& & 幼儿园教师听课签到表
幼儿园教师听课签到表
永发中心幼儿园教师听课评课情况记录表1 听课教师：王慧2012 年11 月7日科目语言 班级 大班 节次 1 任课 教师 周侬玉 课题猫和包 授课 过程 摘要 一、导入 1、问候 2、复习上节...
福建省中等职业学校、中学、小学、幼儿园教师 教育教学基本素质和能力考试评分表 申... （看教案） 8 注意教学育人，渗透思想品德教育（听课） 8 重视能力（分析、解决问题或...
福建省中等职业学校、中学、小学、幼儿园教师教育教学基本素质和能力测试表 申请人单... 测试内容分值 得分 面试仪表仪态 仪表端庄，气质、修养良好（提问、听课） 6 思维能力 ...
幼儿园教师家访记录表 姓名：于迪 年龄：2岁半 性别：男子汉 家访老师：耿老师、张老师、鲍老师 幼儿生活环境 孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，... 其实孩子是把当天所学的知识无形中复习了一边，有时我和她爸爸也要当学生听课，有时...
文件精神，切实做好学年度中小学、幼儿园教师继续教育验证工作，现将今... 视作合格。 10：经审定的教研教科室组织的市级以上教研教科活动，以签到表和听课券...
附件1 福建省中等职业学校、中学、小学、幼儿园教师 教育教学基本素质和能力测试表 ... 测试内容分值 得分 面试仪表仪态 仪表端庄，气质、修养良好（提问、听课） 6 思维能力 ...
检查记录表 （201 年月）园区 阶段 教师姓名 检查内容记录 总体评价 备注 检查人： 长兴县机关幼儿园每月教师听课簿检查记录表 （201 年月）园区 阶段 教师姓名 听课节数听课内容 有...
希望我们的老师首先要自己对自己负责，认真签到。其实，2012年单市里发文的基地学分... 同时在备注中说明讲课、听课节数。 10.全省中小学、幼儿园教师继续教育学分管理工作...
肥西县中小学幼儿园教师教学教研检查月报表 学校： 肥西县文华希望小学教学教研检查月报表 2013年 4月1日姓名学科年级 备课作业听课辅导学生 集体备课 课题研究 备课 数量 备...
解读《幼儿园教师教学经典课例》园本研修项目 一、研修主题及产生背景： 我园在经历... 有针对性解决教师对有效教学认识水平和实践水平，切实提高设计组织教学以及听课评课...
部分教师具备国家裁判员证书。在这几年中，幼儿园创设了丰富的乒乓主题环境，完善了... 温馨提示：1.由于场地有限，请各位老师根据教案分散到三个活动室听课。2.为保持听课... *特色展示： 时间 参观内容 活动地点 8:30&9:00 特色游戏 报名签到：观摩乒乓特色游戏...
二、机构管理和队伍建设（22分） 6.依法办园 ①园长和教师了解《幼儿园工作规程》、... 教师教研活动记录本。 2.现场查看：听课。 3.教师个别访谈。
②根据幼儿身心发展特点...
发给你们，请各中小学幼儿园组织相关教师于8:10准时签到，参加培训。 培训作业要求：... 结业考核要求有较规范的全学年任教学科备课笔记，听课记录20节，评课记录3篇，单元...
八、集中培训管理：签到、签退制、座位定位制、班主任跟班听课制。 九、集中培训时间 （... 全县高中教师集中培训时间：8月10日-8月22日，共6期13天； 全县幼儿园教师集中培训...
或《中小学幼儿园教师继续教育学分登记证书》；校级领导须提交《山西省中小学校长培... ⑴教师提供1.6一个学年度的教学计划、教学设计（教案）和听课评课笔记、...
执教学科 执教班级 上课地点 听课组 1 12、6下午 2:20~ 4:30 朱婧教六 语言 中班 幼师二... 海军示范 请各位幼儿园新教师按照规定时间、地点准时到达，统一签到。 市南区教育中...
五河县&幼师国培（2011）&&&安徽省农村幼儿园 转岗教师培训专家送教实施方案 根... 听课期间不得接打电话，来回走动等。 3、教师进修学校负责本次培训的签到（提前20分...
湖头中心学校________幼儿园（班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名：任教班级：总... 每周一升旗仪式，国旗下讲话稿。1分 教师考勤（1分） 检查考勤签到表，不完整酌情扣... 5分。
教研活动 （10分） 每学期听课记录16节以上，听课缺1课时扣1分。
听课记录未作点...
