平时多用中性笔和碳素笔写字，写的很难看。想练习练习，不想成为大师，只想把字写的好看一点，在网上找了一下，发现很多大师的写法都不一样，不知道学谁的好，简单易学，进步快点的，有这方面心得的朋友请介绍介绍。
买一本行书的钢笔字帖，然后拿张报纸，对着字帖临摹、模仿书上的笔画。我就是这么练习的。等单个字练习的差不多时，就从单个字转成整篇，这样会有个全局的美观性。
在书店里逛下，看自己喜欢哪本就买哪本。我就是这么弄的
其他答案（共9个回答）
庞中华的，不算什么大师。真想学习提高，买几本王羲之或者赵孟畹淖痔?偬?伞?
答: 租房未到期中介带人来看房子
答: 这是一个培训机构还是专门的学校啊？
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robot360 中国机器人网
答: 一、要转变教育观念，改进教育方法。
随着社会的进步和经济的发展，现在的青少年无论思想、心理、智力发展上都有自己的特点，为了适应这些特点，要求家长要学习教育知识，...
答: 山西省教育考试院
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硬笔书法的字造型有哪些？学书法能不能在短期内学会？
硬笔书法的字造型有哪些？学书法能不能在短期内学会？汉韵中华●大美汉字是以推广中国汉字为定.位的教育品牌，以汉字力量助推中国梦，致力于打造汉字文化全球传播平台。汉韵中华●大美汉字以近二十年的书法教学教研功底，集合国内外多名书法教育家，结合一线书法教师近20年的教学经验，共同研发“五步教学”“音律教学法”和 “拓展练字法”，该套练字方法科学、简单、高效，一经推出，备受好评！教学成果显著，无论成人、大学生或是小学生、初中生、高中生，一学就会，最短10天就可以练出一手规范漂亮的字体。&很多家长都想让自己的孩子学书法，还想着若孩子能够快.速的把字写好，那就更好了。不光家长，还有许多的年轻人从小没好好练字，大学毕业进入社会找工作，也发现自己的字简直丑得不行，羞于见人，也想着能走捷径把字写好。现在的社会，有需求就有市场，于是林林总总的“书法速成班”应运而生了。“书法速成班”一般都是这样宣传的：我们这有一种独特的方法，保证你21天、15天、10天、5天、一个礼拜、24小时等等就能快.速写出一笔好字！那么，我们就要问了，书法能“速成”吗？其实这个问题非常非常简单，比1+1=2还简单。如果一个人没问题，通俗地说，如果一个人不是脑残、脑袋没被驴踢过，就都能想明白，就连一个基本不认识字的农村老头儿都清楚，书法绝不可能“速成”！硬笔书法的字造型有哪些？学书法能不能在短期内学会？一个小孩子初学写字，或者一个年轻人写字很丑，在这个基础上，不管你用多么有效的方法，在10天8天时间内，别说写到很高的层次，就是能写到一般、还过得去、不算俊也不算丑、基本上不被人笑话的程度也是基本不可能的！就像小学6年的课程，如果用半个月就讲完，学生能学会吗？如果能够快.速的、短时间的就能把字练好，估计所有中国人练上一两年都能成书法家了。学书法，老师应该是把每个笔画、每个偏旁部首、每种结构的安排法则不厌其烦地、反复多次地示范、讲解，学生更是要通过反复的练，逐渐地记住法则，最后把正确、美观的书写变成不自觉的、下意识的惯性，“字”才能一点一点的好起来。“字”是随着年龄的增长，悟性加勤奋逐渐叠加才能好起来的，这不是短时间内可以解决的。学书法没有止境，没有最.好，只有更好。因此，学书法一定要全面的、系统的学，跟老师学最.低也要一年或者两年以上，后续脱离老师学将是终身的。最后告诫想学书法的小学生、家长以及一些年轻人，不要再相信什么所谓的“书法速成班”，可以绝.对确定地说：“书法速成班”的老师百分.之百都是骗.子。
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平时字写的非常丑，想去报个班学书法能学好吗？。
钱沛云的硬笔行书，吴玉生的硬笔书法如果只是要把字写好一些，完全可以自学。选一个自己喜欢的硬笔字帖，按照要求认真临帖就行。推荐你几个字帖。另外网上还有许多教学视频可以参考。 你的情况可以直接学行书。更容易入门的还有徐静蕾硬笔行书
平时字写的非常丑,想去报个班学书法能学好吗?。 ……
如果只是要把字写好一些,完全可以自学。选一个自己喜欢的硬笔字帖,按照要求认真临帖就行。另外网上还有许...
