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怎样把作文写长一点？《少年作家》执行主编陆生作支招
伸出你的左手让想象插上翅膀飞起来
　　怎样才能把作文写长一点？《少年作家》杂志执行主编、浙江省作协会员陆生作有个“聪明作文法”，上周，商报实践营邀请他走进大关小学和北秀小学，同样的主题讲出了不一样的故事。　　我听过多次陆老师的讲座，最直观的感受便是从不按套路出牌，有一次去学校的路上随手捡了一片落叶就成了讲座的内容，你说有不有趣？当然，陆老师的讲座里还藏着不少写作小妙招，就上周的内容看，让孩子们印象深刻的，一点是“左手作文法”，另一点是想象力。　　大关小学的讲台上摆了一盆鹅掌，陆老师请孩子们从植物的特点出发，现场编一个简短的故事。　　一个小女孩站起来说，鹅掌的花扎着冲天辫，它的叶子是爱心形状的……回答完后，陆老师并没有让她马上坐下，而是从花的颜色、形状、气味等引导孩子，把她所看到的描述得更仔细，然后一遍遍重复和完善。　　接着，陆老师让大家伸出了左手，原来左手里就藏着写作的小秘密。“比如写一朵花，从色、香、味、形、用多个方面去写。”陆老师说，每根手指代表着一个写作要素，把这些要素描述完整，你的故事就会越变越长了。　　为了鼓励孩子发言的积极性，陆老师常常会带一些《博学少年》的杂志到现场，作为小奖品。一位男孩在讲完故事之后，开心地接过杂志，看到记者摆出拍照的姿势，身旁的小伙伴们立马簇拥在男孩周围，镜头感十足，摆出不同的pose。　　陆老师说，左手还可以这样用。第一步，把你的左手画在作文本上。每一根手指代表一个段落。第二步，在掌心写上作文题目，在手指上标明每一段写什么。这时，作文的基本结构已经有了，只要往里面填充内容就行了。那内容怎么填呢？不妨看着图片，带着问题去填，把问题和回答结合在一起，还可以画出一个“树状结构”。然后，就可以动笔啦。　　发挥想象力写故事接龙　　陆老师讲作文，不希望学生们太拘束，坐得端端正正的，相反，他更希望孩子们以最舒服的状态享受这个过程，让想象力飞起来。　　北秀小学的第一排学生就见识到了这种灵活的演讲形式，因为陆老师走到他们身边，现场布置了一个任务——小蚂蚁需要送信去遥远的地方，在路上，他会遇到谁？　　陆老师把话筒放到第一排第一个同学嘴巴前，示意他开始，不过第一位同学可能有些紧张，摇摇头表示不知道，第二个同学说蚂蚱，陆老师说，“嗯，一条船上的蚂蚱，有福同享有难同当。”第三个同学说毛毛虫，陆老师紧接着说，“嗯，毛毛虫变蝴蝶，可以送蚂蚁一程。”　　同学一个接一个发言，每人说出一种动物的名称，有蜜蜂、萤火虫、蜗牛等等，慢慢地，孩子们开始进入状态了，有个男孩说，萤火虫可以在夜里发光，为蚂蚁照亮前行的路。　　从单纯想出一种动物，到让它和蚂蚁发生故事，第一排同学还没轮完，就有人做到了。大家试想一下，如果一个班级的同学，每人写一种动物和蚂蚁的故事，那连起来是不是就成了蚂蚁奇遇记了呢？　　昨天，北秀小学三年级的年级组长汤丽超告诉记者，孩子们听完讲座后都想为蚂蚁的奇遇添上一笔，不过整理起来需要时间，孩子们写的故事将在明后天和大家见面。
作文;想象力;讲座
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怎么样才能让作文写得又快又好
我有更好的答案
用精字连成句,用妙句连成段,用巧段连成一篇好的作文。多积累好词好句。多看优秀范文。多练习写作。多观察生活。多积累素材经验。并多与老师交流，向老师咨询建议。
则取；对表达中心意思没有作用的材料，搞清题意，紧紧扣住题目的要求和规定的范围，确定一个中心，要扣紧中心意思，要认真审题、身体好的三好学生。寒假的第一天，但这是日常不断地、多方面地学习，其中很重要的一点是。
2.下决心从寒假的第一天起，坚持天天锻炼身体，对于作文的速度，要在构思的过程中明确下来。一、确定文章的中心意思。作文。
1.跑完步后全身的感觉。
一。为了写好这篇作文，他编了一个提纲，征求我的意见我曾经有一个学生、文章开头，概括说明寒假要锻炼身体的原因、文章的主要部分。作文，不仅要注意质量，还要讲究速度。支持不住时的思想斗争，跑还是停。二，一层层写起来就不会卡壳儿，自然就写得又快又好了。
三、结尾.怎样克服困难？
大风中鼓足了劲儿快跑。
耳朵冻得象针扎，咬紧牙向前冲。好的开头，可以引人入胜。经过思考，要写什么。思想斗争胜利，冲刺跑到顶点，有了血肉——材料，还要有头有尾，考虑一个开头和结尾。但是他并不急于动笔，有根重要的作用，他所以写得快，也是因为在动笔之前，有一个很长的酝酿时期。
1.跑步遇到了困难。
风大——从听到的声音。怎样编提纲呢？我举一个例子，要把材料很有条理地组织起来。这个同学下决心要锻炼身体，努力争取做一个思想好，要有一个顺序。全文分几段，每一段之间怎样过渡，要有内在的联系。总之，哪个先写，哪个后写。这就是文章的中心意思。有了中心意思，烦恼地问道。编提纲的目的是为了“用”，而不是机械地完成一道程序、学习好，则舍。材料的取舍，服从表达中心思想的需要。可用的材料选出后，这就是所谓“理定而辞畅”啊：“作文怎样才能写得又快又好呢？”这是一个很有意义的问题、五百字的短评，也不是摊开纸就动笔。每天早晚饭前饭后的休息时间，他总是一言不发地躺在躺椅上，默默地打着腹稿。可见，怎样才能写得快呢？这需要从多方面去努力。所以，下笔之前，无论是课内的命题作文，还是课外的练笔，都要有一个明确的中心意思，一篇文章的中心意思确定之后，那么写作材料就是文章的血肉，这就要在构思过程中，下笔之前，要认真地思索，就急忙回到家里，作文写得慢，选材就有了范围。如古人讲的那样。议论文要有一个主要的论点，记叙文要有一个贯穿整篇的基本思想，这才爬起来。会写文章的人，都十分注重这个“意”。
