帮忙据图回答下列问题一下问题

如果你是老师 请帮忙回答一下以下问题 谢谢啦!
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1.你理想中的师生关系
2.你认为西方的教育如何?我们是否该学习?
3.你平时是怎么对待学生的?
4.对于差生和优生 你怎么对待?
5.你是否和同学有过分歧,有过的话后来怎么解决?
(请注明:你是哪里的老师。您现在所任科目)
拜托各位老师了啊!!我们正在做研究性学习。。帮忙回答一下啊 ,,,谢谢啦
1.你理想中的师生关系
答:我理想中的是《子路、曾皙、冉有、公西华侍座》中的师生关系。也曾贯彻过,但,并不理想。或许时代已经大相径庭,我没有做到与时俱进吧?
2.你认为西方的教育如何?我们是否该学习?
答:我欣赏西方的教育,一种开放式的、充分发挥学生潜能、完全展示学生天性的教育方式——当然,只是从书本、资料上得来的,希望不要产生崇洋媚外的嫌疑。如美国的教育方式、日本的出题方式。也曾在教学中身体力行,但,遭到了校方的点名指责。
3.你平时是怎么对待学生的?
答:平等、平和、平心静气;认真、纯真、善待天真。
4.对于差生和优生 你怎么对待?
答:没有差等生。只有差等的老师。所谓的优差生是老师人为的区分出来的,是对学生的伤害。
5.你是否和同学有过分歧,有过的话后来怎么解决?
答:分歧肯定会有,课堂时间允许或值得的问题,可以当堂辩论;一些超纲的或课外的话题就私下和学生讨论。先肯定对方的思想,然后委婉的提出自己的看法:绝对不用教师的身份把学生蒙发的思想幼苗一棒子打死。那才是对人才的扼杀,甚至是对国家的犯罪。绝对不把自己的心情带到教室中。这是最起码的师德。
我是内蒙古的历史教师。现在南开大学读研。
请遵守网上公德,勿发布广告信息
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我不是老师,但我讲过课。我不是学生,但我大学毕业。
我只是来说说我的观点,希望对你有所帮助:
1.师生关系是微妙的,但永远不可能平等,这与学生所处的年级也有关系,随着年龄的增长逐渐是从长辈到朋友的过度。如果非说做朋友,老师与学生做朋友重要目的之一是使自己的工作顺利开展,这也是为了学生。
2.西方和东方的教育都有自己的优点,我们应该选择性的吸收,但是这种吸收主要还应该是形式上的,不是制度上的,毕竟我们应该首先培养适应当代中国社会这一特定时期的学生。
3.对待学生当然有奖有罚,但是要适度。标准仍然是对这个学生正确的人生观世界观的树立和人格的健全。每个学生都有优缺点,最好是引导学生发现他人的优点。利用发扬优点的方法改正缺点。
4.对于优生当然是积极鼓励,但是不要盲目或夸张,戒骄戒躁。
对于您说的差生因该是指淘气+学习成绩差的学生。第一步,保证其行为不会影响到其他人,二平时注意观察,增加相互了解,为的是可以积极沟通(如果你能做到某些方面让他们佩服,工作也会容易进行)。以便他们能接受正确的引导。差生也有头头哦,搞定他会起很大作用。
5.分歧要看哪方面了,如果是实际学术方面的,就要拿证据、数据说话了,这个过程你要做到和学生平等(嘿嘿其实你比较有优势拉~学生见过的世面应该不会比老师多)。如果是思想方面的,大方向不错的话,畅所欲言是值得鼓励的。
研究表明,出现分歧的原因是由于各方所掌握的信息资源和利益出发点不同造成的,学校的分歧第一个愿意居多,所以要注意沟通。目的是解决问题,这一点需要强调。
希望我的回答对你有所帮助。
1.你理想中的师生关系
2.你认为西方的教育如何?我们是否该学习?
3.你平时是怎么对待学生的?
4.对于差生和优生 你怎么对待?
5.你是否和同学有过分歧,有过的话后来怎么解决?
师生互敬互爱, 敬是第一位的。
西方教育很值得学习,
平易近人,和蔼可亲
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大家帮忙回答一下这些问题
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弱弱的问一下,怎么能得知宿雾打折促销的信息呢?我看主页上也没有促销信息啊,苦恼啊。我注册了,会发到我邮箱吗?还是需要我没事就查一下???大家帮忙回答一下呗?我在去哪儿上搜的上海-马尼拉,宿雾的打折机票也在其列。
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明天得用英语发表,求英语牛人帮忙回答一下下面的问题~谢谢~1.“下面由我来给大家继续发表” 这个用英语怎么说?2.用英文说“第一题”的时候是question number one还是question one?还是都可以?3.发表结束的时候说"That's all what we have. thank you for listening"可以吗?
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