易错的四年级简便计算易错题有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-09 21:52 标签： 五年级数学易错计算题
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简便计算的方法讨巧与易错题
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资料简介：
==================资料简介======================一年级数学易错题讲解易错题案例：　　50比（
）大1，比（
）小1。　　错误原因分析：　　小朋友们容易被题中的"大"、"小"所"骗过"，看见"大"就填大些的数，看见"小"就填小些的数，错误地填成50比（51）大1，比（49）小1。　　解题思路点拨：　　解这种题时，可以将"大"、"小"后面的部分遮去，如"50比（
）大1，"把"大"后面的"1"遮去，看成"50比（
）大"，搞清楚是谁和谁在比，比得结果怎样，填完后，要仔细将这句话连起来再读一读。还可以像这样先写下来：49，50，51。50比它前面的数大1，比它后面的数小1。　　解题过程：　　50比（49）大1，比（51）小1。　　变式矫正：　　30比（
）大1，比（
）小1。　　（
）比80大1，（
）比80小1。易错题1：　　□－□=□－□=□－□=1　　错例：9-8=1-8=7-6=1。　　方法指导：　　先让学生认识"="的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识--5-4=1，3-2=1等。　　易错题2：　　□●○★☆■△▲　　（1） 从左起，□是第（ ）个，（ ）是第5个。================================================压缩包内容：精品推荐 1 6年级数学易错题汇集.doc
试卷类型：期末试卷
资料版本：人教版
适用地区：全国
文件大小：3.54M
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1.125*3+125*5+25*3+25 2.*11*(101-92) 3.(23/4-3/4)*(3*6+2) 4.3/7 × 49/9 - 4/3 5.8/9 × 15/36 + 1/27 6.12× 5/6 – 2/9 ×3 7.8× 5/4 + 1/4 8.6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 9.4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 10.5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） 11.7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） 12.9 × 5/6 + 5/6 13.3/4 × 8/9 - 1/3 14.7 × 5/49 + 3/14 15.6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 16.8 × 4/5 + 8 × 11/5 17.31 × 5/6 – 5/6 18.9/7 - （ 2/7 – 10/21 ） 19.5/9 × 18 – 14 × 2/7 20.4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 21.14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 22.17/32 – 3/4 × 9/2423.3 × 2/9 + 1/3 24.5/7 × 3/25 + 3/7 25.3/14 ×× 2/3 + 1/6 26.1/5 × 2/3 + 5/6 27.9/22 + 1/11 ÷ 1/2 28.5/3 × 11/5 + 4/3 29.45 × 2/3 + 1/3 × 15 30.7/19 + 12/19 × 5/6 31.1/4 + 3/4 ÷ 2/3 32.8/7 × 21/16 + 1/2 33.101 × 1/5 – 1/5 × 21 34.50＋160÷40 35.120-144÷18+35 36.347+45×2-4160÷52 37（58+37）÷（64-9×5） 38.95÷（64-45） 39.178-145÷5×6+42 40.812-700÷（9+31×11） 41.85+14×（14+208÷26）42.3/7 × 49/9 - 4/343.8/9 × 15/36 + 1/2744.12× 5/6 – 2/9 ×345.8× 5/4 + 1/446.6÷ 3/8 – 3/8 ÷647.4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/948.5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）49.7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）50.9 × 5/6 + 5/6
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简便计算易错题2.doc
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简便计算易错题2.doc
简介：本文档为《简便计算易错题2doc》，可适用于小学教育领域，主题内容包含《简便计算》单元易错题以下题目来自同学们的大小册、单元试卷错误率比较高。一、填空。根据加法、乘法的运算定律在里填上合适的数。＋=（）思路：个加上个等符等。
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资料评价：数学又考砸了，6招破解易错题—简单有效，值得借鉴！
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为什么孩子的计算会出错？
计算出错绝对算是孩子十大数学“临床病例”之首，很多家长面对孩子的计算错误时，都是报以无奈的“粗心、马虎、不认真”，然后就没有然后了。。。下一次考试会不会出错，纯看运气，甚至看缘分。
在海边直播待一段时间的家长们都会知道“不要相信关于粗心的任何解释”，因为任何的粗心都是有清楚原因的。
那么“计算粗心”的原因在哪里？
答案是，往往孩子在做计算题时一心二用或者是根本没有掌握该知识点。
当一个“丰满”的计算题摆在孩子面前时，很多孩子是蒙的，面对题目没有明确的解题思路，然后就开始凭感觉发挥：
“恩，把那个简单约分先约一下”
“等等，把那个-2的平方也先求出来”
“诶？顺手把这个小括号去了吧！”
经过这样一通操作后，结果往往就是：
1）做对了，说明当时状态良好，每一个小计算都没出问题；
2）做错了，出错位置完全随机，出错时自己也完全无意识；
而如果长期以往都是这样的方式来做有理数的混合计算，那么这个孩子的计算今后就会近似一个“随机对错”问题：
因为对了不知道为什么对，错了也不知道为什么错，只好说粗心了或没粗心；
那么能保证计算结果稳定，过程有章可循的正解是什么？
答案是，认清六大易错步骤，熟练最优处理流程
其实有理数混合运算99%的出错步骤只有以下这六种！
（1）绝对值部分的单独求值；
（2）乘方部分的单独求值；
（3）带分数变假分数时的分子部分计算；
（4）除法变乘法时的取倒数计算；
（5）连乘计算部分的乘积符号问题；
（6）纯加减计算时“减号”和“负号”的清楚辨认；
那么下面的问题就是，这6大Boss并存时，计算的优先级是什么呢？
根据王鑫船长多年研究，其实按照上面的排序就是容错率最高的计算步骤！也就是：
第一顺位：绝对值部分的单独求值，复杂的就拖到草稿纸上单挑~
第二顺位：乘方部分的单独求值，复杂的就拖到草稿纸上单挑~
第三顺位：带分数变假分数时的分子部分计算，复杂的就拖到草稿纸上单挑~
第四顺位：除法变乘法时的取倒数计算，只要注意负数的取倒数问题即可~
第五顺位：连乘计算部分的乘积符号问题，复杂的就拖到草稿纸上单挑~
第六顺位：纯加减计算时“减号”和“负号”的清楚辨认，想不出错，永远先把所有减法变加法再求合体~
最后给大家提出一个船长定理：
计算不出错的孩子，生活上的种种行为也有过人之处，他们讲话时逻辑清晰，语言精炼，在平常的生活中做任何事的步骤也会是有条不紊；
欢迎大家多多关注孩子，然后给出证明^_^
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