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【讨论】比知识更重要的是什么？--你能保证毕业以后一定当医生吗？
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这个世界上，从来就没有任何人能聪明到听听别人的经验，就能真的长进的。也没有人能够聪慧到听听别人的教训，他就不会再犯的。该摔的跟头，他总要尝试过之后，才明白确实会摔的跟头。该付出的教训，总是舔着伤口才明白花儿为什么这样红。长辈们说的话再有道理，历史也不过是人类再次的重复而已，谁又能走出人类的宿命。楼上说的，很好
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比知识更重要的是思考。再困难的问题也有解决的办法，只要认真思考。
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常识比知识重要：在报纸、杂志上看到，许多读大学或读了博士的人连衣服也不会洗、燃气也不会开、四体不勤，五谷不分、整个一个生活白痴，什么常识都没有，更别说人情世故了。思维比知识重要：思维能力的重要性绝不亚于知识和记忆力。对于从医的我们来说：医德最重要（医乃仁术、勿择贫富）
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云淡风情 edited on
笼统来说是对待人生的态度，简单点说是拥有阳光的心态！！
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我觉得应该是适应力。
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比知识更重要的是欲望。
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wohenxie 比知识更重要的是欲望。这是原动力!是从小到大受刺激的结果.读万卷书,不如行万里路,不如阅人无数,不如导师指路.良师益友,最重要
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不管以后在哪里做什么，做人做事的态度是很重要的！
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比知识更重要的是：实践或生活的磨练。因为知识是永远有限的，无论对我们人类还是个人；知识是永远落后于现实和未来世界的；知识永远有谬误而需要不断更新。只有生活，在具体的生活实践中成长、成熟，永远用有限的、落后的、谬误的、不确定的知识变成自己的经验去实践变化不断的现实，等待我们的结果是福也可能是祸，这个标准谁来判断？
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坚持内心的信仰，在现实与理想中跳舞。
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在现在医患关系日益恶化的情况下，作为一个医学生，我觉得比知识更重要的是拥有良好的沟通能力。在医学工作中，不仅要面对上级、各个部门的同事还有患者及家属，如果没有良好的沟通能力来准确地表达自己的目的和意愿，就会增加工作的难度和带来不必要的纠纷。
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情商最重要！还有社交能力！具体的说，除具有精湛的专业知识及技能外，还需具备出色的口才，交际能力，能够适应社会，建立广泛的人际关系，并利用人脉推进自己事业的发展的能力。要具有政府官员所拥有的出色的“社会活动能力”，和领导的沟通，结交能力，让同事和领导认可自己的能力！........
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丁香园中级站友
