学校设施/昌邑市实验中学
在各级领导的关心和社会各界的支持下，学校不断加大资金投入，办学条件进一步改善，学校现有实验室6个（物理、化学、生物实验室各2个）内部设施配备齐全，配有专人管理，学生实验开出率达100%。设有仪器准备室6个，理科教学仪器达Ⅰ类标准。电教器材达Ⅰ类标准。学校设有多媒体教室2个，语音室2个，微机室2个，学生用机150台，教师用机183台，实现了微机进办公室，到办公桌。全校每个教学班全部配齐多媒体。2001年底，学校投资20.2万元建成全市第一家高标准的“校园网”和音像制作中心，达到了校园网复盖全校，实现了“千兆到楼层百兆到桌面”的网络环境，大大加快了我校教育信息化进程。学校德育、音乐、体育、卫生、劳技、舞蹈、美术、史地等功能教室齐全，设备一流，布局合理，器材均按Ⅰ类标准配备，使用率高。学校藏有图书7.9万册，门类齐全，专人管理，师生阅览室宽敞明亮、坐椅舒适。学校建有内设环形炉渣跑道的运动场及篮球场、排球场和足球场。校园路面全部优质硬化，文化设施齐全。校园环境优美宜人，文化底蕴丰厚，现代化教育氛围浓厚，是一所独具办学特色的新型学校，是青少年健康茁壮成长的乐园。
校长简介/昌邑市实验中学
昌邑市实验中学办好学校的关键是选拔好校长，实验中学的历任校长，都是在教育战线辛勤耕耘的佼佼者，他们都有为实验中学的发展壮大作出了卓越贡献，现任校长陈建胜同志，年富力强，开拓创新，具有大学本科学历，系山东省外语教学学会会员，主编省级专着4部，有6篇论文在国家级刊物上交流，先后被评为潍坊市教学能手、潍坊市优秀教师、潍坊市十佳校长、山东省单元达标先进个人、山东省首届素质教育论坛评选为优秀校长等荣誉称号。他带领全校师生在踏步地跨入齐鲁名校，以“民主决策、科学管理、人主关怀、一切为师生的成长和幸福”的理念。
办学理念/昌邑市实验中学
近五十年来，学校始终认真贯彻落实党的教育方针，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学宗旨，秉承“厚德、启智、益能、健体”的校训，树立“励志、诚信、博学、创新”的校风；倡导“严谨、求实、敬业、爱生”的教风，培养“求实、善思、乐学、进取”的学风。坚持“让学生生动、主动地发展，培养合格加特长人才”的办学理念，以教育科学为先导，以创新教育为核心，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，造就了一支高素质的领导干部和教师队伍，培养大批具有创新意识和创新能力，综合素质均为优秀毕业生。历年来，学校成绩突出，是全市初中教育教学的典范，在潍坊市乃至全省享有盛誉。
学校荣誉/昌邑市实验中学
学校先后取得了“山东省教改先进集体”、“机关档案工作省级先进单位”、“山东省单元达标教学先进学校”、“山东省初中教学工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“全国中学生物理奥林匹克比赛（山东省）优胜学校”、“山东省21世纪中小学音乐教学整体改革实验学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教育教学示范学校”、“山东省学校民主管理先进单位”、“山东省教育工会先进集体”、“山东省体育传统项目学校”等荣誉称号；多次荣获“潍坊市规范化学校”，“潍坊市花园式学校”、“潍坊市教学管理先进单位”、“潍坊市校园开发美化绿化先进单位”、“潍坊市活动课教学先进单位”、“潍坊市‘讲师德、做师表、树正风’活动先进单位、“潍坊市星级文明单位”、“潍坊市基础教育先进单位”、“潍坊市中小学信息技术教育先进单位”、“潍坊市宣传思想工作先进单位”、“潍坊市现代教育技术示范学校”、“潍坊市初中素质教育示范学校”、“潍坊市师德建设先进集体”、“聘请外国专家工作先进单位”、“潍坊市工会工作先进单位”等荣誉称号。近20年来获得的市级（县级）荣誉称号数不胜数。
领导小组/昌邑市实验中学
组长李占彬负责学校依法治校工作，并纳入学校工作重要议事日程副组长衣俊英具体工作负责人，负责全校师生普法工作莫红军负责教师普法学习宣传齐贵平负责学生法制学习宣传、落实成员李冰杰具体负责普法后勤保障工作刘 东刘大力组织教师学习法律知识，组织考试验收王丽英具体安排法制课时、内容朱德生具体负责学生普法宣传活动姜丽法制课教师，坚持上好法制课主管领导衣俊英具体负责学校师生普法，依法治理，民主监督等学校法制工作
万方数据期刊论文
当代小说（新诗文）
万方数据期刊论文
万方数据期刊论文
&|&相关影像
互动百科的词条（含所附图片）系由网友上传，如果涉嫌侵权，请与客服联系，我们将按照法律之相关规定及时进行处理。未经许可，禁止商业网站等复制、抓取本站内容；合理使用者，请注明来源于www.baike.com。
登录后使用互动百科的服务，将会得到个性化的提示和帮助，还有机会和专业认证智愿者沟通。
此词条还可添加&
编辑次数：13次
参与编辑人数：7位
最近更新时间： 10:24:48
贡献光荣榜
