求函数的凹凸区间及拐点怎么求和拐点

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求函数f(x)=ln(1+x2)的凹凸区间及拐点.
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由于f(x)在(-∞,+∞)内n阶可导,故可以求出函数二阶导,令其大于或小于0求得凹凸区间,等于0求出拐点.先求一阶导,2,再求二阶导,2)2,令二阶导数y″<0,得到凸区间(-∞,-1)或(1,+∞);令二阶导数y″≥0,得到凹区间[-1,1];令y″=0,得x=-1,x=1,且在这两个点两侧凹凸性发生了变化,故拐点为(-1,ln2),(1,ln2).
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函数的凸凹区间包不包括拐点呢,在拐点处有所谓呢还是无所谓呢?求解,谢谢~\(≥▽≤)/~
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凹凸性是在某一区间上的函数的性态,不会因为拐点而改变凹凸性
参照真题答案即可,所以一般写成开区间
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求函数y=ln(1+x^2)的凹凸区间及拐点
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对该函数求导:y'=2x/(1+x^)继续求二次导:y''=[(2x)'*(1+x^) - 2x*(1+x^)'] /(1+x^)^=[2(1+x^)-2x*2x]/(1+x^)^=(2-2x^)/(1+x^)^=2(1+x)(1-x)/(1+x^)^很明显,上式中,分母(1+x^)^始终为正,只需对分子中2(1+x)(1-x)的正负进行分辨:可得出当x=±1时,y''=0,此时f(-1)=f(1)=ln2故(-1,ln2)与(1,ln2)为函数y的两个拐点当x∈(-∞,-1)时,分子为负,y''0,函数y为凹函数当x∈(1,+∞)时,分子为负,y''
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求函数的凹凸区间和拐点
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求曲线y=3x4-4x3+1的拐点及凹凸区间.
考点:利用导数研究函数的单调性
专题:计算题
分析:本题考查了曲线的拐点及凹凸区间,要先进行二阶求导,然后求导数为0的点及导数的正负.
解:y′=12x3-12x2,y″=36x2-24x=12x(3x-2)令y″=0解得,x=0或x=23.所以曲线的拐点为(0,1),(23,1127).当x<0或x>23时,y″>0,则曲线的凹区间为(-∞,0),(23,+∞),当0<x<23时,y″<0,则曲线的凸区间为(0,23).
点评:本题考查内容集中在曲线的特征上,拐点及凹凸区间的概念要理解并掌握.
练习册系列答案
科目:高中数学
如图,直三棱柱(侧棱垂直于底面的三棱柱)ABC-A1B1C1的各棱长都相等,M、E分别是AB和AB1的中点,点F在BC上,且满足BF=1,FC=3.(Ⅰ)求证:BB1∥平面EFM;(Ⅱ)求二面角A-ME-F的余弦值.
科目:高中数学
在正三棱柱ABC-A1B1C1&中,AB=2,AA1=1,D是BC的中点,点P在平面BCC1B1内,PB1=PC1=2.求二面角C1-AD-C的大小.
科目:高中数学
已知函数f(x)=ln(1+x)x(1)当x>0时,证明:f(x)>2x+2;(2)当x>-1且x≠0时,不等式f(x)<1+kx1+x恒成立,求实数k的值.
科目:高中数学
已知命题p:“复数z=(λ2-1)+(λ2-2λ-3)i,(λ∈R)是实数”,命题q:“在复平面C内,复数z=λ+(λ2+λ-6)i,(λ∈R)所对应的点在第三象限”.(1)若命题p是真命题,求λ的值;(2)若“¬p∧q”是真命题,求λ的取值范围.
科目:高中数学
观察如图所示5个等式:照图中式子规律:(1)写出第6个等式,并猜想第n个等式;(n∈N*)(2)用数学归纳法证明上述所猜想的第n个等式成立.(n∈N*)
科目:高中数学
若关于x的不等式ax2-5x+2b>0的解集为{x|x<2或x>3}.(1)求a,b的值;(2)求不等式ax2-(ac+b)+bc≤0的解集.
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已知数列{an}中,a1=3,对于n∈N*,以an,an+1为系数的一元二次方程anx2-2an+1x+1=0都有实数根α,β,且满足(α-1)(β-1)=2.(Ⅰ)求证:数列{an-13}是等比数列;(Ⅱ)求数列{an}的通项公式;(Ⅲ)求{an}的前n项和Sn.
科目:高中数学
5名志愿者被分配到3个体育场馆参加志愿者活动,每个场馆至少有一名志愿者,共有种分配方案.
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