的250那得是多大的数目啊。但谁可曾想到，250给我们带来没有多少知识，只是唯一学会的就是九年级的氢氦锂铍硼碳氮氧化氖……我猜这些九年级的化学半年我们就会忘得无影无踪。 　　没办法直能学矣。每天主要任务就是打打扑克，玩儿玩儿手机。但是250让我学会了往手机上传软件儿，学会了打保皇，够级儿。而辅导班老师也会主动参与进来，还时不时的弄他电脑看个美国大片儿。呵呵，这个暑假我觉得我找到乐子了。 　　我猜，现代农村辅导班像这样的情况也是司空见惯。那你也不能整天给人起外号儿啊，喊着家长的名字比喊自己儿子还亲，（当然，这破事儿也不可能发生在我身上）。但你爸又不是李刚，有资本吗？没事儿是可以乐呵一下，但是出口不伤人的幽默才是最高境界，何况出口伤人你妈的成了习惯！对不起，您再幽默就不能幽默的委婉点儿吗？ 　　我原以为这个暑假我会过得很充实，我还甚至幻想着每天会浸泡在知识的海洋里。想不到现在的情况比我想的还要充实。算了，还是拿起九年级化学课本专心背背氢氦锂铍硼吧…… http://zuowen./O2c52014.html
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五年级写事作文400字泪水伴我成长
五年级写事作文400字泪水伴我成长
　　生活中的泪水有很多种，沮丧时我们会流下伤心的眼泪，被人误解时我们会流下委屈的眼泪；受人称赞时我们会流下开心的眼泪；努力实现自己的目标时我们会流下激动的眼泪。
　　在本届伦敦奥运会中，我相信大家跟我一样，一定见证了很多种不一样的泪水。而让我印象最深的还是我们浙江的游泳健将孙杨，他一人拿下了两金一银的好成绩。不仅为我们中国争光，还受到了全世界人民的尊敬和喜欢。别看孙杨这么厉害，其实他也是一个“爱哭鬼”。当孙杨取得1400米混合泳冠军的那一刻，他不停的拍打水，激动的大叫，然而让我感动的是他眼角的泪水，我想那时的泪水对他来说意味深长。可想而知，在这短短几分钟的背后，需要的是多少的努力和坚持，正是因为平时辛苦的泪水才有今天胜利的泪水。
　　与孙杨相比，我只是一个普普通通的小学生。但是我也跟他一样，不断的流泪，不断的成长。一二年级时，我十分调皮，做值日生时总是把拖把当棒子耍，还总是把脏水弄的同学满身都是。当然肯定少不了老师的批评，也自然流下“委屈”的眼泪。然而我这样的“小霸王”也有真正委屈的时候。记得二年级时，有一次其他同学在扔纸团，可他们不偏不正刚好扔到了我的手里。哎！谁知恰巧被老师撞个正着，狠狠的批评了我，这时我真正尝到了被误解的眼泪。时间慢慢过去，随着一次次的泪水，我也从慢慢的“淘气包”从懂事的小男孩靠近。我也从当年的小组长上升到班长的岗位。而这个班长的位置，也给我带来了不少的压力，我深知自己的成绩不是很好，但只要人家说一句不中听的话我就出口伤人，甚至还出手打人。现在回过头来想想，四年级到时候真的是惹是生非啊，经常会滥用班长之权嚣张。但我遇到了非常好的老师和同学，在学习中，正是他们的加油打气，我在不断的摔倒又站起来中一点点坚强，一点点成长。所以，我一直没有放弃，后来经过自己的不断努力和克服一切困难的决心，也取得了些不错的成绩。
　　我像一棵柔嫩的小树苗，要长成参天大树一定需要不断的努力。我想我会和孙杨一样坚持不懈，让更多的人看到我胜利的泪水。
& & 浙江杭州富阳市富春第四小学五年级:蒋孟哲
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