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教师职称个人业务总结
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【职称业务】教师评职称 我自 1996 年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨， 坚持理论联系实际，更新教育观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己 的光和热，现将任现职以来的专业技术如下。一、 政治、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教 育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履 行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、 教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理 论课和学生实训课， 改进教学方式方法， 尤其近年来职业教育的飞跃发展， 作为职业教育的教师， 要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代 科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在 情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学 生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给 职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先 进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学 中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学 中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生， 通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种 民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满 信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。三、 教学改革和继续教育方面 我积极参加校内组织的校本及各项校本教研， 观摩多节的优质课， 学习先进的 教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到 的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在 教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都 参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我 从中领悟一些新颖的教学方式， 启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业 技能水平，我还坚持进修学习，1997 年 10 月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历， 2008 年 6 月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考 取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增 长。四、 教育工作 在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热 爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况， 注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技 之长的有用之人， 还注重情感培养和心理健康教育， 让学生养成严于律己， 不断上进的良好习惯， 对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他 们改变厌学情绪，由后进变进步，在工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极 性，培养学生的集体荣誉感，利用干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里 如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着 学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩， 使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我 得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和取得更大的成绩和进步。-----------范文一结束。教师职称评定总结 自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代， 新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我 从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富知识面， 结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服 不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课. 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟 定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化， 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上， 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法， 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师 来听课，征求他们的意见，改进工作 四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜 集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重 要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习 中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成 为他们意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细 致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传 授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层 面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有 效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力 丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。-------范文二结束。在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课 程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己 的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实 际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按 搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到 提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积 极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人 的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我 常常到各大书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后 进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的 转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就 会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我 在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智 力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会 继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。个人工作总结在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中 学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪 人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性 地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下一、 思想政治方面热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事 业、 热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导， 坚持四项基本原则， 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代 表”“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内 、 容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的 意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党 的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚 人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高 尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育 规律，对自己的工作尽忠尽责。二、在师德方面热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作 任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平 时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生 得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵 守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断 更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分 注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空 余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解的 教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著” ，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素 质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真 做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他 人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间 积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑 的维护与组装，Flash 动画设计，3D 人体动画，图片处理等方面的软 件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得 了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为 代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的代 表，体现了 Flash 制作课件独特的动画功能。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法， 将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中 深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后 发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教 学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生 在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、 交流， 通过家长会、 家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家 庭的同步教育。四、工作实绩近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一 点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为 教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。小学教师职称评定个人工作和业绩总结晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、 与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完 成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期 教学工作的要求， 我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示， 认真学习党的基本理 论和重要著作， 不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深 刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干 好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理 念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于 接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课 的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真 写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层 次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径 激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法 与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步， 并一再地强化他们成功的喜悦， 真正使 学生乐学，爱学。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德 育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现 的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形 成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探 索出的语文教学的新方法、新与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学 工作的不断提高。四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识 和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书， 吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公 开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的，撰写的多篇论文先 后获奖并发表。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求 知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
