浙江省联合应用心理浙江省林业科学研究院院的儿童注意力课程值得一学吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-15 22:33 标签： 中国注意力研究院
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浙江省联合应用心理科学研究院，邀您一起探讨孩子的“注意力”问题
　　近段时间，关于游戏公司推出‘防沉迷’系统让中小学生防沉迷手游这个话题正站在舆论的风口浪尖。尽管这是游戏公司们为了保护中小学生玩家身心健康做出的正面行动，但还是遭到了诸多媒体、社会人士的批判，进而引发人们对中小学生身心健康问题的大讨论，尤其对“中小学生注意力下降”现象极为关注，甚至“催热”了“注意力训练师”的职业需求。作为江省第一家省级从事心理学应用研究的非营利性社会组织，“浙江省联合应用心理科学研究院”则呼吁人们要理性看待并由家长、老师等群体辅助学习来改善学生成长环境。
　　中小学生身心健康问题有多大?恐造成严重后果
　　中小学生身心健康问题有多大?相关研究机构表明，当下中小学生面临着肥胖、视力受损、注意力下降以及抑郁情绪等四大问题。据不少家长、老师反映，由于近年来智能手机、iPad等智能设备普及，互联网科技迅速进入学习生活，中小学生严重依赖电子产品、偏爱网络游戏的现象越来越严重，加之学业压力大，中小学生群体身心健康令人堪忧。“孩子在课堂上根本坐不住，老师特别困惑。”一位母亲这样说到。还有不少老师反映在学校发的调查表上，一些学生在“最讨厌的人”栏上填写“妈妈”或“班主任”。
　　更令人震惊的是，近年来媒体屡次曝出中小学生因游戏造成家庭纷争的诸多事件，可见中小学生身心健康问题已经造成生命威胁。来自浙江省联合应用心理科学研究院的徐老师表示，所谓“父母是孩子最好的老师”，就是强调家长、老师一定要谨慎对待处在中小学时期的孩子成长问题。抛开严重的抑郁症不说，仅是注意力下降就有可能引发很多无法想象的行为，这也正是我们积极落实培育“注意力训练师”职业的重要因素之一。
　　国家九部委高度重视 “注意力训练师”人才需求大
　　正如浙江省联合应用心理科学研究院的徐老师所言，目前关于中小学生身心健康教育问题要从离孩子最近的家长、老师以及专业机构当面抓起，已经成为社会民生的热点。就在“十三五”开局之年的2016，国家九部委则印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划2016——2020年)》的通知，旨在推动“十三五”时期家庭教育工作创新发展，促进儿童全面健康成长，进一步拓展家庭教育指导服务阵地。为了积极响应国家政策，浙江省联合应用心理科学研究院潜心准备研究，推出了关于“(高级)儿童注意力训练师”的培训课程，用以满足千万家庭父母、学校老师在帮助学生身心健康发展时的需要。
　　进一步获悉，浙江省联合应用心理科学研究院于2012年经政府部门批准成立，是浙江省第一家省级从事心理学应用研究的非营利性社会组织，该院一直潜心于研究心理学基本原理在各实际领域中的应用，致力于推动心理学的产业化发展。而此次从8月18日起开设“注意力训练指导师”课程，正是为从事幼儿园、小学、辅导机构的老师们、中小学生家长、心理学类人士以及大学毕业生等群体提供帮助，培育社会大量急需的学生身心健康辅导人才。
　　落地教育 浙江率先开启“注意力训练”人才培育
　　透过教育领域人士得知，尽管时下中小学生的身心健康问题已经成为社会焦点，但是诸如浙江省联合应用心理科学研究院这样专门为此培育教育人才的机构还不是很多，所以响应国家教育政策就必须落地教育行动。对此，浙江省联合应用心理科学研究院方面透露，机构希望能率先开启心理学人才的培育工作，尤其针对中小学生的“注意力训练师”课程会扎实稳定的推进。
