error page潍坊一4岁儿童意外坠楼！家长请务必留意家里的窗口！
8月30日中午，在诸城某小区内，由于睡醒后家中无人，一位4岁多的女孩在厨房玩耍时不慎从五楼的窗户坠落，最终离开了这个世界。
据了解，事发时，孩子的母亲外出买菜，家中只有孩子一人。虽然除厨房外家中其他窗口都安装了防盗窗，但不幸的是，女孩就是从没有安装防盗窗的厨房窗口坠落的。
悲剧让人心痛！但我们还要知道，每年全国各地都时不时会发生许多孩子高楼坠落的悲剧，这绝不是偶然！家长朋友必须有所重视，提高警惕！
绝对不能将孩子独自留在家中
首先要明白，当孩子一个人被留在家中时，TA是怎么想的。
当孩子发现自己独自一人在家中时，往往是“好奇”+“害怕”两种想法的交织，所以要到窗前或者阳台上找找，能不能看到大人，是不是大人已经在回来的路上了，或者开窗呼救，甚至想办法自己逃出去。
成年人会觉得这种想法匪夷所思，“家里没人你乖乖待着就行了啊！”，可孩子会觉得，“家里没人不安全，至少要到窗前边看边等大人回来！”，而在窗前等待、张望的时候，往往险情就发生了。
尤其对于学龄前孩子来说，他们的认知还不健全，绝对不能让孩子独自在家。这看上去是人人都懂的道理，有些家长就是做不到！！他们往往觉得，“孩子在睡觉”、“孩子大了懂事了”、“跟孩子说好了”……以为就没问题了。
再看看最近接连发生的儿童坠亡事件，几乎都是被大人独自留在家里！
7月6日：江苏南京，大人出门买菜，8岁女孩独自在家，从21层楼的阳台摔落身亡。
7月5日：浙江温州，幼儿园刚毕业的6岁男孩独自在家，意外从6楼坠落身亡。
5月5日：湖南长沙，3岁男童10楼坠落，事发时父母竟在睡觉。
其实，现在不少年轻父母的安全意识还是很高的，但往往是部分帮忙带娃的长辈容易忽略这点，觉得“孩子睡熟了，门窗都关紧了，就赶快出门买个菜回来。”
这种想法真的是危险到极点！为什么？
1、别看孩子睡得熟，其实随时随地都可能醒来，一旦醒来发现家里无人，大多数孩子都会惊慌失措，而此时的第一反应，往往就是到窗户边往外看，看家人在不在外面，或者是试图从家中翻出！对，孩子有时就是这么想的，家里没人就要出去，到外面有人的地方去才安全！
2、别以为门窗都关紧就没事了！孩子在情急之下，一定会想办法开窗，哪怕只是为了“看看大人有没有回来”；更何况有些大人在出门时往往为了通风，不会把所有窗都锁死，这就更埋下了隐患。
3、不少家长往往抱有侥幸心理，比如此前曾经试过一次两次，回来的时候孩子仍然在呼呼大睡，于是就习以为常了，但谁能保证每次都不会出事？你每次都在拿孩子的生命作赌注！！
那么，孩子醒着的时候，一个人在家会不会出事？
前几天就有一则新闻，某地一对夫妇正要搬家到小区里的另外一处，五六岁的女儿正在看动画片，想着女儿也已经懂事了，夫妻俩就关照女儿乖乖坐着看动画片不要动，自己就在楼下搬东西，可没多久，女儿想看看父母在楼下做什么，就到阳台上爬上凳子看，没想到身体探得太外面，就听一声闷响，高空坠落，一条小生命就这样没了。
所以，绝对不要相信“孩子答应我能乖乖坐定”“已经关照过孩子不要乱跑”之类的话，孩子毕竟是孩子，任何一个突发奇想的念头，都可能成为危险事件的诱因。
看到类似新闻，我们都特别难过，失去孩子的痛，光想想就觉得难以忍受。何况，这不仅仅是父母的痛，更是一个家庭的创伤。不要等到失去时再来懊悔！
从现在开始，杜绝侥幸心理，检查身边的安全隐患，该加强的加强，该防范的防范，安全大过天，孩子的平安健康高于一切。
本文转自：潍坊论坛
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廉洁家风有新招，妇女儿童展新貌
&&&&&& 为深入贯彻习近平总书记关于更加注重家庭、注重家教、注重家风的重要讲话精神，区市场监管系统妇委会在全系统内征集好家风故事，并积极鼓励女同胞参与“廉洁好家风微作品征集活动”。希望通过活动的组织或开展，全体女同胞廉洁修身、廉洁齐家，正品行、立家规、严家教、树家风，涌现出更多的最美家庭，携手共建美丽余杭。
&&&&& 为了用更鲜活有趣的方式展现廉洁家风家训，区市场监管系统妇委会编写了原创廉洁家风微小品，以四个小朋友捧书简齐诵廉洁家训开篇，下课嬉闹过程中，于Z冉小朋友裤子撕碎，其余小朋友哄笑并建议让妈妈买新裤子，于Z冉再次与小伙伴们讲起了刚刚读过的廉洁家训：俭以养德，廉以立身，并指出要勤俭节约，勤俭节约才是廉洁之本。又通过连洁女儿小月混淆妈妈名字将话题和镜头转移到“廉”字上面，小月、和和、媛媛分别讲述了妈妈们教育给他们的家训：勤者不贫，廉者不腐；世上黄金贵、清廉价更高；家和万事兴，家廉万人敬。并通过孩子们的语言和理解，传达这些廉洁家训所蕴含的意义和重点。
&&&&& 紧接着，市场监管系统四位女同胞铿锵有力的诵读自编廉洁宣言：党员干部，为民服务，吃苦在前，享受在后；家庭事业，统筹兼顾，勤廉持家，张弛有度；全家齐动，严正拒腐，清正廉洁，幸福和睦。此时，小朋友跳出来，调皮的喊上一句，小孩子都懂的道理，大人还会做不到吗？亦庄亦谐，相映成趣，让人在领会到廉洁真谛的同时又忍俊不禁，难以忘怀。幼儿园教案
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你懂得怎么看教育孩子吗？来学习管教方法
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孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。 这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵
　　孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。
　　这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿;加上孩子的自制力差，情绪
孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。 这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵
　　孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。
　　这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿;加上孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。
　　管教的6种方法
　　①转移注意&孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。
　　②提示在先&已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”
　　③有意冷落&当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
　　④榜样示范&利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗?他就喜欢吃菠菜。”
　　⑤适当惩罚&适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
　　⑥注重表扬&在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的;就会知道专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。
　　如何管教不听话的孩子?下面所讲的6个秘诀非常有效。
　　虽然，它不能防止淘气的孩子偶尔犯错，但可以帮助您运用爱心和耐心，将那个调皮捣蛋、惹事生非的孩子从麻烦角色中转换过来。
　　①说到做到
　　育儿专家指出：如果从1到10代表正确管教孩子的重要程度，(数字越高表明越重要)那说到做到、言行一致就可以用10来表示了!
　　为什么要这样做?
　　说到做不到、言行不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。 但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时，他就可以预测那种行为的后果，自己控制自己。
　　如何做到这一点?
　　其中关键的部分是家长不要心软，不要在“只此一次”面前让步。总结出您认为重要的规矩，定好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果，然后，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。
　　②不要小看孩子
　　大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。
　　为什么要这样做?
　　孩子并不会因为您惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批评(“为什么您总对别人这样不友好”)会产生消极的感觉令其挥之不去。
　　如何做到这一点?
　　您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。”
　　③带着赞赏去教育孩子
　　管教的正确含义是“教”。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话，您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具，您通过奖励他点心这种具体方式提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。
　　为什么要这样做?
　　您一定要认定一点：孩子自己也想做“好”孩子。可是同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意......那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他下次做得更好。
　　如何做到这一点?
　　您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为您会表扬他，以及原因是什么。表扬就是表扬，避免在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么你不能每天都做到呢?”这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。
　　④控制自己
　　大喊大叫、摔门、态度粗暴......很少有家长可以夸口说在管教孩子时从没失控过?只是，我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。
　　失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后，会将您的话当作耳边风，慢慢就会变成您的批评或表扬他都听不进去了。
　　为什么要这样做?
　　用冷静的头脑对孩子进行管教，会让他感觉到您的教导是客观公正的，并且，他也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。
　　如何做到这一点?
　　即将发怒前从1数到10，或是深呼吸几次，如果这些方法仍无济于事，最终您还是对孩子发了脾气，记住事后要真诚地向孩子道歉，告诉他，您也会犯错，但您能承认并改正错误。
　　⑤说明后果
　　“后果”这个词已经被理解为如果你不停止做这事就会有不好的事情发生，告诉孩子，后果，就是任何一种行为的结果—惩罚或是奖励。
　　为什么要这样做?
　　给孩子加深这种“原因和结果”的观念：做什么事情是由自己决定的，这样会教给孩子一种责任感。
　　如何做到这一点?