【教师职称个人业务总结】教师职称评定个人工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了 十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是 我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅 速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我 深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和 老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提 出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高 的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水 平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、 坚持认真备课， 备课中我不仅备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都 在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的 有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德 高为师”在我心中根深蒂固， “为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到 线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍 反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课 了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们 的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的 优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求 他们的意见，改进工作 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对 各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习 知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦 的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中 去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识 断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生 的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的 知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快， 兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质 教育为主导思想， 为此， 我在教学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传授知识、 技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到 有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，2007 年 6 月我撰写的 论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基 础教育改革和发展论文评选活动二等奖； 2007 年 10 月 28 日 我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文 在河北省教育厅主管的 《阅读》 期刊 2007 年第 10 期上发表； 2008 年 5 月 10 日我的《校园教研起波涛看我逐浪高――英 语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果 二等奖” ，并发表在《教学交流》杂志 2008 年第 5 期，并聘 为中国教育学会成长研究会研究员。2008 年 6 月 12 日我的 绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书 画展活动中，荣获优秀奖；2008 年 6 月 18 日在深州市教育 局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。2008 年 9 月 27 日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足 道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天 任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类 灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任 感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使 命，为了无愧自己的良中学教师评职称工作总结教师评职称工作总结 自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作 中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力. 新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实 施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格 要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校 的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育 教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下一、思想政治方面我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的 路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱 党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行 教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从 分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提 高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念, 以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.本文由 一起去留学编辑整理， 二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而 且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类 型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排 都做出记录,认真写好教案.每一课都做到&有备而来&,每堂 课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结. (2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条 理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言 简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法, 并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学 习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用, 让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设 计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学 生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为 教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心 结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发 兴趣.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让 他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情, 而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去.这样, 后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉 的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们 的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边 听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特 色的教学风格. (4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性, 有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己 出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生 的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分 析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方 法,做到有的放矢. (5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层 次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生 的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使 所有学生都愿学,乐学,学有所得. 三、学生管理方面我于 2005 年 9 月起担任班主任工作,至今已经有二年多了. 班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原 先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首 先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵 守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他 们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习 上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益 友. 总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成 绩,但也发现了许多不足之处,如在教学教师评职称个人工作总结热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工 作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指 示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思 想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻 地认识到：作为人民教师，关?? 2003 年 7 月晋升小学高级教师资格以来， 我从各个方面严格 要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新， 教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异， 圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱 本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中 央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论 和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和 实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师， 关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生， 干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的 职责。二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为 师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、 巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受 的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内 容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并 对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写 好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的 准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生 动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充 分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习 态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首 先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与 学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地 强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的 思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学 生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的 各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量 是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的 竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每 一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会 与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工 作的不断提高。四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底 蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作 之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸 取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级 培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积 累，使我总结出不少教育教学的体会，撰写的多篇论文 先后获奖并发表。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德 高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合 素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。小学数学教师个人工作总结本学期，我担任***年级数学教学工作，认真学习教育 教学理论， 从各方面严格要求自己， 主动与班主任团结合作， 结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教 育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的 最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂 中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使 学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的 价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学 的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇 于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进 一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学 生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课 的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上 课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松， 学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课 堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获 得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充 分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师 生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性 “学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指 导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人， 学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收 获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的 空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热 情，促进学生全面发展的手，也作为教师反思和改进教学 的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注 学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发 展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具 备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信 心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。五、认真批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认 真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改 进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导， 提高后进生的成绩， 首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使 他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困 惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今 后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力 争取得更好的成绩
