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2018年与2017年考研英语(二)大纲变化对照表
作者:金陵南大考研网
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考研大纲是指导考生备考的重要文件,考生需依据大纲的要求来安排复习,2018年各科目的考研大纲已经发布,对比发现与往年相比大纲变动不大,考生们可以稍加调整复习计划继续专注复习,接下来,金陵南大考研网()为2018年考生发布《2018年与2017年考研英语(二)大纲变化对照表》,请各位考生仔细阅读。
2018年与2017年考研英语(二)大纲变化对照表
2018年与2017年考研英语(二)大纲变化对照表
2018年大纲要求
2017年大纲要求
考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
词汇是整个考研英语复习的根基,单词复习的成效直接决定了考研英语的复习效果,所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5500个左右常用英语词汇及相关常用词组。建议各位考生按照既定的复习思路备考。考生需要特别注意的是,要结合具体语境和上下文理解记忆单词,往往会收到事半功倍的效果。
考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括: (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。
考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括: (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。
语法同词汇一样是英语学习的基础。建议考生根据大纲中所列出的要求考生掌握的语法点,有针对性地复习,及时查漏补缺,从而能够又快又好地理解阅读和翻译中的长难句,写作时也能写出符合语法规范的句子。此外,单词和语法这些语言知识是为试卷中的各个题型服务的,复习时千万不要孤立的背单词、学语法,而是有针对性地用它们解决具体题型中的具体问题,在复习中边学边用,学以致用,这样的复习才能高效。
英语知识运用
主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。 在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。 在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
大纲提出,英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力,具体来讲,英语知识运用部分考核的重点:语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等,希望广大考生能够以考试大纲为准绳,以历年真题为研究范本,吃透知识点,认真准备和复习有关考研英语知识运用方面的知识点,提高解题能力。
语言技能:阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料,考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 该部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。 本节为多项选择题。共四篇文章,总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。 每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。
语言技能:阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料,考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 该部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。 本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。 每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。
大纲规定了阅读理解A部分考查文章的题材、体裁、考查能力要求及考查形式,从题材上来讲,英语(二)的阅读理解A部分偏重考查经济类文章和管理类文章,平时复习时要有所侧重。从考查能力上来讲,英语(二)的阅读理解A部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力,这就要求考生做题时能定位到具体信息,准确理解,排除干扰选项,判断出正确选项,从而能够拿到高分。
阅读理解B(新题型)
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。 本节有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。 备选题型包括: 1)多项对应 本节为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。 2)小标题对应 在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。 本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。 备选题型包括: 1)多项对应 本部分为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。 2)小标题对应 在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
本节有两种题型:多项对应题、小标题对应题。2010年考查的是正误判断题(2013年考纲中已经删除这种题型,考生不需要再准备这种题型了),2011、2012、2014和2017年考查的是第一种多项对应题,2013、2015、2016年考查的都是小标题选择题。本部分难度较低,建议考生按照大纲的要求,合理有效地利用参考资料对两种题型进行全面的复习和准备,可以侧重于小标题选择。
英译汉 考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。 要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。共15分。
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。 要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。共15分。
该部分的名称由“英译汉”变为了“翻译”
翻译的要求是译文准确、完整、通顺,需要考生准确理解所给的英语语言材料,在此基础上用通顺的汉语表达出来。建议考生以大纲为准绳,以历年真题为参照,把握好采分点,掌握常考点,再辅之一定的实战训练,攻克翻译题型。
语言技能:写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。 A节 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。 B节 要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
语言技能:写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。 A节 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。 B节 要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
写作能力的提高不可能一蹴而就,需要在实战中训练。建议每周提笔练习大小作文各一篇,提高自己的写作表达能力。 对于应用文来讲,要着重注意格式和语域,积累常用的句型表达,对于各种类型的应用文,要能把握本质,举一反三。 对于大作文来讲,重点还是图画和图表作文,每写完一篇作文后,要注意对照范文,找出自己在表达上的薄弱点并注意改进,熟练掌握写作套路和框架,多积累和运用亮点词汇、高分句型。
依据《全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲解析(非英语专业)(2018年版)》,2018年的考研英语大纲与2017年大纲相比,在本质上没有变化。同学可以按照原有的思路进行更加系统、更具深度的复习。从近几年的试卷结构当中,我们可以看出对英语语言能力的考查加深了。所以我们建议,对于2018年的考试同学们在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力上面,在坚实的语言能力基础上,再结合具体题型的应试技巧和策略,辅之合理的训练,才能真正在2018年的考研考试中取得优异的成绩。
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英语二是考研管理类联考的一部分,考生应该从最简单的单词开始记忆复习,这样对我们后期复习也是非常有帮助的。下面文都考研小编整理了管理类联考英语二备考的基础词汇。
  单词的记忆是我们从开始复习就是我们必须要做的一件事情,单词的记忆不仅仅需要我们只记住单词,还要记住单词的是动词还是形容词,这样好让我们在后期使用的时候方便。英语二是的一部分,考生应该从最简单的单词开始记忆复习,这样对我们后期复习也是非常有帮助的。下面文都考研小编整理了管理类联考英语二备考的基础词汇,小伙伴们跟随小编一起复习一下吧!
