抓人游戏作文 400字-500字-三年级作文-叙事作文
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作文抓人游戏 500字
快乐的活动课时间到了，我们来到走廊上，兴高采烈地玩起了抓人游戏。
我们开始讨论由谁来当抓人的人了，商量了很久，最后决定，就让毛俊来抓。游戏开始了，我们用火箭一般的速度，迅速向四周散去，飞快的奔跑，刮起了阵阵风儿，似乎连风儿也赶来和我们凑热闹呢！我们跑得气喘吁吁。毛俊熙瞧准这个机会，趁机向我们猛的一扑，大家谁也不想被他手到擒来，纷纷把身子一侧，用最快的速度闪开了。毛俊熙扑了个空，一下子扑到了地上。大家都呆呆地看着，我一看，毛俊熙并没有受伤，连忙对大家说：“趁机会快跑呀！”毛俊熙不甘失败，但又抓不到我们，非常失望。这时，他灵机一动，哭哭啼啼地说：“哎哟哦，我的腿好痛啊！”我们回头一看，毛俊熙停在那儿，用手搓着腿，一副痛苦的样子。我们连忙跑回去问：“你怎么了？”这时候，毛俊熙突然向我们抓来，幸好我们反应快，毛俊熙又一次抓了个空。
你说，我们的抓人游戏好不好玩？看，连走廊上其他运动的同学都停下脚步在喊：“加油，加油……”
日 星期三 阴转多云
聊城实验小学四年级六班 李睿达（小记者 8岁）
下午，有几个男生和几个女生玩起了抓人游戏，我就是其中之一。
游戏规则是女生一伙，男生一伙，男生只要把女生关在&地牢&里，就该女生抓了，相反，女生也要这样，才该男生抓。
一开始是男生抓，我们男生仗势欺人，很快就把女生抓到&地牢&里。但白鑫园很不服气，刚松手，她就落荒而逃。像被刘备打的落花流水。幸好我们男生崔行岢大将跑得飞快，把这个不听话的&孩子&抓住了。
下面该女生抓男生了。由于我们男生人多，恰似成千上万的骏马在赛跑，而后面跟着几只&母狮子&。上课铃响了，女生还没有抓全。
这是一种有意义的游戏，它能给我们带来欢乐。
（指导老师：邹丛）
今天晚上六点半，托管班的老师带我们去中大的西大球场玩。来到球场，我们经过一番激烈的讨论，我们决定玩抓人游戏，我们分为男生和女生各一组，女生组有四个女生，一个老师，男生组有六个男生，一个老师，所以女生抓男生跑。规则是：只要女生在20分钟内没有抓到全部男生，男生赢，反之，女生赢。开始了，我们男生分成了3组，一组潜伏等待胜利，有3人；一组引诱，把女生引开，避免女生的人找到潜伏组，有3人；还有一组，这组只有一人，就是老师，因为老师跑得最快且穿的是黑色的衣服，躲起来也不太容易被发现，还有，老师是刚来的，我们比较陌生，女生们甚至只见过一两次，所以他也可以装作跑步的人群，那时还有挺多人在跑。“站住，别跑！”“谁听你的？再见！”我开启了“极限逃生模式”，如同猎豹一般的速度奔跑着，后面的女生也不甘示弱，穷追不舍。我被包围了，这个包围圈挺大的，他们离我不太近，如果站着，会被淘汰，跑吧，他们可以操近道，他们仍在慢慢靠近。突然，我发现了一个突破口，我示意另外两人引诱组的人过来，让他们引走两至三人，果然，好“女”不吃眼前亏，直接放下学生中跑得最快的我，让三个人去追那两个人，我再次开启“极限逃生模式”，冲出了包围圈，并且，女生们被分成了三组，分别追我们三个人。