附件3： 蚌埠市中小学（幼儿园）教师申报评审中学高级教师职务资格材料鉴定表 （此表... 5、教育教研活动情况 1、基本任期内听课及参与研讨次数：平均每学期次数： 。 2、基...
幼儿园教师音乐优质教学活动心得体会 4月28日，我观摩滨江区第二期幼儿园教师音乐优质教学活动展示课的机会。在这次听课活动中我受益匪浅！8节课都让我感触较深：教师应...
幼儿园取得了诸多的成绩，多名教师在全国、省、市的论文、课件等评比中获奖，连续两... 在克服日常工作繁忙的同时，行政领导经常深入班级听课看游戏，了解一线的工作状况，...
教师听课记录表任课教师：课程名称：班级： 听课人：时间： 年月日第 节 地点： 序号标准好较好 一般 较差 差基本要求1备课充分 2 内容充实 3 条理清楚 4 概念准确 5 重点突出 ...
下午离园时（16:00-17:00）三个时间在园加强管理。（该时间段由学生、实习幼儿园老师、巡视员相互监督） 5、每位带队教师在实习期间必须下班听课（每周至少一次），并计入...
房山区2010届幼儿园新任教师考核与结业所需上交的材料 （一）园本培训日上交如下材料： 教师听课记录10节； 教师听课体会10份； 教师做课教案及课后反思5节； ...
加强教师间的学习与交流，做好备课、听课和评课等工作。 园长、分管保教工作的副园长要深入班级指导保教工作。
第二十五条 幼儿园应加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长...
郑州四十七中学区教师听课记录表 执教教师姓名： 学校： 班级：____年级____班 科目：
听课教师姓名： 学校： 时间： ______年月日第 节课题：第 课时 教学过程摘记印象随记 ...
南丰县幼儿园教师考核登记表 年月日思想表现 道德品质 工作态度 遵纪守法 仪表 自核出... 备课实际次数 参加次数 任教学科 应备课数 教学反思 教具准备 自核集体备课 听课节数 ...
荣乐幼儿园听课评课制度 建立幼儿园领导、教研组长、教师听课评课制度。（一日四大板... （若调整必须及时调整）便于教师有针对性观摩与评课，观摩教师必须现场签到，认真观...
教师听课记录表 听课教师 系别 授课教师 系别 听课时间 课程名称 教学班号 上课地点 学生人数 听课记录听课教师系主任意见 授课教师系主任意见 教务处制
加强教师间的学习与交流，做好备课、听课和评课等工作。 园长、分管保教工作的副园长要深入班级指导保教工作。
第二十五条 幼儿园应加强与幼儿家庭的联系，建立教师与家长...
2008年幼儿园新教师上岗培训通知 各幼儿园： 根据教育部关于中小学幼儿园新教师上岗... 2.培训时间：11月2日（周日），上午8:30开始。 3.培训地点：长兴教师进修学院（听课...
在乡镇及以下基层学校（小学、初中、幼儿园）工作的教师。 （十一）听课要求 由各校组织人员对申报者进行听课，根据听课情况，并结合平时课堂教学情况写出评语。 （十二）...
下关区中小学、幼儿园骨干教师 学年度考核表 学年） 学校： 学科： 姓名： 荣誉级别： ... 师德修养（如写不下，请另附纸）
2、全年度听课评课情况 起止时间 学科 听课或评课的...
幼儿园园长听课评课反馈表 & 时间 日 单位 白埕 中心幼儿园 执教者 张丽萍 活动 内容 大班数学活动：学习长度的守恒 听课 教师 郑玥瑾 活动亮点本活动的亮点是快乐...
日印发 附1：编号 诸暨市中小学（幼儿园）新教师培训实践考核表 姓名性别 出生年月 毕业学校 专业任职学校 任教学科 周任课数 节 班主任 情况 听课节数 撰写论 文情...
日印发 附1：编号 诸暨市中小学（幼儿园）新教师试用期培训实践考核表 姓名性别 出生年月 毕业学校 专业任职学校 任教学科 周任课数 节 班主任 情况 听课节数 撰写...
2009届幼儿园新任教师继续教育培训方案 一、培训目标 通过培训使新任教师了解幼儿教... 90学时 四、培训形式与内容 ㈠ 园本培训形式：完成听课、做课、写听课体会、整理教案...
