父与子的编程之旅作业

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17《地震中的父与子》作业设计
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父与子之差透了的家庭作业
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漫画《父与子》——顺利解决问题 作文
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漫画《父与子》——顺利解决问题一天,父亲和儿子去散步。突然,下起雨来了,儿子和父亲没带伞,他们看见前面的人有雨伞,父亲就低着头钻进别人的雨伞下躲雨。雨越下越大,伞也越打越低,父亲觉得这样很难受。就和前面打伞的人商量了一下,父亲把他扛起来,伞可以遮住他自己,也可以遮住父亲,儿子站在他们的旁边,也不会淋雨,就这样顺利地解决了问题。都不会淋雨了。
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《父与子》读后感
快来装饰316
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连环漫画大师埃。奥。卜劳恩(E。O。PLAUEN)原名埃里西。奥塞尔(Erichohser)日出生于德国福格兰特山区阿尔多夫附近的翁特盖腾格林村,1907年他的全家迁居到福格兰特山区的首府卜劳恩市。少年时代奥塞尔学过钳工,后来在着名的莱比锡绘画艺术学院进行深造。《父与子》画集,各有50个父与子的故事,也有50个关于父与子的幽墨故事。《父与子》这本书是讲父与子中的感情,有他的搞笑事件、感动事件、有趣事件。里面由50个故事组成的。父亲是一个光头、滑稽的人,儿子是一个矮小、聪明的人。父亲只要看见儿子做错了事就要打屁股的人。儿子是会耍小聪明的人。他们热爱动物,爱惜动物。虽然父亲要打儿子,但他们的感情非常的好。他们发明了许多东西,有棋盘式领带、蒸汽机式咖啡壶、可上锁的衣服、无顶帽子、带衬衣领的低帮皮鞋&&他们出名之后,什么东西都是关于父与子的,有衣服、烟斗、气球、父与子杂技演出、父与子烟灰缸、父与子的脑袋(不过是套在头上的而已)。后来父与子告别了我们。这里面我有许多故事看不懂,但看了三、四遍,自然而然的就看懂了。这本书是以漫画形式的。虽然只有几幅图,但内容一目了然,不想别的书只有枯燥的几行文字。所以这本书很吸引我,我看了一遍又一遍,爱不释手。我真希望看到父与子的续集,这样可以给我带来乐趣,也能给大家带来快乐。父与子他们这样的可爱幽默,可以让许多人乐观的面对生活,你可以从六岁开始读,读到六十岁都没关系,因为这本书不管你多少岁,你只要看过这本书,你都会咧开嘴笑的。千万别小看这本书哦!它可是一个字都没有的,有的漫画连大人都看不懂呢!只有那些理解能力好的才能看的懂的。我很喜欢这本书,你呢?六年级:茱米粒
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五年级上册《地震中的父与子》作业设置
(一)必做题
1、看着课文的插图你有什么感受,它让你想起那些词?(可以直接采用课文的词语,也可以是自己想的,至少五个。)
【意图:创设语言环境,运用理解语言】
2、生字词用心抄两遍后听写,如有错误,错误处订正后再抄两遍。
【意图:适当的抄写可以巩固双基,又可以提高学生的书写能力,及时听写订正提高识字的有效性)】
3、练习有感情的朗读课文(至少2遍)
【意图:读,可积累语言,促进理解,提高语感。单靠课内的读是不够。】
(二)阅读积累
阅读朱自清的《背影》,边阅读边找出描写人物外貌、语言、动作的句子,并归类抄写在摘抄本上。(学有余力的同学可以多看几篇颂扬亲情的文章)
【意图:积累描写人物外貌、语言、动作的句子,从中习得语言、悟得学法,为单元作文打基础)】
第二课时作业
(一)必做题
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