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地方院校农学类本科毕业生面向农就业的研究——以江西两所高校为例.pdf 61页
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地方院校农学类本科毕业生面向农就业的研究——以江西两所高校为例
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独创性声明
本人声明，所呈交的学位论文，是在指导教师指导下，通过我的努力取得的成果，并且是自
己撰写的。尽我所知，除了文中作了标注和致谢中已经作了答谢的地方外，论文中不包含其他人
发表或撰写过的研究成果，也不包含在江西农业大学或其它教育机构获得学位或证书而使用过的
材料。与我一同对本研究做出贡献的同志，都在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如被查有
严重侵犯他人知识产权的行为，由本人承担应有的责任。
学位论文作者亲笔签名：℃垒牮日
论文使用授权的说明
本人完全了解江西农业大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权送交论文的复印件，
允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制
手段保存论文。
保密，在——年后解密可适用本授权书。口
不保密，本学位论文属于不保密。
(请在方框内打“v”)
学位论文作者亲笔签名：
指撕亲笔虢毖幽日 幽，f】
要………………………………………………………………………………………………………………．III
Abstract．…．……．…………．…．……．………………．……．…．…．．…．…．………．．……．．…．…．……．…．…．…．…IV
1绪{仑…………………………………………………………………………………………………………………。。1
1．1研究背景和意义…………………………………………………………………．1
1．1．1研究背景……………………………………………………………………1
1．1．2研究意义……………………………………………………………………1
1．2国内外研究动态…………………………………………………………………．2
1．2．1国外研究动态………………………………………………………………2
1．2．2国内研究动态………………………………………………………………3
1．2．3国内外相关研究述评………………………………………………………5
1．3研究方法、内容、可能的创新点………………………………………………．5
1．3．1研究方法……………………………………………………………………5
1．3．2研究内容……………………………………………………………………5
1．3．3可能的创新点………………………………………………………………6
2地方院校农学类本科毕业生面向“农”就业的相关概念及理论依据………………7
2．1地方院校农学类本科毕业生面向“农”就业的相关概念……………………．7
2．1．1高等农业教育的概念………………………………………………………7
2．1．2地方院校的概念……………………………………………………………7
2．1．3农学类专业概念……………………………………………………………7
2．1．4高等农业教育面向“农”就业的概念……………………………………8
2．2地方院校农学类本科毕业生面向“农”就业的理论依据……………………．9
2．2．1双因素理论…………………………………………………………………9
2．2．2地方院校的社会学理论……………………………………………………9
2．2．3专业化发展理论…………………………………………………………．10
2．3地方院校农学类本科毕业生面向“农”就业的必要性………………………10
正在加载中，请稍后...农学专业：就业率“稳” 新型人才“香”
　　一、专业解析
　　什么是农学?
　　提起农学，人们马上会联想到“农民伯伯在田地里辛勤地劳作”，其实广义的农学涵盖了农、林、牧、副、渔等多个行业。今天我们向您介绍的农学是狭义的农学，也就是农作物栽培与育种。它属于大农学门类下的植物生产专业类的一个分支专业。