我们队的老师突然冲过来，引走了女生队的老师，只有一个女生在追我了，我轻松的把她甩掉了。她也有自知之明，跑开了。我休息了一下，然后，再次开始了引诱。突然，我看见两个女生在追着两个男生。我看了看四周，引诱组的另外两人在向我跑来，老师也躲进了有一大堆叶子的角落，我心头一紧，脑子里快速的闪过一个念头，潜伏组的人被发现了！我示意另外两个正向我跑来的人去帮忙，可是我们正要出发时，那两人被捉了，现在我们只有两个重点保护目标，一个是老师，另一个就是在托管班被称为“像幽灵一样的神出鬼没、像王祖蓝一样的隐身神人”，几乎除了在高空鸟瞰或者戴着热感应眼镜，否则只有10%的可能找到他。“快跑，她们来了”，老师一边用堪比猎豹的速度奔跑，一边挥手大叫，我们一听，飞快地奔跑起来。“老师被抓啦！”女生们激动地大喊。完了，老师淘汰，两个潜伏的也被淘汰了，这意味着我们的实力被削弱了将近一半，而且，现在我们只有四人，女生有五人，他们占人数优势，而且那个“隐身神人”不见了，差不多我们只有三分之一点二五的兵力了。我的一个“战友”看了看表，说：“已经六点五十五了，大家再坚持一下”，我和另外一个“战友”听了，从低至马里亚纳海沟的心情提高到了珠穆朗玛峰那么高，我开启了“终极逃生模式”，带着仇恨（我们男生和今天出来玩的女生有私人恩怨）与愤怒，去挑衅她们，女生们终归不能让自己被门缝里看人――把人看扁了，立刻像一群愤怒的小野猫，冲了过来。我喊了一声：“奔跑吧，兄弟们！”说完，我们像一群被狮子追逐的鹿一样，飞快地奔跑着“杨东朋，淘汰！”“罗卓毅，淘汰！”两句令我十分心痛的话传入了我的耳中。男生组中只有我和“隐身神人”了，“隐身神人”自打开始后，就没有出现过，我要一挑五，这种情况，我只有在电视里看过，想不到现在成真了，我奔跑了起来，女生们采取接力和抄近道的方法，不断向我袭来，而我却一次又一次地靠着灵巧的身法和走位躲避了她们恐怖的袭击。“还有一分钟不到！”队友在我即将要送命时大喊了一声。这句话重燃了我的信心，我还要再拼一分钟，仅仅一分钟！我开始不顾一切地奔跑，就像她们说的那样：“汤政腾是在用生命玩游戏！”三个女生逐渐体力不支，但是，拥有强大体力的一位女生和专门突袭的老师还在威胁着我，我开始体力不支，在最后的十几秒时，我，被抓了。“叮铃铃，叮铃铃------” 时间到了。我们五个男生激动地拥抱在一起，我们几个男生虽败犹荣，尤其是我，一挑五竟然挑死了三个，两个半死。“林立文，出来吧，我们赢了。”林立文这才从一辆深绿色的越野车下钻了出来，男生们尝到了胜利的喜悦，女生们也虽败犹荣，因为他们最起码抓住了我们六个人啊。大家休息了一下，准备停当后，我们踏上了回托管班的路。
抓人游戏 400字-500字
要抓人物的自身特点来写通过个性化的描写，写出特定人物的特殊性来。客观现实表明，任何人都有其个性，如果一写人都用上“固定的框子”，那就千人一面了，这与实际情形是相吻合的。我们应该明白，两个事物越相像，寻求其不同点就越困难，也正因为两个事物十分相像，就更有必要区别它们。我们要善于在同中求异，做到这一点，我们抓人物个性的能力…
小学生作文