  kindergarten n.幼儿园
  king n.君主,国王
  kiss v./n.吻
  kitchen n.厨房
  km.(kilometer的缩写)
  knee n.膝,膝盖
  knife n.刀,餐刀
  knock v./n.1.敲,打 2.碰撞,撞击
  know(knew,known) vt.1.知道,了解 2.认识,熟悉 3.通晓,懂得 vi.知道,了解
  knowledge n.1.知识,学问 2.知道,了解
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2018考研英语二怎么复习?7大妙招帮你解决
15:32:23 来源:新东方在线
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  2018备考工作已经开展,怎么复习?新东方在线从7方面为大家提供建议,希望对各位研友有所帮助。  ?打好基础,为总分冲刺  从客观上来讲,二的难度不大,所以想要提高自己的总成绩,英语是一个很好的选择。  首先要认识到,英语的学习是一个长期的过程。所以,在整个考研的复习中,同样要认识到英语学习的一个长期性。意思就是,从考研备考的第一天开始,到考试的前一天,英语的学习是一天都不能放下的。学习语言就是需要一个长期的学习过程。只有通过这种长期的学习,才能打好基础。英语是前期的重点,后期主要是对之前学习的复习,冲刺的项目主要是作文。  ?阅读提分方法  一、英语一真题阅读精读  请注意精读训练的学习对象是英语一不是英语二!  由于英语一的难度比英语二要高,所以复习好了英语一,再来应对英语二,真的可以说是小菜一碟。  二、精读方法  首先,当然是做题。  然后,通过听培训班的课程或者是自己看《考研英语历年真题详解及复习指南》来学习阅读当中的单词。  其次,用专门的一个笔记本,将真题阅读的全文(每篇大概400字左右的英文)全部翻译成中文。并用红笔批注。  最后,第二天早上要朗读真题阅读,并结合自己批注后的翻译来复习。  三、精读学习的误区  1、不要只用嘴巴念一遍自己的翻译,一定要将自己的翻译动笔形成文字。  2、这里需要强调的是,这项工作在两个多月能够完成,之后还要继续复习这些已经精读过的阅读真题,不断重复才能够起到作用。这一点非常重要,并非做完了精读,这些真题阅读的文章就可以丢弃到一边了。英语学习是一个常学常新的过程。  四、精读阅读真题的好处  考研英语除了阅读和作文,还有完形填空、翻译、新题型。而阅读的精读学习,让阅读迎刃而解则不用说。同时在翻译全文的过程中,翻译这项考试也就不再话下。阅读的学习还有一个最直接的好处,就是对考研核心单词的掌握。单词拿下了,完形填空好做了,新题型也不难了。最棒的就是,如果你能摘抄一些好句子,连作文的模板和例句你都有了。所以,阅读精读的学习的重要性就很明显了。  五、英语阅读精读&开头难&  在刚刚开始做英语阅读精读的时候,非常的痛苦。面对400多个英语单词,不认识的单词还好说,有些句子所有的单词都认识,但是就是不知道怎么翻译。这种现象很常见。所以刚刚开始翻译全文会很吃力。但是,咬牙坚持下去,你会发现,越到后面,你会翻译的越顺,而且说不定会跃跃欲试,对某些文章想要小试身手。  所以,一定不要因为第一次翻译很难就选择了放弃。坚持下去,必有回报。  六、练习阅读需要实战  建议用《基础进阶88篇》进行练习,因为其中对单词进行了很好的总结,还有翻译的对照,感觉用起来很方便。
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