要读AP了，您选好适合自己的课程了吗？
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要读AP了，您选好适合自己的课程了吗？
AP 项目（Advanced Placement Program）是为高中学生设计的，旨在为学有余力、成绩优秀的学生提供先修部分美国大学基础课程的机会，以提前获得美国大学学分。AP课程众多，不可能一一修读，应该如何作选择呢？1自身优势最大化在查看可选择的科目列表前，你应该想一下自己感兴趣的科目或者擅长的科目是什么。AP课程可能会很难，如果所修读的课程是自己不喜欢的，就更具挑战性。即便你觉得那个课程对你申请大学很有帮助，也要思虑再三。同时，也要想想在初中的学习里，自己最喜欢的课程是什么。这些让你享受其中的课程可以作为选择时的参考。2你需要修读预科吗？考虑清楚自己的优势科目后，也不要毫无准备就立即修读AP课程。通常的国际学校会设置预科课程，例如在选择微积分AB或者微积分BC时，会要求你先修一个微积分基础班。一些学校甚至会要求你参加分级考试。如果你的学校没有设置预科课程，或者你正为选择什么课程犹豫不决，想想你以前的经历。例如，如果你在七年级的时候修读过高级英语或者在校报上写过东西，那你很可能很适合AP英语文学和AP英语语言。反过来，如果你上一年修读过高级生物，感觉并不是很好，那你很可能不适合AP生物。所以除非你很喜欢生物，做好了接受挑战的准备，否则就不要强迫自己选择AP生物，即使这个课程可能为你的申请文件增色不少。总之，综合考虑学校要求的必修课程和你自己的经验，尽量选择有充分准备的科目，特别是你的第一个AP课程。因为在AP课程上，你必须学习怎么适应大学的积累式考试。积累式考试是指，在一次考试中涵盖一年所读所学的考试方式。所以要确保第一个AP课程是你擅长的，不要给考试增加太大的难度。3想选的科目没有AP课程，怎么办？在谈及先修课程时，你可能会想，要是想选的科目没有先修课程怎么办？例如人文地理、经济学、计算机科学、心理学和统计学，这些科目不常设置先修课程。在考虑这些课程时，应先想想自己的所长。即使学校没有相应的先修课程，你也不该毫无准备。如果你想修读计算机科学、统计学或者宏观经济学，这些科目都需要你有较强的数学运算能力。即使你不想花时间在解方程上，在数学课上培养的逻辑思维和技巧，对于修读计算机科学和宏观经济学来说，也是很重要的。学习AP计算机科学的Java编程可能是一个全新的体验，所以你应该在修读前锻炼自己的逻辑思维和解决问题的能力。如果你想选修心理学，想想自己在科学与社会学科目当中的表现如何，并考量一下自己的记忆力，因为你将会被要求掌握大脑的结构和运作方式。如果你想修读人文地理，想想你在历史和地理课上表现如何，同时考量自己是否拥有开阔的视野，并是否可以将之应用于具体案例研究。例如，你是否能够在历史事件中找出基本规律？这是人文地理要求你掌握的技能。4AP课程选课技巧在选择AP课程时，你也应该考虑该课程在学校里的口碑如何。例如在我的盐湖城高中，BC微积分就被公认为是极具挑战性的课程，而且还有很多作业。相反，AP物理则比较闲，学生都被要求自学课程。那些按部就班学习的学生在微积分课上取得很好的成绩，那些更喜欢自学的学生在物理课上表现得很好。但反过来，也有人在微积分课上彻底崩溃，有人再也提不精神来学习物理。他们完成了AP课程，却没有通过考试。总之，老师的教学方式各有特色。有的老师希望他的学生能够像大学生一样自学，&有的老师想要确保他的学生为考试做好了准备，所以布置了很多作业。因此，你应该综合考虑自己的学习习惯与老师的教学方式是否相符，在哪种学习环境中你能表现得最好。还有更具体的因素需要考量，例如，这个AP课程是谁教的？他讲课的速度如何？每年有多少学生选择了他的课？这些问题可以直接问你辅导员、任课老师、先修课程的老师，甚至是高级课程的老师，不能只参考身边学生的说法。如果你想选学校的新设科目，要事先考虑清楚。首次授课往往是困难重重的，特别是AP的课程。在第一年的授课中，老师常常会调整教学大纲，这可能会给你的学习造成不便。经验丰富的AP老师是最为保险的，因为他们有为学生备考的惯常策略。