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和龙市职业中等专业学校
延边自治州?和龙市
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合同签订日期
合同公告日期
http://222.168.39.125/JiLinZtb/infodetail/?infoid=d63659ea-1dae-42f1-aad4-cb65eaa4e314我是一名幼儿园的教师，只获得成人中等专业学校幼师毕业证和专业合格证，现已42岁了，还用办理幼师资格吗_百度宝宝知道微信扫一扫，
长沙幼师学校、长沙幼师专业学校招生简章
长沙湘江科技学校
长沙岳麓麓谷|
机构类型： 课程展示
所在地区：湖南省长沙市岳麓区麓松路
联系方式：
（本页信息由长沙湘江科技中等职业学校（原长沙达益中专发布，并对信息真实性负责.）
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, 备案编号：京公网安备 ,【丽水学院幼儿师范学院】 关于五年制学前教育专业招生补报志愿【丽水中等专业学校吧】_百度贴吧
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【丽水学院幼儿师范学院】 关于五年制学前教育专业招生补报志愿收藏
由于我市2013年五年制学前教育专业招生尚有部分计划未完成，进行公开补报志愿。现将有关事项公告如下： 一、
未完成计划数： 龙泉中等职业学校1名，缙云教师进修学校11名。 二、
报名对象： 参加今年学前教育专业招生面试成绩合格，中考文化课成绩（不含体育成绩和附加分）420分以上，未被丽水中等专业学校、龙泉中等职业学校、缙云教师进修学校录取的学生均可报名。 三、
报名时间和方法： 符合上述条件的学生，可选择龙泉中等职业学校或缙云教师进修学校报名（不可兼报）。报名联系电话：龙泉中等职业学校兰少华教师，电话7212598，手机；缙云教师进修学校祝丽教师，电话3121780，手机。 报名时间：即日起至日下午5时止，过期不再接受报名。 四、
补录办法： 各学校于6月24日将补报考生名单及准考证号送丽水市教育招生考试中心，由市教育招生考试中心分学校从高分到低分录取。录取名单在丽水教育网上公布。
丽水市教育局
北二外幼师专业学校招生,幼儿早期教育与少儿英语教育2018年春季火热招生中!国家重点大学,高级青少儿英语师资人才培养!招生电话
范海娟 124.7 周晴 124.7 蔡易静 124.6 程潇潇 124.6 叶淑花 124.6 陈妞 124.5 赵滟瑶 124.5 蔡林婧 124.3 董天 124.3 黄紫君 124.3 季昭均 124.3 林慧慧 124.3 刘婷婷 124.3 翁艳婷 124.3 叶美 124.3 雷淑钰 124.2 宋锦婷 124.2 孙家缘 124.2 吴永喜 124.2 许振啸 124.2 李敏颖 124.1 邹杨琴 124.1 林笑笑 124 尚巧雯 124 章琦琦 124 潘冬环 123.9 苏春柳 123.9 叶晓倩 123.9 周舒怡 123.9 丁当 123.8 林佳慧 123.8 周晓洁 123.8 徐文君 123.7 张周燕 123.7 管美玲 123.6 罗玉 123.6 王建鹏 123.6 傅锟 123.5 刘英姿 123.5 王洁 123.5 邓孝海 123.3 冯苏艳 123.3 刘安琪 123.3 滕雨晴 123.3 夏良杰 123.3 陈佳琦 123.2 雷新钰 123.2 刘艺 123.2 毛洋玲 123.2 陈敏萧 123.1 陈巧 123.1 郭玉洁 123.1 李千惠 123.1 夏晓晶 123.1 吴贞贞 122.9 李佳 122.8 郑海玲 122.8 陆群美 122.7 毛艺 122.7 吴慧芝 122.7 赵婕 122.7 郑佳怡 122.7 陈柳惠 122.6 陈一梅 122.6 丁云仙 122.6 吴佩晶 122.6 姚薇 122.6 朱诗琦 122.6 陈胜胜 