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高中生源争夺战烽烟四起
本地高中“极致待遇”招揽高分中考生；周边市县知名高中也参与争夺
□记者 李鹏
&&&&生源在每个学校都被视为决定高考成绩的关键因素之一，因此争夺吸引优秀初中生源，成了市区几家高中绕不开的话题。今年全省高考理科状元（并列）虽然毕业于太和一中但却来自谯城区，太和一中自然也参与到谯城区中考优秀生的争抢队伍中来。&&&&记者从市区某高中教务处了解到，仅外市来谯城区招生的高中学校就有合肥一中、合肥168中学、太和一中、太和中学，加上今年市区新成立的风华实验中学高中部，今年的高中招生争夺战格外激烈。抢生源就是抢未来，已经越来越被各高中学校认同和追捧。&&&&&&&&各出奇招，全力争夺优质生源&&&&7月2日是中考查询的日子，但在之前，已经有不少家长提前知道了孩子的中考成绩，因此，一场看不见硝烟的生源争夺战提前打响。&&&&亳州二中祭出了“特培班”的新招数。亳州二中多年来一直办有特色班“宏志班”，每年招收两个班，学生均是成绩拔尖的初中毕业生。“特培班”比“宏志班”选拔更为严格，学生的学习和生活条件也更好，师资力量也是亳州二中教学的“最强团队”，由校长亲自挂帅。&&&&“特培班”的要求也更高。中考750分以上，均可直接进入特培班。非风华、黉学的考生，中考成绩在730分以上，可以报名参加该校组织的面试，通过面试择优录取，面试安排在填志愿之前，不会影响考生的志愿填报。&&&&“特培班”的待遇自然也非常优越。小班制教学，一班30人，免学费，还发每月200元生活费。独立教学楼，配空调，每人一个书柜；独立宿舍，四人间，独立卫生间，配空调。集结二中最强师资力量，特级教师、省优质课一等奖获得者等。&&&&该班班主任带出过清华大学学生、亳州市理科状元。特培班教学与名牌高校联通，一年半时间上完新课。每年暑假还开展清华北大夏令营活动，让学生充分感受清华北大的学术氛围。考上清华北大的学生每人奖励10万元。&&&&就连往年不愁优质生源的亳州一中也放下身段加入到争抢队伍。提前宣传。亳州一中于7月9日上午9点在丰水源校区多功能报告厅举行2016年高一招生咨询会；提前公布各个学校的录取参考分数线，各校录取分数线根据各校定向生人数确定。&&&&亳州一中风华中学录取参考线740分、黉学中学716分、谯城中学688分。中考总分750分（含）以上考生可免试进入奥赛班，中考总分700至749分之间考生可经考试后选拔进入奥赛班。&&&&亳州一中南校在招生时，宣传较为低调，政策和往年差不多，但教导处主任戴永兴说：“每年学校的招生，特别优秀的学生很少，全市2700名以内的就能招到几十个。今年我们两个“希望之星”班，预计录取线风华、黉学中学为750分，其他学校720分。”&&&&今年新成立的风华实验中学高中部即将迎来首批招生，风华中学相关负责人说：“学校的招生工作目前还没有开始，部分学生有选择风华高中的意向，欢迎今年初中毕业生选择风华高中。”&&&&除了本市的几所高中，外市的知名高中也将招生大网撒到了亳州。一位高中老师感慨地说：“我们本地的家长还不知道中考成绩，太和一中他们就已经联系上了高分学生，听说太和那边的高中拉走了几车谯城区的学生。”&&&&外市学校的招生套路也让谯城区几所高中“大开眼界”，有老师反映，“那些学校都是提前来到亳州租宾馆住下，然后登门拜访高分学生，最优秀的学生人家都是用钱买，有的许诺各种优惠，请学生到宾馆先看起来防止其他学校抢人，还有的以举行夏令营的名义将学生接到外地。”&&&&不仅是太和地区的高中学校来亳州抢生源，合肥地区的高中也来了，有老师向记者说：“合肥一中、168中学听说也来了。”&&&&物质引诱，尽显各校招生无奈&&&&谈及今年的招生，亳州二中化学教研组组长程品对记者说：“亳州二中以前也是非常辉煌的，市理科状元也出过，每年也能考上几个中国科技大学少年班的，但知分填志愿和一中南校的成立，对二中造成很大的冲击。”&&&&“知分填志愿造成高分学生都集中到了亳州一中，一中南校又瓜分了剩下的尖子生，轮到亳州二中时，生源质量已经差了不少。”程品老师无奈地说。生源差了，考上名校的学生就少了，而名校的录取情况历来被各个学校大力宣传。&&&&今年，亳州一中在宣传高考成绩时强调，“2016年高考，亳州一中再创辉煌，热烈祝贺亳州一中陈雅慧、戴鸿飞同学分别以625分和687分获我市文科、理科状元，可被北大、清华录取。”&&&&今年被亳州一中称为近年来招生形势最为严峻的一年，一位老师不满地说：“指标到校，导致招来的学生成绩参差不齐，这我们能够克服。但外市也来抢本地的生源，这是违反安徽省教育厅招生政策的，为什么没有制止呢？每个高中都在抢好学生，加上新成立的风华高中部，我们学校今年招生压力很大。”&&&&虽然风华中学高中部不是第一所私立高中学校，但影响力是其他民办高中不可比拟的，很多优势也是公办中学不具备的。“私立高中可以花钱买学生，比如全区前100名私立高中不要学费，我们公办中学肯定做不到。”一所公办中学的教务处老师说。&&&&不过这个说法也受到私立高中的质疑，“三所省示范高中（亳州一中、亳州一中南校、亳州二中）的珍珠班、希望之星班、宏志班学生交学费了吗?是否花钱买的学生？”&&&&作为一所民办高中，风华中学在用人机制和激励上有着非常灵活的措施，风华中学相关负责人说：“为了保证教学质量，我们的高中老师都是花大钱从其他学校聘请的，有衡水中学的、一中南校、亳州二中等学校的教坛新星、学科带头人、骨干教师、全国、省优秀教师等。”&&&&不少人认为风华中学成立高中部是为了应对今年高中招生政策改革的，防止毕业学生上不了好高中，该负责人解释说：“不能这样理解，风华中学以前也办有高考复习班，学生基本上都能提高一个档次甚至两个，这次办高中部刚好赶上高考政策改革，也是一个机遇。”&&&&因为市区各个高中实力不同，在高考成绩宣传上侧重点也不同，亳州一中倾向宣传高考状元、名校录取情况和重点线达线率，而亳州一中南校和亳州二中侧重三年前招生质量和参加高考的达线情况。&&&&亳州二中化学教研组组长程品说：“三年前，全市2700名我校仅录取2人，前5600名仅录取36人，前8500名仅录取109人，而今年我校本科达线853人。”之所以强调前2700名、5600名、8500名，是因为这些数字分别对应三年后全市一本、二本、三本的录取人数。
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核心提示：核心提示：今年安徽高考最高分，理科703分，文科657 分，分别来自于阜阳市太和一中高三(29)班、芜湖市无为中学高三(1)班和合肥168中学高三(18)班。
在这场人生的大考面前，他们是如何脱颖而出的?他们有什么独家学习心得，他们有啥兴趣爱好……记者带你走近今年的高考学霸。全省文理科第一名是他们仨，理科两位同学并列第一名今年安徽理科状元共有两人，高考分数均为703分，并列第一，分别来自太和一中与无为中学。太和一中高三29班的邢梦琳获得今年高考安徽省理科第一名。邢梦琳和太和一中校长王斌合影邢梦琳的分数据悉，邢梦琳去年就已经考取了中科大少年班，但是没有去上。为什么不去上科大少年班呢?她说自己的目标是清华、北大，具体学什么专业，正在考虑。谈起平时的学习方法，邢梦琳坦言，“上课时一定要认真听，千万别走神。学习数学针对错题有个错题集，经常回顾。”平时考试练习，她从不搞题海战，对于平时的学习安排她比较有计划，学习之余她爱好运动，劳逸结合，从不熬夜。邢梦琳的妈妈李龙霞说：“小梦琳平时的学习很自觉，很少让父母操心，她总是把自己的学习计划地很好。”据无为中学官网消息 该校孙勇、马啸然、刘子辰三位同学分别以703分、700分和695分的好成绩荣获安徽省理科第一名、第四名和第十名!孙勇和招生老师合影孙勇的班主任钱老师介绍，孙勇平时成绩非常出色，在清华大学“领军计划”考试中获得前三名，“他的志愿应该是清华大学。”全省文科第一名来自合肥168中学高三(18)班的王成科，以657分摘取2016年安徽高考文科第一名!文科状元王成科“我的学习方法没有什么‘秘籍’，我会用好课堂45分钟，把课堂上的知识充分消化。”王成科告诉记者，与大多同学不一样的是，自己不怎么记笔记，一般的知识点在上课时会记住，课后的时候加强巩固，并没有特意的“啃书”，学校安排的课程比较合理，没有特意去上过补习班。谈及学习诀窍，王成科并没有特意去强调，他一直说自己并没有特别好学习方法，与大多数文科学生背书不一样，他善于自主学习，进行归纳总结。他的高中三年学的非常轻松，也没有开过夜车，拼命“刷题”。各地市高考状元合肥：来自合肥一中高三(32)班的潘文初同学以702分的高分摘得全省理科第三名，成为合肥市理科第一名。与班主任合影谈及学习，潘文初的妈妈告诉记者，潘文初从小到大的学习习惯非常好。“学习已经成为他的一部分，非常的自然，从小他的计算能力就非常好。不过取得高分的关键还是得益于小学和初中养成的良好学习习惯。”潘文初妈妈说。芜湖：安徽理科第一名孙勇，也是芜湖市的理科第一名!下面是孙勇今年的高考成绩：芜湖一中张淼同学以653分荣获芜湖市(含四县)高考文科第一名。安庆：2016年安庆高考文科第一名是安庆一中的黄文静同学，高考总分为645，全省排名第九。根据省考试院要求，枞阳县2016年高考仍由安庆市组织实施，安庆理科前两名是枞阳县浮山中学的唐家宏(694分，全省排名12)、齐殿卿(692分，全省排名18)，安庆理科排名第三的是桐城中学的邢前(690分，全省排名25)。淮南：淮南二中文科实验班的姚逸帆，以总分641分的成绩，全省排名第15名，成为淮南文科第一名。姚逸帆原先上高一时，在理科实验班，升入高二年级时，转入到文科实验班。“我还是比较喜欢文科的。”姚逸帆说，平时喜欢看书和杂志，偶尔也玩下网络游戏，由于的自控能力，玩游戏并没有上瘾。阜阳：来自太和中学的张梦，以647分的高考成绩，夺得阜阳市高考文科第一名。在班主任李子臣眼中，张梦是一个爱思考、爱总结、学习特别刻苦的学生。李子臣说，张梦高中三年一直是班级英语课代表，还曾担任过班长，她是个学习效率特别高的学生。张梦虽然是个家境很一般的学生，但她很刻苦。亳州：亳州高考理科第一名，戴鸿飞，19岁，来自亳州一中31班，总分687分，其中语文125分，数学137分，英语 139 分，理综
286分，全省排名44名。戴鸿飞“要说学习方法吧，其实也没什么，我一直采用的方法是做题，但做题不是一味的题海战术，是要保证数量的同时也要保证质量，平时的话，我会去踢足球，去缓解释放学习上的压力。”戴鸿飞说，“对于学习时间的安排，我也很少熬夜，一般十一点半之前就会休息了，保持一个良好的睡眠和身体健康，有助于第二天上课精神专注，学习效率也会提高很多。”平时，戴鸿飞还喜欢玩网络游戏英雄联盟，“只不过偶尔玩玩，对游戏看的比较淡。”记者了解到，戴鸿飞是蒙城县范集镇人，父母在家做些小生意，对于儿子考上了状元，母亲廖光琴非常开心，她说，儿子自律性非常好，没让她操心过。亳州高考文科第一名，陈雅慧，18岁，来自亳州一中28班，总分625分，各科成绩分别是：语文120分，数学116分