今天，我和李磊扬、张皓研、魏弋翔他们一起玩抓人游戏，我们先选择uvw&魏弋翔来当，只听3、2、1开始，我们就飞快地跑了起来，这时，我回头一看，魏弋翔正穷追不舍地追着我，我一个加速一下子就把他甩到了九霄云外，我跑到亭子里，这时，我看见魏弋翔正在追逐着张皓研，我见此情景，就立刻冲了过去，对张皓研说：&我往右跑，你往左跑…
小学生作文
今天活动课，周老师把我们分成7人一组，自由活动。等分好了，沈卿翰迫不及待地说：“我们来玩抓人的游戏吧！”话音刚落，我们几个同学都异口同声地说：“好！”于是，我们手心手背分了起来。结果，是沈卿翰来抓，按规则，抓的人必须闭上眼睛数到50。乘沈卿翰还在数数时，大家便马上一哄而散，四处藏了起来，他们有的躲在大树边、有的躲在司令台后…
小学生作文
“抓人”下课了，我和同学一起玩“抓人”的游戏。开始，尚明站着，我们都蹲着。尚明数数，当他开始从1数时，我们都围着他跑，当数到20时，他开始“抓人”，首先抓到了郭文。郭文又抓到了周阳，周阳故意发愣了一会，眼一斜，瞥到了我，于是我赶快跑，但也没能跑过周阳的“魔掌”。这时就要上课了，我和同学向教室冲去。这个游戏我们玩的真开心！
小学生作文
抓人是一个很好玩的游戏，我曾和同学一起玩过，到现在还记忆犹新呢！暑假的一天，我和同学何思圆一起在她家看电视，这是何思圆问我：&你会玩抓人吗？&我说：&不会呀！&何思圆说：&那我叫你吧！&我说：&好呀！&我们关掉了电视机和思圆说：&其实抓人很简单的，只要把抓的人的眼睛蒙上，然后…
小学生作文
好玩的“抓人”游戏――施家浩“黑白彩色电视机……”操场上传来了我们欢乐的笑语声，原来我们是在玩“抓人”的游戏呢！首先第一场是由董斯羽来抓我们，想起在去年运动会上董斯羽可是跑步的冠军，我的心不由得紧张起来，想会不会把我给抓住呢？只见董斯羽猛向我跑来，我心里暗暗地想：“我可千万不能被她给捉住呀”。董斯羽向我猛追一会儿就向另…
小学生作文
叮铃铃，下课了，我跟吴极限、吴俊杰、朱金城和黄正林在操场上玩起了“真假地雷”游戏。游戏前，吴极限告诉我真假地雷的玩法：如果抓的人快要抓到你的话，你说一声“地雷”，抓的人就问你是真还是假，你说真的话，那他就不能抓你，你也不能动，要等人来救你；你说假的话，你就必须马上跑开。游戏开始了，我们用石头剪刀布来决定谁抓，结果吴俊杰…
叮呤呤，叮呤呤......下课了，我和其他小伙伴冲出教室，朱正立刻说了一句话：“玩瞎子抓人。”因为这是我们最喜欢的游戏“瞎子抓人”。下完第一节课，我在教室里放佛听到有人叫：“抓住了！抓住了！”心想：“是谁这么大声叫啊？”我连忙跑出去一看：“原来是朱正他们在玩“瞎子抓人”。”我急忙赶去参加。吴楚晗是瞎子，我们七躲八闪，最终躲进…
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三年级做游戏的作文
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内容简介：今天，我们班的一部分同学去操场做操了，老师让在教室的同学写作业，然后做了一个游戏：画龙点睛.
我们..
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今天，我们班的一部分去操场做操了，让在的写，然后做了一个：画龙点睛.