扫码下载APP家长教育案例；学校：昌邑市实验中学班级：八年级十三班学生：刁江；怎样更好地和学校配合，教育好孩子；孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，；1.爱要有方，严要有度；家教往往存在“两极分化”；中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，很多；抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责；哈佛大学教授、心理学家HowardGadner提；大多数家长总
家长教育案例
学校：昌邑市实验中学 班级：八年级十三班 学生：刁江燕 家长：赵宏霞
怎样更好地和学校配合，教育好孩子 孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。那么家长怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢？这里给几点想法和建议。
1.爱要有方，严要有度。
家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。
2.不要替代孩子选择。
中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚，家长都要大包大揽。在这种包办中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信心。
3.对多元智力的认识。
哈佛大学教授、心理学家Howard Gadner提出的人的多元智力理论等到人们普遍认可，这种理论认为，人至少独立存在着7种以上的智力，即：言语―语言智力，音乐―节奏智力，逻辑―数理智力，视觉―空间智力，身体―动觉智力，自知―自省智力，交往―交流智力等。这些智力在不同人身上，错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此，我们应该清醒地认识到，智力是多方面的，表现形式各不相同，我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论，教育孩子一定要善于发现他的长处，予以挖掘发扬，最终就能做到每一个孩子都成功。
4，错误与成功同样重要。
大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。
5，学会夸奖孩子。
大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得理想的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。
6，教孩子欣赏别人，不要以自我为中心。
独生子女常常是别人围着他转，他们很少考虑他人，更不懂欣赏别人，自然也就谈不上合作，给人际关系带来麻烦，对未来的事业不利。家长应当教育孩子学会欣赏别人，这样才会正确看待自己，才能与别人合作好。可经常请其他小朋友和自己的孩子一起活动，引导孩子欣赏别人。如果我们能教育孩子从小每遇到一个人，都能向他们学习一个优点，那么我们的孩子一定会非常优秀。
7，帮孩子建立自信和自尊。
我们的家长朋友常常忽视培养孩子的自信、维护孩子的自尊。比如，为孩子大包大揽，孩子没有机会去做事，自尊和自信就无从建立，做人的根本就不能确立。我们应经常对孩子的独立思考和自我决策行为予以鼓励。我们在批评孩子的错误之前，首先要表扬他好的方面，这样维护他们的自尊和自信。即使孩子做错了，仍要表扬他独立解决问题的行为，然后再解释他为什么错了，这样才有助于孩子自尊心的维护和自信心的培养。很多批评可以变成对孩子提出问题，其效果也会比批评更有效。
8，把握教育孩子的契机。
教育孩子的时机有很多，如安排孩子做家务，到邻居家借东西，让他们自己买日用品，等等，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进，孩子就能健康成长。教育契机很多，关键在于“把握”。孩子的生日、儿童节、新学期开始等是很好的契机，可以借此鼓励孩子闯过难关，迈上一个新台阶。孩子犯错、考试后、参加活动前等，也都是很好的教育契机，好好地利用这些契机教育孩子，会取得平时难以取得的效果。
9，培养孩子超越自我、自我发展的能力。
现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，谁也不能靠着一点知识和本事，到处通吃、一辈子通吃，不断学习、不断超越自我，才能收获一生的幸福和成功。父母要想让自己的孩子成为优秀的人才，必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力。父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我，客观公正分析，认识自己有哪些长处，哪些劣势，进而发挥长处，克服不足，不断战胜自己。孩子有了一些成绩，就肯定他们，并提出新的目标，激励他们不断进取。久而久之，孩子就能不断自我超越。