122.5 全荣敏 122.5 王婷婷 122.5 叶怡红 122.5 张杉杉 122.5 方华 122.4 季丛丝 122.4 项颖 122.4 赖少月 122.3 林百慧 122.3 杨华 122.3 钭程伟 122.2 袁梦恬 122.2 王婷 122.1 叶江南 122.1 王伊琳 122 叶金燕 122 叶雅茜 122 邹恬静 122 洪柳仙 121.9 留佳楠 121.9 卢陈曦 121.9 徐淑琪 121.9 蓝巧巧 121.8 石娅娅 121.8 陈泓贝 121.7 沈梦圆 121.7 郑玲露 121.7 包慧琳 121.6 陈霄 121.6 吴晓雪 121.6 周洁 121.6 包佳颖 121.5 邱敏钦 121.5 张海涛 121.5 周艳 121.5 陈楠 121.4 胡海霞 121.4 蓝冰倩 121.4 叶旭婷 121.4 季萌萌 121.3 金婉秋 121.3 叶杭丽 121.3 应小慧 121.3 周泰宇 121.3 黄茜 121.2 吴慧慧 121.2 朱小梅 121.2 陈宝娟 121.1 范君艳 121.1 胡茜妮 121.1 季霜霜 121.1 潘蕾蕾 121.1 金秋燕 121 马旭瑜 121 毛颖 121 陈婷 120.9 叶晨曦 120.9 张静晓 120.9 陈美琳 120.8 方丹蕾 120.8 王孟双 120.8 翁馨语 120.8 张丽 120.8 郭余晓 120.7 季思梦 120.7 朱馨婷 120.7 李菌倍 120.6 周颢雯 120.6 朱晓梅 120.6 吴晓慧 120.5 叶鑫梅 120.5 朱智胜 120.5 兰恬 120.4 李晓云 120.4 林丽英 120.4 彭羚 120.4 王梦玲 120.4 罗悦 120.3 郑琪 120.3 叶碧雅 120.2 陈舒芸 120.1 赖文静 120.1 卢凯敏 120 孟景 120 谢晓燕 120 徐巧育 120 姚佳敏 120 张婷婷 120 赵欣悦 120 李鑫鑫 119.9 巫丽倩 119.9 陈慈蓉 119.8 陈永红 119.8 丁可红 119.8 毛舒琪 119.8 张梦如 119.6 季雪娇 119.5 江佳琪 119.5 蒋玲巧 119.5 潘宏菲 119.4 夏可心 119.4 叶方兰 119.4 叶菲菲 119.4 郑龙洋 119.4 胡浚燕 119.3 王丽蓉 119.3 吴珺慧 119.3 杨雯茜 119.3 方余莹 119.2 潘柳燕 119.2 蔡沛宏 119.1 卢丽霞 119.1 孙颖 119.1 魏文韬 119.1 张小慧 119.1 吴浩浩 119 樊根伶 118.9 杨志辉 118.9 陈溢慧 118.8 李寅初 118.8 毛梅女 118.8 汤珂欣 118.8 吴健芬 118.8 杨潇潇 118.8 叶微微 118.8 龚李芳 118.7 叶佳佳 118.7 郑秋珍 118.7 雷兰俊 118.6 王倩倩 118.6 陈昱 118.5 梅林耀 118.5 陈蓉 118.3 江梦婷 118.3 刘孟婷 118.3 留晓雪 118.3 吴娴茜 118.3 叶锦秀 118.3 张成芝 118.3 赵雨露 118.3 郑佳棋 118.3 季春燕 118.2 林云丽 118.2 柳湘怡 118.2 彭敏 118.2 吴梦瑶 118.2 叶倩 118.2 胡路桔 118.1 麻茜之 118.1 吴勇 118.1 杨金燕 118.1 洪希艳 118 金超玲 118 赵笑笑 118 贺施施 117.9 吴海波 117.9 吴雨欣 117.9 金雪婷 117.8
。。。不是总分吗为毛才100多
我去，我的名字又出现了，
他不爱我牵手的时候太冷清拥抱的时候不够靠近他不爱我说话的时候不认真沉默的时候又太用心我知道他不爱我他的眼神说出他的心我看透了他的心还有别人逗留的背影他的回忆清除得不够乾净我看到了他的心演的全是他和她的电影他不爱我尽管如此他还是赢走了我的心我知道他不爱我他的眼神说出他的心我看透了他的心还有别人逗留的背影他的回忆清除得不够乾净