而且，这些老师往往都当过AP考试评分教师，对如何通过测试更有远见。5日程安排AP班级要求花费许多精力和时间，尤其是春季学期的课程。为了给你多做练习，有的老师往往要求额外的补习（包括周末）。所以在你选课之前，想想你还有什么其他的安排。尤其是当你有个特别花时间的体育运动或课外活动时，选择两门AP课程可能会让你的日程超负荷。即使有的同学比你多修了几门AP课程，不要急着赶上他们，你得正确地评估自己。宁可过两门考试，也不要挂四门考试。如果你不确定自己是否有时间修读某门AP课程，可以和你的父母、辅导员或者任课老师聊聊，他们会给你建议。同时，也要了解的是，如果你中途发现自己没办法抽出足够的时间学习这门课是，是否可以换课。6大学生涯规划及职业目标AP考试是一个开始探索自己的未来的好途径，也是你将来要申请哪所大学、学习哪方面内容或技能的一次试水。当我还是一个高中生的时候，我很明确自己想要学政治学和国际外交学。所以除了加入辩论队和模联以外，我也修读了数据学、世界历史、美国历史、美国政府和政治、人文地理和环境科学。这些课程都让我预先探索了大学的政治科学课的主题和事件，也让我学会了如何分析民意投票、理解文章观点，发现逻辑悖谬，这为我选择政治学课程做了充足的准备。在大学申请文书上，我可以通过课外活动和已修的大学课程展示我对政治学的兴趣。除了考试成绩和GPA，我还能让要申请的大学看到我对所选专业的诚意，让申请事半功倍。总之，想想你未来的目标和你所选择的课程能如何帮助你实现未来的目标。AP课程是展示你对研究某个具体领域是否有足够的关注和足够的技能的好方式。举个例子，如果你想成为一个医生，选择AP生物和AP化学可以让你感受到医学预科是怎么样的，你就可以估计自己是否作足了选择医学的准备。另一方面，这也向你要申请的大学展示了你对预科的重视。如果在两个课程之间犹豫不决，最好选择和你的未来专业和目标有关的一门。同时，你也要记住如果你有充足的准备，选择一门AP语言课，向大学展示你精通第二语言。很多学校会为语言课提供学分，这样就省下了学习其他课程的时间。7想选的AP课程太难了，该如何取舍？选课之前1. 想想你已有的知识积累。例如，很多学校的学生会事先学习通识生物或者高级生物。你有越多的课前知识储备，就越有优势。如果你对这个课程没有太多的积累，就要考虑一下自己是否能够跟上课程的进度。2. 尽量拿到课程大纲。了解课程的作业量和老师是如何准备AP考试的，你也可以问问修读过这个课程的同学。3. 了解你们学校这个科目的考试通过率。如果通过率很低，你可能需要自己花很多的时间补功课。如果通过率很高，那很好，说明老师在这门科目的教学上作了充足准备。4. 了解一下是否有暑期作业。一些AP课程会占用你很多的暑假时间。如果你有自己的暑期计划，就很难协调，需要好好考虑下如何平衡。选课之后1. 在第一个期中考后评估一下自己：在班上的成绩大概是多少？是否能够适应老师的教学方式？阅读资料能否很好地理解？如果你觉得很困难，就要考虑是否要转去普通课程的学习。2. 在第一学期的学习结束后评估自己。如果在学期的前四分之一段时间里你还没能提高自己的成绩，就应该果断放弃。如果你确定自己不能通过这个考试，那就没必要去参加这个考试，否则GPA就被拉低了。3. 在你转去普通课程之前，挖掘所有可以利用的附加资源，包括学校的老师、个人导师、在线资源和学习小组。如果你和学习小组每周见一次面，自己做在线练习，或许能跟上课程进度。如果你做了以上所有的尝试，还是感觉很困难，就应该把精力转移到其他课程的学习上。& 总 结 &&上面，我们详细讲述了如何选择适合自己的AP课程。首先，你应该看看自己的优势和长处，看看自己是否已有一定的知识积累，能够让你在这个课程中表现良好。然后，你应该看看自己的日程安排，以及你们学校这个AP课程的口碑，估计是否能够掌握这个课程。最后，你应该考虑你想向你要申请的大学表现你在哪方面的能力。这些都能够帮你做好课程规划，达到自己未来的目标。
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第三方登录：想进剑桥经济怎么选a-level课程?_百度知道
想进剑桥经济怎么选a-level课程?