【教师职称个人业务总结】个 人 工 作 总结（1）光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了 十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是 我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅 速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我 深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和 老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提 出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高 的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水 平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、 坚持认真备课， 备课中我不仅备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都 在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的 有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德 高为师”在我心中根深蒂固， “为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师 讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上 都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个 层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢语文语课， 就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们 的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的 优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求 他们的意见，改进工作 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对 各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习 知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学语文并不是一项任务，也不是一件痛苦 的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中 去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识 断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生 的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的 知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快， 兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质 教育为主导思想， 为此， 我在教学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传授知识、 技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到 有效的发展和培养。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工 程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一 份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了 无愧自己的良个 人 工 作 总结（2）自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项 工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能 力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程 的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面 严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合 本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使 教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如 下一、思想政治方面我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以 来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟, 热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真 执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动, 服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不 断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的 理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长. 本文由一起去留学编辑整理， 二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而 且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类 型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排 都做出记录,认真写好教案.每一课都做到&有备而来&,每堂 课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结. (2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰准确, 情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出.根据语文课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合, 强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养, 加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任 务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有 些学生厌学情绪严重,作为教师,我首先从思想上进行转化 工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性 和必要性,使之对学习萌发兴趣.进一步通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身 心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗 暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他 们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补 缺工作.(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边 听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特 色的教学风格. (4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性, 有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己 出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生 的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分 析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方 法,做到有的放矢. (5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层 次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生 的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使 所有学生都愿学,乐学,学有所得. 三、学生管理方面我于 2005 年 9 月起担任班主任工作,至 2010 年，已有 5 个 年头.班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学 生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力, 我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺 失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们, 增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上 和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的 良师益友. 总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定 的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学个 人 工 作 总结（3）时光飞逝， 不知不觉我在教育教学岗位上已经奋战了 14 来年。我自 2003 年 7 月任云阳中学中学二级教师以来，一 直从事高中语文教学工作。十一年来，我尽职尽责完成本职 工作，取得可喜的成绩。得到了学校领导的好评，也赢得了 家长、学生赞誉。下面我就对自己这些年来的工作作一番简 单的回顾与总结。一、政治思想和职业道德方面 我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱教师职 业。我积极拥护中国共产党的领导， 积极拥护党的方针政策， 坚决执行党的方针路线。积极参加政治学习，并认真做好学 习笔记，写心得体会；遵纪守法，依法执教，全面贯彻党的 教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《教师职业道德规范》 和《教师行为十不准》及其他教师行为规范，有良好的师德 风范和教师素养。做到了教书育人，为人师表，有强烈的敬 业和奉献精神。我具有高度的责任心和严谨的工作作风，热 爱、关心学生。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚 持战斗在教学第一线。严格按照学校的要求做好各项工作， 甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体 利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。二，教育教学能力方面 1、任职以来，我严格要求自己，十分注重业务学习，不断充实自己，提高自己的专业知识水平，不断增强自己的业 务素养，经常利用业余时间查阅浏览有关教育教学书籍、网 站，从中了解教育教改的新动态，新方向，以科学的理论指 导自己的教学行为。深入钻研教材，认真进行教学研究，坚 持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯 彻因材施教的原则，以人为本，以学生为主导，始终把学生 的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度， 切实落实教学工作中的各个环节，坚持教学“六认真” ，特 别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究 与探讨；备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂 教学中的各种突发因素；辅――辅优生、辅差生、重点辅“边 缘”学生；考――不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅 速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照 教学大纲的要求和新课改的精神， 对学生不强求“齐头并进”， 而是正视事实，追求“个性差异发展”。在教学方法的设计上，我针对农村初中学生的特点，突出落 实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自 主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和 训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络 及现代教学手段，制作课件，开展形式多样课堂活动，将教 学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用 语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验， 形成了自己的特色， 积极进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不 断对教育教学进行总结提高，并写成论文。为了教学的需要，我积极开展各种形式的语文活动，激发了 学生的学习兴趣、写作兴趣，使学生学语文爱语文，并取得 了良好的教学效果。作为学校年级政教组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触 教师、教材、学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主 持进行了全校的教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研 究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。在班主任工作方面：在班主任工作中我积累了丰富的班级管 理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯， 科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的 烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚自习后的时 间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情 况。同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与 班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规 定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由 于所采用的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进 班集体。任职以来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完 成，教育管理也卓有成效，特别是在教育学生方面，我善于 用赏识的眼光去看待学生， 并注意以情动人。学生犯错误时， 我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而 我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取 得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难 免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地 完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。个 人 工 作 总结（4）一、在思想方面热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会 主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国 共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主 义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表” 、 “八荣八 耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和 精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服 务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习 和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱 进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德 规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊 重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的 工作尽忠尽责。