虽然我能讲所有心理学知识，并能平静最混乱的精神，但若不爱这个病人，我就如一个嘈杂的话盒子。虽然我有超自然的恩赐，能预见并发症，知道所有关于解剖生理和微生物学；又或我有坚强的信心，能医治绝症，但若不爱这个病人，我就毫无价值。假若我奉献时间和恩赐，帮助所有需要帮助的人，是的，若护理占去我整个人的时间，但若不爱他们，我就一无所有。爱能使我快乐地面对病人的呼铃，我虽被恶待，忍无可忍，却不失仁慈的心。爱是满足在自己工作的病房，并不羡慕别的同事，也不因他们的教育程度，就高看或轻视自己。爱不论在何方，都能表现出一个纯洁的生命，并不以自我为中心或自我炫耀。虽然工作时间漫长，病人难伺候，爱却不失忍耐。爱是不喜欢不义，只喂养于真理和良善，当恶待临到时，并不记仇，反而甘心饶恕。爱愿每个人得到最好的，并且永不灰心。有一天我们会明了所有的生理和疾病，但是现今我们却在有限的知识中工作。当神统治这个世界时，光明会驱散黑暗。那日祂会亲自抹干我们的眼泪，除去一切疾病和痛苦。在那日来到之前，让我们跟随爱的道路吧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——美国护士基督徒团契刊物
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linerzhiqiu edited on
丁香园版主
知识严格来讲是书本上的原理，但走入社会更需要的是智慧，是运用这些知识的智慧。运用在哪些方面、如何运用，就是人生观、价值观的问题了。医生也是人，但一个好的医生绝非普通的人，他必需有助人为乐的热情，有豁达开阔的胸怀，有实事求是的坦然……除去专业知识之外，更多是实际上是对人世间的苦难痛彻肺腑的怜悯以及由此需要的人文理念。一个好的医生一定是一个简单而不简单的人。走上医生这条路，一路上肯定经历多少磨难，遭受比别人更多的波折，就在这些磨合之中让我们的内心操守更加坚定，不为外界的灯红酒绿干扰，不为世俗的功名利禄诱惑，始终保持平和淡定的内心才是我们真正需要追求的，也是比知识更重要的。
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无论是意识，诚信，还是信仰，以及解决问题、辨别真伪的能力，对于某个特定的个体来说无疑都很重要！生活本身不难，却也可以说是一件很难的事，因为“生活”并非仅仅局限于“生存”，脚下的路有太多太多可能性。我是一名临床医学专业大四的学生，可以作为周末老师交流讨论的成员之一哦，呵呵。一直以来，我都是一个热爱大自然的人，因此也喜欢自然的生活方式，不喜拘谨不爱拘泥，闲云一朵，野鹤一只，按自己喜欢的方式生活，不很在乎许多人趋之若鹜的东西。然而正反并存，生活有它美好的一面，自然也有不美的。如今即将毕业，愈来愈觉得“选择”的艰难，愈来愈感受到肩头压力的沉重，有些时候我竟怀疑起自己追求的人生是否可能实现！这是让我恐慌的根源！知识是积蓄的力量，是星光，晦涩地指引未明的前路，然而脚下的路如何走，前路如何，如此种种，它都无能为力。所以我想啊，知道自己想要什么，并为之付出努力，坚持不懈，才是更为重要的。“知道自己想要什么”，这可以部分理解为规划，但是它不仅于规划，规划只是一个大的方向，生活中需要选择的毕竟那么多呵！也可以部分理解为“意识”，它也与大胆的取舍有关。“付出努力，坚持不懈”，又是需要信仰的。“信仰”、“意识”抑或其他，除了这些词语，我想用更为简单的口语式的语言说：比知识更重要的，是知道自己想要什么，然后努力坚持下去。这是基础的，也是根本的。
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丁香园版主
借用肯尼迪竞选总统时的一句话：不要问你的国家能为你做什么？而要问你能为你的国家做什么。
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今天上午给学生上课，最后提问大家几个很简单的问题，我都听到下面有好几个同学说出了正确的答案。但是，当我问：“哪一位同学愿意站起来回答这个问题？”的时候，足足等了5分钟，依然没有一个人起来回答。--------------------------------------------请同学们分析分析，我下一步该怎么办呢？
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wanliheng 今天上午给学生上课，最后提问大家几个很简单的问题，我都听到下面有好几个同学说出了正确的答案。但是，当我问：“哪一位同学愿意站起来回答这个问题？”的时候，足足等了5分钟，依然没有一个人起来回答。--------------------------------------------请同学们分析分析，我下一步该怎么办呢？本同学分析认为，这个事情充分说明：运用知识比掌握知识更重要。：-）
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倚危亭 edited on
丁香园准中级站友