　　中国农业大学农学与生物技术学院副院长刘庆昌说：“农学专业主要研究四大块内容，一是遗传育种理论方法;二是新品种;三是高效栽培技术;四是耕作制度。”简单地说，如何选种、育种;如何增加农作物产量;在全国范围内，哪些地方种植什么作物最好;在同样一个地方，怎么样进行轮作、兼作等等。这些都是农学需要研究的问题。
　　新农学新内涵
　　刘庆昌说，现在的农业不再是过去的传统农业，而是用生物技术和信息技术“武装”起来的现代农业。传统的下地、种田尽管还是必须的，但绝对不像以前那么重要了。
　　“信息技术和生物技术已经融入到现代农业中，所以我们称之为现代农业。如果真正搞清它内涵的话，年轻人还是非常感兴趣的。”刘庆昌说，“比如说测产，我们过去测量整个作物的产量很传统，现在可以用遥感测，用卫星测。另外，生物技术在农产品中也得到了广泛的应用。原来搞育种和搞新品种改良，基本靠人工杂交，现在利用基因工程就能够得到抗虫棉花、抗除草剂的大豆等等，这是老方法所不能解决的问题。”新型农业并不恪守传统农业面朝黄土背朝天的老路子。
　　二、专业与就业
　　农学主要就业方向
　　目前，全中国总人口13亿人，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。
　　总体来说，农学专业毕业生就业与地域性关系比较大，也与农业经济的发展有关。农学类专业毕业生的主要就业方向有：
　　一、公务员。毕业生可在国家、省、市农业行政管理部门从事相关工作。近年来高校毕业生到农村基层从事支教、支农等工作很普遍，大学生“村官”的身影越来越多的出现在基层。农学专业的毕业生专业知识丰富，具有很大的优势。
　　二、农业科研单位。除了公务员以外，该专业毕业生还可以到各省市、乡镇的农业、园林及植物等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
　　三、农业类院校。除此之外少部分毕业生会进入各类农业院校，从事相关教学及科研工作，但这对毕业生的学历要求一般都比较高。
　　四、还有一大部分毕业生会去农场、农业技术推广中心、农业类企业和公司工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作。
　　“务农”也要高学历
　　根据教育部公布的全国普通高校本专科专业就业状况，农学专业全国普通高校毕业生规模为4500人-5000人，本科就业率连续三年在85%-90%区间，处于中等偏上的状态。
　　据国家人社部的预测，今后急需的人才主要有8大类，农业科技人才名列其中。高学历、高技术的农业科技人才更受市场青睐。
　　　　　　　　　　　　
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为什么要到新西兰学农学？请看下面找答案
　　锄禾日当午
　　汗滴禾下土
　　说起农民，分分钟脑补出这两句诗的画面？啊喂，少年你out了！经受过农学教育的高级农民们可都是理论技术两手抓，统计研究样样行的现实版德鲁伊们，一出手就是技能满点+高级鬼装。
　　360专家介绍，So，如果你也恰好有志成为一名高精尖的农业人才，没事就鼓捣出一个作物新品种，或是在朋友聚会的时候拿出一瓶自酿的醇香果酒以充分显示一下Niubility，那么赶紧来新西兰接受秘术传承吧~
　　新西兰农学 教学特点
　　竞争优势强，杠杠的
　　新西兰农学专业在新西兰以及世界上相关行业协会里的学历认可度极高，比如和的农学专业：前者是 QS世界大学排名农林学Top 100；后者的QS农林学排名更是挤进了前50。
　　新西兰农学专业极其注重培养学生实际产业知识和技能，以及基本的研究和数理统计能力；丰富的讲座、研究项目和相关产业现状和发展论坛则赋予了学生前瞻性的视野；再加上思辨、灵活、擅于沟通和团队合作等软实力的习得，奠定了学生成为极具竞争力的专业型人才的基础，深受雇主欢迎。
　　实践出真知，妥妥滴
　　在新西兰，半数以上本科学位的学习中包括实地考察和产业实践工作的要求，研究生的实践项目要求更是只高不低。在丰富的案例分析之余，学生们会有大量机会直接参与田间地头、农场果园中的各种实地考察活动，并逐渐建立起与各个农场、研究机构、政府相关部门的关系网络，为以后的职业发展打下良好的基础。
　　科研经费足，棒棒哒
　　农业是新西兰经济的支柱产业，八大农学专业发展也得到了政府的高度支持。政府十分支持农业创新，每年都会有大量的科研经费投入到各所大学里的农学项目中；每所大学都拥有大块的土地资源，包括农场、果园在内，项目实验田分分钟get ?
