高考作文写欧亨利式结尾经典故事好么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-19 12:42 标签： 欧亨利结尾的微型小说
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命题作文要写得好，就要跳出“命题”的泥沼
初一小女生用一篇欧亨利式的文章精彩演绎了“高考作文·竞写特别版”
&&记者 王洁&&&&虽然高考已经过去一段时间，但是在杭报经典学堂（），对于高考作文《坐在路边鼓掌的人》的关注度并没有降低。自从本报推出“每周竞写高考特别版”后，不少同学对这个话题很有话说，并纷纷将自己的观点以文章的形式投稿上来。&&“这是个命题作文，本来以为同学们的思维会被局限，但看了大家的文章后，发现他们并没有陷入‘命题’的泥沼，想法很自由。”本期评委、“80后”代表作家谷雨，举了拱宸中学颜依的例子。颜同学成功设计了主人公和一位听障女孩的一场浪漫邂逅，女孩虽然听不见主人公弹吉他，但仍报以鼓励的掌声。文章很成熟，行文细腻、沉稳，一个比较欧亨利式的结尾是点睛之笔。&&当然“坐在路边鼓掌的人”的话题，更适合写议论文，但是谷雨老师发现一些投稿的议论文偏于言谈说教，而不是通过故事细节，或缜密的逻辑推进来呈现自己的观点，这样的文章读起来就显得枯燥乏味了。&&路边鼓掌的小羊（节选）&&采荷第三小学403班 王睿涵&&森林里，小动物们正快活地玩耍着。它们每天都在一起，很开心。&&这一天，它们又在选举一年一度的森林英雄了，这“英雄大比拼”要持续两天，共有三个项目：跑步、跳高、游泳。胜出的小动物就是年度森林英雄。&&随着裁判员一声令下，跑步比赛开始了。大家争先恐后，互不相让。小鹿一直是领先的，可就当它跑过一个灌木丛的时候，忽然脚被夹住了，坐倒在地上。这时，正在路边给运动员加油鼓掌的小羊走过来，对小鹿说：“怎么样？是脚被卡住了吗？”说着，赶紧帮小鹿把脚拉出来，并且包上了一片树叶，小鹿来不及说谢谢，就又飞奔上路了，不一会儿便追上了大伙儿。&&当天下午，第二个比赛跳高开始了。只见以往的跳高能手小兔子又像平常一样，毫不费力地跳过了前面几个难关。可正当小兔子跳得开心的时候，突然，它一个打滑，没跳过去，一头磕在地上，有点发晕，就没起身。小羊见状，立刻跑过去，扶起了小兔子。小兔子头上起了个包，小羊把凉凉的草药涂在它头上说：“感觉好点没，你试试看还能跳不？”小兔子顿时觉得头没有那么昏了，又可以跳得高高的了，于是又返回到赛场。当它跃过下一个高度后，回身看到小羊正在给它鼓掌。&&第二天早晨，大家早早地来到赛场准备观看最后项目——游泳。比赛很热烈，大家都奋力地向终点游去。小狗自信满满的，很是开心。可是不知怎么回事，它的后爪好像划不动了，不一会儿就麻起来。小狗的脸上露出了害怕，动作慢起来了。岸边鼓掌喊加油的小羊看出来了，忙说：“不要慌，要放松，把后爪伸过来。”小羊把小狗后爪前后一摆：“没事的，有点抽筋，能游了吗？”小狗刨了刨水，发现爪子又灵活了，顾不上道谢，赶紧去追同伴了。&&下午，所有项目结束了。接着是颁奖典礼。裁判员宣布今年的年度英雄分别是跑步冠军小鹿，跳高冠军小兔子，游泳冠军小狗。大家都欢呼起来，祝贺英雄的诞生。但是小鹿、小兔子、小狗都异口同声地说：“我们还有个英雄，那就是小羊！它总是在路边给我们打气、鼓掌，看到我们遇到麻烦了，还帮助我们。我们的冠军也有它的功劳！”大家的目光都投向了小羊，小羊觉得很不好意思，它说：“我不要当英雄，我愿意当一个观众，我没有英雄们那么强的本领，但是我觉得在路边鼓掌，不也是挺好的吗？”话音刚落，雷鸣般的掌声就如潮水般向小羊涌来。&&是啊，这个世界不断会有英雄诞生，也总是会有那些在一旁鼓掌加油的身影。（本文获稿费30元）&&&&谷雨点评：作为一个小学生，在看了高考作文题后，写了这么一篇童话故事，很新颖，也很精彩。&&通过森林里举办的一场运动会，把焦点对准了在路边默默帮忙和鼓掌的小羊，帮助卡住了脚的小鹿，帮助跌伤了头的小兔子，给害怕的小狗鼓掌加油。