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孩子2岁不会说话问题出在哪里？
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“我家孩子两岁了，还不会说话。”看着同龄孩子已能说完整的句子，豆豆妈妈特别着急，倒是豆豆奶奶很坦然，认为这是“贵人语迟”，再大点自然就会说话了。“我家孩子两岁了，还不会说话。”看着同龄孩子已能说完整的句子，豆豆妈妈特别着急，倒是豆豆奶奶很坦然，认为这是“贵人语迟”，再大点自然就会说话了。那么，孩子多大说话是正常的？如果不说话，问题出在哪里？家长应该注意什么？症状：不与人互动喜欢一个人重复刻板行为提醒：可能患有自闭症“对于自闭症的诊断一般分为两方面：一是重复进行刻板的行为，二是交流障碍。”西安市儿童医院儿保科副主任医师贺莉表示，自闭症造成的语言交流障碍最大的影响是不懂得配合、迎合、揣摩别人的心思。3个月大的正常小孩会对着大人“嗷嗷”地叫，如果这个时候大人逗他，他根本不看也不理会，家长就要警惕了；6个月大的孩子不喜欢被家长抱，对家长的呼叫无回应，总喜欢一个人玩；10个月大时不会叫爸爸妈妈，与家长没有互动，不喜欢跟其他小朋友玩，想要东西不会问家长要，也不会用手指，只是拽着家长让给他拿。到幼儿阶段，这种交流障碍会表现为不听老师讲课，在课堂上随意走动，集体活动不守规则，不排队，不与人妥协，不与其他小朋友玩。“主要是因为他不知道要遵守社会规则，不知道要听老师的指令，也不会想别人会怎么想，对周围的人没有感觉。”贺莉补充说。这些孩子喜欢的玩具跟普通小朋友也不一样，他们玩的时候只是一个重复刻板的行为，没有任何意义，比如喜欢来回开关门、开关灯，坐电梯喜欢来回地爬上爬下。如果发现孩子在语言交流方面存在以上表现，应及早就医，医院有一套完整的自闭症训练体系帮助孩子缓解病情。症状：孩子两岁不会连着说三个词提醒：可能听力有问题孩子两岁了还不说话，对他讲话没有回应，对电视声音、玩具声、铃声没有反应，跟其他小朋友玩也不见他有交流……如果有这些情况，就要想想是不是听力有问题。西安交大二附院耳鼻咽喉头颈外科病医院副院长郑国玺解释说，如果家族长辈中有耳聋患者，那么出现这样的情况就更要关注了，遗传性耳聋是一种隐性遗传病，虽然遗传几率不大，但也需要警惕。耳聋的程度不同，反应也不一样。如果是全聋，孩子完全听不见，自然一句话也不会说。如果耳聋程度是90-100分贝，并且孩子已经两岁，仍然只会发出简单的单音和双音词，不会连着说三个词，更不会说连续的句子，家长要尽快带孩子到医院检查。症状：孩子不说话或不会三连音提醒：如果孕中或出生后有过脑损害一定要检查儿童说话的必备条件包括儿童语言区有发育，喉部反应有运动机能，拥有口腔运动机能。唐都医院神经外科主治医师常崇旺表示：“我们常说三个音节以上才是语言，单音节和双音节只能说是本能性发声。通常两周岁为发音的初始节点，如果这时孩子还不会三连音表达，那就是语言出现问题了。”如果孕中或出生后脑发育期出现脑损害，一旦脑损害影响到语言区，孩子的语言能力就会受到牵连，不会说话或者只会发简单的音节。但脑瘫所造成的语言障碍非常少，只有重度脑瘫才会有，发病率也较低。所以，如果孩子曾有过脑损伤，说话有问题，一定要检查。症状：孩子不会发卷舌音，个别音不清晰提醒：也许舌系带位置靠前据西安交大口腔医院颌面外科副主任医师李旭奎介绍，舌体有很多功能，其中一个就是参与语言构成，如果舌系带位置太靠前，就会限制舌头的运动，影响孩子的语言表达，特别是卷舌音的表达，但对孩子说话早晚影响不大。那么，如何判断孩子舌系带是否有问题？李旭奎说，先观察孩子的舌头能否伸出口腔外，伸出后看孩子的舌尖是否凹陷，有些舌系带太靠前的孩子舌头不能舔到上嘴唇。舌系带是由于发育残留造成的，对孩子身体没有功能性影响，主要会造成孩子不会发卷舌音，个别音的清晰度不高，影响舌头对口腔的清洁功能，如果太靠前，也容易在舌头运动过程中磨损舌系带，造成溃疡。如果你发现孩子有这样的问题，也不必过于担心，因为随着舌体的发育，舌系带会逐渐往后退，正常情况下孩子在1岁半到2岁之间，舌系带的位置就固定了。如果这个时候舌系带仍然非常靠前，建议带孩子去医院接受治疗。
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鮑大夫，2岁8个月的孩子说话晚，会不会是脑神经受损或语言...