，英语137分，文综252分，全省排名78名。亳州高考文科第一名陈雅慧来自谯城区十九里镇，父亲是一名教师，母亲是一名医生，从小便受到良好的家庭教育，从小学开始，陈雅慧一直在班级里名列班级前茅。陈雅慧告诉记者，她在学习中对自己要求很严格，每两天做一套文科试卷，两个小时必须做完，随后进行检查和纠错。至于英语，她每天都会练习听力和做阅读理解，以便于熟练英语的语感，并且会背下一些好的单词和句子，用在英语作文上。在数学上，会准备个错题本，将做错的题目进行统计，每天都会把错题本上的错题做几遍。语文，她更注重积累，翻看一些课外书籍，进行素材的收集阅读，提高自己作文水平。“我在学习中遇见一些问题，更倾向于和同学交流，因为在和同学讨论过程中，我可以学习借鉴他们不同的思路，我觉得这样比较好”。陈雅慧说，“我并不属于那种天天埋在书里的学生，不开‘夜车’，我时常会去跑步锻炼身体，我在学校运动会1500米赛跑中，还得过第二名呢。”宣城：文科第一名 ：泾县中学高三文科17班胡孟璠，631分，全省排名48名。胡孟璠(左)和她的班主任胡孟璠家经济条件并不十分富裕，父亲是驾校教练，母亲主要是陪女儿学习。母亲刘红霞介绍，孩子的学习不要大人烦神，她的成绩一直比较稳定，考试前她的精神状态很好。家里离学校有10多里路程，孟璠经常骑自行车上学，她说这样既能锻炼身体，又能劳逸结合。理科第一名 ：宣城中学高三18班，曹响，682分，全省排名69名。曹响的父亲告诉记者，儿子在学习上，他们从来没有操过心，一家3口很民主，把儿子当朋友，什么都可以交流，“要好好学习”这句话从没有说过。父母只跟他提过一个要求，就是要保护好自己的眼睛，高三不能戴近视眼镜。池州：青阳中学612班洪安楠同学以617分勇夺池州市文科第一名，池州市第八中学高三18班的张艺璇同学以686分勇夺池州市理科第一名。铜陵：铜陵一中文理科第一名出炉，同时也是铜陵市今年的高考第一名。吴旌，理科状元，696分，全省第六;陆敏慎，文科第一名，645分，全省第十。(来自铜陵发布)蚌埠：蚌埠市高考理科第一名陈妍汀 总分：698分 全省排名：5学校 ：蚌埠二中蚌埠市高考文科第一名王思彤总分：653分学校：蚌埠三中全省排名：3淮北：语文127分，数学138分，外语137分，文科综合242分，2016年高考，淮北一中文科实验班的学生葛宇以总分644分的成绩夺得全市文科桂冠。在妈妈的眼中，葛宇从小就是个让人省心的孩子，而且自主学习能力很强。从幼儿园开始，葛妈妈一直坚持提前自己教孩子高一个年级的知识，而葛宇对于这些知识的接受能力也很强。甘释宇，淮北一中的一名理科生，就在刚刚过去的高考中，以682分的总成绩，一举拿下了淮北的理科第一名。谈到自己的学习经验，甘释宇反复强调着一句话“做老师安排的作业，上课认真听讲”。黄山：黄山市歙县中学江彦同学以634分摘取2016年黄山市高考文科第一名屯溪一中罗慕涵同学以695分摘取2016年黄山市高考理科第一名。滁州：2016年高考滁州市文科第一名姓名：朱睿班级：天长中学高三(20)班成绩：总分642分，语文114，数学136，英语143，文综249朱睿同学是一位自信阳光、秀外慧中的女孩。爱学习、爱思考、肯钻研，成绩一直名列前茅，担任班级学习委员，始终是班级同学学习上的标杆。同时，她也积极参加各项课余活动，曾获校演讲比赛一等奖、百科知识竞赛二等奖，并多次在校运动会上取得骄人成绩，有着很高的综合素质。2016年高考滁州市理科第一名姓名：陈倩班级：天长中学高三(2)班女生成绩：总分687分，语文116，数学141，英语144，理综286陈倩同学获得滁州市理科第一名可谓实至名归。她兴趣爱好广泛，性格活泼开朗，人缘好，组织协调能力很强。她乐学习，肯钻研，尤在理科方面有着独特的学习方法。在奥林匹克数学、物理竞赛中，她双获省奖。除担任学习委员，她积极参加各种文体、公益活动，曾在校运动会上打破项目记录，并代表学校参加市中学生运动会，综合素质很高。(来源：天长发布)六安：六安一中科学(1)班的邵鑫以高考总分686分，成为六安市理科第一名。语文：120分，数学：136分，英语：142分，理综：288分邵鑫毕业于六安皋城中学，当年以金安区中考第一名的成绩考入六安一中。邵鑫的学习秘诀就是，上课认真听讲，跟着老师的节奏。“高三学习紧张的时候，我就去打篮球、散步或骑车来解压。”邵鑫说。大学他想学习的是电子专业。何杨是六安一中高三文(9)班学生，以总分646分成为六安市文科第一名。1米83的大高个，他喜欢听音乐，一切与音乐有关的娱乐节目他都感兴趣。都说到了高三学习会紧张，但何杨说：“学习、生活一定要有规律，我每天中午都必须午休50分钟，即便是高考当天，我也美美地睡了午觉。”何杨毕业于皋城中学，取得今天的成绩，他说要特别感谢他的妈妈。高一时，妈妈就帮他搜集往年高考状元的学习方法，从中他受益匪浅。班主任葛胜胜老师说，何杨不是死读书的那种孩子，他喜欢音乐、爱看电影，还特别喜欢旅游，每年暑假，他都会和同学相邀出去旅游。何杨说：“我理想的职业是记者，我想成为《国家地理杂志》的签约记者。”马鞍山、宿州截至24日凌晨小编发稿时，还未得到确切消息。分数线6月24日9点起考生可打印成绩单今年我省本科第一批分数线文史类和理工类分别为521分、518分，分别较去年降低76分、37分。不包括保送生和少年班考生，今年全省文史类600分以上的考生为535人，最高分为657分，理工类600分以上的考生为10418人，最高分为703分。记者了解到，与去年相比，我省各批次录取最低控制分数线有所降低，这与省教育招生考试院此前的研判、考生预期，以及部分高中学校的预估是一致的，符合我省高考分数年度变化规律。省教育招生考试院负责人表示，全国卷和安徽卷都是根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》命制，试题难度处于合理区间，分数分布科学、合理，有较好的区分度和信度，两类试卷没有本质的区别。广大考生可以通过安徽招生考试网、安徽教育网、安徽省教育资源网、168声讯台和手机查询自己的成绩。24日上午9点后，考生登录安徽招生考试网可打印考生成绩通知单。高招填报志愿须把握技巧高考成绩公布后，考生即将填报志愿。为提高准确性、针对性，省考试院专家提醒广大考生，要熟读普通高校招生录取的相关政策，把握平行志愿填报的必要技巧，慎重对待志愿填报过程中的细节。广大考生要仔细阅读《2016年安徽省普通高校招生报考指导》中“考生填报志愿必读”和第一部分“填报志愿的注意事项”，熟悉我省志愿填报的规定、录取批次的设置、投档规则、计划安排、报考不同类别院校的不同要求等。注意查阅报考院校的招生章程，准确了解学校的招生政策和有关报考条件，防止因条件不符而被退档。为便于合理选择志愿，考生成绩单上不仅有考生的成绩，还有考生的排名位次。今年文理科本科一、二批平行志愿院校设置数由上年的4个增加到6个，加上实行多轮投档，考生和家长根据排名、最低控制分数线，参照《报考指导》中近三年的安徽省普通高校招生平行志愿投档最低分所列的名次进行比对，准确定位、合理选择、科学排序，找到适合自己的学校和专业。考生们要按照《报考指导》和《实施办法》确定的时间节点，填报志愿和征集志愿，千万不要错过。具体填报过程中，严格按照规范的程序进行操作，避免出现技术上的失误。正式填报志愿前，一定要填好“志愿预填表”。正式点击“信息提交”按钮前，还要仔细核对。志愿信息一旦在网上正式提交，任何人都不得修改。志愿网上填报完毕后，要现场打印志愿确认表，由本人签字确认。家长们也要谨防招生诈骗和违规招生行为，不要相信所谓的内部指标、计划外指标等，防范个别学校不切实际的宣传和承诺。部分名校2015安徽录取线你的分数能上哪个名校?来看看去年985高校在安徽的录取分数线：去年985高校在安徽的录取分数线
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经专家组评审，现将安徽省教育学会2011年（上半年）教育征文评审结果予以公示。公示时间一周。&&
&&&&&&联系电话：&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&安徽省教育学会&&
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附：2011年（上半年）教育征文获奖名单&&
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魏晓敏&&&&巢湖市东风路小学&&&&探寻名师成长途径&
王绍海&&&&界首师范附属小学&&&&实施“和谐&扬长”教育，走教育创新之路&
代甫辉&&&&泗县职业教育中心&&&&高效课堂保障建设的探索与实践&
许&&娟&&&&合肥市第34中学&&&&新课改背景下高三历史复习的若干思考&
李&&霞&&&&巢湖市东风路小学&&&&从“拈花微笑”说起&
吴&&晖&&&&宿州三中&&&&叶的事业，我来做&
胡坤圣&&&&合肥市行知学校&&&&是谁扼杀了中国孩子的创造力&
刘&&军&&&&界首市逸夫第一小学&&&&从“教课文”到“教语文”&
卫德彬&李祖海&&&&肥西县上派初级中学&&&&初中生逆反心理的表现与对策&
黄笑蓉&&&&合肥市和平小学&&&&学校“超大规模化”存在的问题及解决策略&
王家连&&&&泗县职业教育中心&&&&职业高中计算机教学改进方法&
田素芳&&&&亳州二中数学组&&&&红手印的故事&
鲍雪芳&&&&泗县职业教育中心&&&&我的课堂我做主&
丁世文&&&&巢湖市东风路小学&&&&对巢湖市中小学、幼儿园环境安全建设的调查报告&
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张俊霞&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&做到三个“适合”让区角活动“活”起来&
王&&金&&&&凤阳县实验小学&&&&“作文批改"要取简弃繁&
路贵菊&&&&长丰县实验小学&&&&幸福开花——节节高&
夏&&莉&&&&阜阳市第十中学&&&&为师当如是&
包春辉&&&&阜阳市第十中学&&&&浅谈唱红歌颂党恩的现代意义和价值实现方式&
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王敏敏&&&&界首市第四中学&&&&如何提高学生的数学阅读能力&
梁华桥&&&&合肥市第三十九中学&&&&为了父亲的临终嘱托&
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杨&&静&&&&合肥市大杨中心小学&&&&学生也来写“反思”&
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王世茹&&&&合肥市常胜小学&&&&良好习惯&伴我成长&助我飞翔&
郑丽娜&&&&固镇县实验小学&&&&莫让公开课完全游离于常态课&
王宗青&&&&马鞍山市银塘中心小学&&&&为了明天的不后悔，今天不要急&
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薛&&云&&&&马鞍山市金瑞小学&&&&千里之行，始于足下&
武春杰&&&&肥东县梁园二中&&&&“党的光辉照我心”&
李&&静&&&&合肥市常胜小学&&&&农民工子女家庭健康知识与卫生习惯调查研究&