福建省农村和民办幼儿园教师（园长） 教育教学能力提升计划实施办法 为加强农村和民... 培训机构在这阶段应跟踪指导或组织片区听课评课、指导教研活动，适时开展教育教学能...
采用&以评促研&的展评方式， 以课例为载体进行参与式培训，幼儿园可根据需要，派2&3名教师现场观摩，按8日、9日两天分派不同的教师观课，以提高受益面。听课教师要做...
印发江苏省幼儿园教师专业技术资格条件的通知 苏职称〔2013〕5号 各市人力资源和社... 每学年到学校听课不少于80节，专职科研人员不少于50节。 （三）任现职以来，在省级...
省职称工作领导小组关于印发江苏省幼儿园教师专业技术资格条件的通知 13-05-22&&来... 每学年到学校听课不少于80节，专职科研人员不少于50节。 （三）任现职以来，在省级...
江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训 第二阶段选学名师网络研修专题实施方案 根据《江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法》（赣教师字... 成功分享等，以及推荐的学习材料及点评。有教学与研究成果展示，如：听课评课报告、...
江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训 第二阶段选学名师网络研修专题实施方案 根据《江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法》（赣教师字... 成功分享等，以及推荐的学习材料及点评。有教学与研究成果展示，如：听课评课报告、...
期中教学检查记录（青年教师听课反馈表） 听课时间 年月日星期 第节听课地点 任课教师 课程名称 教师所在系部 上课班级 人数 该教师本堂课中表现比较好的方面有哪些？
关于组织开展我区小学和幼儿园教师 培养工作水平评估的通知 桂教师范〔号&各市教育局，各有关师范学校： 根据《教育部关于规范小学和幼儿园教师培养工作的通知... 参观教学基础设施和实验及教学实习条件、查阅资料、实地观察、问卷调查、听课、座谈...
(15节)、&教研组（指导教师）听课记录&（15节）、&新教师公开课记录&（2节）。请各新教... （幼儿园教师活动设计一份）；&教育科研论文&。 四、《中小学新教师试用期考核内容...
经济管理学院教师听课评价表 授课教师姓名_授课时间 __月_ 日 教师姓名 性别 职称 所听课程 听课地点 听课班级 学生听课情况 听课内容及评价 课件板书方面 学生表现 教学方法 总...
关于组织全县中小学、幼儿园新教师培训的 通知各中小学、幼儿园： 为切实加强新教师... 培训要求 1.注意教师形象，文明上课，认真做好听课笔记，课堂内关闭一切通讯工具，不...
幼儿园根据本园教育特色，开展了《生态环境启蒙教育》的实践研究，引导教师将教育理论充分运用于教育实践之中；并通过&学术沙龙&、教师外出听课信息的交流、网站、书籍...
烟台大学教师听课记录表 学院及教研室 听课教师 讲课教师签 名 授课班级 课程名称 授课内容 听课日期 年月日第周星期第节课堂教学主要内容 总体评价、听课心得、存在的问题与...
常州市幼儿园新教师培训感想 常州市机关幼儿园 徐超 历时一天半的新教师培训已经拉上... 项目研究课 大班科学活动：小胶囊翻跟头，从最基本听课、评课说起，各位老师为我们精...
苏州市平江实验幼儿园教师绩效工资考核方案（讨论稿） &&参照义务教育学校绩效工资... 5、听课互学奖：按要求每位老师每学年度要听20节课，年级教研组长要听30节课，按5...
关于转发青岛市中小学幼儿园教师&十二五& 读书实践工程2013年度工作方案的通知 局... 郑杰、徐红 华东师范大学出版社
一位教育学教授的听课评课与教学断想 ...
苏州市平江实验幼儿园教师绩效工资考核方案（讨论稿） &&参照义务教育学校绩效工资... 5、听课互学奖：按要求每位老师每学年度要听20节课，年级教研组长要听30节课，按5...
英林镇小学（幼儿园）教师职务年度考核实施细则 教师的年度考核是学校管理的基础工作... （得6分） （2）各教师要求每人每学年听课不少于40节（外出听课1课时视为2节），达到要...
（指导教师听课） 15分4新教师公开课 20分5试题设计 10分6教育科研论文 30分7个人培... 1、编制一份学科试卷，计10学分。 2、幼儿园教师&活动设计&一份。 教育科研论文（...
