【立师德、塑师表、筑师魂】 我校西校区成功举行优秀教师先进事迹报告会
------2017第一期 第二轮宣讲
为进一步加强我校教师职业道德建设，弘扬师德风范，提高师德修养，展示广大教职工教书育人、爱岗敬业、无私奉献的良好精神风貌。4月21日下午，由工会和新闻中心联合举办的以“立师德，塑师表，筑师魂”为主题的优秀教师先进事迹报告会第二轮宣讲在西校区阶梯教室成功举行。
副校长周景月、马孟祥、校长助理李振舰、鲁珩继、王文武及各科室主任、各级部主任、副主任、西校区全体任课教师参会。
本次报告会共邀请到了四位宣讲教师。他们激情洋溢的演说，动人心弦的话语，深深打动着在场的每一位老师。
政治教研室主任李聪老师在宣讲
姚凯老师的事迹由历史组张卫红老师（“青年教师职业风采”大赛一等奖获得者）宣讲
高二化学教研组组长刘景行老师在宣讲
韩颖丽老师的事迹由数学组杨杰老师（“青年教师职业风采”大赛一等奖获得者）宣讲
本次宣讲的先进事迹仅仅是冀中教师的一个缩影，从他们身上，我们可以感悟教师职业的伟大，感悟冀中精神的崇高！
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关于大爱铸师魂演讲稿，东城教研小编了解到：用血肉之躯为孩子们牢牢守住了生命之门.灾难面前,生命是如此的脆弱;面对灾难,生命却又如此绚烂.每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天动地.危急时刻,老师们用鲜血和生命锻铸着师魂.他们无愧于人……
―――孔孟之乡最美教师风采录编者按:九月杏坛喜事多.值此第30个教师节来临之际,我市最美教师及提名奖名单新鲜出炉,《济宁日报》特辟专版,示其形象,展其风采,彰其事迹,昭其精神,以期在业内形成更加纯美的师德师风,在全民营造出更加浓厚的尊师重教氛围. 文章来源莲山 课件 w ww.5 yk j.com 4 学生资助先进事迹材料:奉献大爱 熔铸师魂 在绿树环绕,古老而弥新的xx县xx镇第一小学,有一位阳光般灿烂的魅力男孩,为了帮助那些因贫穷而濒临失学的孩子,求学上进,实现人生理想,他十多年如一日,充分发挥自身优势,积极搭建网络平台,广纳教育爱心人士,无私奉献,书写出了精彩的教育人生.他叫xx,xx爱心资助网的创建人.:教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任.教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合…… 教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人；要有良好的个人,必先有良好的教育.”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师. 文章来源 莲山课件 w w w.5 y kj.co m 2 师德演讲稿:强师德 铸师魂强师德 铸师魂 做幸福的教师 尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
-->我出身于教师之家,幼承父训,立志当一名优秀的人民教师.经过十五年寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师.修师德 铸师魂演讲稿:用爱托起明天的太阳各位领导,各位老师:大家好！我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》.身为一名教师,我经常扪心自问,要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践中我发现:要做一名优秀的人民教师,最重要的是要有一颗爱心.2007年8月我被分配到xx小学,第一天报名,我就接待了一位特殊的家长,他对我说:景老你,我儿子叫杨家旺,他妈妈去世了,我常年在外打工,照顾他的,是我年迈体弱的老父亲,不瞒您说这孩子反映比较慢,各方面的习惯也不好,还请你多加费心了.”我随口应了一声:“没问题,我会好好照顾他的.”但心里一直在想,他不会是那种没有一点希望的孩子吧.第二天,我来到班里清点人数,顺便了解学生,果然我发现杨家旺于众不同他表情有点呆板,不像其他孩子那样,用充满好奇目光审视我.我特意询问了杨佳旺家里的一……教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师；育人者,必先行为示范.作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.自从踏上三尺讲台,几年来我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重.作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,此为“德高”.通过师德师风教育的学习,我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识,对教师职业道德的理解也更加深刻. 一、重视责任,忠于教育事业修师德 铸师魂 学规范演讲稿:用爱熔铸师魂各位领导、各位老师,各位评委:大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》.