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曹冬雪&&&&界首市第二小学&&&&让花儿悄然绽放&
李&&萍&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&用真情打开幼儿早期阅读的大门&
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张正茂&&&&合肥市行知学校&&&&类比法在初中数学课堂中的应用&
季天颜&&&&合肥市行知学校&&&&共同构建学生快乐的英语境地&
李训宝&&&&合肥市第六十三中学&&&&妙设数学问题&&凸显教学实效&
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邹&&霞&&&&芜湖市利民路小学&&&&加强机制建设&&创新校本教研&
李飞明&&&&滁州市滁州中学&&&&充分发挥历史教学人文教育功能&
杨&&俊&&&&合肥市大杨中心小学&&&&好课的标准&
包少南&&&&池州市贵池区梅龙镇桐梓山中学&&&&“学困生”学习品质偏差浅析与矫正&
王荣俊&&&&砀山县玄庙镇陈庄初中&&&&初中历史课的导入教学&
王&&黄&&&&合肥润安公学&&&&老子上德人格思想与加强师德建设研究&
苏红伟&&&&马鞍山市慈湖第一小学&&&&内外兼容——奏响阅读的和谐乐章&
王&&玮&&&&阜阳市第十中学初中语文组&&&&想要“教”得好，得先“管”得好&
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王志山&&&&宿州市时村中学&&&&“赢在课堂”培训小结&
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耿&&群&&&&合肥市和平小学&&&&小学语文分层作业的实践体会&
姜家法&&&&合肥市常胜小学&&&&教师当是读书带头人&
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黄&&芳&&&&界首市第一中学&&&&培养美术鉴赏学习兴趣的最有效之法&
王&&丽&&&&界首市第一中学&&&&展开想象的翅膀&&翱翔于诗歌的殿堂&
荣&&莉&&&&界首市第一中学&&&&用心教好理科班历史&
刘志勇&&&&界首市第一中学&&&&将枯燥轰出数学课堂&
刘&&悦&&&&合肥市第三十八中学&&&&试谈数学教学中后进生的转化教育&
丁雪莹&&&&泗县职业教育中心&&&&月圆华枝满&
高&操&&杨&慧&&&&泗县职业教育中心&&&&谈中等职业学校计算机专业课程设置&
刘&&山&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈职高学生的养成教育&
汤&&飞&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈中职学校如何创新人才培养模式&
孙德玲&&&&泗县职业教育中心&&&&落花有意&&流水承情&
张&&卫&&&&长丰县水湖镇明德小学&&&&运用多媒体教学提高数学课堂教学质量&
凡卫国&&&&界首中学&&&&让孩子上插上善学的翅膀&
刘敬祥&&&&界首市第四中学&&&&“合作”的繁花为何结不出“探究”的硕果&
谷宗楷&&&&亳州二中&&&&都是助学金惹的祸&
何政宏&&&&合肥市第三十九中学&&&&开展心理健康教育&&关注学生身心发展&
林秀芹&&&&合肥市第三十九中学&&&&浅谈成功心理在写作教学中的能动作用&
程祖秀&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&用音乐丰富幼儿的美术课堂&
王&&菡&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&利用凤阳本土资源&&对幼儿实施多种教育活动&
李&&军&&&&凤阳中学&&&&三把“钥匙”打开学生学习的心结&
陈&&霞&&&&肥东县众兴中学&&&&浅谈对于数学学困生的转化策略&
李&&理&&&&池州市贵池区幼儿园&&&&幼儿园有效开展室内体育游戏的探究&
陈先章&&&&肥东县石塘中学&&&&让学生在英语文化长河中漫游&
黄瑞兰&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&数学课堂练习的精髓&
周拥军&&&&界首中学&&&&浅析县域中小学教师在职培训的障碍及对策&
杨小玲&&&&阜阳市第十中学&&&&浅析英语词汇教学&
胡全利&&&&阜阳市第十中学&&&&动手实践打造文科班化学快乐课堂&
周华胜&鲍丹丹&&&&铜陵县新桥中心校&&&&新课标下小学数学课堂教学中创新意识的培养&
金&&华&&&&合肥七中&&&&在物理课程教学中有效“链接”学生的物理世界&
王光玲&&&&宿州市第十一小学&&&&让数学课堂走进学生心灵&&点亮学生智慧之光&
张军民&&&&合肥市行知学校&&&&科技辅导员工作让他们累并快乐着&
于治泽&&&&界首市教育局教研室&&&&读懂教材&&给力数学课堂教学&
王超华&&&&界首第一中学&&&&二十一世纪新课程改革背景下的教师观&
戴&&萍&&&&合肥少儿艺术学校&&&&一撇一捺&&墨润心灵&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二等奖&
柳&&敏&&&&阜阳市第十一中学&&&&实施自主探究教学，促进学生素质发展&
操慧慧&&&&合肥市八中&&&&付出真爱&换得真情&
熊永海&&&&庐江县汤池中学&&&&普通高中的多样化发展刍议&
陈继祥&杜建华&王甫成&&&&亳州职业技术学院&&&&基于“GEC三位一体”高职实训基地建设的研究&
李祥凤&&&&芜湖市滨河学校&&&&隐形的翅膀&
程朋军&&&&合肥市逍遥津小学&&&&小学语文课外阅读实践活动的探索与思考&
陈&&娟&&&&界首市逸夫第一小学&&&&语言训练——阅读教学之根本&
丁&娜&王春杰&&&&亳州市二中高二（20）班&&&&爱与责任铸就师德灵魂&
李&&熙&&&&利辛县纪王场初级中学&&&&在体育教学中加强素质教育&
李景瑞&&&&亳州市谯城区艳集镇中心小学&&&&锤炼教学语言，打造高效课堂&
王吉敏&&&&利辛县第一中学新校区语文组&&&&幸福在哪里？&
田&芹&&孙&梅&&&&界首市中学&&&&谈语文教学中的德育教育&
张明宇&&&&利辛县一中（新区）化学组&&&&班主任应该“交出车钥匙”&
程凤忠&&&&亳州市三中&&&&非“问”不可&
冉瑞芬&&&&阜阳市颖东区向阳办事处大王庄小学&&&&全面提高中小学生综合素质研究&
蒋雪英&&&&合肥市梦园学校&&&&开写字教学一片天&
刘新年&&&&庐江县金牛中学&&&&新课程标准下如何提高中学生的口语能力&
韩&&瑾&&&&合肥市方桥中心学校&&&&爱在“手”中&
许&&燕&&&&合肥市方桥中心学校&&&&当好教育事业的一颗螺丝钉&
赵俊梅&&&&合肥市方桥中心学校&&&&走进生活&&回归生活&
王&&琍&&&&合肥市和平小学&&&&来，让我们朗读吧&
刘&&静&&&&合肥市和平小学&&&&优化小学低年级语文识字教学的几点做法&
王&&艳&&&&阜阳市颍东区教研室&&&&开展多形式交流&&促学前教育发展&
闫庆付&&&&界首市第一中学&&&&浅谈小说《围城》中的比喻&
徐&&健&&&&芜湖市安流学校&&&&学数学，“做”数学&
赵贤超&&&&泗县职业教育中心&&&&师生交流的艺术与技巧&
杨莎莎&&&&泗县职业教育中心&&&&绝不放开他们的手&
尤逢瑾&&&&泗县职业教育中心&&&&学生不笨&
周艳玲&&&&泗县职业教育中心&&&&师德建设之我见&
朱家永&&&&泗县职业教育中心&&&&课程边缘化&&职业中学语文教学何去何从&
陈小萍&&&&巢湖市东风路小学&&&&依托课堂，让小学生快乐地说英语&
葛道静&&&&当涂县大陇中心学校&&&&点击新课程，实现英语课堂与课标的超级链接&
夏&&云&&&&马鞍山市雨山中心小学&&&&新课程标准下小学数学“概率教学”的三步曲&
钟燕凤&&&&合肥市长淮新村小学&&&&对于一年级写话教学的几点尝试&
王&俊&郑进联&&&&合肥市长淮新村小学&&&&《以语言塑造形象&&用文字书写人生》&
潘伟杰&&&&合肥市第三十九中学&&&&生活与物理&
虞昭燕&&&&合肥市第三十九中学&&&&基于现代教育技术下的初中英语听力教学研究&
贾明溢&&&&合肥市第三十九中学&&&&浅谈教学艺术的“活”&
张颖涛&&&&界首市颍南中心校第二小学&&&&健康成长&&快乐飞翔&
陈&&岩&&&&界首市第二小学&&&&小学识字教学点滴谈&
王&&玲&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&快乐阅读&&快乐成长&
汤乐梅&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&图画书阅读对幼儿发展的价值&
岳&&玲&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&浅谈唱歌教学中幼儿情感的激发&
丁兰英&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&走进孩子的精神世界&
王&&芳&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&聆听党的教诲&&争当时代先锋&
冯晓梅&周红艳&&&&亳州第二中学数学组&&&&怎样培养高中学生分析和解决数学问题的能力&
桂&&娟&&&&合肥市隆岗小学&&&&合作学习让英语课堂更和谐&
连伟娜&&&&合肥市第十九中学&&&&现今体育教学中的精细化管理&
申定宝&申定国&&&&合肥市第38中学&&&&全面推进基础教育&建设数字化校园&
韩金权&&&&定远县藕塘镇仁和学校&&&&历史教学应与各科教学相渗透&
范志生&&&&宿州市第三职业技术学院&&&&中职学校现代服务类“双师型”教师队伍建设存在的问题和对策&
郝&&勇&&&&利辛县第一中学&&&&让生物兴趣教学魅力之花绽放&
章&&良&&&&阜阳市第十中学&&&&更新人才培养观念，挖掘学生潜能&
王敬文&&&&界首市实验幼儿园&&&&如何让幼儿学会合作&
周固勇&&&&铜陵县新桥镇牡丹小学&&&&隔代教育的不良影响及解决对策&
李庆芳&&宁世余&&&&涡阳县四中&&&&体育课堂呼唤安全教育与管理&
张红桃&&&&合肥市行知学校&&&&情景创设——小学英语课堂的艺术之花&
费玉霞&&&&合肥市瑶海区三十埠&&&&语文课要教孩子学会懂事&
辛海侠&&&&阜阳颍州区文峰幼儿园&&&&如何在幼儿园进行环保教育&
方&&梅&&&&合肥市螺岗小学&&&&创设月光如水的情景&&引导学生感悟文本的魅力&
王玉峰&&&&怀远县第一中学&&&&“县中”高中生英语学习策略应用调查及思考&
李慧玲&&&&砀山县四中&&&&谈谈高中音乐鉴赏课“探究法”的实践&
李&&松&&&&蒙城县第六中学&&&&中学校园网建设的实践和研究&
王明云&&&&合肥市第六十四中学&&&&落实温总理的讲话精神，提高学生的思想道德修养&