我的字很丑,想通过练字帖来把字写得漂亮一些。现在已经成年了,字体还能改吗? ……
无所谓,字清楚,大小适中就按你喜好写,这才是自己的
谁能告诉我,哪里可以设计个人签名呀?我写字太难看不是,,连签个名字都没自信,,就怕写的字难看丢人哎 ……
既然觉得自己的字难看,就找些字帖去练,硬笔书法不是很难,几个月下来应该能有很大改变,像你这样只为了把...
字写的丑怎么办? ……
字写的丑怎么办?20
说来惭愧,本人是男生,17周岁,学理的,高三了,平时...3 . 不就是写1...
我想练字,因为上班的时候偶尔要写点东西,这个时候被别人看见字写的这么丑很尴尬,而且有些字不会写了。 ……
有圆珠笔字帖。中性笔字帖
字写的太难看了 成年人怎么练好字 用什么笔来练字会好看点 ……
成年人练字的难处在于坏习惯已经养成,比较顽固。但是,成年人照样可以练好字。方法是: 无论毛笔字还是钢...
没有练过书法的我想去学书法,但是没基本功,平时写字很难看,我想跟老师说说我的情况,该怎么说? ……
实话实说。人没有天生就会什么技能,正因为字写不好才练的,老师不会因此笑话你。
我字写得很丑怎么办?二十一岁了!想写得一手好字,应该怎么办?平时喜欢用中性笔!要用钢笔练字吗? ……
练字最好用钢笔,
如果只是要把字写好一些,完全可以自学。选一个自己喜欢的硬笔字帖,按照要求认真临帖就行。另外网上还有许...
还是继续坚持吧 不是没效果 只是暂时看不出来 当年我们中考的时候我们老师让我们每天练字当作业交的 虽...
家中练习避暑寒 不用外出违缘少 描抄经文好处多 练好字体心清净 结缘抄本无成本 积资净障有功德 去佛...
我们以前都是拿尺子打在下面 时间一久不用尺子都习惯不出框了
想改善自己的字,没必要去报书法班!买点字贴练练吧,我以前写字丑死了,后来用字帖没事的时候练练,慢慢的...
集训吧!但后期要练习。你可以去那些辅导机构去了解一下
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第1篇：我学书法的苦与乐我学书法的苦与乐
记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。
那时的我很调皮，用妈妈的话说&没有一秒钟能坐得住的&，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了&&
一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了&正&字和&永&字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体&&张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是&功夫不负有心人&，我获得了&全国少儿书画大赛&二等奖。(
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
第2篇：我学书法的苦与乐我学书法的苦与乐
记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。
那时的我很调皮，用妈妈的话说&没有一秒钟能坐得住的&，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了&&
一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了&正&字和&永&字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体&&张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是&功夫不负有心人&，我获得了&全国少儿书画大赛&二等奖。(
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
第3篇：我学会了写书法小时候，爷爷经常带我去观看书法家写书法，每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香，我就特别羡慕，特别佩服，也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。这个愿望要怎么实现呢？我灵机一动，爷爷是国家一级书法家，不正是现成的名师吗？于是，我对爷爷说：&爷爷，我拜您为师！&爷爷一口答应。
一开始，我连毛笔都不会拿，爷爷就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，无名指和小指从下面靠近笔。我很快就学会握笔了。爷爷先教我笔划，从点、横、竖、撇、捺，到提、折、钩，一共学了38个笔划。练习了一个多月，爷爷让我写偏旁部首。我虽然会写，但几个笔划组合在一起却非常难看。练了好多次，还是老样子。我扔下笔，恼怒地说：&不学了！&爷爷语重心长地对我说：&学本领就要能吃苦、懂坚持，功夫总是不负有心人。&在爷爷的鼓励下，我捡回自己的笔，按照爷爷的指导，一遍又一遍地继续练&&
半年过去了，我不仅学会了用毛笔写笔划、部首，还学会写完整的字。我信心十足地参加了学校举办的书法比赛，荣获一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷，爷爷开心得哈哈大笑。
我终于学会了写毛笔书法，但爷爷说：&想要功夫深，还得继续不断地努力。&我决心再也不放弃，练就过硬的本领。
&&&&三年级:海宝王
第4篇：我学书法生活中处处有艺术：弹琴，书法，素描&&我也喜欢其中一门艺术：书法。因为学书法能写得一手好字，还能锻炼你的耐性，使你的气质变得优雅。