&&应该说，小羊是热心的，它的热心也得到了大家的回报。大家都一致认为，小羊也是一个英雄。给别人掌声，情愿做一个观众，但谁能说这样的人就未必不是英雄呢？&&坐在破旧椅子上被鼓掌的人（节选）&&拱宸中学初一（2）班 颜依&&她站在一座废弃工厂的门口，对面是一条并不宽敞的马路，很少有人经过，偶尔会有几个农民工打扮的人，推着锈迹斑斑的、堆了不多沾满泥沙的砖块的推车，行色匆匆地走过，根本没有注意到她的存在。&&她从废墟中挑了一张看起来并不脏的三条腿木椅子，抱着吉他小心翼翼地坐了下去。“这里也许并不太坏。”她对自己说。咳了几声，润润嗓子，用手缓缓拨动琴弦，唱着和缓而轻快的小调——没有摇滚的亢奋，没有爵士的奢华，也没有情歌的矫揉造作，只有悠悠的哼唱。她感到一种宁静的快乐，这种快乐，不同于成功的喜悦，不带挑逗的喧哗，却像一朵无人知晓的淡蓝色的野花，静静地开放在自由的田野角落，沐浴在被阳光晒着的暖暖幸福中。&&这是她第一次这么大胆——摘掉眼镜，放下马尾，脱掉校服，着一件深色的格子衬衫、一条洗白的牛仔裤，抱着父亲的吉他，独自来到这个充斥着浪漫主义的地方，随心所欲地放声歌唱。她感到前所未有的愉悦、满足。&&一曲完毕，她很奇怪地站起身来，向对面斑驳的墙壁深深地行了一个礼，她感觉听到掌声，真切的掌声……显然在这里没有人给她鼓掌，她环顾四周，眼神却定住了——&&那是一个跟她差不多年纪的女孩，正侧着头看她：整齐的刘海，及肩的黑发，一袭白裙，很是纯净。那双令她羡慕的黑瞳，正注视着她，手正十分轻快地拍动着，还有一抹宁静的笑容。风吹动女孩的白裙，女孩的黑发，也吹动了她的散发，她的衬衫，她的心。&&她惊讶于自己竟还不被那个女孩惊讶，回给那个女孩一个自以为同样灿烂的笑容，好客地招呼她坐在一个倒置的塑料桶上，并友好地拿餐巾纸擦了擦，女孩迟疑了一下，接着粲然一笑，十分优雅地坐着，“继续唱吧。”宛如银铃般的一句，使她不禁遐思那个女孩唱歌的声音“一定很好听”，她脸一红，接着清清嗓子，继续唱。&&她们话语不多，却有一份真挚……&&临回时，她送给那个女孩一朵路边的淡蓝色的野花，穿上一个别针，别在她的衣襟上，“谢谢你”，她一字一顿地说出，却十分郑重，全然没有唱歌时清婉的样子。她看见她的瞳孔中闪过一丝极快的迷茫，又是一个明媚的微笑。&&这是迄今为止最快活的一天。她想。接着戴上眼镜，扎上马尾，穿上往日的校服。&&那个女孩回到家，取下那朵依然开放在她衣襟上的野花，夹在一本厚厚的书里。她什么都没听见，她也听不见，但她感觉听见了一种发自心里的天籁。她是迷路走进那个废弃工厂的，她以为里面有人帮她找到回家的路，还特意作好去比划、即使被误解的准备，之后她们便遇见了，一种颇为罗曼蒂克的邂逅。（本文获稿费30元）&&&&谷雨点评：在废墟上弹吉他，条件很简陋，但自得其乐。一曲终了，有人报之以掌声和赞许。女孩在对方胸前别了一朵野花，表示感谢。&&不想，结尾笔锋一转，继续写到鼓掌的这个女孩。其实，“她什么都没听见，她也听不见，但她感觉听见了一种发自心里的天籁。”她只是迷路了，和弹吉他的女孩有了这场罗曼蒂克的邂逅。&&应该说，这是比较成熟的一篇文章，有一个比较欧亨利式的结尾。整体来说，本文立意不错，语言简洁、优美，行文细腻、沉稳，有微小说的味道。&&“竞写高考特别版”高分榜单&&作者 学校 得分&&颜
拱宸中学 9.5&&王睿涵
采荷第三小学 9.5&&璇
余杭中学 9.4&&朱睿之
拱宸桥小学 9.4&&赵笑墨
育才中学 9.3&&吴其人
湖州市双林中学
9.3&&徐晨阳
萧山区第一实验小学 9.2&&吴靖岚
朝晖中学 9.2&&特别版&&坐镇评委&&&&谷雨，本名张龙，“80后”代表诗人、作家，现居杭州。1997年开始发表作品，已出版有长篇小说《我们都是害虫》、个人诗集《南方词典》等。
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