wanliheng 今天上午给学生上课，最后提问大家几个很简单的问题，我都听到下面有好几个同学说出了正确的答案。但是，当我问：“哪一位同学愿意站起来回答这个问题？”的时候，足足等了5分钟，依然没有一个人起来回答。--------------------------------------------请同学们分析分析，我下一步该怎么办呢？从你的帖子看出你真是个敬业的好老师！作为你的学生，应该感到无比荣幸！！！楼主要打破这种僵局，本人认为：1.想你的学生宣扬你的教学理念，让他们懂得你的良苦用心。因为中国的学生习惯了填鸭式被动教学，举手甚至站起来主动回答问题随着人越大越觉得“难为情”，甚至是“幼稚”，这似乎也是中国与外国教育的一个重要区别：有小智却上不了大场面。2.结合素质教育、结合以后工作职场的能力以及你之前的议题，介绍这就是一个培养能力的机会。都上本科了，每个学生自己潜意识还是慢慢懂得自己的优缺点以及是非方向，只是迫于“大环境”没人有勇气站起来，也许之前的教育养成了：老师高高在上，自己有想法却不敢表达。3.“足足等了5分钟，依然没有一个人起来回答”，不如干脆冷场，留时间让他们好好思考下，时间到了再回答。4.再不行，再不行就从班干部、活跃分子开刀点名！说句实话，很多学生内心还是非常乐意表达自己的想法，却纠结于公开表达。几个回合下来，自然课堂活跃了，对学生的成长也是非常大的！5.还不行，索性来个“各个击破”。给下次课预留出一段时间，结合本学科特点及社会焦点热点，提前布置一个讨论的话题。课间休息时随机找部分同学先单独聊聊他们的想法，“你叫什么名字啊？你分析的很不错……新颖，很有层次……，下次课给你几分钟能不能站起来发言？把你非常独特的观点和大家一起共享？……”在这个个性彰显的时代，屡试不爽！一个从学生走来，半路带过学生的飘过~~~仅供参考，如有雷同，实属巧合！
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指定一个人来回答。如果正确，那么给予鼓励和肯定；假如不正确，可以请知道的人举手回答。是否可行？
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看了楼主的帖，自己也是蠢蠢欲动，心里面有很多想法想说出来。
首先人的生命、精力有限，怎么利用好知识在有限的生命里多做点事应该才是最重要的。现在的社会形形色色，丰富多彩，很多东西都在消磨自己的生命，等自己老了回想走过的人生，这一辈子自己都在干嘛呢？ 从人类出现，人们不断在自然和人群中磕磕碰碰才有今天的社会。起初人们为了存活学会使用火使用劳动工具，随着人们物质需要的提高出现了商品流通，然后出现劳动分工，后出现了努力社会，宗教信仰，封建社会，资本主义社会，社会主义社会。随着人类不断进步，我们现在的生活里，出现更多形形色色的事物，包罗万象，相应的各种学科的出现去指导人们充当社会各种角色。生命体属于生命，在其范围内有高有低，在医生这个行业，所涉及的知识面相当广包含了很多人文科学与自然科学，都需要我们不断的花时间去学习。或许工作以后只与自己相关科室的知识与患者相伴行，其中有多少与之伴行的是自己想要的东西？ 再者来自紧张医患关系带来的压力，同行相比的压力，自己想过没有：自己所学的知识，在社会充当的角色，与自己想要的生活又有多大分歧？怎样去利用自己的知识和平台去在有限的生命里去实现自己的理想？
爱因斯坦发现牛顿的经典物理已经不能解释当时人们所发现的一些自然规律，他敢于想象，执着，并且让自己站在巨人的肩膀上（知识）通过自己的努力与想象，开辟了物理的新天地。培养我们到这个层次已经不容易了，都知道现在的医学相比其它已相当落后，我们身边很多疾病都不能解释发病机制以及给予良好的治愈，只能看着病人一步步走向死亡，这个过程我们很痛心，大家都知道这是无法改变的局面。居然内心痛苦，为什么不让自己的知识站的更高一点，力争站在巨人肩上，发挥自己的特点，为带动社会医学发展做一点点贡献呢？或许不久以后，自己就成为了开拓医学新领域的创始人了。
本着医学找工作难，很多人都是挤挤更健康，销尖了脑袋往上读，照成了医院里面研究生博士到处都是，这都是国家的宝贝啊，这些人只要再往上一点点，差不多都是站在巨肩上看医学了，多好的优势！ 或许说那时候赶着成家，辛酸了这么多年该找，找个好医院有好待遇，多长时间买房买什么样的车。也或许这些人当中有很多对于医学没多大兴趣，但又放不下，迫于就业压力才辛酸几年变成研究生、博士生来找出路，混口饭吃，改良生活，混口饭吃。中国这么多医生，大把的博士生和研究生，为什么这个行业就没有多少是走在世界的前列呢？