张万友&&&&利辛县第一中学&&&&“多多”并非“益善”&
鲁&&莉&&&&滁州市南谯区大柳小学&&&&让评价插上美丽的翅膀&
刘&&柱&&&&界首中学王素玲&老师&&&&改革学校评价机制，提高教育教学质量&
王桂侠&&&&阜阳市颍州区颍西中心校&&&&春风化雨&&润物无声&
牛&&芳&&&&亳州市谯城区幸福路小学教导处&&&&让数学紧握生活的手&
朱仁维&&&&合肥市瑶海区龙岗中学&&&&听妈妈讲那过去的事情&
梁万明&&&&亳州市谯城区牛集中心中学&&&&从听课评课中生成教育智慧&
周耀明&&&&芜湖县六郎镇政和中心学校&&&&最美不过夕阳红&
储&燕&周耀明&&&&芜湖县六郎镇政和中心学校&&&&在作文教学中培养学生的创新能力&
朱长海&郭西峰&&&&界首市逸夫第一小学&&&&个性化阅读教学探究&
杜&&庆&&&&亳州市二中&&&&新课改，新风采&
王&茜&徐雪华&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&随风潜入夜&&&&润物细无声&
梁&&峰&&&&太和中学&&&&初探文科生数学的学习&
陈&&龙&&&&利辛县第一中学初中部&&&&于“减负”中打造“高效”课堂&
李&&峰&&&&利辛县永兴镇大门希望小学&&&&我的“第二课堂”情结&
陶训生&&&&肥西县金牛初级中学&&&&把握初中数学教学中的“六个度”&
吴方方&&&&阜阳市教研室&&&&设计开放多样的课堂教学&&促进学生主体性的生成和发展&
孟耀武&&&&长丰县庄墓初中&&&&浅谈语文教学中的写作指导&
薛&&霞&&&&合肥市三十埠小学&&&&让笔端之美悄然绽放&
王&&燕&&&&合肥市方桥中心学校&&&&一盆仙人掌的启示&
马桂芳&&&&合肥市和平小学&&&&培养小学生英语自学能力的实践与思考&
谢凤琴&&&&合肥市和平小学&&&&伟大的心灵&
唐&&玲&&&&合肥市和平小学&&&&怎样评好语文课堂教学的几点看法&
方&&涛&&&&肥东县众兴中学&&&&高中地理选修课开设现状研究&
程&&娜&&&&合肥市元一名城小学&&&&一花独秀不是春&&百花齐放春满园&
翁珍娟&&&&合肥八中&&&&高中哲学课师生互动模式构建探讨&
姚厚胜&&&&界首市第一中学&&&&教史如烹饪&
郭&&伟&&&&界首市第一中学&&&&笔有千钧任翕张&
刘&&海&&&&泗县职业教育中心&&&&中职数学个性化教学的几点做法&
梅冬生&&&&巢湖市东风路小学&&&&别让这样的争论之声羁绊了我们的课改步伐&
张&&晋&&&&巢湖市东风路小学&&&&授人以渔，不如授人以渔&
吉万青&&&&马鞍山市银塘中心小学&&&&精美的石头会唱歌&
戴艳玲&程玉重&&&&亳州二中&&&&快速高效阅读教学法的构建&
王晓勤&&&&合肥市第三十八中学&&&&浅谈在化学教学中运用多媒体的优势&
张丽芝&&&&利辛县第一中学&&&&试论中学语文课堂教学的最优化&
李光明&&&&合肥市第三十八中学&&&&充分运用现代信息技术优化初中英语课堂教学活动&
胡家国&&&&合肥市第三十九中学&&&&物理教学离不开实验&
朱文倩&&&&合肥市第三十九中学&&&&党员教师应成为教育队伍中的一面旗帜&
申冬梅&&&&界首市第二小学&&&&阅读——语文教学的主旋律&
夏文峰&&&&界首市第二小学&&&&语文教学中应讲求阅读方法&
刘超群&&&&亳州第二中学数学组&&&&浅析高中数学教育技术的运用&
田&&娟&&&&合肥市西园新村小学&&&&激励、唤醒、鼓舞&
吴胜兵&&&&合肥市蚌埠路第四小学&&&&“明天我就成了你”&
梁逸凡&&&&界首中学&&&&语文课堂评议的倾斜角度&
杨荣连&&&&宿州市第三职业技术学院&&&&生本教育与中职语文课堂教学&
杨燕槐&&&&阜阳市第十中学&&&&高效课堂复习课教学模式初探&
邓冰&&&&阜阳市第十中学&&&&献身教育&&永远跟党走&
谢其海&&&&合肥市新农小学&&&&浅探小学数学学习习惯的培养&
胡桂华&&&&界首市逸夫一小&&&&让数学教育回归生活&
徐长贵&&&&亳州二中&&&&心灵感悟&
汪艳萍&&&&合肥市螺岗小学&&&&浅析如何上好小学一年级的体育课&
郑玉茹&&&&合肥市螺岗小学&&&&把握汉字意趣，凸显识写情趣&
沈家华&&&&合肥市螺岗小学&&&&现代信息技术与数学教学方法的整合&
朱有奖&&&&肥东县第二中学&&&&安徽省英语高考试题对比研究&
李&&刚&&&&砀山县四中&&&&教育叙事&
董&&严&&&&亳州市谯城区青云中心校幸福路小学&&&&以爱为根&&以德为本&
王&&平&&&&南陵县许镇希望完全小学&&&&我们俩的除夕夜&
杨&&秋&&&&亳州市谯城区厦侯小学&&&&家乡的桥&
谈&&迪&&&&黄山市黄山区一中&&&&英语模拟试卷命题之我见&
胡&&影&&&&亳州市第八中学&&&&初中英语教学感悟&
宋晓明&赖东亚&&&&阜阳市颍东区向阳办事处大王庄小学&&&&爱，在继续——&
王敬杰&&&&阜阳一中&&&&重点高中学校青年教师专业成长中存在的问题与对策研究&
查岩松&&&&潜山县彰法山小学&&&&强化体验&&充分感悟&
解玲玲&&&&利辛县第一中学（西校区）&&&&感悟初中思想品德教学的有效性&
高新广&&&&利辛县中学&&&&花开无声&
金宗根&&&&合肥市龙岗中学&&&&历史的选择，民族的脊梁&
杨&&林&&&&阜阳市太和中学&&&&和谐与高效&
张晓飞&&&&肥西县农兴中学&&&&新课改下，培养学生数学创新能力的几点做法&
梁&&华&&&&利辛县马店孜镇初级中学&&&&初中生物理学习激趣谈&
刘&&杰&&&&利辛县第一中学&&&&高中物理课外活动浅谈&
杜存芳&&&&滁州市滁州二中&&&&优化班主任评语，促进学生全面发展&
周武岭&&&&合肥市晓星中心小学&&&&教师专业发展如何提升学校特色形成的实效性&
范菊香&&&&合肥市大杨中心小学&&&&等待种子发芽&
时佩东&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈新课标下数学教学中创新素质的培养&
孙同林&&&&亳州市夏侯小学&&&&读懂教材，才能跳出教材教教材&
李红艳&&&&淮南市田家庵区第十九小学&&&&单亲学生赏识教育之我见&
张晓飞&&&&合肥市嘉和苑小学&&&&学好高中数学几点建议&
兰道祥&&&&利辛县城关镇中心学校&&&&谈语文教师课堂上的“错”&
余华林&&&&合肥市三十埠小学&&&&“空间与图形”的建立&
丁太平&&&&合肥市龙岗中学&&&&如何在语文教学中真正给学生减负&
盛恩明&&&&肥东县梁园二中&&&&略论作文创新能力的培养&
夏春梅&&&&合肥市和平小学&&&&建构对话平台&&打造高效课堂&
谢业涛&&&&无为县鹤毛中心学校&&&&体育教学内容与逃生自救技能教育内容的整合&
韩&&冰&&&&临泉县艺迪小学&&&&浅谈民办学校的民主管理&
李成明&&&&阜阳市颍州区大田中学&&&&初中物理教学中小组合作学习的几点反思&
阮怀霞&&&&合肥市常胜小学&&&&育人为本&&提高教师队伍素质&
王&&静&&&&合肥市第四十五中学&&&&潜移默化&&以德育人&
孙&&俊&&&&怀远县龙亢农场中学&&&&我的“成长”——朝心目中的好老师前行&
王绍龙&&&&界首市第一中学&&&&浅谈新课改下高中数学的情景教学&
田&&莉&&&&界首市第一中学&&&&课文阅读教学与表格填空任务型阅读的衔接初探报告&
钱向华&&&&界首市第一中学&&&&浅议新课程生物概念教学的学法指导&
任&&敏&&&&界首中学&&&&让作文教学放射出人文性的光芒&
严婷婷&邱巨虎&&&&泗县职业教育中心&&&&泗县职教中心旅游服务与管理专业建设研究&
朱&&静&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈音乐在体育教学中的运用&
李晓亚&&&&长丰县阮巷志和小学&&&&浅谈小学数学和谐课堂的构建&
阮春艳&&&&巢湖市东风路小学&&&&教师如烛&&师德如光&
钟亚萍&&&&巢湖市东风路小学&&&&风景这边独好&
王宏秀&&&&马鞍山市银塘中心小学&&&&为有源头活水来&
董文清&&&&天长市第二中学&&&&新课改下历史开放性考试的尝试&
程玉重&戴艳玲&&&&亳州二中&&&&润物细无声&
许翠琴&&&&庐江县泥河镇月形小学&&&&让低段学生在识字教学中主动起来&
许&&伟&&&&合肥市宋村小学&&&&对薄弱学校教师继续教育的思考&
傅安稳&&&&来安县第二小学&&&&培养学习兴趣、养成良好学习习惯是小学英语教学的关键&
李&&忠&&&&肥东县梁园中学&&&&浅谈历史教学中学生学习兴趣的培养&
杨&&慧&&&&泗县职业教育中心&&&&数学课堂教学需要适当的“沉默’&
张&&飞&&&&亳州市谯城区城父镇众姓小学&&&&浅谈小学德育教育的有效途径&
张&&超&&&&来安县水口中学&&&&浅谈作文教学的着力点&
方明刚&&&&合肥市第三十九中学&&&&在初中数学中渗透数学思想方法&
刘&&凤&&&&合肥市第三十九中学&&&&有感化学教学&
毕大春&&&&合肥市第三十九中学&&&&中、小学生体质健康现状调查与探讨&
张翠芳&&&&合肥市第三十九中学&&&&在体育教学中如何渗透思想品德教育&
金&&洁&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&以绘画活动为载体，促进幼儿社会性发展&
赵&&璐&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&在孩子心中播下一颗本土文化的种子&
陈宗芝&&&&肥西县上派初级中学&&&&浅析把握初中数学课堂教学改革中的“度”&
于潇&吴美玲&宋海立&&&&亳州二中&&&&高考英语听力现状分析及教学策略&
谢学艳&&&&定远县年家岗小学&&&&浅谈语文课堂中的情境教学&
沈益坤&&&&阜阳市第十中学&&&&新课程下提高政治课堂高效性的方法探究&
钱朝阳&&&&合肥市新农小学&&&&在阅读的花园中快乐徜徉&
王&&来&&&&来安县水口中学&&&&物理学史在初中物理教学中的渗透&
孙勇胜&&&&铜陵县新桥中心校&&&&让一年级数学教学快乐起来&
郜日升&&&&铜陵县新桥中心小学&&&&浅谈器乐教学在中小学音乐课中的重要性&
官卫铭&陶立新&&&&铜陵县新桥中心校&&&&浅议小学语文教学中的“读”&
樊允浩&&&&合肥市行知学校&&&&从课堂“提问”走向对话教学&
黎美玉&&&&合肥市行知学校&&&&对中学体育教学学法指导的研究&
史玲玲&&&&合肥少儿艺术学校&&&&我的快乐识字教学法&
胡&&静&&&&合肥少儿艺术学校&&&&写一手好字&
陈&&静&&&&合肥少儿艺术学校&&&&扬帆引导&&自学起航&
吴&&霜&&&&亳州市谯城区拂晓中心校董瓦小学&&&&论教师人格&
陈&&超&&&&阜阳市第十一中学&&&&赏识教育，让每一朵花都鲜艳&
叶&&梅&&&&长丰县师范附属小学&&&&浅谈设计提问在小学语文课堂教学中的运用&
张庆虎&&&&界首市砖集镇砖集中心学校&&&&化学课堂教学中的设疑艺术&
张&&芳&&&&灵璧县实验小学&&&&孩子，你先吃块糖&
吴仁奎&&&&合肥市井岗镇荷花路&&&&让学生轻松愉快学拼音&
汪志刚&&&&亳州市谯城区幸福路小学&&&&老师，我能不听吗？&