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浅析中等职业学校幼师专业学生培养
　　[摘要]当今幼教市场就业良好，同时竞争也非常激烈。中等职业学校的幼师专业应立足学生的情况、本地的发展需要，努力探索中职校幼教办学模式；培养学生良好的职业道德；通过重视专业课教学，强化学生的专业技能训练；增强学生的综合文化素养、加强联合办学；与幼儿园长期合作，提升学生的教学实践能力，从而改进目前职校幼教专业存在的问题，培养优秀幼师专业学生。 中国论文网 http://www.xzbu.com/7/view-6333809.htm　　[关键词]中职学校 幼师专业 适应发展 　　[中图分类号]G61 [文献标识码]A [文章编号]（4-02 　　一、幼儿教育专业的发展现状 　　随着社会的发展，幼师专业成为一个热门专业。一方面，国家在学前教育方面的重视，早在2003年，国务院就转发了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，确定了五年的幼儿教育改革与发展的总目标。2010年《国家中长期教育改革发展纲要》第三章里，明确提出了基本普及学前教育；另一方面，生活水平的提高和人才竞争的激烈，促使家长在孩子的智力投资上都高度重视，不遗余力，竭尽所能，幼儿园成为新的起跑线。因此，近几年来本市各类幼儿教育机构场所如雨后春笋般出现在大街小巷，而且门庭若市，幼儿教育事业进入了前所未有的蓬勃发展阶段，幼师专业也成为一个热门专业。 　　二、职业学校幼教专业学生的培养 　　努力培养学生的综合素质和实际应用能力，使之能够胜任幼儿园教师、保育员工作，占领低端的幼教市场，经过实践发展，走向更高。 　　（一）加强职业观指导，养成良好的职业道德 　　热爱本职工作是作为幼师工作者最为重要的条件，也是成为优秀的幼师教育者的前提和基础。只有真正的发自内心的热爱本职工作，才能够对孩子有爱心、有耐心、有关心、有细心，这是作为一名教师特别是幼儿教师的前提条件。近期，无论是国内还是国外都相继报道了一些幼儿教师虐待幼儿的事件，发生这些事情让人震惊的同时，也引起了人们的思考。只有不热爱幼师工作的人才能做出那样的事情，缺少了最为基本的职业道德和操守。中职院校作为培养幼师师资的主要阵地，更应该在培养幼师的过程中加强学生的道德教育，树立学生良好的职业道德和职业操守，这样才能保证学生在未来的幼教工作中更好的胜任工作。 　　良好职业道德的培养绝非一日之功。教师首先要以身为范，用自己的语言去引导，用自己的行动去垂范，向学生渗透一名人民教师应具有的爱岗敬业、全心全意为学生的优良品质。让学生明确教育本身就是爱的职业。 　　幼儿处在生命成长的初期，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展，对其未来产生着重要的影响，因此对孩子要耐心、细心，要呵护与培育并重。在一点一滴的生活中、一件一件的小事中磨练自己，注重细节。让学生了解幼儿的事再小也是大事，需要教师付出极大的爱心和努力，需要树立乐于付出、体验收获的意识。在工作中实现自我价值。 　　（二）重视专业课教学，引进先进教学理念、方法，强化学生的专业技能训练 　　幼教与中小学、高中教师和大学教师相比较具有其自身的特点。由于幼教主要是面对幼儿展开教学，因此幼教的主要教学工作并不是知识的传授，更多的是兴趣的培养和习惯的养成。幼教特殊的工作任务就要求幼教教师具有多方面的才艺，教师通过唱歌、跳舞、绘画、手工等活动培养和激发学生的兴趣，给孩子带来快乐的同时，培养孩子的兴趣和爱好。 　　就目前而言，职校学生的理论水平不如正规本科生，但专业艺术技能完全可以通过不懈努力超过正规本科生。因此，专业技能在职校学习时期就应是重点课程。根据学校实际情况和幼儿园的实际要求，加强实用课程学习、合理分配技能学习时间。中职学生以前很少或者根本没有接触过这些专业技能，基本上是“0”基础。因此，教师需要根据学生实际情况设计教学计划，并逐步实施。其根本设计原则就是“一切为就业”，学校也需不断完善幼师专业发展需要的硬件、设施，好的环境是成功的重要因素。