新教师听课表听课人： 序号 课程名称 授课人 授课内容 时间 时数 授课教师 签名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 教研室意见 & 教研室主任签名 年月日学院审核意见 院领导签名 年月...
关于福建省民办幼儿园教师工作情况的调查问卷 尊敬的老师： 您好！为全面了解我省民办幼儿园教师工作现状，为研究制定民办幼儿园教育发展思路和措施提供必要的事实依据，... A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 17、您每学期外出听课、学习的次数是：（ ） A....
老师人数很少的幼儿园，可设综合教研组。 （五）教研组工作的评价原则： 1、正确的教... 交流和探讨要注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。 3、相互听课。广泛开展有目的...
开发区、示范园区所属学校、幼儿园教师及校外教育机构的教师，可由其主管部门就近委... 评审实施细则》执行。听课评价小组由3&5名同学科骨干教师组成，听课评价意见由听课...
关于&2012国培&五河县农村幼儿园转岗教师培训合肥幼专 送培送教的通知 各乡镇中心... 保证参训率。 课堂上要认真听课并记录、积极主动参与、认真研讨。 学员须保持良好的...
北集坡幼儿园保教常规评价标准（试用稿） &被评单位：总分： 评估 项目 评估标准存在... 等记录详细，使用效果好。其中《园长听课记录》要求园长每学期听每一位教师一节课。...
15分C92 15分B31 特色内涵 20分C93 20分B32 特色价值 15分C94 7分C95 8分 园长答辩得分 教师业务测试得分 听课得分 合计 表1 郑州市幼儿园基本情况统计表 基本情况幼儿园全...
银河幼儿园听课记录表 年月日听课人 课题 小班美术：爱心炒面 班级 小二班 幼儿人数 15 ... 二、教师示范制作炒面 （1）放油。 （2）下面。 波波嘟亲子网3bw-i `%DA6G(f)\8`$VY4{-L3H...
北集坡幼儿园保教常规评价标准（试用稿） &被评单位：总分： 评估 项目 评估标准存在... 等记录详细，使用效果好。其中《园长听课记录》要求园长每学期听每一位教师一节课。...
包括各项活动的起始时间、地点、主持人、主讲人、参加人员签到等，要为每个教师建立... 其中包括考勤、培训内容、活动登记、考核、听课评课、中心发言、论文撰写、竞赛成绩... 小学、职校、幼儿园教师和教育行政干部的中等师范性质的学校，是全县中小学、职校、...
注重提高学生的综合素质，为普及学前三年教育培养足够数量的合格教师。 二、幼师专业... &老师示范操作&学生实际操作&适当变通&复述&实训课进行情境模拟&实际到幼儿园... 亲自观摩我们毕业生的特色课堂，学生的良好表现和快速成长，得到参与听课老师和园长...
幼儿园听课、巡班制度及近三学年园长、副园长听课记录； 近三学年行政会议记录、全园... （分层次、如新教师、青年教师、骨干教师、学科带头人、名师等）； 幼儿园奖惩制度、...
拱墅区教师进修学校 拱教进修〔2008〕72号 关于举办拱墅区民办幼儿园教师 《幼儿园保... 三、培训方式： 集中培训与园本培训相结合，集中培训以听专题讲座、听课、评课、互动...
小学、幼儿园新教师。 二、培训时间、地点： 1、培训时间：2010年10月&2011年5月。... 组织有目的的活动。 此外培训期间，新教师应积极参加校内外的听课、评课、议课活动。...
包括签到表、会场横幅、场地布置、借用的班级、电脑等多媒体设备调试、摄录器材、胸... 送课送训下乡日程表 学段学科 送课时间 教师姓名 课题 送课地点 听课对象 主持人 高中化... 陈成珠 小班科学活动《多彩的袜子》 南埔 中心园 各中心园、实幼、福源幼儿园教师各5...
（注意《厦门市职教、中小学、幼儿园新教师见习期培训手册》和其中的表一、表二需由... （1）一年教案。 （2）一年听课记录、（要有听课记录和评课意见），听课笔记的节数应不少...
分组评课讨论 本次活动不限名额，请各乡镇中心幼儿园及时通知辖区内各园，并组织业务园长、教研组长和教师积极参加听课与讨论。 注意： 请参评老师于11月22日下午2:30到祥...