王&&标&&&&亳州市利辛县利辛一中&地理组&&&&高中生地理学习方法及现状的问卷调查报告&
黄&&永&&&&界首市光武镇郝庄小学&&&&如何提高学生学习数学的兴趣&
曹宏林&&&&寿县瓦埠中学&&&&爱的力量&
李庆照&&&&寿县瓦埠中学&&&&我校青年教师师德问题浅析&
李&&涛&&&&界首市砖集镇育英路12号砖集中心校&&&&《思想品德课堂应如何充满生命活力》&
徐&&韬&&&&肥西农兴中学&&&&浅谈对地理课堂的有效掌控&
赵&&天&&&&宿州市第三中学&&&&指导高中生物研究性学习的体会&
沈秀敏&&&&界首市砖集中心校&&&&浅谈如何提高中考英语复习的有效性&
李玉宏&&&&肥西县新型工业园中心学校&&&&让“农远”接收资源与农村小学语文教学“联姻”&
王道文&&&&滁州市第六中学艺体组&&&&浅谈如何优化美术课堂教学&
梅云军&马莹莹&&&&亳州市五中&&&&浅谈薄弱高中的班级管理&
于会赟&&&&界首市光武中心学校&&&&自主探究&让学生真正体验学习的乐趣&
高秀云&&&&界首市逸夫第一小学&&&&探质疑问难&&寻曲径通幽&
段子杰&&&&太和中学&&&&探究化学语言的艺术&&把握现代课堂的脉络&
朱&&涛&&&&合肥市第五中学语文组&&&&流行歌曲里的古典文学&
程仲艳&&&&滁州市来安县水口中学&&&&水口中学农村留守儿童教育心得&
高文兵&&&&芜湖市滨河学校&&&&打开留守孩子心灵健康成长的希望之窗&
房付韬&&&&利辛县永兴镇中心学校&&&&“五到”作文教学法探究&
艳&&彩&&&&亳州市谯城区艳集镇中心小学&&&&浅谈如何培养学生的口语交际能力&
汪卫红&&&&繁昌县新港中学&&&&基础教育质量问题的现实与展望&
彭&&珍&&&&合肥市蜀山小学&&&&趣味学单词&
王伟红&&&&利辛县第一中学&&&&巧借良好的开端撞响孤寂的心钟&
张&&雁&&&&南陵县南陵中学&&&&新课改下的历史教学技巧&
陈祥钧&&&&合肥市三十埠小学&&&&只有共产党&&才有新中国&
费广东&&&&合肥市三十埠小学&&&&党啊，亲爱的妈妈&
徐&&琴&&&&合肥市方桥中心学校&&&&浅谈课堂教学中学生创新能力的培养&
高春艳&&&&合肥市方桥中心学校&&&&学校在促进教师专业化发展中的策略&
阚庆华&&&&合肥市方桥中心学校&&&&学的踏实&&玩得痛快&
汪昌荣&&&&合肥市和平小学&&&&新课程&&新模式&&新体验&
黄&&刚&&&&合肥市和平小学&&&&“自育自学”课堂教学探究之一家之言&
黄业亮&&&&肥东县梁园中学&&&&浅谈中学英语听力训练&
李贵梅&&&&泗县职业教育中心&&&&班主任如何做好留守儿童的心理健康教育&
陆中举&&&&长丰县实验高级中学&&&&探析有效教师有效教学方法与实践&
李&&平&&&&长丰县庄墓初级中学&&&&教学情境化是语文教学的法宝&
杜&&萍&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&难忘的一课&
苏登山&&&&界首市第一中学&&&&高中生物探究性学习研究&
杨玉洁&&&&界首市第一中学&&&&浅谈写作中理念创新与应试需要的平衡&
蒋吉虎&&&&合肥市第六十三中学&&&&话说语文课堂教学的创新&
李庆刚&王春艳&&&&泗县职业教育中心&&&&项目教学法在数据库教学中的应用&
赵&&旗&&&&利辛县第一中学&&&&建造教学支点让学生悟出来&
郑&&伍&&&&颍上一中&&&&物理课外实验的有效教学运用&
李&&辉&&&&界首市西城中心学校&&&&让留守孩子在爱的春风里快乐成长&
陶守军&&&&芜湖市田家炳实验中学&&&&让高中英语课堂教学充满生命活力&
孙&&艳&&&&合肥市长淮新村小学&&&&浅谈小学英语词汇快速教学&
吴劲松&&&&阜阳市颍东区袁寨中心学校&&&&生物实验教学有效性探微&
孙&&勇&&&&合肥市第三十九中学&&&&“草根性”名校与“卓越性”名校教师对比&
郭晓星&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&幼儿图画书的讲读教学&
刘&&洪&&&&凤阳县门台中心幼儿园&&&&绘本——开启幼儿快乐阅读之门&
陈晓灵&&&&界首市师范附属小学&&&&日积月累不辍，快乐作文不难&
陈&&龙&&&&合肥市第三十中学&&&&论教师人格影响力养成途径&
赵&&坤&&&&界首中学&&&&承前启后建立稳定的教学体系&
杨培军&&&&界首中学&&&&数码设备在物理多媒体教学中巧用&
王宏伟&&&&界首中学&&&&自主学习能力的培养是政治教学的关键&
张&&海&&&&阜阳市第十中学&&&&“尊”生而后乐“教”&
葛晓凤&&&&阜阳市第十中学&&&&若隐若现&&可望可及&
邢应来&&&&铜陵县新桥先进小学&&&&新课标&&新理念&&新方法&
王超华&&&&界首第一中学&&&&新课改下MCAI与中学物理教学与实验的整合&
张志刚&&&&砀山县四中&&&&在物理教学中培养初中生的自学能力&
孙照保&&&&合肥少儿艺术学校&&&&小学生识字量现状和识字量要求问题的思考&
叶士娟&&&&颍上县一中&&&&“自主—合作—探究”式教学理念探微&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三等奖&
王摇瑶&&&&太和五中&&&&关于课堂提问中“度”的把握&
王振华&&&&亳州市谯城区青云中心校幸福路小学&&&&为有源头活水来&
程凤利&&&&亳州市谯城区拂晓中心校实验小学&&&&对我校留守儿童现状的调查和感恩教育落实&
杨春艳&&&&亳州市谯城区张店乡岳楼小学&&&&孩子，我错怪你了&
朱少明&&&&合肥市庆平希望学校&&&&浅谈教师的教学成长&
武春山&&&&合肥市庆平希望学校&&&&如何在物理课堂教学中培养学生的思维能力&
贾润华&&&&亳州市第三中学&&&&十年后再读多元智能理论&
周国辉&&&&阜阳市颍东区教育局教研室&&&&师爱无私天地宽&
代银娟&&&&亳州市第二中学&&&&《试论以社会主义核心价值体系引领高中思想政治课教学的探索》&
张彩霞&&&&太和一中&&&&开“门”的艺术&
杨景兰&&&&亳州市谯城区幸福路小学&&&&&&&师爱是教育的生命之源&
方&&勇&&&&亳州师专附小&&&&游戏活动&&乐中健体&
李庆照&曹宏林&&&&寿县瓦埠中学&&&&你的脚步！&
李雪松&&&&肥西县农兴中学&&&&新课标理念在英语常规教学中的渗透&
彭雪亮&王雷&张奇&&&&界首市砖集中心校&&&&浅谈如何构建开放式数学课堂&
段伟彬&李文斌&&&&界首市砖集中心校&&&&浅谈体态语在历史教学中的运用&
疏丽云&&&&合肥市特殊教育中心&&&&给你阳光，陪你灿烂&
江兴龙&&&&繁昌县职业教育中心&&&&颂歌献给党&
时晓瑜&&&&利辛县第一中学（西校区）&&&&原来物理可以这样教&
任&&静&&&&蒙城县许町镇中心小学&&&&农村小学教师职业倦怠成因及对策浅析&
丁&&梅&&&&萧县白土镇白土小学&&&&实现“动态生成课堂”之我见&
戚明环&&&&长丰县义井中学&&&&让学生的小手举起来&
王艳荣&&&&宿州市埇桥区大秦初级中学&&&&《创设班级特色文化&&促进学生健全发展》&
刘影&吴燕&&&&界首市逸夫第一小学&&&&中小学教师职业倦怠的成因及对策&
罗雪梅&&&&界首市逸夫第一小学&&&&跳音符&
张宗琴&&&&肥东县众兴中学&&&&&合作学习在体育教学中运用初探&
许&&敏&&&&肥西县农兴中学&&&&中学数学课堂设问情境初探&
李培华&&&&淮南市田家庵区第十九小学&&&&浅谈师德&
佟茂峰&马&斌&&&&亳州市谯城区夏侯小学&&&&感悟“对这节课，我准备了一辈子”&
冯晓玲&&&&利辛县孙集镇中心小学&&&&试论如何提高小学生的阅读能力&
杨&&雷&&&&利辛县第一中学&&&&浅谈高中生物教学与素质教育&
张爱群&&&&亳州市谯城区夏侯小学&&&&特殊的调解&
王立云&&&&界首市颍南中心学校&&&&努力办好家长学校&&精心建造教育高楼&
刘&&矩&&&&阜阳市颍泉区唐郢中学&&&&浅谈对农村留守学生的管理和教育&
杨木易&&&&灵璧县灵城镇前进小学&&&&低年级写字教学的几点心得&
李东林&&&&阜阳市职业技术学院生化工程学院&&&&高职农业类专业信息化教学设计及创新模式研究&
陆荣兵&&&&合肥市包河区大圩镇慈云小学&&&&小学语文阅读教学中注重语言文字训练&
王义新&&&&合肥市大杨中心小学&&&&谈如何提高小学生的口语交际能力&
范&&静&&&&合肥市大杨中心小学&&&&作文评语传情&&教书育人无声&
孟世华&吴先龙&&&&芜湖县红杨镇中心学校&&&&思维在问题中创新&
赵&&苗&&&&砀山县西南门镇黄楼小学&&&&《做高效率课堂&&促高质量教育》&
郭&&强&&&&太和县第八中学&&&&如何引导学生进行科学探究&
孙宏超&&&&肥东县八斗中学&&&&提高教师待遇&&稳定农村教师队伍&
沈照华&&&&肥西县农兴中学&&&&《浅谈中学生心理健康教育》&
宋兴华&&&&合肥市大店小学&&&&培养学生的社会公德&
荣建立&&&&砀山县玄庙镇陈庄初中&&&&培养学生的反思意识&
马&&超&&&&宿州市埇桥区桃沟乡大秦初级中学&&&&为人民服务&
陈慧芳&&&&合肥市三十埠小学&&&&师德修身，成就魅力教师&
徐明林&&&&合肥市三十埠小学&&&&建党九十周年的感想&
马玉红&&&&合肥市三十埠小学&&&&恰当评价，让学生越写越好&
李丹桂&&&&合肥市和平小学&&&&告别磨蹭，培养学生的效率观念&
童&&花&&&&合肥市和平小学&&&&浅谈数学教学中的思维训练&
姚&&云&&&&合肥市和平小学&&&&识字教学点滴谈&
戴&&慧&&&&合肥市和平小学&&&&书籍是人类进步的阶梯&
刘&&兵&&&&肥东县中兴中学&&&&浅谈新课改下农村中学的高中数学教学&
谢&&荣&&&&宿州市第二中学南校区&&&&走出高中数学新课改的误区&
吴金荣&&&&合肥市常胜小学&&&&教育从心开始&
牛玉芹&&&&合肥市常胜小学&&&&培养良好习惯提高进城务工子女综合素质&
刘玉群&徐政&&&&合肥市常胜小学&&&&体育教师的师德修养&
丁家明&&韩&红&&&&马鞍山市金玉兰小学&&&&发挥三网优势&&促进学生良好行为习惯养成&
郑蕾蕾&&&&滁州市实验幼儿园&&&&关于民办幼儿园规范办园的思考&
杨&&秋&&&&亳州市夏侯小学&&&&怎样利用“我的视角”&
李&&平&&&&长丰县庄墓初级中学&&&&一份耕耘&&一份收获&
杜&&萍&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&如何真正做到“为学生减负，为课堂增效”&
董&&文&&&&界首市第一中学&&&&新课改背景下数学课堂教学的几点反思&
祝晓莉&&&&界首市第一中学&&&&浅谈高中英语教学中过程性评价的应用&
阮静静&&&&界首市第一中学&&&&非主流——班主任工作的新挑战&
任俊奇&&&&界首市第一中学&&&&新形式下班主任角色的走向&
胡&&勇&&&&界首市第一中学&&&&浅谈新课标下物理模型的构建&
吴玉芹&&&&界首市第一中学&&&&冰释&
殷建章&&&&界首市第一中学&&&&浅谈建构主义理念在高中英语阅读教学中的应用&