记得在我的幼儿时代，我写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，幼儿园里的老师都看不懂我写的字。记得有一次，我无意中看到&入木三分&的成语故事。说的是，大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发，暗下决心，立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚开始，我先是自己练习写自己的名字。可是不管我多努力，字总会不知不觉地&倒下，&好像使不上劲。于是，我拿出了直尺来写，无论是什么笔画都是直勾勾的，不会再&驼背&了，我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑：&这哪是字！&我在心里埋怨到：&你这分明是鸡蛋里挑骨头了，这么笔直的字，还在取笑！&于是，妈妈拿出了一本字帖，与我写的字做对比。天啊！简直是天渊之别！妈妈温和地对我说：&字不能用直尺写，每一个笔画都要写到位。要特别注意字体结构，该大则大，该小则小，末端还可以作回锋处理，以增强气势。当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性。&说完妈妈手把手地教我写。
经过几个月的功夫，我的字有了很大的进步。字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变成刚劲有力。得到了老师与同学们的赞赏。在五年级时，我的书法作品还被老师推荐参加学校的书法比赛。
我爱书法，我在书法的艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐性和毅力。
&&&&广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧
第5篇：我学会了写书法字我最近做作业，字写得越来越工整了！而且有耐心。一次就把字写好了！想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。我为什么字写好了呢？请猜一猜吧！
呵呵，猜不出来吧？让我来解密吧！妈妈让我学书法了！
星期日，我整装待发。&好了，时间到了！我们走吧！&妈妈说。&啊？这么快？&&当然啦，快走，快走，别磨蹭了！&于是，我听话的坐上了车。&妈妈，学书法好吗？有什么用？&我一连串的发问。&好，可以让你写好字！&妈妈不耐烦的回答！
到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。我忐忑不安的想：环境好吗？不管了，看看就知道了！&好浓得墨水味啊！&我叫道。妈妈说：&慢慢就习惯了。&于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊！老师见了，忙劝我道：&写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀！&于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。
&好了，你可以练毛笔书法字了！&&哦也！&我拿起了毛笔，练了一个书法字。&哎呀！毛笔书法字太难了！我不学了！我说。&不用怕，新手就是会那样的，老师安慰我。
我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿&&破了。老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。&于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。&哦，我成功了！我下好了！&我激动地说。&好，不错！&老师也说！
我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！
山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉
第6篇：学书法时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。转眼间，又开学了，有很多同学字写的都很好，可我还是他们没有他们的好。
这学期我写字虽然进步了。但是，老师还是让我去报书法班，我再三考虑，才跟家长说，他们同意了，我高高兴兴的去买好了东西，期待着书法课的到来。
今天，是我去学书法的第一天，我早早的来到了学校。今天，汪老师教我们写钢笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、食指按作钢笔的两边，中指托住笔的下方，无名指、小拇指握紧。写字时钢笔要与纸对齐&&老师细心地讲给我们听。等老师讲完了，然后老师给我们讲八大基本笔画。横分：长横、短横，竖分&&让我们写：永，我怎么也写不好。我想：万事开头难，第一个写不好，我写第二个。谁知，第二个也写不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁&&急的团团转了。这时，老师走过来，她细心的指点我。她指点以后，我再写了好几个永字，我成功了！我终于成功的写出了一个很漂的&永&字！我欣喜若狂。
写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！通过我的努力，我的写字水平一定会像雨后春笋&&节节高的！
养正小学五年级：高健洋
第7篇：学书法嗨！大家好，我叫张屹林我有一个拿手绝招&&书法。
刚接触书法的时候我不知道书法是什么东西，但当我认识了左老师以后才知道书法就是中国特有的文化，利用动物毛发制成的笔进行书写的方法。