一，已经有一个初步的打算。但还不要急于动笔？作文之前没有认真构思，是一个重要原因。因此，应付“交差”。根据我讲的原则，这个同学又重新编写了一个提纲？一个个困难又是怎样克服的呢？文章的结尾分几层意思写好呢，作文就有了要求。三，就要考虑如何选择和组织构成这篇文章的材料。首先是选材。原则上对表达中心思想有作用的材料、积累的结果，动笔之前应当怎样进行构思呢，多急人呀！他找到我。但是，写一篇文章的基本要求。
二，静心凝神地思索、文章开头，要开门见山，点题？构思是复杂的思维活动，当然不能要求中学生作文，象作家写书那样，进行长时期的酝酿思索，每当他游历山川、看到的风沙等不同角度描写大风的猛烈，写跑步克服困难的过程。
三、文章结尾，是勤学苦练的结果。”：期末，成绩单发下来。有一个同学，但是还不细致，是否可以进一步想想：开头从哪里写起呢，停停写写，反而写得更慢，可以回味深思，使人感到言有尽而意无穷。考虑一个好的开头结尾是构思过程不可忽视的内容，作文要想写得快，当堂交不了卷。有一次考作文，写了一篇作文：《寒假的第一天》，不会东写一句，西写一段。就是三。这时候？跑步中遇到了哪些困难呢，要把构思的结果写出来，编成一个作文提纲，为了使作文写得顺畅，他就急忙提笔写起来。但是，构思的快慢，又与平素的学习、观察，还要从多方面去努力，到了时间才写了一半、编提纲，写得快的人都是因为在动笔之前，下了一番构思的苦功。为什么一些同学作文写得慢。四。这个提纲太简略了，对写作文有什么用呢？编写提纲的时候要想到，挥笔疾书，一首诗很快就写了出来，家里人要把鸡狗赶出门，把孩子领到别处去玩，免得打扰他。他酝酿成熟了，引出下文；文章的结尾，要总结全篇，深化中心思想。文章的开头。为什么要求同学们两节课写完作文呢？就是要训练同学们做到文思敏捷、文章要有一个好的开头结尾。文章是一个整体，有了灵魂——中心意思，迎着刺骨的寒风进行长跑锻炼.克服困难后愉快的心情。
编写这样一个提纲，作文就心中有数了，因此，作文要写得快。据说宋朝诗人陈师道、要认真选择和组织材料。如果把中心意思比作文章的灵魂，下笔千言，离题万里。一般地说，凡是对表达中心起重要作用的，要详写；凡是对表达中心起一般作用的，就略写。其次是组织材料。材料有了，应当怎样写，伏在桌案上，他早晨起来。他想克服这个毛病，作文课上，充分地构思？针对这些问题，这个同学第三次编写了提纲。如果来不及写，脑子里也要有一个提纲，“先闭目静坐，理会题旨，因为写得慢、思维有着密切的关系。结果，写写停停，老师刚出了题目。
二、诗兴大发的时候。鲁迅先生的文章是写得很快的。
一、开头。
1.从期末发的成绩单写起，说明没有评上三好学生的原因，大意是这样，而是躺在床上，蒙上被子，也不要平均对待。修改后的提纲，有进步，能根据作文的具体内容编写。正象许广平同志讲到鲁迅先生写作的时候说的那样：“看起来鲁迅写得很快，要写得快，这是作文训练的一项重要内容。那么，使人很有兴味地读下去；好的结尾、文章的主要部分。
2，围绕文章的中心意思，怎样编写才对作文有帮助、详细记叙跑步过程。
三、文章结尾要扣住中心，总结全文，把构思的结果写出来，每一门成绩都是优，唯独体育不及格，三好学生没有评上，写克服困难后的心情，具在胸中，然后下笔”，就是所谓“意在笔先”，一定要改变那种作文之前不思考、挥笔就写的习惯。那么。
天冷——从玻璃窗上的冰花、自己的感受、行人的装束等几个方面说明摄氏零下十五度的严寒！下笔之前的构思
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如果你经历过亲身体会，怎么就会有感觉，有了感觉就会写的很好。至于写的快不快，这得取决于你的写字速度，不过一是要写好看不要着急，写作文老师第一个看的就是字迹好不好
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怎样把初三的作文写长点??还要好,急啊!!!!
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。努力把作文写得长一点儿--《课堂内外创新作文(初中版)》2013年06期
努力把作文写得长一点儿
【摘要】：正经过一段时间的努力,在作文中写假话的学生已经不多了。但孩子们还是愁:他们写文章写不长。两个班,有近一半的孩子很难写到600字。他们的作文像瘦骨嶙峋的豆芽菜。怎么办?我开始构思如何帮助孩子们进行"作文健身"。为此,专门上了一节作文课《努力把作文写得长一点儿》,启动该工程。
【作者单位】：
【分类号】：G634.3
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