李伟良&&&&界首市第一中学&&&&发展性评价在高中生物实验教学中的实践与思考&&
倪俊玉&&&&界首市第一中学&&&&对中学田径教学的一点认识&
田文庆&&&&界首市第一中学&&&&对“新课标”下中学篮球教学的认识&
李&&刚&&&&界首市第一中学&&&&信息技术环境下如何开展高中英语研究性学习活动&
陈兴贵&&&&界首市第一中学&&&&如何营建生动和谐的课堂学习氛围&
张淑美&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&《如何培养低年级学生的思维能力&
邵&&勇&&&&合肥市龙岗中学&&&&龙岗中学《体育与健康》课程改革的实践研究&
孙凤中&&&&蒙城县辛集中心小学&&&&仅仅有爱是不够的&
郭劲松&&&&泗县职业教育中心&&&&爱岗敬业&&铸造师魂&
李&&伟&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈问答法在英语教学中的应用&
丁&飞&&刘&海&&&&&&泗县职业教育中心&&&&新课程标准下的高中数学教学设计探讨&
赵胜云&&&&巢湖市东风路小学&&&&教育因爱而精彩&
刘&&燕&&&&巢湖市东风路小学&&&&参与“评价”课题后的感想&
雍文芳&&&&巢湖市东风路小学&&&&当英语遇上音乐&
刘艳莉&&&&巢湖市东风路小学&&&&谈小学英语分层教学&
陈&&志&&&&巢湖市东风路小学&&&&认识“动机”&
戴凌玲&&&&巢湖市东风路小学&&&&多方协作，含英咀华&
刘&&军&&&&巢湖市东风路小学&&&&加强偏远地区中小学教师队伍建设的探讨&
王艳芳&高云&&&&亳州二中&&&&浅谈如何提高高中学生的英语写作能力&
高&&娜&&&&颍上县直实验幼儿园&&&&关于幼儿识字游戏教学的研究&
聂建齐&&&&太和县第八中学&&&&浅谈马卡连柯集体教育理论对教研组建设的启示&
王淑芳&&&&亳州二中&&&&化作春泥更护花&
瞿慧玲&&&&合肥市宋村小学&&&&如何有效提高学生的计算能力&
宋崇贤&王本志&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&那河&&那船&&那座桥&
刘小泽&&&&合肥市第三十八中学&&&&英语词汇教学的方法和策略之研究&
王月玲&&&&亳州二中&&&&浅谈幽默语言在生物教学中的作用&
许红艳&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&小学数学课堂上如何巧设问题情境&
宋晓晴&&&&界首一中&&&&整合有限资源&&提高课堂效率&
肖&&志&&&&阜南县中岗中学&&&&游戏表演——让物理课堂教学充满活力&
李保银&&&&亳州市谯城区城父镇关桥小学&&&&《在党的光辉下奔走的日子》&
周志原&&&&砀山县第四中学高中部&&&&《浅论高中英语任务型教学》&
方&&莉&&&&合肥市十九中&&&&扎实推进学校经典诵读&&努力提高学生人文素养&
董&&春&&&&利辛县第一中学&&&&九十载风雨征程，新时代大展宏图&
黄永琴&&&&合肥市育英学校&&&&有情化学&&和谐课堂&
张业正&&&&合肥市第三十九中学&&&&创设问题情境&&引导自主学习&
付&&强&&&&合肥市第三十九中学&&&&如何做好小学与初中数学课程的衔接工作&
高丽平&&&&界首市第二小学&&&&以心灵之法，画万事万物&
刘芝华&&&&界首市第二小学&&&&遵循心理规律&&故事激活低年级语文课堂&
俞静静&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&开放的区角，审美的开发&
马龙珍&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&浅析幼儿园美术教学中的课程整合&
张&&杏&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&让幼儿成为游戏的主人&
张丽勤&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&幼儿园线描画教学初探&
张&&萍&&&&凤阳县门台中心幼儿园&&&&培养幼儿良好倾听能力之我见&
朱谭辉&&&&利辛一中历史组&&&&到历史中感悟历史&
王雪萍&&&&太和县一中&&&&浅谈高中学生数学思维能力的培养&
孙利娟&&&&太和一中数学组&&&&概率知识在现实生活中的应用&
何&&准&&&&庐江县万山镇明德小学&&&&创设教学情境&&实施有效教学&
程祥&宋燕&&&&马鞍山市采秣小学&&&&小学生数学提问能力的培养&
邢育杰&殷彩丽&&&&界首市电化教育馆&&&&网络环境下教师培训策略的探索&
孟祥开&&&&长丰县庄墓初中&&&&我的“名著阅读”观&
高&&超&&&&颍上县迪沟中心学校&&&&形式？内容？和谐统一！&
李晓琳&&&&亳州市谯城区青云分校&&&&班主任工作的“抓”与“放”&
曹媛媛&&&&太和中学&&&&创新语法教学&&激活课堂效率&
吴文文&&&&合肥市第三十中学&&&&浅谈教师人格影响力的表现&
胡宗武&&&&合肥市第六十三中学&&&&妙用先挂&&活用课堂&
张&&卉&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&在文明礼仪教育上下真功夫&
吴翠玲&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&探究性学习之我见&
吴玉华&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&搭建多彩平台让学生舞起来&
钟康云&&&&合肥市包河区沿河小学&&&&提高小学语文课堂阅读教学效率的策略&
谢尚敏&&&&阜阳市第十中学&&&&用英语描绘写作的蓝天&
邓展&邓坤&&&&阜阳市第十中学&&&&立足教育&&爱党敬业献青春&
张&&艳&&&&合肥市蚌埠路第二小学&&&&如何让家庭阅读环境不良的孩子爱上阅读&
张士乔&&&&泗县黑塔中学&&&&浅谈如何改掉学生的坏习惯&
王&&荣&&&&合肥市蚌埠路第二小学&&&&一“悟”惊醒梦中人&
徐慧敏&&&&铜陵县新桥中心校&&&&课虽尽而意无穷&
周冰融&周小马&&&&铜陵县新桥中心小学&&&&课堂阅读教学中师生对话&
郑鹏华&&&&合肥市行知学校&&&&《构建学校核心文化&&推动教师专业发展》&
李真珍&&&&合肥市行知学校&&&&教为学服务，促进学生发展&
杨君莉&&&&合肥市行知学校&&&&浅谈如何建立和谐师生关系&
韦霞芳&&&&合肥市第六十三中学&&&&初中班级管理工作的抓手&
程&&骏&&&&芜湖市清水小学&&&&抓语言训练&&促习作入门&
叶德季&&&&阜阳市第三中学&&&&让新课程理念在中学课堂教学中生根发芽、绽放奇葩&
杨&&艳&&&&阜阳颍州区袁集镇小赵小学&&&&问渠哪得清如水，为有源头活水来&
黄维侠&&&&颍上县第一中学&&&&在小说阅读中培养学生创新能力的方法&
王爱云&&&&合肥市螺岗小学&&&&在阅读中徜徉&
何&&婉&&&&合肥市螺岗小学&&&&信息技术在空间与图形教学中的有效运用&
徐良娟&&&&合肥市螺岗小学&&&&合作学习的组织策略&
张&&红&&&&合肥市螺岗小学&&&&浅谈陶行知教育思想对转化学困生的启示&
葛巍巍&&&&合肥市螺岗小学&&&&让识字教学生活化&
宣兴村&&&&合肥幼儿师范高等专科学校&&&&巧用心理效应，提高班主任工作效率&
朱建香&&&&阜阳市颍泉区耀云中学&&&&用真情，去浇灌那片干枯的土地&
袁家宏&&&&定远中学&&&&新课程数学课堂“问题”的探索与思考&
&&太和中学&&&&打造魅力课堂&&师生轻舞飞扬&
李长岭&&&&砀山县文庄学校&&&&如何上好初中音乐欣赏课&
李&&浩&&&&太和一中&&&&浅谈高中政治教育的心理误区&
刘博兴&&&&阜阳市颍州区清河中心校&&&&我的班主任工作&
谢鸿林&&&&nb,
合肥市三十四中学&&&&初探思想政治新课程的探究教学&
韩兴花&&&&来安县半塔镇中心学校&&&&努力创设语境，让英语学习生活化&
周&&莉&&&&宿州市埇桥区符离镇古符离初级中学&&&&深刻认识新课改&&走出误区求实效&
张维娟&&&&亳州市谯城区幸福路小学&&&&打个电话夸夸他&
马&&翔&&&&亳州师专附小&&&&有效利用“课堂生成”资源&
林娟娟&&&&滁州市古楼街7号滁州中学&&&&关注高中教师的心理健康&
张&&永&&&&利辛县第一中学&&&&我宽容，所以你快乐&
王&&燕&&&&滁州中学&&&&《孙子兵法》对新课改背景下教育教学的启示&
秦中奎&&&&亳州市第二中学&&&&如何树立教师威信&
李文斌&段伟彬&&&&界首市砖集中心校&&&&历史教学中多媒体课件的运用及其利弊分析&
孟&&萌&&&&亳州市第二中学&&&&师爱清香，手余香&
李鸿玲&&&&亳州市谯城区城父镇关桥小学&&&&帮扶后进生，从树立自信心开始&
林中华&&&&合肥市新站区磨店中学&&&&农村作文教学之我见&
孙明亮&&&&界首市逸夫第一小学&&&&为“留守儿童”的健康成长撑起一片蓝天&
任艳梅&&&&界首市逸夫第一小学&&&&论学贵质疑&
刘黎滢&&&&界首市大黄中心校&&&&导语设计方法多样，语文学习魅力无限&
王春杰&&&&亳州市二中高二（20）班&&&&辉煌闪耀，心中的党&
杨木易&&&&灵璧县灵城镇前进小学&&&&低年级阅读教学重在“读”&
董晓敏&刘媛媛&&&&亳州市第二中学&&&&更新教育观念&&培养创新型人才&
胡传俊&&&&长丰县实验小学&&&&创设充满生命活力的语文课堂&
周&&丽&&&&肥西三中&&&&不要让教育留有遗憾&
秦&&永&&&&宿州市埇桥区桃沟乡大秦初级中学&&&&倡导并强化师德修养探析&
杨明友&&&&合肥市三十埠小学&&&&“五大解放”全面提高学生的综合素质&
朱庆庆&&&&合肥市蚌埠路第四小学&&&&浅谈“情趣教学”在小学英语中的运用&
张秀蓉&&&&合肥市方桥中心学校&&&&浅谈英语教学中的情感策略&
钟友赓&&&&合肥市方桥中心学校&&&&加强教师队伍建设的几点思考&
蒋蓉蓉&&&&合肥市和平小学&&&&找规律&
丁元春&&&&合肥市和平小学&&&&“想说爱你不容易”——对多媒体教学的反思&
路&&平&&&&亳州市二中&&&&模块测评高中物理&&有的放矢防止掉队&
金芮敏&&&&亳州市谯城区二中数学组&&&&以“生活”点燃数学课堂&
徐继平&&&&铜陵县朱村中学&&&&构建具有地域特色的初中语文教学&
余&&群&&&&合肥市常胜小学&&&&合肥市常胜小学教师专业发展状况调研报告&
徐慧琴&&&&合肥市常胜小学&&&&班级管理之我见&
崔&&艳&&&&灵璧县实验小学&&&&怎样才能让学生喜欢习作&
胡雪妹&&&&灵璧县韦集中心小学&&&&浅谈“留守儿童”几点做法&
石&&艳&&&&泗县职业教育中心&&&&中职学校和谐师生关系构建的几点做法&
韦志鹏&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈中学阶段开设体育舞蹈课的必要性&
吴美玲&于&潇&&&&亳州市第二完全中学英语组&&&&放下教师高姿态&&追求师生“真”平等&