我先从点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折。这八个最基本的点画写起我一路凯歌的写完了这些点画心里想：&哎呀！真没想到，我还以为多么难呢！&左老师说：&张屹林，书法是越往后越难的不要骄傲，一骄傲就退步了。&我不相信依然很骄傲，可是我不知道一个大困难正向我慢慢走来。正当我我得意洋洋准备往前&杀&的时候。突然，出来了一只&拦路虎&，这只&拦路虎&就是健字。这个字是左中右结构，我写这个字写了四个月也没写过。我骄傲的神态不见了。反而我却厌倦学书法了。于是我说：&妈妈，学书法好难呀，我不想学了！&妈妈说：&为什么？&我说：&唉，&健&子太难写了我不想学了！&&这么一点小挫折就放弃了！&妈妈说。又一次上书法我满怀自信的来了，才写了一行就突破了。为什呢有句俗话说的：&治病要找病根。&我把这个字当成病号，把我当成医生，我发现这个字要略靠右一点，我找到了&病根&就要改正我把它治好了也就突破了！这只&拦路虎&终于被我打败了！打这起我就爱上书法，喜欢上书法了！
自从我练上了书法我的字就栩栩如生了，我的绝招够绝吧！
&&&&山东东营胜利十七中三年级:张屹林
第8篇：我爱书法中国的传统文化人人都知道，象棋、舞蹈、武术等等。而我却爱中国的书法。
&篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔。&这是上个学期综合性学习中的一句话，我早已背得滚瓜烂熟啦！每当别人问起，我就会摇头晃脑地背起来。对啦，你还不知道我为什么喜欢上书法吧？别着急，听我慢慢道来。
我家楼下，有个老爷爷，他可喜欢练书法了。有一次，妈妈带我去他家做客，我看见这位爷爷的房间里挂满了书法作品。其中，一个&龙&字引起了我的注意。这个&龙&字看起来潇洒、奔放，活生生就是一条龙。于是我回到家，自己也拿起毛笔、纸来写，可怎么写都像一条小虫。我奇怪极了，于是便上网查找如何写好书法的资料，无意间又看到了柳公权的《玄秘塔碑》和王羲之的《兰亭集序》，我看后赞叹不已，便想模仿模仿，谁知写出来的字歪歪扭扭，哪论得上什么书法。我一气之下，挥笔乱画，将一个&武&字写得乱七八糟，妈妈走过来，看到我写的字，连连称赞，我的头上顿时冒出许多问号。妈妈说，这是狂草，草得越乱越好，只有把心里的不满全部发泄出来，这样字才会写得有力，潇洒。我听后，心里美滋滋的，便继续练习。
&&&&镇海区中心学校五年级:云诺雨晞baby
第9篇：我爱学书法我最爱学书法
我是一个书法爱好者，每周星期五下午放学以后，爸爸和妈妈都要带我去学书法。
今天，我和往常一样匆匆忙忙地来到李老师家，其他几位同学已经到了。我们照例把作业先放在老师桌子上，再回到自己的座位做写字前的准备工作。一会儿就把准备工作做好了。
李老师第一个把我叫到跟前，先评讲了我的家庭作业，然后对我说：&你已经练了快两年书法了，老师也认为你练得不错，今天你就写一篇创作，共50个小字，不用练习，直接写在宣纸上，看你发挥得怎样。&我在书袋中找了又找，没有找到能写得下50个小字的宣纸。正在我没办法的时候，李老师看到我愁眉苦脸的样子，便走过来问我：&你是没宣纸吗？正好我这儿还有几张宣纸，要不然你就没有宣纸写了。下次记住，以后随时都要带一整张宣纸来。&一堂课要在宣纸上写50个小字，对我来说真是太多了，因为我平时在毛边纸上练习，一堂课也只能写一张毛边纸，共48个字。怕写不完，于是我就胡乱地写了起来，李老师巡视过来时，看了看我写的字，皱了皱眉头，说：&你这样写是不行的，只有认真写，才会有进步，知道吗？&听了李老师的话后，我很惭愧，知道自己错了。于是又另外拿出一张宣纸，重新写。这次不敢再胡乱地写了，为了抓紧时间，按时完成，我连开水都没喝一口，厕所也没有去上，一鼓作气将50个小字写完。写完后一看，离下课时间只有5分钟了，还好，总算按时完成了。我将写好的字交给了李老师，李老师仔细看了以后，笑眯眯地说：&不错，你今天的字写得很好，这样认真学一定能学好。&同时，李老师叫其他同学都放下笔，让他们看我写的字，并叫他们向我学习。李老师给我打了个&8+&的分数，这是我练习书法以来得的最高分，今天我心里甭提有多开心了！
自从我学了书法以后，我写的钢笔字也进步了很多。告诉你吧，这次我们学校的&金秋&艺术节现场书画比赛，我还获得了一等奖呢！
第10篇：我的学习书法之路幼时，我就对书法产生了浓厚的兴趣。那时，看着毛笔在爷爷的手下龙飞凤舞，不一会，一个个漂亮的字就出现在眼前。那时，总觉得，毛笔就像是一根魔术棒，充满了魅力，于是，我就缠着爷爷开始学习写毛笔字。我想，只要我专心练字，刻苦学习，说不定长大了自己会成为一个书法家呢！
看着容易做起来难。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺&&一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。但想想，将来自己可能会写出一个一个像爷爷写得那样漂亮的字，自己的信心就又回来了。
8岁，我开始报毛笔辅导班正规地进行学习。慢慢地，书法世界的奥秘一一展现在我的眼前：我知道了有篆书、隶书、楷书等字体，还知道有王羲之、王献之、颜真卿等好几个书法大家呢。我的好奇心越来越强，咦！想不到书法艺术越来越神奇了。
到了六年级，因为要升学考试，功课也紧张起来。是不是要放弃呢，我的心里开始动摇起来。看着我的犹豫不定，妈妈说，我带你去书院看看吧，回来后你再自己决定吧！
进了书院，我才发现，我要学习的东西还有很多很多，中国的书法确实是一门博大精深的艺术。看着那里展览的一幅幅书法作品，我的信心又回来了。其中有一副书法作品写得是：&梅花香自苦寒来&，让我心里一动。不！我决不能放弃，既然自己喜欢，就一定要坚持下去。
现在，尽管学习很紧张，我也会每天抽出一点时间来练习书法，我的字也写得越来越漂亮了。
&&&&济南师范学校附属小学六年级:崔宇凡