　　养成一种习惯，在对孩子提出要求后向他解释一下原因，并偶尔对他的行为给予奖励。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以说：“今天你表现很不错，我请你吃点东西。”当必须要采取惩罚措施的时候，也要将其与导致这种惩罚结果的行为联结在一起。
　　⑥讲明您的价值观
　　家长管教孩子，目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质：诚实、尊重他人、宽容、慷慨，但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您要考虑到，您希望孩子学到怎样的价值观，这也是教育孩子的一部分。
　　为什么要这样做?
　　现在的孩子被外界大量不好的信息所影响，像什么“成年人很虚伪”，“及时享乐”......所以，我们要时常将我们认为正确的信息传递给孩子，以免他们在良莠不齐的社会中迷失了方向。
　　如何做到这一点?
　　按您的价值观排列您的教育方式，假如您试图向孩子传递一种“家庭成员间应有一种互相照顾的责任感”，请在为孩子做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下，这种奖励是物质的还是精神的方面的，并在措辞中表现出来。最后，当孩子将家长的价值观逐渐演变成他们自己的价值观，这就完成了我们管教孩子的终极目标——将对孩子的教育变成孩子的自我约束。
　　随着孩子年龄的增长，部分家长反映孩子在家很不听话,而且逆反.针对这一问题,我们的看法是：应该把尊重和信任放在教育首位。
　　有的家长认为，小孩子只能约束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管教。
　　因此，家长平时不注意倾听孩子的诉说与要求，甚至不择场地申斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长望而生畏。还有的家长则受孩子的左右，孩子说什么是什么，孩子要求什么做什么，以求得孩子听从自己。
　　更有的甚至为孩子护短，替孩子说谎，或是过分夸耀自己的孩子，这样也使孩子的自尊心受到压抑，孩子一旦明白了，会对父母的纵容感到羞辱和愤怒。久而久之，就会使孩子失去对家长的信任与尊敬，家长的话自然也就不放在心上，逆反心理会愈发严重。那么，家长如何做才算对孩子尊重与信任呢?首先，要尊重孩子的人格。
　　孩子做对了或做好了，要使他知道应该这样做，并且鼓励他做下去。表扬不要言过其实，尤其避免在众人面前做不适当的夸奖。孩子做错了或做坏了一件事，要提出意见和批评，甚至严厉的批评，采取惩戒措施，使他吸取教训，但批评也要实事求是。
　　其次，当孩子遇到困难，包括学习知识，技能上的困难，处理生活上的一些小事和朋友之间的一些麻烦等，家长这个时候不要包办，更不要申斥他们为“笨蛋”。要关切地看一看，提示一下，帮一把，让他们感到自己能够做好而努力去做，并从完成任务中得到满足，从而增强自信心。
　　当孩子情绪不愉快，包括受了批评、委屈，或是受了小朋友的冷遇，自己心爱的玩具损坏了或是要做的事情总也做不好时，家长要给予安慰，鼓励或者指导。教孩子自己动手把玩具修理好，教他们谅解伙伴或主动与小朋友和好等。
　　孩子犯除了各种烦恼，就会把父母当作知心朋友，什么都愿意给父母讲，父母赢得了他们的信任，他们就会增强自信心，意识到自己的能力。
　　再次，要让孩子当父母的助手和参谋，家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样才能做好。
　　再稍大些，可以请他来出主意，如到哪儿参观，爷爷奶奶过生日买什么礼品;甚至家里什么东西摆在哪儿，等等。这样做会 使孩子感到自己是个大人，和父母一样拥有参预“家政”的资格，从而更加尊敬父母，并主动用“大人”的标准严格要求自己。
　　对孩子的事情，只要他们应该做而且能做的事，要放手让他自己去练，不要横加干涉或包办代替，这样才能使孩子从父母的信任中，提高责任感和自信心，增长才干。
　　只要家长不实行“专制”，让孩子觉得父母像自己的朋友一样可以信任，觉得自己在家中有地位、他们就会喜欢这个家，喜欢父母，愿意把心里话说给父母听，也愿意接受父母的帮助。
　　家长在教育孩子时，切忌要求过高.望子成“龙”，望女成“凤”，天下父母人同此心，无可非议。但有的父母不考虑自己孩子的实际情况，对孩子提出一些过高、过严的要求，这些要求超出了孩子承受能力，就会使孩子丧失信心，甚至出现厌烦情绪，产生逆反心理。所以，家长对子女的期望不能太高，更不应急于求成，而应该从子女的实际情况出发，要求孩子认真学习，逐渐提高，并要不断予以鼓励和支持。这样，孩子的逆反心理就会逐渐消除。
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