郭大伟&&&&界首市第一中学&&&&作文教学首先要培养学生的责任意识&
徐&&晖&&&&界首市第一中学&&&&新课程理念下高中化学教师的角色定位&
张淑美&张绳军&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&《心中的圣地》&
周&&瑞&&&&泗县职业教育中心&&&&思想政治课必须根植于德育之中&
曹宗龙&&&&巢湖市东风路小学&&&&我的教育故事——忧郁的眼睛&
王家明&&&&界首市第四中学&&&&英语教学中情感最重要&
陈&&娟&&&&界首市逸夫第一小学&&&&培养群体问题意识&&提高语文教学有效性&
林跃杰&&&&利辛县第一中学&&&&浅谈化学创新思维教学的一点尝试&
孙存会&&&&合肥市滁州路小学&&&&注重兴趣与方法，谈低年级课外阅读指导&
王&&波&&&&亳州二中&&&&浅谈多媒体在高中数学教学中的运用&
王&&莉&&&&合肥市第三十九中学&&&&如何提高中学生英语写作能力&
王和群&&&&合肥市第三十九中学&&&&党的光辉照我心&
高&&杰&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&亲子阅读——让爱在书香中成长&
刘&&伟&&&&宿州二中&&&&构建“体验式”的高中数学课堂之我见&
王&&珺&&&&界首市师范附属小学&&&&畅所欲言&&能说会道&
陈敏&周雪梅&&&&砀山县西南门镇李楼小学&&&&小学生古诗文诵读方法初探&
李媛媛&&&&亳州二中&&&&寻找人生中最大最好的那支麦穗&
周晓云&&&&肥西县上派初级中学&&&&巧设英语课堂活动的思考&
王&&岩&&&&界首中学&&&&浅谈高中生物教学的导入方法&
闫莉娟&&&&阜阳市第十中学&&&&教师角色转变与创新人才培养的思考&
王保联&&&&阜阳市第十中学&&&&浅谈在高中物理教学中如何提高学生的探究猜测能力&
杨桂梅&&&&界首市实验幼儿园&&&&巧用儿歌提高幼儿的口语能力&
李&&奇&&&&阜阳市第十中学&&&&新课程理念下的创新教学设计&
杨廷芳&&&&合肥市螺岗小学&&&&浅谈如何在小学英语教学中开展合作学习&
赵&&勋&&&&合肥市螺岗小学&&&&放飞心情，快乐阅读&
席典媛&&&&合肥市螺岗小学&&&&浅谈合作学习中教师的角色&
蒯&&霞&&&&合肥少儿艺术学校&&&&论引导自学型课堂下的民主平等式班级管理模式研究&
王晶晶&&&&合肥少儿艺术学校&&&&浅谈音乐课堂提问的方法和技巧&
唐&&田&&&&合肥少儿艺术学校&&&&浅谈在小学语文阅读教学中培养学生“自读、自悟”能力的若干问题&
徐&&礼&&&&颍上县建颍乡中心学校&&&&精选素材&让思想品德课充满活力&
王&&飞&&&&蒙城县赵集中学&&&&初中地理学习方法之我见&
李绪江&&&&灵璧县十里希望小学&&&&优化课堂教学&&培养创新思维&
徐&&征&&&&阜阳市颍泉区新河中学&&&&创设话题有效组织语文教学&
杨智勇&刘&锋&&&&阜阳市颍州区西湖镇中心学校&&&&在班级管理中如何培养学生创造性个性&
谢&&明&&&&亳州师专附小&&&&“学困生”的成因及其干预研究&
陈&&超&&&&太和中学&&&&应取消文理分科更应改革高考制度&
孙丽萍&&&&亳州市第一中学&&&&新课改，新的信息技术教学观&
王&&维&&&&亳州市第三中学&&&&立足课改&&重塑师魂&
张荣武&&&&肥西县农兴中学&&&&让我欢喜让我忧——一节多媒体课的反思&
程晓虎&&&&枞阳县金渡中学&&&&孕育一树繁花&
王&&侠&&&&亳州市青云中心小学&&&&用爱点燃希望&
郭子春&&&&阜阳一中&&&&解读高考《考试说明》探讨高考试题命制策略&
苗同庆&&&&太和县第五中学&&&&培养学习兴趣，提高科学素质&
宋&&利&&&&萧县白土镇白土小学&&&&让青春与党徽一同闪耀&
郑心刚&&&&亳州市谯城区城父镇高卜小学&&&&浅谈如何打造小学数学高效课堂&
丁林玲&&&&合肥市香格里拉小学&&&&留守花朵&&幸福绽放&
王福志&&&&肥东县新城学校&&&&新课程下数学教学与启发式的思考&
秦怀谷&&&&宿州市埇桥区大秦初级中学&&&&《内化师德师风的艺术性&&外塑教师形象的专业化》&
王玉杰&&&&利辛县第一中学&&&&我给高一新生准备的第一节课&
吕正英&&&&来安县水口中学&&&&《班主任工作中的“六心”》&
罗&&琳&&&&界首市逸夫第一小学&&&&让阅读在语文教学中熠熠生辉&
于会赟&&&&界首市光武中心学校&&&&小学语文探究性学习小议&
柳兆奎&&&&界首市西城中心校&&&&让数学课堂成为学生自主学习的快乐大本营&
马&&庆&&&&砀山县砀城镇拐楼小学&&&&以趣导学——遨游语文课堂&
阚永梅&&&&砀山县程庄镇程庄小学&&&&多种激励方式点燃农村留守儿童的写作兴趣&
余&&飞&&&&太和中学&&&&浅谈新课改历史教学中的思想教育&
徐利锋&&&&利辛县永兴镇永兴中心学校&&&&搭建教师专业发展平台，建设高素质的教师队伍&
宋&木&&孙&芳&&&&亳州市谯城区夏侯小学&&&&课堂上，那位淘气的学生&
吴雪娜&&&&利辛县汝集镇初级中学&&&&情境教学：语文课的“冬日暖阳”&
李媛媛&&&&亳州市谯城区艳集镇中心小学&&&&用韵律操优化小学体育课堂&
段培沛&&&&界首市四中&&&&师德建设浅议&
冯北齐&&&&砀山县程庄镇衡楼学校&&&&新课改下如何推进农村学校体育教研工作&
李武松&&&&太和县太和中学&&&&高中物理课程改革探索&
熊传龙&&&&定远县连江镇郭集学校&&&&浅谈如何抓好农村孩子课外阅读习惯的培养&
胡传俊&&&&长丰县实验小学&&&&用心倾听孩子心灵的歌声&
余学芳&&&&合肥市大杨中心小学&&&&为留守儿童点亮心灯&
葛家鹏&&&&合肥市大杨中心小学&&&&对庐阳区大杨镇小学生体质健康状况调查研究&
王&&友&&&&合肥市嘉和苑小学&&&&浅谈课堂教学中的意外与生成&
时宝剑&&&&阜阳市颍州区西湖镇中心学校&&&&农村学校“留守儿童”现状的调查分析与思考&
贾传林&&&&滁州中学&&&&实验点燃激情&&化学展现魅力&
孙&&成&&&&滁州中学&&&&创设问题情境&&共建师生和谐&
孙同林&&&&亳州市夏侯小学&&&&旗帜&
肖文川&&&&合肥市三十埠小学&&&&近年来基础教育均衡发展研究综述&
许业莲&&&&合肥市三十埠小学&&&&引导学生“自主探索”的思考&
朱含平&&&&合肥市方桥中心学校&&&&树立质量意识、重视知识技能教学&
杨&&俊&&&&合肥市和平小学&&&&小学数学教学中创新能力的培养&
王&&玲&&&&合肥市和平小学&&&&我的学生观&
江&&群&&&&合肥市和平小学&&&&春风化雨，润我教学之路&
罗桂林&&&&合肥市元一名城小学&&&&浅谈新课改视野中语文教师角色的转变&
唐曙琳&&&&枞阳县牛集高级职业中学&&&&谈谈如何改进英语教学中的“两级分化”&
陈林云&&&&合肥市东流路小学&&&&浅谈多元智能理论在小学英语教学中的运用&
许&&东&&&&铜陵县第一中学&&&&阅读给力&&历史课改更精彩&
王国栋&&&&蒙城县岳坊镇中心小学&&&&让“留守”之花在呵护中美丽绽放&
单银焕&&&&砀山县砀城镇林屯小学&&&&《如何实现新教师的专业发展》&
陆中举&&&&长丰县实验高级中学&&&&高中地理教学中提问艺术的研究&
荣&&战&&&&界首市第一中学&&&&高中数学课堂中学生创新思维能力的培养&
刘&&敏&&&&界首市第一中学&&&&新课程改革下教师角色的转变&
冯云光&&&&界首市第一中学&&&&如何在新课程改革下进行高中物理实验创新探究式教学&
邢照允&&&&界首市第一中学&&&&精心包装&&亮点纷呈&
徐&&晖&&&&界首市第一中学&&&&化学成绩滑坡的几点看法&
高&&扬&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈中职生德育教育&
许洪亮&&&&泗县职业教育中心&&&&校园“隐形”安全问题及对策&
苏&伟&李潇湘&&&&泗县职业教育中心&&&&浅论中职生自学能力培养&
卞瑞斌&&&&泗县职业教育中心&&&&浅析新课程背景下中小学德育管理&
朱&&捷&&&&泗县职业教育中心&&&&浅析学生英语语感的生成&
程&&建&&&&巢湖市东风路小学&&&&把耳朵叫醒&
赵志远&&&&太和县第八中学&&&&英语新题型任务型阅读的探究&
张大伟&&&&界首市第四中学&&&&新课标下教学行为的转变&
徐香梅&&&&砀山铁路中学西校区&&&&让快乐伴随历史课堂&
赵奎华&&&&铜陵县流潭中学&&&&新课改下如何加强初中物理实验教学&
历&&立&&&&界首一中&&&&传统文化中诗歌形象教学之管见&
陈&&娟&&&&界首市逸夫第一小学&&&&班主任多一点关爱&&让留守儿童笑起来&
刘&&艳&&&&宿州市第二中学&&&&新高考下的新课堂&
张群艺&&&&合肥市蜀山小学&&&&习作教学三步曲&
张劲松&&&&肥东县梁园中学&&&&纸上得来终觉浅&&绝知此事要躬行&
谢树新&&&&芜湖县横岗中学&&&&刍议历史模块教学&
彭小玲&&&&合肥市晓星中心小学&&&&让学生由情而发&&由感而发&
沈世宝&&&&合肥市第三十九中学&&&&课堂教学要体现“以人为本”&
刘&&军&&&&合肥市第三十九中学&&&&体育课准备活动中应注意的几个问题&
孙倩倩&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&让信息技术贯穿美术课堂&
徐传双&&&&凤阳县示范幼儿园&&&&游戏在幼儿园数学活动中的运用&
李&&伟&&&&阜南县柴集职高&&&&浅谈语文教学中的人格教育&
孙健康&&&&青阳县第四中学&&&&家乡的小学校&
王复新&鲍红云&&&&铜陵市狮子山区柳园小学&&&&捧着爱心，呵护成长&
童玉梅&&&&滁州中学&&&&让语文教学有“声”有“色”起来&
李俊清&&&&颍上县迪沟中心学校&&&&放飞思维翅膀，走进创新课堂&
于翠侠&&&&界首市师范附属小学&&&&让阅读教学因成语而精彩&
胡遇晖&&&&泾县教师进修学校&&&&义务教育教师绩效工资制度实施现状及分析&
吴德宇&&&&亳州市谯城区估衣小学&&&&把握每一次教育契机&
李松梅&&&&合肥市瑶海区隆岗小学&&&&提高读书积极性&&享受读书的乐趣&
李&&华&&&&合肥市第三十八中学&&&&浅探初中数学学习的“双差生”&
张玉娟&&&&合肥市第五十五中学&&&&各方共办家长学校&&力促未成年人良好发展&
罗&&莉&&&&合肥市蜀山区梁墩回族小学&&&&浅谈小学音乐教学如何更新人才培养观念&
徐东芳&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&关于小学生自我意识的调查&
柳&&敏&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&“预设”与“生成”二者兼得&
袁智强&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&浅析在小学体育教学中的素质教育&
欧阳芳&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&加强师德建设研究&