我们的做完了，最后15分钟，开始了。
第一个是韦和，首先画了一个人脸，没有鼻子，让韦和画鼻子，韦和被蒙住了，转了6圈，最后他竟然把鼻子画到了耳朵上，像个耳环。
下一个是我的好牛平举，不亏是姓牛，竟然把鼻子画到了头上，还真像个牛角。我们哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起来。
第三个就是我，当我的粉笔碰到黑板时，我们班有一个叫宋昊阳的同学，一直说往上往上，我半信半疑，最终还是相信了他。当我睁开时，我也笑了，因为我把鼻子画到了脸的外面，离鼻子的位置相差十万八千里。
放学了，我们还没结束，大家都兴趣盎然，最终老师宣布放学，通过这个游戏，我们明白了，蒙眼走路或者转圈，是把握不了方向的，是不会走直的。
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小学生作文网站内导航篇1：我的课余生活作文100字
我的课余生活是丰富多彩的，有跳绳、画画、唱歌，还有一些叫不出名字的游戏，这些没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的就数折扇子了。
用一张纸平铺在桌面上，在纸的一边大约一厘米处折出一条和纸边平行的折来，再把纸反一面，用同样的方法在同一边折与纸边的平行线，就这样正反两面反复折到最后换一个方向中间对折一下，用双面胶把开口的一边秒合起来，扇子的样子就大概出来了，想让扇子更漂亮的话，可以在纸上画上一幅画，还可以在对折的中间点打个洞安装一个小棍子，使扇子更加完善，用起来也更方面。
我喜欢折扇子，因为折扇子简易快捷，热的时候可以迅速做好一把扇子给我扇风。
篇2：我的课余生活 作文700字
我的心里存放着不知名的旋律，总让柔情细枝末节的爬满我的胸膛，像一首被时光遗忘的柔软的抒情歌曲，静静的播放，没有休止。我的课余生活便只是用我喜欢的方式来记录曾经令我感动的声音。&
我已忘了是几岁时，我拥有了我的第一架乐器——电子琴。只记得当时的自己很小，每天在学校里学了新的歌，便兴奋的跑回来试着用琴弹出来。&
小时候的我双手总是很笨拙，但只要听着指尖泻出的零零散散的音符，就能感到无比的幸福。&
现在想来，我儿时的兴趣真的很泛滥。不久之后，我又学会了拉二胡，像电视上那些老爷爷一样，每当拉动琴弦时，便享受的摇头晃脑，嘴里不时的和着琴声，哼唱出一些不成曲的调调。&
那时的我长了人生中第一个茧，初成型时还伴随着一个大大的血泡，用针刺穿后，有浓郁的红色涌出，像血红的玫瑰，灿烂着妖娆。&
然后，我的人生路上又多了一位伴侣。它是一把深黑色的吉他，六根银色的琴弦在阳光下发出夺目的光芒。&
刚弹吉他时，指尖被琴弦拉出一条细长的小口，泛着血一般的深红，我痛的龇牙咧嘴，甩着手嗷嗷大叫。&
再后来，每个指头上都长出了厚厚的茧，弹起吉他也得心应手了。那些熟悉的旋律用吉他弹出来，有种难以言表的意味。乐声跳跃着，涌进我的耳中，连带着我的欢乐，溢满我的心头。&
我选择用弹奏的方式，来完成我想要的幸福。无论多刺耳的声音，弹到最后，喑哑也会变作深情。我的课余生活也因此满载着无与伦比的美丽。
篇3：我的课余生活作文500字
　　我的课余生活是养小动物，我养了两只仓鼠。它们一只叫”白马“，它是一只活泼、可爱的母仓鼠，还有一只叫”黑龙“，它是一只老实、文静的公仓鼠。
　　我虽然养的是仓鼠，但养仓鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸准备出去玩，仓鼠们就用眼睛看着我和爸爸，好像在说：”还没给我吃的呢？“，我突然想起已经是两天前给它们喂得食物了，所以我就给它们拿了一些吃的。