溧阳市民办幼儿园年度检查评估表 单位 2011.11 评估 指标 序号 评估标准满分 评估得分 ... 12班及以上设正副园长三人。班子结构合理。（看资料、访谈） 2 14 教师具备幼师及以... 因地制宜创设环境，尊重幼儿游戏意愿选择，保证幼儿自主操作时间。（听课、看资料） ...
河南科技专修学院教师签到表（09级）
考勤负责人：时间：年月日&& 年月日序号 星期一星期二星期三星期四星期五备注 上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午...
下午离园时（16:00-17:00）三个时间在园加强管理。（该时间段由学生、实习幼儿园老师、巡视员相互监督） 5、每位带队教师在实习期间必须下班听课（每周至少一次），并计入...
烟台大学文经学院&传帮带&教师听课记录表（二） 系部： 青年教师 年龄 学位 课程名称 授课内容 听课记录相应的评议指导教师 听课时间 年月日星期 第节
三江学院教师听课记录表 （ & 学年第 学期） 任课教师课程名称 听课班级 听课地点 听课时间 第节应到学生数 人 实到学生数 人 迟到人数 人 旷课人数 人 教学主要内容 教学准备 [ ] 有...
下关区中小学、幼儿园骨干教师学年度考核表 学年） 学校： 学科： 姓名： 荣誉级别： ... 师德修养（如写不下，请另附纸）
2、全年度听课评课情况 起止时间 学科 听课或评课的...
钱清镇中心幼儿园2012学年第二学期第十五周工作安排 本周重点工作 ①承办好绍兴县幼... 6月4日二①部分教师集体教学活动试教，本园部分教师参与听课。 ②中午小、中年段道...
1、南安市中小学、幼儿园教师继续教育管理暂行规定 一、总则 第一条 为了加强对中小... 参与式教学，努力做到理论联系实际，不断提高教学质量。 3、经常深入基层校听课、调...
&&& （七）城市中小学教师（当年年底男满55周岁、女满50周岁和幼儿园教师除外）... 兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1/2，每学期听课不少于30节；校...
&教师为什么喊累&、&一位年轻的教师&、 业务学习：
反馈&2012年晋江市幼儿园园... 大二班王雨旸（侯思维师）分获幼儿组二等奖。 1.日小段表演游戏互听课， ...
附三：阅卷教师签到表 小学 学科阅卷教师签到表（2008年6月日） 学校 教师签名 双岗小学六安路小学 虹桥小学向阳路第一小学 长江路第三小学 育新小学宿州路小学 红星路小学 ...
沂水县小学语文优质课评比听课教师听课分组表 单位带队人员 联系电话 性别 听课组别 诸葛镇教研室 王春耕
男 农村组 马站书堂完小 王晓明
女 1人农...
象山县中小学（幼儿园）名优教师考核细则 一、考核对象：获县骨干教师及以上学术荣誉... &本人提供材料，考核组核查。&
本职工作（10） 担任本学科教学工作（教研员为听课...
教学理念和教学效果及幼儿游戏常规等进行评析，学习优点，提出建议，有效促进开课教师教学能力的提高。⑤加强外出培训，幼儿园为教师们提供外出培训、听课学习的机会，在...
4-学校、幼儿园客户&&&&市场主管谈好了合作后，老师需要精心准备的公开课 公开课... 如遇到你感觉像是竞争对手的人员在你的教师里面听课，可以在上课前让校长将期请出去... 贴画等，若教室大，学员数量多应配备话筒。
公开课的六个必须必须签到 签到以分类的...
城厢一小教师听课评课表 学科 数学 课名 《认识多边形》 执教人 余春燕 上课时间 5.14 教学评议一、精心创设情境，津津乐学真知新课程标准指出：&数学教学要紧密联系学生的生...
城厢一小教师听课评课表 学科 数学 课名 《认识角》 执教人 刘莉丽 上课时间 5.14 教学评议《认识角》有以下几点学习的地方：第一，贴近学生的生活，从生活的常见物品中引入新...
颍上县中小学（幼儿园）2010年秋季开学工作检查评估指标 指标与分值 检查评估要素检... 随机到班查岗，随堂听课，走访师生，查课程表、领导和教师教案、学生听课笔记。符合... 教师中开展&三个一&活动情况（2分）。 查教导处和教研组计划、签到簿、讲稿、活动...