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孩子2岁8个月，说话一句话不超过8个字，想咨询是不是因为吸羊水机器坏了导致脑神经受损。
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可以把您的发育商结果发过来看看吗？看看具体哪方面差。孩子按您描述的不好判断，因为简单指令和模仿很多一岁多孩子也可以做到。如果是单纯的语言落后，但是认知能力还好，一般问题不大，孩子本来也差的不算太多，好好干预引导一下，能进步。如果认知有落后，要注意一下。至于具体孩子落后的原因，现在也不好说。另外，还有带养方式也可能对孩子有一定影响，平时都谁带？跟孩子说话多不多？有没有每天看很长时间电视或玩其他电子产品等？
状态：就诊前
2岁前看电视很多，那个时候跟她说话，她反应很少，后来就总是模仿电视里的人物，我们跟孩子交流比较少。主要是阿姨待着。2岁半左右我们跟孩子的交流开始多了，也不让她看电视了，总跟她做游戏，孩子的语言进步主要是2岁半开始的，到现在两个月进步还是比较快的。如果爸爸去理发，回家进门孩子会问，爸爸理完发了？她感兴趣的事情也会很投入。很喜欢自己动手，连车上的儿童安全座椅她都自己系带子。在儿童医院做的这个测试，她主要是不会画横线和竖线，我们从来也没教过她，还有垒积木，她只磊了8块。其他的卡片认知、大小、形状、男女基本都答对了。现在就是容易搞错颜色。问她什么颜色第一反应都说红色。但有的时候问她她又都能答出来。
从测试结果看，认知方面也在边缘状态。但是你们这个两岁前带养还是有问题的，看电视多对孩子语言和认知确实都有影响。建议您从现在开始，一定不要给孩子看电视，玩手机等电子产品，好好带孩子，跟孩子互动，陪孩子玩。如果方便，可以做做认知语言方面的训练。或两个月左右看看孩子进步情况，如果进步明显，能跟上来，也就不担心了。
状态：就诊前
请问您医院有认知语言方面的训练吗？或者您推荐我去哪里做这方面的训练？您觉得2岁8个月可以进行训练了吗？她能像正常孩子一样吗？我真的很着急。
我觉得这个孩子好好练练还是很有希望正常的，因为你们前期环境因素不太好。你们当地的训练我不太了解，北京宝篮贝贝有专门这方面的康复，您可以过来学学方法或者就在这训练一段时间。
状态：就诊前
我就是北京人。宝蓝贝贝的语言训练是随时可以过去吗？还是我先去给孩子报名才能做？我明天就可以过去。
那你明天打电话预约一下马磊主任的门诊，她专门看这方面问题，门诊后就可以安排训练。你可以打预约一下看看。
状态：就诊前
好的。非常感谢您。
状态：就诊前
鮑大夫我找过马磊了，她认为我的孩子有轻微的孤独症倾向。应该是早期看电视过多造成的。我查了相关资料说孤独症是无法治愈的，除了语言训练还有什么药物可以干涉吗？
药物没有什么用，如果跟环境因素有关，撤除不良环境，多给孩子练练，看看进步情况，进步小的话要加强干预。
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大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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鲍秀兰，女，北京协和医院主任医师，教授，汉，中国共产党党员，上海市人。1933年7月出生于上海市，1958年毕...
