凤凰语文论坛请问谁有三上书法练习指导课教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-13 07:31 标签：
404 - 找不到文件或目录。
404 - 找不到文件或目录。
您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。【4】加微信群好友规则限制 微信群出来以后,很多人加群增人,那我们如何加群更安全,群数量上限是多少,加群好友怎么 加安全不被 K 号,下面 Xier29 来给大家......加群名单关键词_互联网_IT/计算机_专业资料。雅芳 如新 三生 新时代 宝健 ...如何让你的加群通过率达到 100% 在铁观音后, 腾讯对 QQ 广告加大了治理力度, 限制的每天每个 QQ 的加群的个数; 2013 年 3 月,腾讯再出狠手,限制再升级,......好友频繁或加群受限制解决办法_计算机硬件及网络_IT/计算机_专业资料。不管你换...QQ 群管理报告 丁巧我们 QQ 群的创建宗旨是服务模特朋友,让其在加入我们的 QQ...(5)简单粗暴无限制刷广告宣传 疯狂投放广告。后果不用想,百分百被 T。但这却......,开电脑时候,有电脑清理软件清理 2.登录 q 的时候,静置 15 分钟以上 3.一个 QQ 一天最多只能加 20 个左右的群、 4.同一 ip 每天发送加群请求有限制。......好的,加群时通过率并不是很高,所以你得多加一些,并且在输入验证信息时尽 量真诚,还有就是每个 ip 加群数量是有限制的,目前没有太好的解决限制的办 法,但你......所以任何不以引流为目的的加群都是白玩。 好~我们现在回到刚才的话题上, 如何快速加群。 玩过 QQ 的都知道, 腾讯公司限制,每个号码每天只能加 10 个左右的群......加QQ群的操作流程_生活休闲。教你如何在家就能赚大钱!加群流程一、准备好多个 Q...404 - 找不到文件或目录。
404 - 找不到文件或目录。
您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
三上书法教案2.docx 12页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：150 &&
三上书法教案2
你可能关注的文档：
··········
··········
（基本笔画练习）撇的写法
教学目的：
激发学生对写字的兴趣，初步学会撇的写法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：
撇的写法，中锋行笔。
教具准备：
书写用具、挂图、米字卡片等。
授课时间：1课时
教学过程：
　
一、 组织教学，稳定情绪。
　　二、 导入新课。请同学们猜谜语：长头发，飘起来。打一笔画。待同学们说出“撇”后，出示课题：第六课 撇的写法。
　　三、 将受新课。请学生观察“撇”的特点，和哪个笔画有相像的地方：1.它和“悬针竖”有相像的地方，它们都是起笔粗，末端细。2.它和“悬针竖”的角度不同，“撇”是斜的，“悬针竖”是垂直的（学生可能说不出“垂直”两字，只要说出是“直”的即可）。 撇的写法：先左上，右下按，转笔，左斜下行（要中锋行笔，边行边提），提笔出锋。可让学生用手指代笔在书上写几遍。 让同学们看范字“左”、“千”，说出笔顺，及其在米字格的位置。 硬笔作业要求：出锋自然，不要过快。
　　四、 巩固练习：完成第六课的作业，巡视行间，轻声地纠正同学们的错误，同时放段音乐（声音不要过大），使同学们在欢快地气氛中学习。
　　五、 总结：展示作业，给予表扬，指出全班性的问题。号召同学们课下多练习，挑出写得好的作业在专栏里展示，以激发学生的学习兴趣。
　　
?
（基本笔画练习）捺的写法
　　教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会点的写法；培养学生良好的学习习惯。
　　教学重、难点：捺的写法、捺角捺尖的写法。
　　教学准备：书写用具、挂图、米字格卡片等。
　　教学过程：
　　一、 组织教学，稳定情绪。
　　二、 讲书法家刻苦学习的小故事。
　　三、讲授新课
　　老师出示挂图。请学生看图，这一笔象什么，老师出示课题，第七课 捺的写法
　　请同学观察“捺”的特点：1、它象一把笤帚;???2、上细,下粗,出尖??3、在斜线上
　　捺的写法：先左上，转锋斜下行，边行边按，把笔毛铺开，到捺角处，慢提平出锋，（由于此笔划较难，老师讲述要准确，演示要稍慢，让同学看清楚）
　　四、巩固练习：完成第七课作业，范字的要求可在黑板上出示：
1、园行。
2、笔顺。
3、在田格中的位置。以引起同学们的注意。硬笔字要求捺画出锋自然。老师巡视行间，给学生示范，纠正书写时的一些毛病。
　　五、总结：展示作业，给予表扬，希望同学们课下多练习，老师要了解课下练习的实例，以多种办法表扬，促进同学们的进步。
　　
?
（基本笔画练习）点的写法
　　教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会点的写法；培养学生良好的学习习惯。
　　教学重、难点：点的写法、“点”画中的提按。
教学准备：书写用具、挂图、米字格卡片等。
授课时间：1课时
　　教学过程：
　　一、 组织教学，稳定情绪。
　　二、 讲书法家刻苦学习的小故事。
　　三、 讲授新课。出示课题：第八课 点的写法。出示挂图，请同学们观察“点”画的特点：1、它像什么？（大瓜子、雨点等）2、在米字格中的位置。 点的写法：右下入笔，右下按，提笔回收。 请同学们自己总结出点的写法。
　　四、 完成第八课作业、范字处理时，请同学说出其图形、笔顺。硬笔书写强调提按。老师巡视行间，此时可放音乐，调解课堂气氛。
五、 总结：展示作业，给予表扬。
?
（基本笔画练习）提的写法
??????????????
教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会提的写法；培养学生良好的学习习惯。
　　教学重、难点：提的写法，提的出锋。
教学准备：教学用具、挂图、米字格卡片等。
授课时间：1课时
教学过程：
　　一、 组织教学，稳定情绪。
　　二、 用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。
　　三、 讲授新课。老师出示课题：第十课：提的写法。出示提的写法挂图。 请学生观察提的特点： （一） 像一把刀的尖。 （二） 其在斜线上。 （三） 由粗到细。 提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋。
　　四、 巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字“江、抖”的笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提醒“三点水”的写法。以音乐伴学生练习，老师巡视行间，给学生师范，纠正错误。
　　五、 总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。
（基本笔画练习）竖钩的写法
　　　教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会竖钩的写法；培养学生良好的学习习惯。
　　教学重、难点：竖钩的写法、钩的写法。
教具准备：书写用具、挂图、米字格卡片。
　
授课时间：1课时
　　教学过程：
　　一、 组织教学，稳定情绪。
　　二、 表扬班上书写认真的同学。
　　三、 复习竖（垂露竖）的写法。垂露竖的写法： 先左上，转笔右下按，转笔下行，顿笔，提笔回收。 问：如果在垂露竖的末端加点东西，你知道它叫什么名字吗？待学生说出“竖钩”后，出示课
正在加载中，请稍后...

我要回帖

 

随机推荐