每个人都有自己的梦想吧，我也有梦想，高中时候理想成为一名物理学家，并且我对自己的物理很自信，现在也是。高中时候我试图推理牛顿物理的矛盾，不过很可惜，限于经典物理范围内，里面的知识很严谨并且没有矛盾巧妙相通，后来接触近代物理学，我能很快发现前节知识的不足推导出后面的一些知识，那时候我在想，要是我生于那时候，或许自己就在无意间推动了世界物理向前发展。后来倒好，各方面因素促使我走向医学专业（不情愿）。或许有很多像我一样医学生，每个人有都自己的爱好，并且不是医学。医学所覆盖的范围广，我们何不双向发展呢？让自己的兴趣辅佐自己的医学知识，利用好自己的知识为医学出一份微薄之力，让世界上受病痛折磨的患者早点赶上治愈的列车！
知识是用来创造知识的，为了让患者在有生之年搭上治愈的列车！所以我认为比知识更重要的是创造知识！让我们一起努力，在沉默中爆发出来吧！ 要相信自己有爆发的一天！小辈一下写了这么多占了版面，还请楼主见谅！
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偶然看到此帖，正好也想发此感慨：
大学、研究生，学了这么多年知识，真正用上了多少呢？知识就像是一个工具书，是摆放在一边等待你认识和使用的，是一种储备。
唯一重要的是你的思想、认识。当你有了一条主线，确定了自己的工作目标之后，你才会发现哪些知识需要从工具书里翻阅，储存在脑子里总是比储存在别人的图书馆更方便的多。
从事哪种工作有时候是个机会或者命运，但只要你确定了之后，你会发现，任何一种工作都是需要努力的，也都有乐趣所在。
即使将来不从事医药学，你的工具书也会给你的生活带来益处。
而要做好医药学工作，首要的还是一个良心、和一个善于学习、乐于帮助人的心。
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今天才看到各位前辈深刻的见解，让我深受启发，我是一名大二的医学生，来自农村，对于素质的全面远不如各位，没有大的见解，但我想说，比知识更重要的是健康，是自爱和深爱身边的人，用善良和信念为他们撑起一片小天，远离家乡的求学让我明白，那份惨重压力下的爱是多么深厚。
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丁香园准中级站友
比知识更重要的是什么？1、健康2、快乐——心境：平常心、热爱、乐观、感悟、付出3、终生学习的能力（行医者：大医精诚 与时俱进），医学生毕业以后不一定当医生，但当医生后，一定要终生学习。在此引用一段“名言”—— “我对女儿的教育特别简单，当时她出去留学的时候我就给她三句话:第一句话是要愉快，第二句话是身体要好，第三句话才是尽量学习好。我为什么把学习搁在最后?我觉得人的一生愉快最重要，这个不在于你生活的水平高低，也不在于你生命的长短，愉快了一生，这是质量。然后尽量身体好，因为保重自己的身体，是你愉快的一个基础。宝塔尖永远是一小部分。你要把鸭子赶上架挺难的，凤凰落在地上还是凤凰，鸡搁在墙头上还叫鸡。”
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alexhong edited on
丁香园荣誉版主
比知识更重要的是什么？“学会做人，学会做事，学会学习，学会创新”，在大学期间被多次重复的话我想比知识更重要的是一颗如何做人的心吧，怎么看自己，又是怎么看周围的因为这决定了你的选择，而人生就是一长窜选择的集合~一颗明净、淡定的心，会在你最困难的时候，在遇挫折的时候，支撑你走下去~医生只是一种职业，大舞台的一种角色而已既然你选择了，那就扮演好自己的角色~
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快乐比知识更重要。如果做了一名医生，虽说具备了医学知识，但是遇到手术硬着头皮上手术台，遇到问题，总想逃避，为什么呢？因为做这个工作可能自己并不快乐，那又何必呢？快快乐乐的生活比什么都重要。
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smallsv edited on