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副主任医师
浙江省儿童医院
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好大夫在线电话咨询服务我的儿子2岁半还不会说话怎么办_百度知道
我的儿子2岁半还不会说话怎么办
提示该问答中所提及的号码未经验证，请注意甄别。
我有更好的答案
现在很多小宝宝都是两岁后才讲话，虽然听得明白，心思也活，但就是守口如瓶，怎么逗都不肯开口。对此，不少老人表示：“贵人语迟”是好现象，孩子将来一定聪明又富贵！但不少年轻父母却提心吊胆，眼见别人家孩子说话那么溜，自家孩子怎么还不舍得吭声呢。对此，儿科专家表示，此类现象要分两类情况分析：大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴，仅仅因为孩子语言发育稍晚，可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音？专家建议父母、监护人都得做点功课，随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。而另一种情况则可能提醒：小部分孩子存在听力或发音、智力障碍，对于这类患儿，要尽早识别，一旦确诊应该尽快治疗，或可挽回部分甚至大部分语言能力。医学指导/中山大学孙逸仙纪念医院儿童神经内分泌专科主任罗向阳教授释疑宝宝说话晚与聪明富贵没关系“贵人语迟”，每当孩子开口说话晚时，不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此，中山大学孙逸仙纪念医院儿童神经内分泌专科主任罗向阳教授表示：说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别，但由此推断出其会更聪明或更命好，这种说法毫无科学依据，只是大人的美好寄愿。“‘贵人语迟’出自论语的‘贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬’。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛，又称‘贵人不出语’，但在民间演变到后来，就衍生出小孩说话晚，可能是‘贵人’的意思了。”该院一位中文系毕业的医护人员如此解读。那为何有的宝宝不到两岁便可流利背诵唐诗，而有的孩子却明明全听懂了，却怎么都不愿意张嘴回应？对此，罗向阳表示每个小孩学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，不用太过担心。“孩子说话晚既可能有遗传的原因，如很多孩子的父母小时候也是两岁后才说话；也可能受周遭环境的影响，开口发音稍迟一些。”罗向阳说。建议父母交流“牙牙学语”孩子学说话或许更快“语言环境对于儿童的语言发育非常重要，如‘狼孩’就是儿童语言环境被剥夺的典型例子，之后其即使返回人类社会，怎么教也可能无法再准确掌握语言。”专家指出，学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分，如果脱离了好的语言环境，可能也迟迟难以开口说话，或语音极其不标准。罗向阳教授表示，每天对幼龄孩子进行大量看似“意义不大”、重复性的循循善诱非常重要。例如在小区里溜达时，可以指给小孩看很多事物，让孩子增长见闻，学习很多词汇。如告诉孩子：“这是什么呀？哦，这是灯笼。”“这是小狗狗。”而孩子即使不开口回应，久而久之也会懂得这些词的含义，某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识，孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。此外，在家庭环境中，只要有孩子在，即使夫妻间日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。“这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物，如花花、虫虫等，因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。”提醒3岁仍不能说句子应考虑为发育迟缓有些孩子说话晚是因为疾病所致，应引起重视。罗向阳说，导致儿童语言发育障碍常见的疾病有：听力障碍、唇腭裂、舌系带异常、脑瘫、智力低下、孤独症、脑外伤及脑炎后遗症等，包括部分遗传代谢性疾病。若发现儿童有语言发育明显异常现象，应努力查找病因。儿童语言障碍又可分为语言发育迟缓和构音障碍。“语言发育迟缓主要表现为三个方面：即发展的起点迟、发展的速度慢、达到的水平低。也就是说，一般正常儿童在1~1.5岁时已经有明显的语言能力发展，而语迟的孩子语言能力发展在时间上要晚许多，且与同龄孩子相比，说话能力也要差很多。像说话晚(2岁甚至2岁后才开始)，3岁不能说句子，言语简单，词汇贫乏等都属于这个范畴。”他表示，如果孩子语言发育迟缓，就会对他和周围的交流形成障碍，时间长了以后，孩子的性格会变得内向，甚至演变成自闭症，对孩子的伤害很大。而另一种障碍即构音障碍，则是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常使发声、发音、共鸣、韵律异常。表现为孩子发声困难、发音不准、咬字不清、声响、音调及速率、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变。孩子如有语言障碍，必须及早治疗。罗主任说，3岁之前是脑发育最快时期，这个时期脑的可塑性最强，因此儿童语言障碍治疗越早越好。目前对儿童语言障碍的治疗，主要是进行针对性综合治疗，包括语言训练、智力训练、针灸、理疗等，并辅以药物治疗。
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