在技能成熟的基础之上，给予学生先进的幼儿教育理念，引导学生学习幼儿教育名著，如《蒙台梭利幼儿教育著作精选》《福禄贝尔幼儿教育著作精选》等，并解决学生困惑。使学生初步有自己的教育理念，并能知道自己的实际工作，设计符合本地幼儿需要的教育方法。以此为基础提高自身，增加就业能力。 　　（三）增强学生的综合文化素养、加强联合办学 　　由于中职学校招生对象要求，中职学生存在文化底蕴差、学历低的不足。提高学生的综合文化素养也是增强幼师就业能力和自我发展的重要部分。倡导学生读书、加强文学学习、各学科渗透德育教育，让学生在不知不觉中提高自己。另外，学历要求也不可忽视。 　　三、存在的问题及改进意见 　　（一）主动工作的意识欠缺，需加强工作习惯培养 　　在对实习学生跟踪调查发现，学生初到幼儿园后，很多学生不能适应园内工作生活，不知道自己该做哪些工作；同时对需要观察记忆的工作不用心，过目即忘。这与学生大多是独生子女，在家娇生惯养有很大关系。在校学习期间，也是老师告诉到了才会干，没告知的不会主动去做。所以在教会学生知识的同时，也要加强劳动技能和习惯的培养，使学生明确学习工作的目的，让学生学会自主发现“活”，自主干好“活”，不要让学生成为“算盘珠”，不拨不会动。 　　（二）技能不会灵活运用，需加强技能实用性指导 　　学生实习一段时间后，幼儿园反映，学生学习技能死板，不能灵活运用、举一反三。例如，教过的歌曲会漂亮的双手联弹，未教过的歌曲就不会自己加适宜的伴奏；美术课教过的手工会做，自我创新的环境创设无从下手等。为此，园方很不满意。因此，在学校教育学生时应注重学生基础技能，并不断练习，使技能成为本能。在此基础上努力建立自己的“知识库”，面对不同的新东西时自我归类，自己找到解决的方法，会灵活运用、调整，真正做到学以致用，能够适应现代幼儿教育发展需要。 　　（三）文化素质整体偏低，需政策扶持提高生源质量 　　由于职业学校招生的对象大都是文化分数偏低，文化素质较低，对学习内容的理解力和领悟力不高。而幼儿教师面对的是祖国的未来，教师的素质影响幼儿的素质培养和能力的发展。因此，职校幼教专业的学生素质问题急需改善。 　　中职学校的幼教专业发展前景十分好。对幼教专业学生的培养还任重道远，需要在工作中不断发现探索更多、更有效的方式。以上只是根据我校实际情况结合自己研究思考的一点浅见，仅供大家思考。 　　【参考文献】 　　[1]张菁.以就业为导向浅谈中等职业学校幼师专业的舞蹈教学[J].科技信息，2012（06）：224. 　　[2]梅峰.关于中等职业学校幼师专业音乐课视唱练耳教学的几点思考[J].漯河职业技术学院学报，2012（01）：36-37. 　　[3]张艳梅.有效做好“中等职业学校幼师专业顶岗实习”的方案设计[J].课程教育研究，2014（07）：28. 　　[4]王宵.中等职业学校幼师专业实习的有效性探索[J].学园，2013（10）：182. 　　[5]孙涛.转型期幼师专业班主任面临的挑战及其对策[D].鲁东大学，2012. 　　[6]张成华.中职幼师专业数学后进生的形成原因及教学对策[D].山东师范大学，2013. 　　[7]韦善孝.分析数码钢琴在中职幼师专业教学中的应用[J].大众文艺，2014（06）：222-223. 　　[8]唐淑燕.少数民族地区幼师专业钢琴教学存在的问题及对策[J].新课程研究（中旬刊），2013（03）：127-128. 　　[9]庞玲飞.结合专业 指向就业――中职幼师专业体育教学改革的尝试[J].中国科教创新导刊，2008（12）：135. 　　[10]吕利亚.授之以鱼不如授之以渔――谈幼师专业《教材教法》教学[J].科技信息，2010（02）：171. 　　[11]沙方方.高职院校幼师专业工学结合教学模式的探索[J].黑龙江科技信息，2010（18）：180+96. 　　[12]钟昌振.幼师专业学生的专业素养培养之探析――以《自然科学基础知识》课堂教学为例[J].中国科教创新导刊，2012（14）：143. 　　责任编辑：武聪
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