第11篇：我学书法的苦与乐我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了&鸡皮疙瘩&。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里&描&起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的&横&和&竖&当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在&描&，鼓励我说：&丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！&得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说&没有一秒钟能坐得住的&，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：&丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！&看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了&&弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了&正&字和&永&字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。听上去都有点不可思议吧。可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体&&张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，黄老师见我如此努力，便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是&功夫不负有心人&，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了&墨彩杯全国少儿书画大赛&二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
铁二小六年级：万佳
第12篇：我跟萧老师学书法我的字原本写得不好，爸爸妈妈总是为这件事而烦恼。妈妈听说萧老师家有个书法兴趣培训点，便带我去试试。
刚开始，萧老师就教我们毛笔字的握笔姿势，首先大拇指和食指夹在笔杆的中间，中指勾住笔，无名指的指背抵着，小指自然弯曲。握笔的时候，你的掌心要空的能有两个手指伸进去。
接着，萧老师要我们记住10个字：头正、身直、臂开、臀满、足安。萧老师说撇要有撇尖，捺要有捺脚，这样字才好看。萧老师说到这儿，我就好奇起来：为什么撇要有撇尖，捺要有捺脚呢？后来我才知道这些都是笔锋。写毛笔字还要注意起笔、行笔、收笔。
萧老师告诉我们：写毛笔字不能有任何杂念，要一心一意。
萧老师让我们记住这几个字：人正字正，以字养德，写字育人。一丝不苟。
接着，萧老师发下来一本描影字帖，让我们自己写，肖老师看见我的手在抖，就手把手地教我，可见萧老师是个负责任的好老师。
萧老师在我们写字写得累了的时候，讲一些着名书法家的故事，如王献之写完了满满十八缸水。萧老师读这些故事是为了来培养我们对书法的兴趣。
从那以后，我的字变得漂亮了，以前我做什么都是三分钟热度，现在我做什么都有耐性了。这些难道不归功于写毛笔字吗？
写毛笔字也是有好处的呢！写毛笔字是有利于健康的，要不怎么会有那么多老人都喜欢写毛笔字呢？
从写毛笔字中，我明白了：我们是一个堂堂正正的中国人，为什么就不能写出一手漂漂亮亮的中国字呢？所以，我以后要以更认真的态度去写毛笔字，我一定要写出一手漂漂亮亮的中国字！
&&&&如皋市林梓镇林梓小学五年级:钱秦
第13篇：我学书法的苦与乐我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了&鸡皮疙瘩&。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里&描&起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的&横&和&竖&当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在&描&，鼓励我说：&丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！&得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说&没有一秒钟能坐得住的&，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：&丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！&看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了&&弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了&正&字和&永&字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。听上去都有点不可思议吧。可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体&&张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，黄老师见我如此努力，便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是&功夫不负有心人&，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了&墨彩杯全国少儿书画大赛&二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
黄河路小学六年级：韩胤霆
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