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教师涨工资最新消息：国务院八项措施提高教师工资
教师涨工资最新消息：国务院八项措施提高教师工资 国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划( 年)》(以下简称《计 划》)，提出八项举措推动乡村教师发展，包括提高生活待遇、统一编制标准、 职称评聘倾斜、促进流动等等。 (一)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。 坚持不懈地用中国特色社 会主义理论体系武装乡村教师头脑，进一步建立健全乡村教师政治理论学习制 度， 增强思想政治工作的针对性和实效性，不断提高教师的理论素养和思想政治 素质。切实加强乡村教师队伍党建工作，基层党组织要充分发挥政治核心作用， 进一步关心教育乡村教师，适度加大发展党员力度。开展多种形式的师德教育， 把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入、 职后培训和管理的全过程。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建 设长效机制。 (二)拓展乡村教师补充渠道。鼓励省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的 乡村教师补充机制， 为乡村学校持续输送大批优秀高校毕业生。扩大农村教师特 岗计划实施规模， 重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师，适时提 高特岗教师工资性补助标准。 鼓励地方政府和师范院校根据当地乡村教育实际需 求加强本土化培养，采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师。高校毕业 生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限， 按有关规定享受学费补偿和国家助 学贷款代偿政策。 各地要采取有效措施鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡 村学校支教讲学， 中央财政比照边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支 持计划教师专项计划给予适当支持。 (三)提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助 政策， 依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖 补。 各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和 各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。加快实 施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。 各地要按规定将符合条件的乡村教 师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。 (四)统一城乡教职工编制标准。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核 定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。县级教育 部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并 报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一 步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校 开足开齐国家规定课程。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使图1用临聘人员， 严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中 小学教职工编制。 (五)职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。 各地要研究完善乡村教师职称(职务) 评聘条件和程序办法， 实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡，切实向 乡村教师倾斜。 乡村教师评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表 论文的刚性要求，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重教育教学工作 业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历。城市中小学教师晋升高 级教师职称(职务)，应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。 (六)推动城镇优秀教师向乡村学校流动。全面推进义务教育教师队伍“县管 校聘”管理体制改革，为组织城市教师到乡村学校任教提供制度保障。各地要采 取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校 教师走教等多种途径和方式， 重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。县 域内重点推动县城学校教师到乡村学校交流轮岗， 乡镇范围内重点推动中心学校 教师到村小学、教学点交流轮岗。采取有效措施，保持乡村优秀教师相对稳定。 (七)全面提升乡村教师能力素质。到 2020 年前，对全体乡村教师校长进行 360 学时的培训。要把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入，确 保乡村教师培训时间和质量。省级人民政府要统筹规划和支持全员培训，市、县 级人民政府要切实履行实施主体责任。整合高等学校、县级教师发展中心和中小 学校优质资源， 建立乡村教师校长专业发展支持服务体系。将师德教育作为乡村 教师培训的首要内容， 推动师德教育进教材、 进课堂、 进头脑， 贯穿培训全过程。 全面提升乡村教师信息技术应用能力，积极利用远程教学、数字化课程等信息技 术手段，破解乡村优质教学资源不足的难题，同时建立支持学校、教师使用相关 设备的激励机制并提供必要的保障经费。 加强乡村学校音体美等师资紧缺学科教 师和民族地区双语教师培训。 按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取顶岗 置换、网络研修、送教下乡、专家指导、校本研修等多种形式，增强培训的针对 性和实效性。从 2015 年起，“国培计划”集中支持中西部地区乡村教师校长培 训。鼓励乡村教师在职学习深造，提高学历层次。 (八)建立乡村教师荣誉制度。国家对在乡村学校从教 30 年以上的教师按照 有关规定颁发荣誉证书。省(区、市)、县(市、区、旗)要分别对在乡村学校从教 20 年以上、10 年以上的教师给予鼓励。各省级人民政府可按照国家有关规定对 在乡村学校长期从教的教师予以表彰。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长 期在乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。 在评选表彰教育系统先进集体和先 进个人等方面要向乡村教师倾斜。广泛宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高 精神，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。图2图分享到：
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教师工资改革2016年最新消息：中小学教师基本工资标准提高10%
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教师工资改革2016年最新消息：中小学教师基本工资标准提
关注微信公众号2017年将提高教师待遇及绩效工资？
- 教师资格考试动态 】
　　的一直是教师行业关注的热点话题，那么教师在2017年太原地区是真的将提高绩效工资和待遇吗，让我们一起来了解一下。本文“2017年将提高教师待遇及绩效工资？”由教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!