梁庆梅&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&让数学走进学生生活&
史&&磊&&&&界首中学&&&&体验性学习：让化学课堂更具生命力&
欧阳娜&&&&界首中学&&&&优化历史课堂教学&&发挥学生主体作用&
唐义来&&&&界首中学&&&&“先学后教”教学模式的实践和思考&
杨&&阳&&&&阜阳市第十中学&&&&浅谈新课程改革下的语文课堂教学模式&
王&&宁&&&&阜阳市第十中学&&&&寓教于乐&&走进数学&
刘春光&&&&阜阳市第十中学&&&&初中数学“分层次教学”的理论和实践&
孙勇胜&徐慧敏&&&&铜陵县新桥中心校&&&&手动起来，脑活动起来了&
钟桂香&&&&铜陵县新桥先进小学&&&&新课标&&新教材&&新理念&
周固勇&&&&铜陵县新桥镇牡丹小学&&&&小学生数学交流能力培养的思考&
&&文&&昀&&&&&&合肥市行知学校&&&&合作学习中的学问&
刘&&娟&&&&砀山县砀城镇徐井小学&&&&我为党旗添光彩&
时昌盛&&&&泗县第二中学&&&&妈妈啊，您永远让我魂牵梦绕&
谢丽珍&&&&肥西县上派初级中学&&&&浅谈中学生心理健康问题的成因和对策&
张启宝&&&&合肥市螺岗小学&&&&理想教师的师德行为&
江露露&&&&合肥市螺岗小学&&&&浅谈如何确立教学目标&
马琳玲&&&&合肥市螺岗小学&&&&新课改下小学英语激励性评价应用初探&
王&&峰&&&&马鞍山市第一中学&&&&中考历史复习的有效策略研究&
李&&刚&&&&肥西县农兴中学&&&&信任源自尊重&&赞美犹如阳光&
桂海丽&&&&池州市贵池区乌沙中心学校&&&&用“爱”撑起留守儿童的情感天地&
杨明芳&&&&合肥少儿艺术学校&&&&课堂教学跟进的智慧&
孙照保&&&&合肥少儿艺术学校&&&&谈谈学生的阅读需要&
李仁宗&&&&阜阳市第十一中学&&&&实现导学案设计与不同文体的最优配置&
刘博兴&&&&阜阳市颍州区清河中心校&&&&浅谈提高语文课堂教学效果的探究&
刘&&娟&&&&砀山县砀城镇徐井小学&&&&让习作教学回归“自然”&
孙康政&&&&来安县水口中学&&&&对高三后期历史复习“低效能”的思考及应对&
刘&&琼&&&&蒙城县赵集中学&&&&情境创设让课堂充满生命活力&
王春杰&&&&亳州市二中高二年级&&&&中、小学创新人才培养的研究&
董&&莉&&&&亳州市夏侯小学&&&&拂去一片阴霾，照进一缕阳光&
韩正明&&&&宿州市埇桥区夹沟镇中心学校&&&&数学教学与数学课堂改革&
王&&群&&&&亳州师专附小&&&&让灵动的“课堂质疑”充满活力&
孟冬玲&&&&萧县刘套中学&&&&让留守生不再孤单&
郑昌琴&&&&合肥市曙宏小学&&&&浅谈对低年级计算教学的认识&
胡满红&&&&黄山市黄山区一中&&&&场景&历史&中国&
梁&&清&&&&利辛一中&&&&转变教育观念&&培养子女成才&
王明忠&&&&阜阳市颍东区口孜镇枣园小学&&&&浅谈留守儿童体育教育问题&
周&&君&&&&利辛一中&&&&如何提高解决化学问题能力的教学&
王立云&&&&界首市颍南中心学校&&&&遭遇道德底限的挑战&
王&&永&&&&太和中学&&&&篮球运动的动因与内涵&
季&&标&&&&太和中学&&&&新课程下化学教学中学生积极能动性的培养&
侯贝贝&&&&滁州市滁州中学&&&&关于新课程背景下高中地理课程改革的思考&
杨&&帆&&&&合肥市包河区大圩镇慈云小学&&&&例谈在小学数学教学中渗透化归思想与方法&
楚&&刚&&&&合肥市包河区大圩镇慈云小学&&&&为农村留守儿童生命注入力量&
李&&辉&&&&界首市西城中心学校&&&&《让花儿沐浴在爱的阳光里》&
童传红&&巢湖市居巢区柘皋中心学校心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&浅析优化初中数学课堂教学的新思路&
刘丽娜&&&&宿州市埇桥区桃沟乡吴尹小学&&&&谈对留守儿童的挫折教育&
吴海燕&&&&合肥市三十埠小学&&&&信息技术是阅读教学腾飞的翅膀&
陈秀平&&&&宿州市第三职业技术学校&&&&浅谈如何加快发展具有我省特色的农村职业教育&
温丽丽&&&&合肥市和平小学&&&&怎样培养学生的英语自学能力&
李燕萍&&&&合肥市常胜小学&&&&小学语文课堂教学中如何培养学生的创新能力&
康&&恺&&&&合肥市常胜小学&&&&开展数学实践活动&&提高学生综合素质&
王兆华&&&&合肥市第十一中学&&&&浅谈地理教学中科学素养的培养&
李&&晨&&&&界首市芦村中学&&&&谈利用作文教学进行感恩教育&
马&&骁&&&&肥西县上派初级中学&&&&综合素质，学生可持续发展的隐形翅膀&
庄冠杰&&&&灵璧县实验小学&&&&安徽省北部部分地区留守儿童体育教育问题研究&
邓惠霞&&&&界首市第一中学&&&&让“文思”涌动起来&
李晓慧&&&&界首市第一中学&&&&如何使高中英语语法教学充满趣味&
陈兴贵&&&&界首市第一中学&&&&新课标背景下如何提高教学的有效性&
李&&蕾&&&&界首市第一中学&&&&授之以渔&&杖化邓林&
高伟锋&&&&界首市第一中学&&&&我校男生课余体育锻炼现状的调查与分析&
姚兰艳&&&&泗县职业教育中心&&&&这些你做到了吗？&
尹&&敏&&&&马鞍山市银塘中心小学&&&&“懒”老师的收获&
崔学章&&&&界首市第四中学&&&&让真情回归&&让梦想飞翔&
郑&&娟&&&&长丰县罗塘中心小学&&&&浅谈提高小学生习作水平的研究&
陈晶晶&&&&合肥市长淮新村小学&&&&《日常工作点滴记录》&
吴豫闽&&&&合肥市长淮新村小学&&&&如何有效地在数学课堂中渗透心理教育&
王月玲&&&&亳州二中&&&&每个学生都需要关爱&
魏海霖&&&&合肥市元一名城小学&&&&为了欢乐出世的小鸟&&怎能坐在笼中歌唱&
卢庆广&&&&阜南县中岗中学&&&&摒弃陋习、锐意创新&
刘志彪&&&&太和中学语文组&&&&党在我心中，祖国在我心中&
李保全&胡永新&&&&亳州市谯城区青云中心校魏武小学&&&&曾经的感动&
金&&华&&&&蚌埠慕远学校&&&&外因与内因相结合，促进教师自我成长&
丁建明&&&&合肥市第三十九中学&&&&如何预防体育课中的运动损伤&
张瑞华&&&&砀山县第五中学&&&&谈英语教学中如何转化后进生&
华宝华&&&&砀山县第五中学&&&&浅议新课标物理探究式教学&
田&&甜&&&&宿州二中&&&&爱——由珍珠的黑点而想&
任小莉&&&&滁州中学&&&&建设高素质教师队伍的研究&
凌德俊&&&&合肥市蚌埠路第三小学&&&&构建和谐校园离不开陶行知德育思想&
翟强志&&&&界首中学&&&&师者父母心&
张&&影&&&&界首中学&&&&语文教学的“人文性”应向课堂倾斜&
崔晓玲&&&&界首中学&&&&重温革命奋斗史&&坚定信念跟党走&
杨争光&&&&宿州市第二中学&&&&教学经验总结与感悟&
陶&&雷&&&&利辛县第一中学&&&&浅谈探究性教学设计&
商常宝&&&&合肥市蚌埠路第二小学&&&&小学数学教学中有效转化学困生的策略&
崔前国&&&&铜陵县新桥中心小学&&&&在语文教学中应用现代信息技术&
汪瑞生&&&&合肥市行知学校&&&&信息技术课中分层教学的尝试&
姚&&影&&&&阜南县田集镇孙寨小学&&&&浅谈如何提高农村小学生写作能力&
刘海燕&&&&合肥市63中学&&&&得来费时费力，得到如同“鸡肋”&
葛道传&&&&肥东县众兴中学&&&&新课程理念下数学教学的有效备课和有效课堂&
张华利&&&&合肥少儿艺术学校&&&&以学生发展为本&
袁晓娟&&&&太和中学&&&&新课程理念下高中英语作业的设计和布置&
陈&&建&&&&怀远县常坟中学&&&&浅谈儿童教育的现代化&
程凤利&&&&亳州市谯城区拂晓中心校实验小学&&&&两个孩子，多种“视角”&
贺广丽&&&&亳州市三中&&&&浅析思想政治教学方法的优化&
陈忠义&&&&肥西县金牛中学&&&&浅谈农村“留守儿童”存在的问题与对策&
代传荣&&&&亳州市夏侯小学&&&&关爱农村留守儿童的健康成长&
郑青英&&&&亳州市第三中学&&&&春天——下午的课堂也精彩&
许桂凤&&&&肥东县草庙学区中心学校&&&&浅析如何减轻学生的学习负担&
张良金&&&&合肥市新站区磨店中学&&&&数学教学中探究能力的培养&
贾凤益&&&&合肥市南园新村学校&&&&谈初中数学教学对学生兴趣的培养&
邢&&浩&&&&界首市逸夫第一小学&&&&新课改中小学教师教学士气及其提升策略初探&
王良轩&王&永&&&&蒙城县三义镇河沟中学&&&&关爱农村留守儿童教育研究&
卢大权&杨莹雪&&&&亳州市谯城区艳集镇中心小学&&&&小学数学课堂教学中创新意识的培养策略&
张友存&张竹君&&&&亳州市谯城区艳集镇中心小学&&&&构建和谐课堂氛围&&促进学生快乐成长&
杨&&侠&&&&砀山县西南门镇林屯小学&&&&论小学生美术创新能力的培养&
刘洪领&&&&宿州市第二中学&&&&还学生灵性的天空&
梁从付&&&&蒙城六中&&&&我身边农村义务教育的问题及思路&
蔡善梅&&&&合肥市三十埠小学&&&&现代信息技术与课程整合的优势&
孟&&浩&&&&亳州市丹华小学&&&&我看新时期教师应有的心理素质&
陈&&杰&&&&亳州市谯城区华佗中心中学&&&&农村初中生历史学习障碍和对策&
许劲莉&&&&合肥市方桥中心学校&&&&为小学作文教学做好准备&
韩玉静&&&&合肥市和平小学&&&&创造情境&&和谐教学&
王次根&&&&芜湖市六郎镇政和中心学校&&&&让所有孩子有一个健康的童年&
代厚华&&&&合肥市元一名城小学&&&&数学课堂因融于生活而充满活力&
钱&&钢&&&&合肥市元一名城小学&&&&浅谈如何培养儿童的创新精神和创新能力&
刘红涛&&&&芜湖县红杨中学&&&&对当前农村“留守学生”教育的思考&
徐建敏&&&&合肥市常胜小学&&&&运用技巧&&激活教学&
刘红杰&刘纯海&&&&蒙城县瓦埠中学&&&&中国共产党——我们生命中的阳光&
王&刚&胡雪妹&&&&灵璧县韦集中心小学&&&&“后进生的转化工作”之我见&
费学梅&&&&定远县炉桥&镇年家岗中心小学&&&&千淘万流虽辛苦，吹尽黄沙始得金&
王绵银&&&&明光市职业高级中学&&&&浅析提高中职学生的数学素质&
夏军辉&&&&合肥市嘉和苑小学&&&&小学体育游戏教学的初步研究&
崔&&玮&&&&界首市第一中学&&&&浅谈新课标理念下的高中数学自主学习&
李&明&&王&胜&&&&泗县职业教育中心&&&&浅谈提高数学课堂教学的有效性&
池小陈&朱海燕&&&&泗县职业教育中心&&&&深化课程改革研究&
段香转&&&&宿州市第二中学&&&&巧用教育技术，激活写作课堂&
丁小军&段冰霜&&&&太和县第二中学&&&&对我校青年教师师德师风建设的几点认识&
汪&&轶&&&&界首市大黄中心校&&&&发挥主观能动&&学好初中历史&
赵乾坤&王立云&&&&界首市陶庙镇彭楼小学&&&&“关注学生语文学习全过程，提高教学效率”的研究&
王冠华&&&&亳州市第五完全中学&&&&美丽的误会&
王学华&&&&合肥市蜀山小学&&&&浅谈如何对低年级学生进行写字指导&
沈&&辉&&&&利辛县第一中学&&&&解决农村留守儿童教育问题的对策研究&
耿华杰&&