警苑心语学霸版答题谢谢学霸

搞事情!原来中考学霸都有“答题套路”
8月12日下午,专攻中考起家的人人学教育在中关村图书大厦7层,专门为9月份即将升入初三的学生及家长,举办了一场中考“题型战术”的公益讲座。
讲座开始前半个小时,教室就已经坐满,人人学教育动用了所有的加座座位,仍然不能满足同学及家长们的需求,很多同学甚至在讲台周围席地而坐。可容纳150人的教室里,或坐或站的挤了260余人。
本场讲座由著名中考专家、14届中考毕业班把关教师贾岳临老师亲自主讲,讲座内容为:第一次参加中考,如何少走弯路?——影响历届初三学生的老经验全集。讲座后,近9成学生惊呼:要是之前听过这场讲座,我早就考上人大附了!
想考好高中,真的有“玄机”吗
成绩中下等的学生真的也能考上名牌高中吗?3年前参加过人人学《中考应试班》、3年后又在人人学参加高考补习的小李同学“一语道破了天机”:
“假如语文现代文阅读、物理设计实验有答题模板,假如你知道中考语文考哪篇作文、英语作文有直接背诵的范文,假如数学所有的压轴题都有口诀或作辅助线秘诀,假如你知道完形必考的高频单词、短语搭配,假如物理单选最后1题、滑轮压轴有黄金公式及解题模板,假如化学推断有‘梅花密码’、溶液只需1个万能公式……你还觉得,考重点高中难吗?”
本周六下午加开一场讲座
由于上场讲座大量学生及家长没能挤进教室,也没有领到全新改版的2018《北京中考指南》,因此应广大学生及家长的强烈要求,人人学教育特在本周六下午加开一场讲座(同时加送指南150本),再次为大家独家传授:
现代文阅读21个答题模板(答得跟标准答案几乎一模一样),八荣八耻作文(30分钟内写出高分甚至满分作文);
垂平切直暗语解圆(3分钟内解出所有圆的大题),数学压轴题13大口诀(从此没有口诀解答不出来的压轴题);
口诀语法(轻而易举拿下中考36个语法必考点),坨坨法则(完形阅读无单词障碍);
压强浮力2个杀手锏,滑轮4个黄金公式搞定压轴题;
化学(万箭齐发,万箭穿心,铜墙铁壁,梅花密码)……
8月19日周六14点-17点(13点半签到入场),地点:中关村图书大厦(海淀桥西南角)7层707教室,订位电话:
如果没有座位,三个小时的讲座会造成巨大的体力消耗,人人学教育的所有老师为同学们高涨的学习热情和刻苦精神深深感动。
但是为保证最佳效果,仍要敬告各位同学及家长,由于教室条件有限,无法满足所有同学的需求,希望同学及家长如有条件可尽早到达讲座现场,以保证找到座位。
每场讲座大同小异,为了让更多初三学生受益,如果您听过两场及以上人人学教育讲座,请勿重复再听,谢谢合作。
讲座现场赠送中考《语基小题库》
和数理化一道大题动辄丢好几分不同,语文考试的丢分是零星的。东丢1分、西丢2分,累积下来,120分的卷子最后就成了100分左右。经过各种考试以及媒体的披露,语文“优生”不优、“差生”不差已成常态,甚至“一流学生二流分”、“三流学生一流分”的“倒挂”现象也并不鲜见。
尤其近两年,语文“基础·运用”一改以往的“拼音、词义、默写”等持续了多年的“套路”,取而代之的是“书体、笔顺、书写、字谜、造字法、对联、语言实践”等如雨后春笋般迸了出来。不仅如此,中国十大传统文化“武术、中医、京剧、汉服、茶道、瓷器、围棋、书法、剪纸、刺绣”等亦相继粉墨登场。
“基础·运用”,已上升至中考复习中最受关注的板块之一。涉及面广、考点杂、复习周期长、耗时多,因此考前人们对语言基础知识题的考点颇费猜测。尤其2017北京《中考说明》出炉后,“关注9年学习积累、优秀传统文化积淀与学生生活、社会实践的联系”,很多同学直呼“身体被掏空”。
那么,“基础·运用”是否有一个可以圈定的范围?今天,我们就要告诉大家一个爆炸性的好消息:作为“专攻中考起家”的专业中考应试机构,人人学教育为回报越来越多学生及家长的支持,特在本周末首次对外免费发放结合最新《中考说明》编成的中考《语基小题库》(125页),过去14届的考生只花了极少的时间和精力就在“基础·运用”上取得了满分或接近满分。注意!这是首次!首次对外免费发放!