比知识重要的东西实在有很多，前几天看到一句话“我们忙碌辛苦的追求不平凡的一生,最终还是在辛苦和忙碌中,走完了自己平凡的一生”。学医是一条不断求索的路,犹如逆水行舟,不进则退,尤其是在核心医院,不进步就是在相对退步。学医10年了,基础知识不断的在各类考试中得到巩固和提升,回头看看,其实得到更多的，不是学会了医学知识，而是学会了怎么做人,怎么做事,是通过十年的点点滴滴,认识了自己,喜欢了自己。高学历让我满足的不是知识的积累，而是在这个过程中,我更加了解自己,并得到了某种品质,一种可以面对困境的耐心和毅力。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。 如果说学习只是学到了知识那只是最低端的打升级,学习是应该带给人一种心境,一种品质,一种对自己的信心和欣赏,一种淡定从容的气质。获得知识看似是一个结果，实际上,我认为它只是一种途径。
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丁香园版主
是良知和责任心和使命感吧。医务人员必要的理论知识还是要掌握的，但是在日后重复的工作会日渐失去工作的热情，甚至会冷漠。但是疾病也是很复杂的东西，会发生很多变化，这就要求医务人员不断更新新的专业知识，才能应对新的疾病变化，而且才能在自己的岗位有所建树，真正的精通各种病症的联系，做到为之民除病痛。当然，对生命的关怀也是要的，因为这就是使命。
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支持版主！比知识更重要的是自己将来作为医生对病人的责任心。在本科期间，见习和实习中有挺多的亲身经历，一部分老师对待病人很是“霸道”，查房时就匆匆的语气生硬的就问上诸如“还好吧？”“没什么事吧”之类的罢了，大部分遇到这种情况的医生的病人都会点点头，微笑的说好多了，有些病人会进一步细问比如“某某检查怎么样？可以给我看看化验单吗？”“我同事说某种中药对我这种病很好，请问主任您觉得如何？”有些老师就会语气很不好的训斥病人一顿，在门诊和临床遇到挺多这种的老师，病人的心情可以理解，医生必须对病人有责任心，希望我们要对病人有耐心，把病人提出的问题细细的给他们讲讲，这样会有利于当今错综复杂的医患关系的缓解。毕业后我会做一名医生，现在一部分医生都开很大的处方，一张处方就一两千，对病人，什么都用比较贵的，而不是最适合他们的方案，这样他们的**才能更多些，好多是为了金钱利益，我最看不惯的就是这样，我现在呆的医院农村的病人挺多，而往往他们的疾患也比较重，把希望全寄托在省城的医院能挽救他们，所以工作以后要好好的行医，虽然还有一些无理取闹的病人及医闹，但我仍然会坚定不移的做一名医生，真正解决病人疾苦。给自己加油！
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tiaopimimi edited on
丁香园准中级站友
比知识更重要的是什么？？？？ 经历了大学三年半的学习，加上一年的学习以及一年的实习，感触实在太多了。。。。在回答比知识重要的是什么之前，我想说，知识本事很重要。在获取知识的这个过程中当然就包括了，获取知识的目的、态度及获取知识的途径及方法。具备积极向上的态度，掌握行之有效的方法，加上坚定的信念以及意志，就一定能够建立足够的知识储备，大一、二、三所学的所有课程的知识，都有可能成为日后在临床上思维的元素。临床的见习和实习就更加不用说了，这对临床知识的学习实在太重要了。获取的足够的知识储备后，我们怎样才能当好一个医生了？？？1、理论和实践之间永远都有一天难以逾越的鸿沟，理论和实践的良好结合是成为一名优秀临床医生的基础。理论和实践其实是有很大的区别的，但是一定要注意的有机的结合。在临床上很多医生，甚至是一些高年资的外科医生，对理论不是很在乎，在临床工作中出了很多的问题，我就见过把亚甲炎切了就算了，还不知道怎么用激素的外科副主任医。甚至不知道ALT和AST分别代表的什么。此外，有些同学甚至在实习完了，也不知道为什么外科术后病人要护胃。。其实我就觉得临床是基础和临床结合的绝佳机会，实现基础和临床的结合，不仅可以加深对疾病发生机制的理解，更重要的基础是相通的，这是我们在处理一些未曾遇到的情况的思维基础。在临床上，一定要眼观四面，耳听八方，多想，多听，细心积累，每一次的小小的积累，对提高临床水平是十分有用的。2、当好一位医生当然还有很重要的是就是和病人沟通的能力。我曾经就听过，有些医生尽管在诊治过程中出现了问题，但是病人和医生之间，并不会产生多大的矛盾，他们最大的能力就是能把病人忽悠入院，然后把他们忽悠出院，就算完成了任务了。当热医生的种态度并不值得我们去推崇，但是这充分显示了，和病人沟通能力的重要性。。。当好一名医生还有太多值得我们思考的地方，值得我们细细体会的地方，希望大家都能加入进来一起讨论，一起进步！！