　　新西兰农学 专业介绍
　　农业科学
　　Agriculture Science
　　农业科学涵盖了从牧场到餐盘的追溯系统，调研了农业生产中的科学因素以及环境的影响，旨在培养农业生产、科学管理方面的高级人才。主要的细分专业包括：
　　商业与农业方向，旨在让学生成为一个合格的农场业务经营者；
　　信息技术与农业方向，旨在让学生熟练地使用信息技术创造价值并维持绩效发展；
　　生物化学与农学方向，旨在让学生了解害虫风险评估方法和在新西兰农业和保护系统中，管理这些生物的现代方法, 尤其是可持续发展的方法。
　　国际乡村发展方向，旨在从农商、经济学、金融、旅游4个领域，使学生掌握国际乡村发展的理论知识和实践技能。
　　就业方向
　　农牧场经理、乳制品生产、商业分析师、检疫督察、农商发展师、研究所科研人员、农业科学家
　　园艺学
　　Horticulture
　　新西兰园艺学课程将艺术、科学和商业同水果、花卉、蔬菜及观赏植物的生产、营销、使用和改良相结合，涵盖全球各种产品和服务。其广泛性和多样性不仅为我们日常饮食带来种种便利，还能美化了家庭和社区，丰富各种休闲活动。
　　园艺学的入门论文、植物生物学、土壤和气候以及经济学和商业等课程都为学生日后进修打下了坚实的基础。后续课程则包括土壤管理、园艺系统、农业机械、花园庭院设计等，旨在培养全面发展的农学类高材生。
　　就业方向
　　植物育种技术人员、灌溉技术专家、有机种植应用、园艺栽培师、庭院设计师
　　葡萄栽培和酿酒学
　　Viticulture and Enology
　　葡萄栽培和酿酒学专业的毕业生由于其过硬的专业知识和丰富的实践经验的积累，不仅深受新西兰国内葡萄酒业厂商的热烈欢迎，同时还获得，，等其他世界著名葡萄酒厂商的追捧。
　　专业要求学生在完成葡萄酒分析等理论课程之外，还需要在葡萄栽培园、葡萄酒制造厂商、相关产业（葡萄酒酒吧、葡萄酒商店或者葡萄酒实验室），以及野外考察中完成相应的实践工作。通过系统的学习，让学生接触到新西兰葡萄酒业中的方方面面。
　　如果学生在本科阶段没有任何化学方面的背景，则需要先通过化学基础课程之后，再进入后续专业课程的修读。
　　就业方向
　　品酒师、酿酒师、酒庄经理、果园经营者、水果作物生产
　　新西兰农学 学生经验分享
　　“我们甚至有机会成为各种专业研究协会的一员，并且使用他们的资源、关系网和培训课程不断充实自己。”―― Kgolagano Mpejane
　　Kgolagano Mpejane
　　农业经济学在读硕士
　　Kgolagano Mpejane曾经在博茨瓦纳农业部的”农业集约化“项目里担任主要负责人。出于对务实教学风格的欣赏和对新西兰教育系统的信任，他选择了新西兰进一步深造农业经济学。他认为，学校提供的各种机会让学生们有机会深入到农业经济企业的实际运营过程中，并与行业领袖进行对话，而各种公开课和学术研讨会则可以帮助学生更全面的看待这个产业。
　　Kgolagano Mpejane希望自己学成归国后，能用所掌握的知识和技能为博茨瓦纳的社会和经济贡献一份力量，改善国内平穷的现状。他的最终目标是成为农业和农村发展部部长。
　　“我们有很多机会前往新西兰南道进行实地观察，了解各种农场管理模式。”――Jun Meng Cheng
　　Jun Meng Cheng
　　林肯大学农业学在读学士
　　农业在一国经济发展中扮演着举足轻重的角色，这也是Jun Meng Cheng选择农业学的原因，而新西兰作为农业创新大国，毫无疑问的成为了他的首选之地。
　　Jun Meng Cheng曾经在一个200公顷的奶牛场工作了一整个夏天，天天与600头奶牛打交道。Jun Meng Cheng觉得在农场亲身实践过后就会发现，学校里的课程真的很有帮助，而且林肯大学周边的农场资源丰富，实习非常方便。下个暑假，他打算找一个牧草种子公司实习。
　　过去人们或多或少的对农学存在一定的偏见，但实际上，农学可谓是完美融合高大上（农业科学）与接地气（农场管理）两种气质的高能专业，并且事关全人类的食物、燃料、织物纤维的可持续发展，果断准德鲁伊们的首选。
　　阁下选择到新西兰接受农业秘术传承，真真是有品位！
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