二、在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任 心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项 工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致， 做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真 正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准 则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的 不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专 业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方 面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新 动向，以科学的理论指导自己的教育行为。在教学工作中， 我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、 新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深 入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学 生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理 念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学 生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及 时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡 形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教 育。个 人 工 作 总结（5）时光荏苒，岁月如梭，可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。有过 成功，也有过失败，有快乐，也有苦恼。多年来，我一直勤 勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务，在德、能、 勤、绩方面成绩显著，让我真正体会到了汗水付出之后收获 的人生。一、思想品德及职业道德 本人始终把坚持正确的政治方向放在首位，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思 想，牢固树立科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，忠 诚党的教育事业，安心教学，默默耕耘，无私奉献，有良好 的教师职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人，能认真 履行现行职务职责， 有极强的事业心与责任感。任现职以来， 本人工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，坚持战斗在教 学第一线，工作严谨，学风端正。二、教育教学能力经验 （一）教学能力方面能正确理解、运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点 突出，难点讲析透彻， “双基”教学扎实。人们说“一个好 老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。” 本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平时博览 群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性， 能带出一大批语文方面冒尖的学生。语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有 源源不断的活水。通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整 体到局部，再由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教 材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业 系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体 式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问 题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。语文是一门 语言艺术课，充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因 素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文 课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀 的高明的语文教师理应是一个杂家，博学能文是其必备素 质。我讲究情境教学，经常从生活中掇取素材，借助音乐、 电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造 一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷地听也入心地写； 我收集许多有趣味有延展性的题目，让学生投入思考，利用 网络资源辅助教学，要求学生剪贴互评习作，每学 期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要 求，对学生进行五项任务完成达标：①语文知识的传授；② 语文能力的培养； ③发展学生的智力； ④进行思想政治教育； ⑤进行道德审美教育。总之，在工作上，我认真踏实，一 丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，认真上课；批改作 业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文第二课堂活动小组，以培养学生的与口 才、辩论与交流能力，所教的学生语文成绩好，能力强，素 质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。（二）教学经验丰富我是学校骨干教师，学生的良 师益友， 胜任中学语文大小循环教学， 并一直担任过班主任， 所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。荀子有言：君子 博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。善于反思使我的教 学能力飞速提升。众所周知， “勤能补拙是良训” ，班主任工 作讲究“勤”字，要注意言传身教， “学高为人师，身正为 人范” ，严格要求自己也严格培养学生。我深知，班主任的 带班艺术，在于热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能 力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理， 分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，经常找 学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专 题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪 律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法， 发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进 教育教学管理模式， “一帮一”活动。所教班多次被评为先 进班，有很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋， 后进生转变成效好，成绩常居年级首位。作为教研组长，我和语文教研组成员一起不断更新自己的教学观念，致力于 课堂教学改革，极力打造研讨型的集体，力求使我们语文组每位教师快速成长，首先从落实常规做起，按计划定时开展 教研组活动，积极组织教师参加各项教研活动，鼓励青年教 师参加各种教学比赛，其次积极开展学校语文课外活动，把 学生的学习与体验活动放在主要位置上，把学生的发展放在 核心位置上。倡导启发式教学，注重学生自学能力的培养， 同时注意学习方法的传授，不仅要使学生“学会” ，更要使 学生“会学” ， 三、工作任务重，勤奋创佳绩 在工作中勇挑重担，一直担任高中语文一线教学工作，有时还是两个班的语文教学 工作，并担任年级组政教管理工作。2011 年至 2013 连续获 得校级优秀教师荣誉称号， 。四、履行职责情况本人任现职以来，能以一个中学 语文二级教师的职责严格要求自己，能积极组织参与学校的 教研活动， 作为校骨干教师， 能为学校的青年教师做好榜样， 每学期至少开一节示范，并能认真听课，积极评课，与同事 交流共享最新教学信息。作为校骨干教师，能认真负责地做 好青年教师的“传帮带”工作；作为一名入党积极分子，本 人能积极参与党支部组织的活动，对每次活动都及时进行思 想汇报，积极向党组织靠拢；作为一个职工，能积极参与学 校组织的一切会议，包括校本培训，自觉领会会议精神，并 做好记录； 五、努力方向 教育不仅是一种知识的独特培养，而且也是一种相当人文的特殊凝聚。无论是艺术还是哲学，似乎 都难以勾勒出教育所包含的丰富的人文特性。由此，教育也 就背负上了一个永远不能消解的神秘使命。作为教师，也就 注定要走一条艰辛而多磨砺的路，但在这条路上，我要无怨 无悔。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，教无止境， 我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素 养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与 时俱进的新型教师。在教学、班主任工作方面，全方位提高 学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人 才。个 人 工 作 总结（6）在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作 为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成 长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的 关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩， 现总结如下一、思想政治方面热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥 护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思 列宁主义、 毛泽东思想， 学习邓小平理论和 “三个代表” 、 “八 荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内 容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人 民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来 学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时 俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道 德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己 的工作尽忠尽责。二、在师德方面热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受 各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行 一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公 共准则，关心集体，团结协作。、三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面深刻地 认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更 新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以 我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水 平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂 志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向， 以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育， 培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真 做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努 力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学 水平。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教 育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致 用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合 学生年龄特点的、 适合学生今后发展的活动内容， 始终以 “儿 童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织， 面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力 层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、 家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到 学校与家庭的同步教育。四、工作实绩近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的 意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取 得了一定的成绩。2011 年至 2013 连续获得校级优秀教师荣 誉称号，同时 2103 年荣获泾阳县高考优秀教师荣誉称号。过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争 取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
【教师职称个人业务总结】（使用请双击此处删除页眉文字） 使用请双击此处删除页眉文字） 此处删除页眉文字/3221788 专业好文档为您倾心整理， 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用教师职称个人工作总结 教师职称个人工作总结自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、 能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教 育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认 可和好评。一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的 教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生， 真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积 极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于 20××年向党组织递交了入党申请书， 党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高 很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教 学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训， 并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计（使用请双击此处删除页眉文字） 使用请双击此处删除页眉文字） 此处删除页眉文字/3221788 专业好文档为您倾心整理， 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用算机所组织的“红旗 linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专 业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远 程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的 电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取 得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件， 包括《中小信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管 理信息系统》等。三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下 工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学 校计算机课程教学任务和班主任工作， 还担负学校与浙江大学远程教育学院联办 的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作 也搞得有声有色，多次受到上级主管和业务部门的表彰，几年来我多次获得 校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原 则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多 次受到了学校的表彰。四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一 定的成绩。（使用请双击此处删除页眉文字） 使用请双击此处删除页眉文字） 此处删除页眉文字/3221788 专业好文档为您倾心整理， 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作 的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长 避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。