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试着就前者谈谈个人的一点看法，不足之处欢迎拍砖鼓励！一个本科生，不论你是中医还是西医，经过大学5年的呐喊、彷徨、朝花夕拾等等，不仅仅只是有了些知识储备，更重要的是——要掌握适合自己的学习方法！授人以鱼不如授人以渔。一个好的老师不仅仅授业解惑，而是教会学生如何去学。本科生进入临床实习，多数一片茫然，不知道如何去学，带教要适当引导。我对学生最常说的话：“临床学习最好的方法，就是把你自己当老师，将自己所知道的再教给别人”。所以，我的带教方法是：譬如，今天收个周围性面瘫，我会大致解释下诊断及鉴别诊断、治疗原则；然后布置，吩咐学生自己晚上回去看书，面神经的解剖、在颅内走行、针刺治疗取穴、常用穴位定位，给学生2-3天时间熟悉背诵，然后让他们给我上课，完毕后，我再帮他们总结。有的学生认真，他们会查很多东西，提出很多好的问题；有些得过且过。对于我来说，面对这些学生，不管他们是认真还是不认真，只要有一个想学的，我讲解时都会倾囊相授、全身投入，毕竟，这也是一次对所掌握知识体系的自我梳理；具体学生能掌握多少，肯定取决于他们自己的主观能动性。一般接下来1个月相处，我会反复强调身为针灸大夫，相关西医知识的重要性、坚持中医辨证思维的重要性、针灸取穴哪些应该走经络辨证体系、哪些应该走脏腑辨证。西医的内容以鉴别诊断为主体网络，不断完善具体每个病诊断、治疗原则（有些内容，对我而言也是第一次接触，在讲解之前，自己也要做很多功课）；并且多选取针灸优势病种，让学生亲眼见到中医临床疗效，分享我自己的一些心得。说的有点跑题了，因为现在临床上，好的中医带教太少了，我自己也是年轻医生，自身肯定有很多不足，但我正在努力做好一个针灸老师，最起码的底线是给中医学子信心的同时，不要误人子弟。
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我现在是硕士在读，目前至少有几个地方的问题会产生很大冲击：1）医学硕士培养，科研型型的似乎特别偏重于基础研究，临床医学也是如此。2）医疗行业至少在现时，是费力不讨好的：君不见网上到处都把医生骂得“禽兽不如”，仿佛医生这个行业就应该立即消失一样。在这样的环境下你还能留有多少的激情，能保持到你毕业。3）如果单纯从付出的劳动和最后的收入来看，医生行业的产出和投入比似乎也不乐观。试看其他行业：本科、硕士、博士的读书时间根本就不需要医学那么长；有的根本就不需要念到硕士、博士，但医学呢？现在硕士已经成堆，硕士读完还要博士，博士完了还要做博士后工作，博士后工作做完了都还不够！这几个问题摆在你面前，你有多少热情去当医生，不管你有没有，反正我是没有了
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我现在是硕士在读，目前至少有几个地方的问题会产生很大冲击：1）医学硕士培养，科研型型的似乎特别偏重于基础研究，临床医学也是如此。2）医疗行业至少在现时，是费力不讨好的：君不见网上到处都把医生骂得“禽兽不如”，仿佛医生这个行业就应该立即消失一样。在这样的环境下你还能留有多少的激情，能保持到你毕业。3）如果单纯从付出的劳动和最后的收入来看，医生行业的产出和投入比似乎也不乐观。试看其他行业：本科、硕士、博士的读书时间根本就不需要医学那么长；有的根本就不需要念到硕士、博士，但医学呢？现在硕士已经成堆，硕士读完还要博士，博士完了还要做博士后工作，博士后工作做完了都还不够！这几个问题摆在你面前，你有多少热情去当医生，不管你有没有，反正我是没有了
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我本科毕业已经7年半了,看到版主发起的这个话题,也有很多感慨,想说两句.我觉得比知识更重要的是判断形势的能力和坚持到底的毅力.大家毕业后,可能在头几年里会做各种尝试,换不同的工作,但是有了一些阅历后,你就必须面临作出抉择:自己适合哪个行业,这个行业是否有前景?比如04年做药代是个不错的选择,07年呢?怎么从各种信息中判断总结出正确的答案,我想这是很重要的.磨练了几年,找准了方向.那就一条路走到黑不要动摇了,会有很多诱惑和困难,但坚持到底才会云开见日出啊.见过很多资质和天赋很好的朋友毕业后一直不停换工作,换行业,老大不小还是没有自己的事业.反倒是大学不显山不显水的朋友坚持下来事业稳步发展,有感而发,呵呵.
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