我想进剑桥经济系，但是不清楚拿到哪些科目的A*或A会容易进去。
我现在在英国上高中，下个月开学，现在还在纠结选课的事
我有更好的答案
一般都是经济 高数 物理物理和高数一般都会很简单经济是剑桥要求的而且我们学校今年去剑桥的都是经济A*或者在一个经济论文竞赛中拿奖的
商业的概念还是很模糊的，进经济系只要经济，不要会计什么的？还有就是进经济系需要学物理吗，是不是只是因为物理简单？
不需要会计的的进经济其实不需要物理的 只需要经济和高数尽量不要选商学 很多学校 像LSE的经济系 网站上都注明了不要A-LEVEL business studies的学生物理对中国人来说简单的 容易拿A*对了 不清楚你知不知道 不过剑桥对雅思成绩要求貌似是每科6.5以上 overall7分以上
雅思那个要求我知道。那您看我要是选双数
会计可以吗？个人不是很喜欢物理。
恩 可以的 加油啦
采纳率：25%
经济，会计/商学，我当年4个A都没进。目标很远大。。建议数学，高数
我们学校会计商学是两门不同的课，我选哪一门？
我知道是两个不一样的课，我的意思是这两个选一个，如果你爱理科一点选会计，爱文科写报告之类的学商学
你去学校后告诉老师你想读的专业，英国中学的老师会指导你选课的。
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越来越网络化的今天，在线课程也已经不再新奇。相比线下课程在线课程也开始慢慢地凸显出更多的优势：比如便捷、课程的多样性、趣味性、教学互动能力等等。
然而即使相对线下课程而言，在线课程是如此的便捷丰富，许多家长还是对此存在着诸多顾虑：在线课程到底靠不靠谱呢？
在线课程的便捷性、课程多样性等方面凸显了自身的优势，那相比线下课程来说到底靠不靠谱呢？考察靠不靠谱的标准又应该是什么呢？
时间和费用花在路上，还是花在名师身上？
无需多加赘述，网络在线课程一定是便捷的。线下课程有时间和空间的限制，线上课程打破时间和空间的限制。在实际上课过程中，他们会有什么样的差异呢？
举个例子：
线下机构的学生还在寒风中哆哆嗦嗦去辅导机构的路上，运气好的话旁边就有教学点，且师资力量较好，运气不好的话，为了上好老师的课，可能需要飞行几千公里去上住宿班，这时参加线上教育的学生已经上完了著名作家的一堂课。
线下机构的学生在上课的时候，在线教育的学生已经完成了和名师的互动讨论，甚至完成了本堂课的练习。当然，这中间线下教育机构的学生上一堂课付出的不仅仅有时间成本，还有可能有高额的交通费用产生。如果选择在线课程，这部分的成本基本为0。
网课买的不仅仅是课，更是“包养”一个老师，
融入一个高质量的学习社群
孩子不论是在学校学习还是在补习班学习，家长最关心的问题是孩子是否真的能得到提升。
线下课程中，整个上课流程是：家长选择学校→学生被送到学校→家长离开，学生开始上课→学生下课回家。在整个流程中家长无法得知学生上课的每一个流程，无法了解课程的整个体系，对如何配合老师进行辅导更是一头雾水。甚至，家长从头到尾都不知道上课的老师是谁。
线上课程中，整个上课流程则是：选择课程→查看课程体系→选择老师→学生上课（家长可参与整个课程）→社群学习（讨论、相互鼓励督促、老师辅导答疑）。
在整个流程中，家长对学生的学习情况了如指掌，老师的授课情况也得到了监督。最关键是，课后的社群学习中，学生相互鼓励得到进步，老师与家长的联系也变得更为紧密。不仅是学生得到了进步，家长也学习到了更多的教育理念。
而网络的即时性，让孩子一有疑问就可以随时提问线上的老师，线下老师下了课之后，就很少跟孩子继续接触。
互联网时代，真的眼见为实，眼不见为虚？
很多家长都陷入了一个误区，总是觉得线下机构的老师能面对面，眼见为实，而线上的老师看不见摸不着，心里没底。然而能面对面的老师，就一定是专业的好老师吗？互联网时代，可以说，信息革命，是人类第三次的科技革命。信息科技的便捷，带给你的是国内顶级的老师团队。