10，教育孩子需要一个过程。
当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种心理！教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要！诚实和勤奋是最终成功的基石。
最后，送大家几句话，以此共勉：
挑剔中成长的孩子学会苛刻；敌意中成长的孩子学会争斗；
讥笑中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；
宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正直；
支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱。
三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、文学作品欣赏、中学教育、行业资料、应用写作文书、高等教育、专业论文、8.13家长教育案例25等内容。　
　家长学校案例教学教案设计――引导孩子学会感恩_小学...6、 (1)、个别家长发言。 7、 (2)、归纳: 8...文档贡献者 lifang324416 贡献于 ... 　家庭教育中的十三个实例_英语_小学教育_教育专区。...八、孩子早上不起床 错误做法:发火:“你怎么还不起...十三、孩子的日常生活 错误做法:家长把孩子的生活... 　4. 案例教学:通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述, 引导学生对这些...4. 家长学校:幼儿园等学前教育机构进行社区教育职能的另一 途径, 即幼儿园等... 　案例之十三 姓名:徐乐吟 细节:一定不要在公共区域逼单 咨询情况:高一女生,孩子...是否好? 8、 家长说那么好只是你讲的好,我又没感受过,什么都是你说的,我... 　做中国真正“一站式”服务教育品牌 与家长沟通案例...8、当两个家长同时在你面前一个肯定你的工作,一个...13、孩子为什么不想写作业? 这是一种普遍现象, ... 　并要求整改完成后于 13 日交齐办理办学许 可证的...案例 8:2010 年 5 月 20 日中午,某小学 9 岁...半小时以,,影响了学校正常教学工作,学生家长意见很大... 　家长学校 促进青少年学生健康成长案例多年来,省教育...省教育厅决定授 予三亚市实验小学等 13 所家长学校...2012 年中考以满分八颗星的优异成绩考上了海南华侨 ... 　案例 举出 2 个具体例子(省略) ,并指出两个案例...家长应如何正确配合学校承担教育孩子的任务 8、如何...教育就是培养良好的习惯 13、教育就是言传身教,...昌邑区第一实验中学举办队列、广播操比赛_吉林市教育信息网
微信公众号
昌邑区第一实验中学举办队列、广播操比赛
【浏览字体：&&&&&&】&&【&&&&】
（通讯员 朱德生）为活跃校园文化生活，提高学校学生队列和广播操的质量，展示学生风采，培养学生的团队意识，近日，昌邑区一实验中学举行了队列、广播操比赛。
、达到了比赛的预期效果。
（编辑：田影）
Copyright 2000-
&吉林市教育局 &版权所有 &吉ICP备号
主办：吉林市教育局&|&网站制作维护：吉林市教育信息中心
地址：吉林市教育学院北四楼教育信息中心 &|& 邮编：132011您当前的位置： & 欢迎光临
昌邑市实验中学，始建于1958年。坐落在昌邑市富昌街中段北侧，东与市人民银行毗邻，南与市委、市府隔街相望。建校近五十年来，建制几经变革，规模不断扩大，现学校占地30914平方米，校舍建筑面积14579平方米，其中教学用房8652平方米，行政用房2740平方米，生活用房3187平方米。学校固定资产1200.79万元。现有教学班40个，在校学生2336人；教职工183人，专任教师153人，学历达标率100%。　　在各级领导的关心和社会各界的支持下，学校不断加大资金投入，办学条件进一步改善，学校现有实验室6个（物理、化学、生物实验室各2个）内部设施配备齐全，配有专人管理，学生实验开出率达100%。设有仪器准备室6个，理科教学仪器达Ⅰ类标准。电教器材达Ⅰ类标准。学校设有多媒体教室2个，语音室2个，微机室2个，学生用机150台，教师用机183台，实现了微机进办公室，到办公桌。全校每个教学班全部配齐多媒体。2001年底，学校投资20.2万元建成全市第一家高标准的“校园网”和音像制作中心，达到了校园网覆盖全校，实现了“千兆到楼层百兆到桌面”的网络环境，大大加快了我校教育信息化进程。学校德育、音乐、体育、卫生、劳技、舞蹈、美术、史地等功能教室齐全，设备一流，布局合理，器... []
名称：昌邑实验中学
地址：昌邑市富昌街171号