漳州卫生职业学院招聘教师听课评析表 年月日星期 午第节授课教师 学历 学位 职称 课程名称 授课章节及内容 评议项目评议等级 好 中等 一般 较差 得分 熟悉教学内容、备课充分 10 ...
职业发展教研室教师听课表学年度第二学期 时间 授课教师 授课班级 科目 听课教师 周五（1、2） 3月15日 孔金 北阶204 12软件 职业发展 王明瑛 张浩 安庆云 谢丽丽 王...
园长必须具有大专以上学历且担任幼儿教师工作5年以上，并获得幼儿园园长岗位培训合... 无体罚、变相体罚现象。 10 符合要求 基本符合 下班听课，实地观察，询问幼儿、家长；...
西华大学教师听课记录表 听课人：教学单位 职称 授课教师 课程名称 综合评价 听课时间 第周星期 第 节课 教室 优选专业 专业 级班（班号）
评价项目 A B C D 讲课内容 1 仪态端庄...
凡省优质园以上类别、教师大专合格率达60%、自评分值达90分的幼儿园，可申报&海安... 日常保教活动合格率100%(2分)，专项评估活动中随机听课优课率较高（3分，良好率80...
包括成都市行政区域内所有普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师。继续教育登记以五... 教师培训机构和教育技术装备部门举办的继续教育专题讲座（研讨）的听讲者以听课笔记...
教师心理调节技巧 人际沟通技巧等等 听课、先进人物报告、社会公益活动 听讲座、自修... 2.高一层次学历培训 （1）高一层次学历培训指的是小学、幼儿园教师的本科学历进修，中学...
中小学、幼儿园教师继续教育基础性实践课程实施说明》，我们制定本方案，在&育德能... 课堂教学展示评优活动。 （3） 教学论坛交流研讨活动。 （4） 教师间的教学实践，听课评课...
琼台师范高等专科学校&国培计划&置换小学教师培训听课记录表 听课者 授课教师 听课地点 课程名称 课题时间教学程序眉批意见教学程序眉批意见评议：
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3秒自动关闭窗口江西省中小学教师正高职称晋级资格评审条件
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江西省中小学教师正高职称晋级资格评审条件
来源：江西省会昌中学 发布时间： 09:20:44 查看次数：18714
（修订稿）
本资格条件适用于我省中小学、幼儿园、特殊教育学校、成人中、初等教育机构，以及各级教研室、电教、教育装备、基础教育有关的教育部门、校外教育机构和专业技术职务是中小学教师系列的教育事业单位的在职在岗并取得相应层次教师资格证书的人员。
一、师德条件
拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，服从学校安排，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
任期内每年师德考核均为“合格”以上，并至少有2年师德考核为“优秀”等次（由所在单位提供考核结果复印件）。凡有违反江西省中小学教师职业道德“八不准”、以非法方式表达诉求等严重影响损坏教师形象和声誉行为的一票否决，不得申报。弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
二、学历、资历条件
（一）获本科以上学历，取得中小学高级教师（对应原中学高级教师、小学特高级教师名。下同）资格后，并在中小学高级教师岗位任教5年以上；或在农村小学（不含县城和城关镇）工作连续满18年，获大专以上学历，取得中小学高级教师资格后，并在中小学高级教师岗位任教5年以上。
（二）确有真才实学，教育教学业绩显著，贡献突出，未具备上述规定学历（学位），取得中小学高级教师资格后，在中小学高级教师岗位任教5年以上；或具备硕士以上学位，取得中小学高级教师资格后，在中小学高级教师岗位任教3年以上者，任现职期间，如其教育教学业绩条件与教育科研条件符合第十二条要求，则可破格申报。
三、班主任条件
任期内需任班主任3年以上（由所在单位提供班主任任职证明），未担任班主任工作或年限不足3年的在原晋升年限基础上每缺1年推迟1年申报。
担任中层以上干部、年级组长、教研组长、课外活动优秀辅导员以及为学校教育教学作出突出贡献的优秀教师，按班主任年限计算。没有班主任岗位设置的工作单位的教师，评聘教师专业技术职务，可不要求班主任工作年限。
四、工作量条件
