把6.7.8.9.分别填入最囧游戏使等式成立立一

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-13 10:18 标签： 填运算符号使等式成立
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将1.2.3.4.5.6.7.8.9.这九个数字分别填入括号中,可使等式成立.()()*()()=()()*()()=()()*()()()=3634
我很累°562
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多了个等号吧.*79所以 （4）（6）*（7）（9）=（2）（3）*（1）（5）（8）=3634
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把1、2、3、6、7、8、9分别填入□中，使算式成立：□+□=□□-□=□□．
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由题意可知原式可写为：□+□=2□-□=1□，把这几个方框依此设为：ABCDE，那么算式就为：A+B=2C-D=1E；还剩下的数字为：3、6、7、8、9分情况讨论E的取值：①若E=3，那么1E为13，因6+7=13，故A和B分别为6和7，还剩的8和9，无论怎么组合2C-D都不等于13，不符合要求；②若E=6，那么1E=16，7+9=16，故A和B分别为7和9，还剩下3和8，无论怎么组合2C-D都不等于16，不符合要求；③E=7，那么17=17，8+9=17，故A和B分别为8和9，还剩下3和6，23-6=17，符合要求；④E=8，或9，那么1E=18或19，没有哪两个数的和为18和19，不符合要求；故答案为：8+9=23-6=17．
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第一个等式前两个一位数的和最后为一个两位数．显然最后的这个两位数应为十几，即它的十位为1；另一个两位数就为二十几，即它的十位数为2，算式变成了：□+□=2□-□=1□，由此讨论．
本题考点：
横式数字谜；整数的加法和减法．
考点点评：
本题先通过题意找到能知道的数字，再把剩下的分情况讨论找到答案．
扫描下载二维码将1-8这八个整数分别填入下列括号内.使得等式成立:=9= 题目和参考答案——精英家教网——
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将1-8这八个整数分别填入下列括号内，使得等式成立：
分析：由于题目要使三个分数相等，已知一个分数的分子是9，而分母是一个两位数，可知分数的值小于1．假定分数值为，则分母是9的那个分数的分子是18，余下的数字有2，3，4，5，6，7．等号最左边第一个分数的组合有或，如果是，则余下的数字有3，5，6，7需成为第三个分数的组合，但它们组成两个两位数时的比值无论如何不会等于；如果是，则余下的数字有2，4，5，7，发现=，从而得出答案．解答：解：．点评：本题主要考查的是关于有理数除法的题目．对于此类探究题，需充分应用题目的已知条件，挖掘题目的隐含条件，将所有可能的情况列举出来，并逐一分析，得出结果．
科目：初中数学
某学校准备从八年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表：（以分为单位，每项满分为10分）
9（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．
科目：初中数学
来源：2004年江西省南昌市中考数学试卷（解析版）
题型：解答题
（;南昌）某学校准备从八年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表：（以分为单位，每项满分为10分）班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生八（1）班10106107八（4）班108898八（8）班910969（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．
科目：初中数学
题型：解答题
某学校准备从八年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表：（以分为单位，每项满分为10分）班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生八（1）班10106107八（4）班108898八（8）班910969（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．
科目：初中数学
来源：期末题
题型：解答题
某学校准备从八年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表（1 ）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．
科目：初中数学
来源：第2章《数据的离散程度》常考题集（06）：2.2 方差与标准差（解析版）
题型：解答题
某学校准备从八年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表：（以分为单位，每项满分为10分）班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生八（1）班10106107八（4）班108898八（8）班910969（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中，哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．
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0.2.3.6.8.9.12将这7个数填入方格中使等式成立(每个数只能用一次)囗+囗=囗
荣耀战车0722
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2 6=8.6 3=9.9 3=12
3+9=122+6=83+6=9
8 6 &+ &12 3 = 2 0 9 &见图片：简单的那几种（3+6=9、3+9=12、2+6=8）不推荐，
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将2~9八个数字分别填入下面算式的方框中,使得等式成立
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（（）+（）+（）+（））÷
（（）+（）+（））=（）
（（4）+（7）+（8）+（9））÷
（（3）+（5）+（6））=（2）
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2+3+4+...+9=44设算式为(44-x-y)÷y=x,（y喂2~9中3个数之和，x为原算式等号右边的数）得y=(44-x)÷(x-1)x分别从2到9代入上式计算y，其中y为整数的为：x=2,y=14;(y=3+4+7,3+5+6)x=4,y=8;(没有2~9中3个数之和为8，所以这个舍弃)x=8,y=4;(没有2~9中3个数之和为...
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