桃李不言,那是无悔的春蚕；红烛不灭,那是无疆的大爱；脊梁不屈,那是伟大的师魂！师魂,这一个词语原来在我的理解中并不十分深刻,起初我简单的以为作为一名人民教师,只要教好书,做好自己的本职工作就可以了.然而,去年五月的一天,却让我无比震撼,使我对师魂有了更加深刻的理解,就在这一天,震惊世界的8.0级汶川大地震爆发了,在生与死的抉择面前,那些平凡而普通的老师,让我看到了什么真正的“师魂”！ 吴忠洪,一名普通的英语教师.他在教学楼即将坦塌的生死关头,用自己的血肉之躯顶住摇摇晃晃的门框,为29名学生撑起了通向希望的生命之门.谭千秋,一名平凡的教师.他在生与死的瞬间,张开双臂紧紧护住身下的四名孩子.学生们得救了,然而,老师们却永远的离开了我们.还有,还有,还有许许…… 正文 字体大小:大 中 小 “修师德&强师能&铸师魂”演讲稿 ( 22:47:25)或许,你早已听过这个故事；或许,你也曾被她们深深打动；或许,你还有许多疑惑和好奇.没关系.在这个寒意渐起的秋日,让我们一起,再次重温这个故事,和它背后众多细节的美丽、温暖.
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爱心筑师魂——记渭南市桃园学校
杨明月，桃园学校六年级一班班主任、数学教师，小学高段数学教研组组长。2006 年来到桃园学校，曾多次被评为“优秀教师”。
“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以迸射出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年”。这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来身后留下的是一串串坚实的脚印，在这串脚印上写满了她的勤奋、谦逊、严谨、求实……
自任教以来，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着细心、爱心、耐心、责任心，赢得了学生、家长、同事及领导的认可。
一、以爱为桥，倾心教育
苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。杨老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，只有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心”。她一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。下面就剪辑两组镜头，以窥其爱心世界。
作为班主任，她关心学生就像关心自己的子女一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康。不管春夏秋冬，每天早晨她总是坚持第一个到校，尤其是冬天的早上，当孩子们吃完早点走进教室时，杨老师已经早早为他们打好了两盆热水，等孩子们洗完手，她又一个个督促、检查涂抹护手霜、然后看学生有没有到齐。遇到天冷或天热的时候，她总是不忘检查孩子们衣服穿得是否合适。当学生生病时，她二话不说先带孩子去看病，看病回来后又反复叮嘱其按时喝药。总之，孩子们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她都了如指掌。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，杨老师总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子。尤其是后进生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。说真的，在杨老师心中，学生和她所热爱的教育，才是最另她牵挂的。
二、激发积极性，营造良好班级氛围
班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样都要班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己，上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她及时在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，促进学生良好习惯的养成。这项活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让大家相互观摩，暗暗竞争，激发他们学习的积极性；“勤劳”,主要指在卫生值日中不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用；“特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动.“人人争先进”的评比活动有利于形成良好的班风，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的氛围