电话预约以上免费讲座,现场每人限领1本,限量150本(以后不再对外发行)。
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第一呢艾特吧主sama
第二是组长,最近好像请假了
第三感谢资料的贡献者x89
因为今天太晚了,这孩纸的百度艾迪也不是很清楚,等下出来冒个泡么么哒。第四就是答题组全体成员
  【目录】    一、常见病句类型  二、判断病句的方法  三、修改病句的方法  四、练习
  一、常见病句类型     1、搭配不当(换)    (1)主谓搭配不当。  如:  他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。  (2)动宾搭配不当。  如:上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。  (3)主宾搭配不当。  如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”)   (4)修辞语与中心词搭配不当。  如:他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)2、用词不当 (换)   (1)感情色彩不当。
  如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。)   (2)关联词用错。
  如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。)(3)介词使用不当。本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。(“以......为”和“在......上”不能并用。)  3、语序不当(调)  (1)逻辑语序不当 如:学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”)   (2)关联词语序不当  如:  A:不但我信任他,而且信任他的朋友。
  B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同一主语时,关联词语在主语后边。  如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边;两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。  如例B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。)  4、成分残缺(增)  (1)缺主语。如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(“使”字,使“我”丧失了主语的作用,所以,应删去“使”)   日中国首艘航空母舰辽宁号正式交接入列。对于提高中国海军综合作战力,有效维护国家主权,促进世界和平发展,具有重要意义。
(划线句前应添加主语“这”)  (2)缺宾语。如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”)    5、成分多余(重复啰嗦)(删)(1)主语有多余成分;(2)谓语有多余成分;(3)宾语有多余成分;(4)定语多余(5)状语多余;(6)补语多余。    如:①《人民日报》社论见诸于各大报刊。(&诸&是&之于&的意思。删去&诸&或&于&即可。)   ②欢迎领导到我校光临指导。(&到我校&即&光临&,造成赘余,修改的办法是留其一,去其重复。)   ③中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删去任一个)
  6、前后矛盾(删)   (1)前后不统一。   如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”)   (2)否定多余。   如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任,加上“并非”,意思相悖,应去掉“并非”或去掉“不”)   (3)范围不清。   如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。)  (4)强拉因果。  如:由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。(此句强拉因果,&游人少&的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。)  (5)主客倒置。  如:那时候,报纸与我接触的机会是很少的。(该句应改为:&我与报纸接触&,&我&为主动,&报纸&为被动。)  (6)自相矛盾。  如:他是多少个死难者中幸免的一个。 (既然幸免,就没有死,可又说是&死难者&中的一个,犯了前后矛盾的错误。)  7、表意不明(歧义)(增)   (1)牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”:应改为“牧童牵着牛,牛在吃草。”)  (2)请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。(此句有两种理解:其一,往、返共两张。其二,往,两张;返,两张。)
   二、判断病句的方法  1、紧缩法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;  如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。  【如】:今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。(这个句子的主干是&青年担负着建设成为强国&。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。)   紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。  【如】:老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。   (紧缩以后,全句成为&老红军向我们讲述了……一曲壮歌。&这样我们可清楚地看到&讲述&与&一曲壮歌&搭配不当。)   紧缩法运用应注意以下几点:   (1)紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。   (2)紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。   2、语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。  如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。(这个句子第一部分中的&不管……都极端不利&显然不合习惯,正确的说法是&不管……多么不利&&尽管……非常不利&。)   3、逻辑分析法。  有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。  如:(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品……  (2)凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。(第一句&仿造伪劣产品&是不合事理的,应改为&制造伪劣产品&或&仿造名牌产品&。第二句用了&凡是……都&这个全称肯定判断,言过其实了,应将&凡是&改为&大多&,后边删去&都&字。)  多项定语的一般顺序:   1.表领属性的或时间处所的   2.指称或数量的短语   3.动词或动词性短语   4.形容词或形容词短语   5.名词或名词短语   6.带“的”的短语
    三、修改病句的方法(原则)     修改病句应在不改变句子原意的基础上,采用:  增(增加字词)  删(删去多余字词短语)  调(调整字词的顺序)  换(更换其它字词)  不能另造新句。  
四、练习         1、在优裕的家里,子女一切得来容易,因而所以难以与长辈沟通。  2、王老师告诉同学们,凡是被医院确诊为假性近视的同学,都得一律到医院用雾视法加以治疗。   3、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。  4、增强法律意识,提高自我表现保护能力,是青少年健康成长的需要。        
5、《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。  