　　深入了解发现，浙江省联合应用心理科学研究院“注意力训练师”课程是根据20万小学生的调研数据进行研究开设，精准客观的对6-12岁儿童出现的注意力不足、学习障碍等不良行为进行改善，特邀徐钰李、朱思颖、汪媛等国家级心理咨询师为广大教师、家长以及毕业生进行授课，并且学成后颁发国家人力资源和社会保障相关部门颁发的“儿童教育指导师”(高级)证书、浙江省联合应用心理科学研究院颁发的“儿童注意力训练指导师”(高级)证书，从而帮助更多人士投入到儿童注意力训练教育事业。
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违法和不良信息举报电话：注意力训练师的摇篮——浙江省联合应用心理科学研究院
17:16:34&&&来源：网络综合&&&
　　&一个学期的训练营结束了，没想到研究院的老师如此用心，感恩！&
　　&真的非常实用，拿回来就可以了，节省很多开发的时间和成本！&
　　&在我最需要的时候，遇到了老师，今天孩子竟主动告诉我，上课走神有所改变！&
　　&这次孩子的学校作业要做阅读卡片，他自动就用了思维导图的方法&
　　&我学习回来后，运用到我们自己的学校课程体系中，孩子们非常喜欢这种上课形式，家长也很认可！&
　　我们看到上述这些惊喜的言论，均来自于&国家儿童注意力训练指导师&毕业学员，他们从全国各地高校、中小学、教育辅导机构赶来杭州浙江省联合应用心理科学研究院参加培训，现已经圆满完成训练营的学习，拿到了国家人力资源和社会保障相关部门颁发的&儿童教育指导师&（高级）证书、浙江省联合应用心理科学研究院颁发的&儿童注意力训练指导师&证书。而学成归来后，不少家长、老师学以致用，实践中产生了令人满意的效果，热烈的反响被分享在广大学生家长群、教师群等。
　　进一步获悉，随着近年来儿童成长中遇到的上课走神、学习困难，逃学，厌学等一系列不良行为频繁出现，注意力问题已经成为儿童健康教育的重点，&注意力训练师&方面的人才出现短缺。为此，浙江省联合应用心理科学研究院作为浙江省第一家省级从事心理学教育学应用研究的社会组织，继成为人力资源和社会保障部相关部门独家《儿童教育指导师》职业资格定点培训机构后，开设《儿童注意力训练师》相关课程教学及考评。
　　了解得知，自&注意力（高级）训练指导师&培训课程开设以来就得到了大量学生家长、教师等积极热情的报名参与。培训学习过程中，浙江省联合应用心理科学研究院特邀了心理学、教育学专业硕士研究生、国家级心理咨询师来传授丰富的实战经验，并结合互动游戏、示范讲解、方法实践等多样方式来传递知识，十余种实操方法、理论与实操相结合，让受训学员洞悉0&12岁儿童心理发展特点的同时，掌握注意力训练的全套方法，受训结束即可进行实操。
（图为首期学员正在上课）
　　经过系统性的学习，&注意力（高级）训练指导师&培训课程结束，学员们通过后获得了&儿童注意力训练指导师&证书。惊喜的是，学员们学成后在自己孩子身上实践，或者老师应用到教学当中，都产生了不错的效果。
（图为授课讲师与学院互动交流，并进行丰富的实践方法学习）
　　据浙江省联合应用心理科学研究院负责人介绍，该课程落地性强，学习门槛低，广大从事幼儿园、小学、辅导机构的老师们、中小学生家长、心理学类人士以及大学毕业生等人群均可报名参与，既让父母能找到帮助孩子改善学习生活的方法，也让教育培训机构获得特色引流课程，同时创业者们也可得到一个系统学习的平台，找到好项目。
　　由于社会反响热烈，研究院透露，下一期课程培训工作将在10月份开启，广大学生家长、老师或其它感兴趣的人群可提前关注，做好相应准备！&
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