一路艰辛一路歌，杨老师所带的班级多次被评为“文明班级”，“先进班集体”。她本人也多次获得“优秀教师”，“先进工作者”等光荣称号。面对骄人的成绩，杨老师只是轻轻说一声：“这些是我应该做的。”当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，杨老师还是一如既往的以优秀班主任的高标准严格要求自己，恪守着自己的誓言，不懈努力着，让自己的人生绽放出最美丽的花朵。
渭南市桃园学校欢迎您
地址:西三路与三马路十字西南角（渭南技工学校院内）
报名咨询热线：（杨老师）
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今日搜狐热点宁武县薛家洼完全小学_校园新闻_人间四月好春光，学校教研正当时（教研活动总结）
宁 武 县 薛 家 洼 完 全 小 学
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> 人间四月好春光，学校教研正当时（教研活动总结）
人间四月好春光，学校教研正当时（教研活动总结）
日 15:53:47
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人间四月好春光，学校教研正当时雪之梦　　北方的四月，才称得上是真正的春天。你看那花儿吐艳，嫩绿点点，真是一派生机勃勃之象。
值此时节，趁此美好时光，我校开展了学期以来第一次听评课教研活动。教研工作是学校教学的一项重要工作，是另一种的教学形式，也是学习、交流经验的方式。教研活动可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。　　本次听评课活动，定于4月17日、18日两天，所听学科包含了各年级的语文、数学、英语、科学、社会。由于各位教师对工作持有认真负责的态度，才展现出了一节节异彩纷呈的课堂。　　17日上午，分别由王晋俐、薛丽、帖晓靖三位教师执教四、五、六年级的数学课，同是数学课，同是因学定教，但各具特色。
王老师的《三角形的内角和》整节课更是以其惯有的激情去引导、启迪、感染着学生，让学生在师生互动、生生互动中去探寻知识，而且王老师特别注重培养学生的自学能力：学生先做——做后展学——相互纠错、补充——教师点拨、评价。　　薛老师的《分数的基本性质》一课，由旧知引入新知，层层递进，通过让学生动手“折纸、涂色”来理解分数的性质，对于定义的推导，也是让学生先说，然后教师进行总结，这完全是将课堂还给了学生，让学生主动地学习、主动地获取知识，教学效果显著。　　帖老师的《用比例解决问题》，教学设计有梯度，内容环环相扣，层层推进，整堂课都以其温柔而又不失力度且不急不躁的教法去引导学生，学生也积极配合，高效地完成了预设的学习目标。　　巩秀英老师的英语复习课《Recycle1》，通过新颖的教学设计，准备充分的教学用具，还有其特有的亲和力和耐心，吸引着学生，让学生由不说到说，由低声说到大声说，可谓是效果明显啊！　　下午，继续由王晋俐、薛丽两位老师利用多媒体设备进行教学社会这门学科。虽然社会这门学科不能和语文数学相提并论，但其重要性也是不可小觑的，它和其他学科是融会贯通的，有着相辅相成的作用。所以，两位老师利用多媒体认真备课，课件做得直观、形象，很新颖，激发起了学生的学习兴趣，两堂课都互动良好，效果显著。　　接下来是由我们的董交虎老师采用旧式教学为我们带来六年级的社会课《我们爱和平》，董老师以他稳重的风范，有条不紊地、认真地教授着每一个环节，但也不乏师生之间的互动。　　18日上午，分别由朱斌花、杨会英、张利平三位教师执教四、五、六年级的语文课，三节都是采用“语文主题阅读”教学模式设计教学内容的。同中也有不同，毕竟“一个课堂一个样嘛！”
朱老师的《一个中国孩子的呼声》，紧扣“呼声”一词进行教学，环节设计巧妙得当，且衔接紧密，过渡自然，由读到写都很流畅。如果有激情点效果会更好。
　　杨老师的《桥》，抓住课题“桥”一字贯穿课堂设计的每一个环节，通过对人物神态、动作、语言的分析、朗读，来感受人物形象，最后通过练写，让学生理解了“桥”的真正含义，做到了一课一得。　　张老师的《凡卡》，整节课以“悲惨”为主线，通过学生多种形式的朗读，层层递进，掀起了感情喷发的高潮，后以回忆乡下生活的快乐、自由进行对比，突现出凡卡可怜悲惨的命运，同时也折射出本文的表达特点，尤其是在最后以续写“凡卡梦醒之后”为题，给学生留下想象的空间，发人深省。　　下午，还是由朱斌花、杨会英、张利平三位教师执教四、五、六年级的科学课。科学是什么？科学是实事求是、是探索、是发现，是经过一系列实验验证而来的。所以，三堂课，三位教师本着这种精神，根据自己所授内容的需要，分别安排了实验，并引导学生去做，让学生在实践中得出结论，获得知识。　　课后，我们进行了评课，各位教师都畅所欲言，有针对性的提出建议和意见，大家也都虚心接受采纳，同时肯定了教研活动的意义和作用。　　两天紧张的教研活动结束了，真是累并收获着，但教学之路，永远都是无止境的。愿我们薛家洼完小全体教师携手共创东山教育灿烂的明天！
编辑：杨会英
( 17:25:26)已被忻州教育网采用！
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