每个领域都有走在前沿，经验丰富的专家。在作文教学领域，一个专业的老师，不仅要有优秀的语言文字的功底，还要善于将自身的功底和知识通过教学的技巧传授给学生。说白了，就是好的作文老师，首先得会作文，然后还得会教作文。
然而可能在线下的有些培训机构，受限于当地资源的限制，很难培养出这样的老师。那么，在线教育机构就可以凭借资源优势，轻松地解决这个问题。网校可以让任何地方的优秀老师，组成团队为学生授课。
说到这里，开心作文网校就忍不住要自卖自夸一下了，以前，我们认为只要把作文课讲得幽默、生动、互动强就行了，但后来，通过几年的实践，实际上，作文课不仅要活，还要有效。
所以，在过去的两年，我们钻研近百年来作文教学名师名家们不断完善的教研理论和经验，拜访名师名家，研究上千个来自教学一线的课例，最终融会贯通，形成有趣、有效且有开心特色的作文课程体系。
这里的老师，来自一线城市的教师，他们毕业于名牌重点大学，功底深厚，眼界开阔，才华横溢，最重要的，还都特别有爱，有责任心！
互动从来不会受时空的限制，
看不见摸不着的互动，更让孩子沉醉！
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教学就是交往。”在任何一堂课上，师生一言一语的对话、交流，就是这样的交往过程，在交往中对学生循循善诱，潜移默化。所以，没有互动的课程，是不能叫做课程的。没有互动的课程，只是老师滔滔不绝地讲解，那其实跟看书自学没有区别。
作为家长来说，对在线教育最担心的往往是互动性。家长总认为孩子面对屏幕无法集中精力，老师隔着屏幕看不到孩子的表现，无法及时对孩子的表现进行反馈，从而认定在线教育的互动性较差。但是事实上是怎样的呢？事实刚好相反，很多在学校，在线下班不积极发言，不思考的孩子，在线上课表现得更积极、活跃，学习效果更棒！！
在开心作文网校上，我们曾收到很多类似下图这样的反馈：
从家长的反馈中我们也不难发现，孩子通过线上课程所得到的转变和课程中的互动有关。绝大多数人认为的“线下课程会比线上课程有更好的互动”自然也就不攻自破。
实际上因为线上课程的特殊性，往往线上课程的互动性设计会远远超过线下课程。但是每个线上机构的互动方式不同，甚至有些线上机构并不重视互动教学设计，所以导致线上教育=互动效果差成为了人们的刻板印象。
互动做得好不好，完全取决于教师的水平，课程的设计。在线下授课时，师生的互动基本上就是简单的“问-答”模式，而且在大多数时候其实是老师在“自娱自乐”。
在线上授课时，因为隔着网络和屏幕，每个学生都是有独立空间的，于是他们也变得“大胆”起来，“大胆”体现在积极地通过文字或者语音向老师提问，授课老师收到后就会迅速响应这些提问，给到正确的解释或是引导，学生老师间的相互鼓励促成学生自信心的建立，最终获得良好的教学效果。长此以往，学生更是因此改变了自身的性格，变得开朗自信。
综上几点，我们都能看出在线课程目前呈现出来的优势，这并不是在否认线下课程，而是在网络科技高速发展的今天，我们也应该有责任让孩子去看到更大的世界，接受更多形式的教育方式，接收更好的教育体系和观念。用心选择，给孩子更广阔的天地。
最后，我们极力推荐您，来开心作文网校试试吧，给自己一个机会，更是给孩子一个机会，你的一念之差，从此改变孩子作文难，阅读难的窘况！
开心作文寒假课程，每个年级、全年段，都有针对性的开心作文课，按照各年级的标准和习作要求，有坡度、层次地给孩子设立相应的学习课程，让孩子一步一脚印、扎扎实实地打好作文的基础和提升。
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今日搜狐热点选了网课怎么上？这篇推送你一定要看！选了网课怎么上？这篇推送你一定要看！冬灵议事百家号各位同学：尔雅网络选修课的学习即将开始，请各位同学合理安排学习进度。注意事项课程学习时间：-考试时间：请各位牢记两个时间段，以免错过学习和考试。01学习路径一：手机客户端学习① 扫描下方二维码，下载“超星学习通”APP。②单位账号登录移动端初次密码登录后需要绑定手机号或邮箱，方便以后在忘记密码时快速找回。