　　我虽然说“黑龙”是只文静的公仓鼠，但每到我给它们食物的时候，它可就不显得那么文静了，每次喂食物的时候，它总是跑的特别快，但是它都没有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白马”因为是只母仓鼠，跑的比较慢，每次都让“黑龙”抢在前面，坐在了食盆上，但“白马”也想吃，可“黑龙”坐在了食盆上，好像在说“这是我的食物，你别想动”，“白马”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看这“黑龙”也太霸道了，我给它们的食物是两只仓鼠一起吃的，想到这里我便喊了一声“黑龙，快下去”，黑龙像只受了惊吓的猫一样，从食盆上跑下去了，白马用感激的眼神看着我，黑龙确一脸委屈，我对它们说：“以后可不能再这样了。”可是它们就像没听见一样，每次喂食物的时候都会发生这样的事情。
　　现在它们是很好的伙伴了。
篇4：我的课余生活作文400字
我的课余生活五彩缤纷，丰富极了。有什么呢？看书、画画、跑步、玩游戏、打羽毛球、骑单车······没有一样我不喜欢，但其中，看书是我的最爱。
有一次，我去了一间图书馆。我放眼一看，哇！没有尽头，只有人头！过都过不了，只能慢慢挤。
走呀走，我终于走到了少儿文学书区，那里一片寂静，才10人左右。大家有的坐着，有的坐着，还有的蹲着看。我拿着书，认认真真地看了起来。当然，大家都很安静，不想打扰别人。
一天，我在家里闲得无聊，于是我想起了我的心爱——一本书。我便找起来，找啊找······还是没找到，我很伤心。
我国古代著名哲学家韩愈曾经讲过这样一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是什么意思呢？是说：在学习和生活中，没有捷径可以走，没有顺风车可以驶。想要在广博的书山，无边的学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。所以，大家要多看书，也要爱护好书。
这就是我的课余生活，多看书，可以使人增长知识，可以笑口常开，可以······你们的课余生活有哪些呢？
篇5：我的课余生活作文300字
放暑假了，爸爸终于答应给我买了一辆自行车，我高兴极了！
一回到家，我兴奋地跑到自行车上，结果，摔了个四脚朝天，爸爸说，要认真学。后来，我慢慢地学会了骑自行车，可是我只能向前骑，不会转弯，爸爸看到了就扶着我骑，可我还是学不会，我有点想放弃了，爸爸鼓励我说，不要灰心，只有不放弃的人，才能把事做好，听了爸爸的话我才认真起来，结果我真的学会了转弯。后来，我越骑越厉害了，于是我有个想法，想去参加自行车大赛，爸爸同意了，并给我报了名。比赛的那一天，我心奋极了！开始比赛了，我奋力地骑着自行车，刚开始我是第四名，当爸爸在旁边鼓舞我，喊着：加油加油！我使出全力，飞快地骑着，追上了前面的人，结果，我拿了第一名，我开心极了！
经历了这件事，我知道了做事只有不放弃，才能成功。
潘靖宇 & （三年级）
篇6：我的课余生活作文500字
我的课余生活很丰富：到电视台进行小主持人培训、周日到书店看书、有时上电脑玩一些有趣的游戏。这些都不是我的最爱，我的最爱是拉手风琴。
我是2012年12月份开始学习拉手风琴的，至今已有2年多了。当第一次背上小手风琴的时候我很兴奋。左手拉着风箱，右手按着琴键，顿时飘出了优美动听的琴声。心想：“这种乐器太有趣了，在一伸一缩之间竞然能发出这么动听的声音，还锻炼了我的动手动脑的能力。我一定要学好它。”随着时间的流逝，那种新鲜感也没了，慢慢地就产生了厌倦和抵触情绪。曲子越学越多，长时间的训练也越来越枯燥乏味。有时真想弃琴而去。但是碍于奶奶在旁边监督只能敢怒不敢言。这种情绪一直持续到2014年的4月底。