6、张大爷的头上头发全白了。    7、我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。  
8、我记得我们演过许多莎士比亚的戏。    9、中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。          10、从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。  
11、升学考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。    12、记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。  13、在抗击非典的战斗中,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。  14、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
15、创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务。    16、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。  17、几个学校的老师在讨论教学工作。  18、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。  19、参加这次活动的都是志愿者和中学生。  20、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。      
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      21、桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。  22、宁静的夏夜、繁星满天,明月高悬,我们在树下听故事。  
23、这时,教室里没人,只有班长坐着读书。
  24、为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
  25、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。        
26、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。  27、在车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。  28、从他的发言里,给了我很大的启发。  29、我跟他在同一个班,无论是学习还是工作,都给人留下了深刻的印象。  
30、在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。        31、在对松亭往上,路更险峻了。  32、月考失败,小明伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!  33、《水浒传》这部小说出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。  34、改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。  35、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。        
36、为了推进素质教育,教师们正在努力改进教学质量。  37、国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。  38、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。    39、要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。  
40、我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。          41、团结一致是能否搞好工作的关键  42、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。      
2002年(1)是否具有安全保障措施,这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。(2)近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。    2003年(1)老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。(2)专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。
    2004年(1)她的画简洁明快,跳动着青春的气息,一直都是同学们所喜闻乐见的。(2)齐晖的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。2005年      下面一段话中画线的句子有语病,请改正。(2分)    日前,《老鼠爱大米》a这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗,对学生有不良导向,学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。ab    2005年试测下面这段话中画线的句子有语病,请改正。(2分)①细菌和病毒到处寻找适合的栖息地,而人类就是这样一个理想场所。②人体依靠自身免疫系统的力量,长久地能够抵抗这些“入侵者”,这个系统的关键是抗体。改正:① ②    2005年实验区修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病。(2分) 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树。当然,它也能把园林变成荒漠,a把废墟变成城市。你珍惜它,它就在你周围长出绿阴,结出沉甸甸的果实;你漠视它,它就化成轻烟,b消失得销声匿迹。改正:a:b:    2006年在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际,国务院公布了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林功夫等在内的22个 项目入选,反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。画线句有语病,请改正:__________________________________________。(2分)    2006年实验区举世瞩目的三峡大坝建成了!毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。  2008年1、随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。 修改意见: 2、这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。 修改意见: 2008年B卷国务院要求各部门加快工作力度,让中华民族珍贵的文献典籍永泽后世。  2009年该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。修改意见:2009年信息卷既要隆重热烈、鼓舞人心,而且要注意节俭、务求实效。  2012年河南本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级
完结撒花~\(≥▽≤)/~夜深了大家好梦么么哒
顶顶,大家多多支持答题组哟谢谢
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啧,答题组新生代新力量已get以后有空就来压榨
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财务管理里面有一个复利终值公式,如图上图,当计息期数小于一年则用图下图的公式推导换算,我用现实的例子算了两个,结果相差很小,是不是两个公式推导后为相等,我推不出来了,求学霸大神指点,谢谢,上图回复哦,多谢咯!!!!
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没人回答吗,有些失望了
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