③ 进入“我的课程”，开启移动学习点击课程，进入学习页面。可以在【课程章节】看到课程内容，点击进入，便可进行学习。每一章节都包含有视频和测验。学习完视频后完成相应的课后作业，当视频学习完成以后，点击“章节测验”，完成相应的习题。（每一段视频学习后都有相应的习题，平时作业也算作成绩的一部分。未做的会显示“待做”）如上图所示。讨论。同学在学习过程中可以直接点击课程内容页的【讨论】进行发帖与同学交流（如下左图）。或者也可以在课程页面点击【讨论】进入即可。群聊。点击课程页面的【群聊】，就可以进入班级群聊界面，与同学进行聊天交流。查看学习进度。在课程页面，点击右上角的【学习记录】，可以清晰地看到学习的进度和课程各环节的参与度。答疑。答疑有使用操作答疑和课程内容答疑两个方面。a.使用操作答疑。点击个人账号，右上方的【帮助】按钮，可以咨询在线客服寻求帮助。b.课程内容答疑。同学如果在学习过程中对课程内容知识点有疑问时，可以点击课程页面的【答疑】功能进行提问。学习路径二：pc端学习02① 点击登录网址whsu.fanya.chaoxing.com，进入武汉体育学院网络通识课平台，点击登录，在指定位置输入自己的学号；初始密码为123456，之前登录过的是自己修改后的密码。切勿自行注册账号。② 登录以后，请务必完善个人信息。（点击“课程管理”完善个人信息）。③ 在“我学的课”标题下点击课程图标，进入课程页面，就可以开始进行课程学习了。（特别提醒：本校为学校选课。即自己在教务系统已选好的课程，自己无法再另外进行其他课程的选课。）点击章节后会出现如下页面。在下图所示的页面右侧是课程的目录，每一章节包含了视频学习和相应的章节测验。④ 学习完视频后完成相应的课后作业当视频学习完成以后，点击“作业”，完成相应的习题。（每一段视频学习后都有相应的习题，平时作业也算作成绩的一部分。未做的作业会显示“待做）如下图所示。⑤ 查看课程学习进度单击课程进入课程首页、点击导航栏中“进度”查看个人学习进度和成绩。⑥ 视频和作业任务点完成后，在考试规定时间内完成考试单击导航栏中的考试按钮，在-时间段内参与完成考试。特别提醒在观看视频课程时，请注意不能快进，前面一集看完后面才能解锁，不能跳集观看，最小化窗口之后视频课程的学习将无法计时，长时间不在电脑前也将不计时。学习方式和考核方式1. 学校不统一安排上课时间、地点，学生根据自身时间在-完成网络课程的学习任务，学生在学习完成后在-时间范围内均可参加考试。2. 学生登录武汉体育学院通识课学习平台，通过观看视频，完成相应作业，提问，讨论、考试等进行学习。学生需完整观看视频（学习进度达到100%）方能参加期末考试，否则取消考试资格。3. 课程成绩构成：综评成绩=视频*40%+章节测验*30%+考试*30%，成绩记载为百分制，60分及格，则可获得本课程学分，并计入通识选修课学分。观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，如：老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。考试：学生完整观看完视频、完成作业后，该课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试。★其它注意事项1.学校不统一安排上课时间、地点。学生根据自身时间在课程开放时间内完成学习任务。成绩合格者给予登记成绩并获得相应学分。2.学生须按照要求完整观看完视频、完成布置的作业等学习任务，否则将不能参加该门课程的考试，该课程考核成绩以缺考记入成绩册，归入本人档案，并取消其再次选修网络课程的选课资格。如有刷课作弊的行为，本门课程记作0分，并取消其再次选修网络课程的选课资格。希望大家诚信学习！图文消息来自于教务科美编：郑明玥校团委青年媒体中心出品本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。冬灵议事百家号最近更新：简介:本人有丰富的综合领域写作经验。作者最新文章相关文章