日，我和我的小伙伴们一起到武汉参加全省少儿手风琴大赛。5月1日我们早早地来到了比赛地点，做好了比赛前的准备。当轮到我们上台的时候，我既担心又忐忑不安。我担心的是，怕我们四个人稍微有点配合不好就会影响到我们的比赛成绩；忐忑的是第一次上台很害怕不敢看台下的观众，只能低着头拉我自己的手风琴。比赛结束后我们获得了银奖，当我们从颁奖者手中接过奖牌和证书的那一刻起，我和我的小伙伴们高兴的跳起来了。&&
这次武汉之行，让我懂得了：只有不怕苦、不怕累、坚持不懈的人才会取好成绩。从此，我会更加用心的去拉手风琴，直到小学毕业为止。
篇7：我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书；喜欢弹钢琴；喜欢打羽毛球……，但是我最感兴趣的还是骑自行车。
每当我和妈妈散步经过广场的时候，总会看见哥哥姐姐们骑着自行车，从我身边“飞”过，他们身轻如燕，速度快的好像要飞起来似的。我连忙吵着要妈妈给我买一辆自行车。
自行车到了，我如获至宝，爱不释手，吃完晚饭，我便拉着妈妈到广场去。在广场上，我迫不及待地骑上去，谁知，刚骑上去就摔了个狗啃泥。我鼓起勇气再起上去，可是，骑了几步又摔了一跤，我有点想打退堂鼓了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“骑车哪有一次就骑会的？只要不怕困难，努力练习，就一定会成功。”果然，我按着妈妈说的那样双手紧握车的龙头，两眼直视前方，脚踏踏板，慢慢前行，终于学会了。
当我从小朋友身边骑过的时候，看到他们向我投来羡慕的目标，别提有多自豪了。妈妈说的对，只要不怕困难，努力练习，就一定会成功。
篇8：我的课余生活作文200字
　　我的课余生活，就像五颜六色的花朵，那样绚丽多彩。我喜欢写毛笔，画画，看书……不过，我最喜欢看书了，我在家就像一条小书虫！
　　每星期我都强烈要求妈妈带我去图书馆，畅游在书海之中。
　　有一次，爸爸妈妈带我去图书馆，我特别兴奋，一蹦三尺高，我可能高兴过头了，一不留神，摔了个跟头，不过，我一点也不疼。我一到图书馆，就迫不及待地选了一本《笨狼的故事》。看着，看着我情不自禁的笑了起来，笨狼因为走不出功课，觉得自己笨，所以就拼命的敲自己的头。多么有趣的笨狼，多么可爱的笨狼！
　　不知不觉要到了图书馆关门的时候了，我才依依不舍地放下书，但我还沉浸在故事之中。
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一次有趣的游戏
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游戏活动作文二则（小学三年级）
作者：liucj 文章来源：本站原创
玩气球――记一次游戏活动
　　周煜中
　　“六一”快到了，何老师带着一个“知识大礼包”走进教室，并神秘地说：“这里面可藏着好东西呢！”。
　　游戏开始了，何老师先让我们闭上眼睛，然后何老师高声喊“一、二、三，睁眼！”我们睁开眼睛一看，哇！五光十色的气球满天飞！不用说，“知识大礼包”里的东西当然是气球了。
　　教室里沸腾了，我们边吹边笑，瞧，有的气球像西瓜，有的像地球……哈!四不像!吹完后,我把气球口子朝下,气球就像飞机和宇宙飞船一样,直往上冲,哈,好酷!
　　游戏结束了,何老师告诉我们一个科学道理,这就是空气的反冲力.
　　这堂课真有趣!
玩针筒――记一次实验活动
　　当老师宣布今天上课的任务是玩针筒时我们都吓坏了，想想以前生病的时候曾用针筒打过针，可疼了，谁敢玩呢！
　　可是当我们发现这些针筒都去掉了针头时，这些针筒一下子就成了我们的“手下败将”了。老师把针筒发给我，我捣鼓着，一会儿，我有了一个新发现，拉动针筒活塞能吸水，推动活塞还能当水枪呢！哈哈，还真好玩！
　　玩够了，老师给我们讲了压缩空气的原理，利用这个原理就可以给汽车轮胎打气，把皮球弹起来……
　　下课了,我们还沉浸在欢乐之中!本文来自
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