专任教师完成教学计划规定的工作量和学校规定每年的听课数量；兼任管理工作的教师每周上课4节以上（小学6节以上），每学期听课10节以上（小学每周听课1节）；校级领导每周上课2节以上（小学4节以上），每学期听课15节以上；幼儿园教师平均周带班时间：专任教师4个半天以上，保教主任（组长）3个半天以上（或听课、评课8节以上），副园长听课、评课4节以上，园长听课、评课2节以上；教研员、电教、装备教师及教育事业单位人员须有计划地深入学校调查研究、指导教学、听课、评课，每年不少于：县级60天、市级40天、省级30天（提供基层证明材料）。
五、教育教学能力条件
具备相应层次教师资格证、普通话合格证。
具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教学艺术精湛，形成独到的教学风格。能使用现代化的教学手段，进行过学科大循环教学或从事初三或高三年级的教学3年以上；职业中学专业课教师须指导和参与一个实习场所的建设、革新实验手段或开设新实验项目。
任期内每年进行2次校级以上公开课教学或学术报告（教研员、电教、装备教师每年承担6次以上）。指导、培养2名青年教师并取得明显成效。
六、教育教学业绩条件
1、近三年教育教学质量评估在本县区或本校同层次班级中位均居第一（须当地教育行政部门有关负责人签名验印核准）。教育教学质量评估由所在单位提供，应包括德育、学科质量、学生评教、班主任工作、学生全面发展情况等综合情况。
2、任现职期间，教育教学成绩突出，在所在设区市范围内有较大影响，获省级以上教育部门荣誉称号，或者本人或指导学生获省级教育主管部门批准举办的本学科竞赛一等奖。
在农村中小学（不含县城和城关镇）工作连续满18年者，正常申报时，任现职期间，教育教学业绩条件参照第十一条要求。
七、教育科研条件
具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用。任现职期间，具备下列条件：
1、主持并完成省级以上教育研究课题1项。
2、出版教育教学论著1部（主编或第一作者），或在省级以上学术期刊发表论文5篇（独撰或第一作者3篇,要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者），或在核心期刊发表论文2篇（独撰或第一作者）。
在农村中小学（不含县城和城关镇）工作连续满18年者，正常申报时，任现职期间，教育科研条件参照第十一条要求。
八、继续教育条件
任期内完成教育行政部门规定的继续教育任务。
九、年度考核条件
任现职期间，年度考核(或绩效考核)必须获得2次"优秀"等次。
任现职期间，年度考核基本称职者，延迟1年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报；受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为责任事故的直接责任者，延迟2年申报；年度考核不称职者，延期2年申报。
十、农村工作经历条件
有1年农村学校工作经历或任期内送教下乡10节以上。没有的在原晋升年限基础上推迟一年申报。
十一、农村教师特设条件
1、教育教学业绩条件
（1）近三年教育教学质量评估在本县区或本校同层次班级中均位居第一（须当地教育行政部门有关负责人签名验印核准）。
（2）任现职期间，教育教学成绩突出，在所在县有较大影响，并获市级以上荣誉称号；或本人（指导学生）获市级教育主管部门批准举办的本学科竞赛一等奖。
2、教育科研条件
任现职期间，具备下列条件：
（1）主持并完成市级以上教育研究课题1项。
（2）出版教育教学论著1部（主编或第一作者），或在省级以上学术期刊发表论文5篇（独撰或第一作者3篇），或在省级以上学术期刊发表教育教学论文4篇（独撰或第一作者2篇,要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）。
十二、破格条件
1、教育教学业绩条件
任现职期间，教育教学成绩突出，在所在省有较大影响，并获国家级以上荣誉称号；或本人（指导学生）获国家级教育主管部门批准举办的本学科竞赛一等奖。
2、教育科研条件
任现职期间，具备下列条件：
（1）主持并完成国家级教育研究课题1项。
（2）出版教育教学论著2部（主编或第一作者）；在省级以上学术期刊发表教育教学论文8篇（独撰或第一作者6篇,要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）；或在核心期刊发表教育教学论文4篇（独撰或第一作者）。
十三、参考条件
各学校要对本校所有申报人从德、能、勤、绩等方面的综合表现进行排序，作为评委会评审参考，排序靠前的优先考虑。排序分全员排序和学科排序两种。全员排序是由申报人所在单位对本单位所有申报职称人员进行排序，学科排序是对相同学科的申报者进行学科内排序。对排序弄虚作假的以实绩为主，并对排序单位通报批评。教研室等事业单位参照学校作法执行。
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