　　近日，太原市局召开了全市教育工作会，太原市教育局局长表示，今年将提高教师待遇，提高绩效工资，落实中小学班主任津贴。
　　提高教师绩效工资，这当然是好消息。但报道并没有更详细的内容，比如资金从哪儿来，绩效工资如何构成等，这就会让人对“提高绩效工资”产生各种猜测和担忧。
　　目前教师的工资是由基本工资和津贴两大部分构成的。基本工资又包括岗位工资和薪级工资两部分，津贴又名绩效工资，其中的70%按月发放，30%则扣下来由学校考核发放。这30%被扣除再由学校重新分配的绩效工资，是不为绝大多数一线教师所认可的。原因有三：
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2017教师绩效工资
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年教师工资改革标准细则_2017年教师职工工资改革最新消
　　年教师工资改革标准细则_2017年教师职工工资改革最新消息　　教师是社会特定的人群，其社会价值和个体价值应是辩证的、有机的统一。以下是南方财富网为您整理的年教师工资改革标准细则，供你参考。
　　年教师工资改革标准细则
　　一、基本工资
　　办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
　　办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
　　二、工龄工资
　　每年60元，以虚年计算，按月发放。三年一调。
　　三、奖励工资
　　每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。
　　1、车补，随工资每月发放，标准=基本工资&5，逢一进十。
　　2、取暖补助，一年发放一次，标准=基本工资&3，逢一进十。
　　3、出勤补助，正常上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。
　　4、山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准=基本工资&10，按月发放，三年一调。
　　5、地区差别补助，各地根据实际情况确定地区差别工资。
　　除养老、医疗补助按现行政策执行外，公积金、独生子女费等一切现行补助全部废止。
　　6、新参加工作人员基本工资确定方法
　　高中、技校、中专以办事员确定;大专以科员确定;本科以副科级确定;硕士以正科级确定。
　　7、退休公务员和参照公务员管理人员退休生活费
　　退休前工资&80%。三年一调。
　　8、政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。
　　9、其它各类专业技术人员的职务工资标准，按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。
　　10、基础工资、工龄津贴、奖励工资，按照国家统一规定的标准执行。
　　11、高等学校的工人，原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。
　　12、生产性工人岗位（技术）工资标准，由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表，结合学校的特点拟定，但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。
　　每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。
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　　近日，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（年）》，要求改进乡村教师评审标准，不做外语成绩（外语教师除外）、发表论文的刚性要求，并要求各地依法依规落实乡村教师工资待遇问题。
　　昨日，教育部教师工作司司长许涛表示，在乡村教师的待遇问题中，依法保障乡村教师工资水平不低于当地公务员是重点之一。
　　要求依法缴纳公积金及社保
　　许涛称，当前，我国乡村教师约有330万人，他们为乡村教育发展做出了历史性贡献，但也面临&下不去&、&留不住&、&教不好&等突出问题。其中最核心的就是待遇问题，为此，《计划》提出多个措施，包括全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，并依据学校艰苦边远程度，实行差别化的补助标准， &越往基层、越是艰苦、待遇越高。&
　　许涛称，《计划》要求各地依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。
　　从教30年将获国家荣誉证书
　　《计划》还提出，由国家对在乡村学校从教30年以上的教师，按照有关规定颁发荣誉证书。
　　许涛称，这是我国首次在乡村教师中开展这项工作，&前两天，国务院、中办已经开会，开始研究相关政策。&
　　乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定;通过调剂编制、加�咳嗽迸浔傅确绞浇?徊较蛉丝谙&俚慕萄У恪⒋逍&阈保?氐憬饩鼋淌&?哺俏侍猓?繁Ｏ绱逖?？?憧?牍?夜娑?纬獭�
　　将对支持计划进行专项督导
　　许涛说，他们会马上和各部委商量出台分工实施方案，落实路线图、时间表和责任人，&教育部内部，各个司局也要分工，出路线图、时间表和责任人。&
　　由于《计划》明确地方各级人民政府，作为实施乡村教师支持计划的责任主体，许涛称，就要让地方各级人民政府实行一把手责任制，今年年底前，各省（区、市）须上报各自的实施办法，报教育部备案，同时向社会公布，接受社会监督。
　　许涛说，国家有关部门还将组织开展对乡村教师支持计划实施情况的专项督导检查，对实施不到位、成效不明显的，将追究相关负责人的领导责任。
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