扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
有哪些常见的化学官能团?
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
有机物产生同分异构体的本质在于原子的排列顺序不同,在中学阶段主要指下列三种情况：⑴碳链异构：由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象,如CH3CHCH3和CH3CH2CH2CH3.| CH3 ⑵官能团位置异构：由于官能团的位置不同而引起的异构现象,如：CH3CH2CH=CH2和CH3CH=CHCH3.⑶官能团异类异构：由于官能团的不同而引起的异构现象,主要有：单烯烃与环烷烃；二烯烃、炔烃与环烯烃；醇和醚；酚与芳香醇或芳香醚；醛与酮；羧酸与酯；硝基化合物与氨基酸；葡萄糖与果糖；蔗糖与麦芽糖等.有机物产生同分异构体的本质在于原子的排列顺序不同,在中学阶段主要指下列三种情况：⑴碳链异构：由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象,如CH3CHCH3和CH3CH2CH2CH3.| CH3 ⑵官能团位置异构：由于官能团的位置不同而引起的异构现象,如：CH3CH2CH=CH2和CH3CH=CHCH3.⑶官能团异类异构：由于官能团的不同而引起的异构现象,主要有：单烯烃与环烷烃；二烯烃、炔烃与环烯烃；醇和醚；酚与芳香醇或芳香醚；醛与酮；羧酸与酯；硝基化合物与氨基酸；葡萄糖与果糖；蔗糖与麦芽糖等.有机物的同分异构体在于于原子的分子式相同而排列顺序不同.要紧紧抓住结构不同这一核心.结构不同应指 （1）碳链骨架不同,称为碳链异构； （2）官能团在碳链上的位置不同,称为位置异构； （3）官能团种类不同,称为类别异构或官能团异构； （4）分子中原子或原子团排列不同,空间结构不同,称为空间异构.3.不同类别的有机物,形成的同分异构体的类别不同：（1）烷烃：形成异构体的判别只有碳链异构.（2）烯、炔烃：形成异构的判别有：①碳链异构；②双键、叁键的位置异构；③类别异构（如单烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃）；④空间异构.（3）芳香烃：形成异构的类别有：①支链的碳链异构；②支链在苯环上的位置异构；③空间异构.（4）饱和一元醇：形成同分异构体的类别有：碳链异构；羟基位置异构；类别异构（与醚类）.（5）醛形成同分异构体的类别有：碳链异构；类别异构（与酮类）.（6）饱和一元酸形成同分异构体的类别有：碳链异构；类别异构（与酯类）.（7）葡萄糖与果糖、麦芽糖与蔗糖均为类别异构.（8）碳原子数相同的氨基酸与硝基化合物之间为类别异构.如α－氨基乙酸与硝基乙烷互为同分异构体.关于同分异构体的书写：先写碳链异构,再写官能团位置异构,最后考虑类别异构.碳链异构书写常采用“减链法”,其要点为：（1）选择最长的碳链为主链,找出中心对称线.（2）主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻.
为您推荐：
其他类似问题
-(CH2)n-CH3, -OH(醇)及-O-(醚), -CHO(醛)及-CO(酮), -COOH, -NHx, 苯环及N、S、P杂环等
高中常见的有，-X（卤素），碳碳双键，碳碳三键，-OH（羟基，分醇羟基和酚羟基两种），-CHO（醛基），-COOH（羧基），-NO2（硝基），-SO3H（磺基）、-NH2（氨基）、R-C00-R'(酯基)，R-CO-R'(羰基，但这种物质叫酮），需要说明的是，苯环不属于官能团...
常见官能团烯烃、醇、酚、醚、醛、酮等。有机化学反应主要发生在官能团上，有-X、-OH、-CHO、-COOH、-NO2、-SO3H、-NH2、RCO-等
扫描下载二维码高中阶段化学学习的官能团主要有哪几种?各有什么性质,特征?
高中阶段化学学习的官能团主要有哪几种?各有什么性质,特征?
高中学习的有机官能团主要有七类：1.碳碳双键（或碳碳三键）,主要性质有三点：加成反应、加聚反应和氧化反应. 加成：可以与H2、X2、HX、H2O等进行加成 氧化：可以使高锰酸钾溶液褪色2.醇（官能团羟基-OH）：主要性质有六点：与活泼金属的置换、与HX取代生成卤代烃、浓硫酸140℃分子间脱水成醚、浓硫酸170℃分子内消去脱水成烯、浓硫酸加热与羧酸酯化成酯、氧化反应（在Cu或Ag的催化下与O2氧化生成醛或酮、可使KMnO4或K2Cr2O7变色,自身被氧化成羧酸）3.醛（官能团醛基-CHO）：主要性质有两点：与氢气加成还原；与氧气、新制氢氧化铜悬浊液、银氨溶液发生氧化,生成酸4.酸（官能团羧基—COOH）：主要性质有两点：酸的通性；与醇酯化5.酯（官能团酯基—COO—）：主要性质就是水解反应：酸性条件水解和碱性条件水解6.酚（官能团羟基—OH）：主要性质就是三点：与浓溴水取代生成三溴苯酚；与NaOH溶液中和；与Fe3+显紫色7.卤代烃（官能团卤原子）：主要性质就是水解反应和消去反应；水解生成醇,消去生成烯 希望可以帮到你
我有更好的回答：
剩余:2000字
与《高中阶段化学学习的官能团主要有哪几种?各有什么性质,特征?》相关的作业问题
方程式化合价金属活动顺序表和水溶性一定要背,更重要的是关于实验的一些事项,注意的问题,记住一些物质的化学性质和物理性质,其实没多少物质的氧气,水,氢气,酸碱盐那块的一些,二氧化碳,一氧化碳,铁,铜,没多少,还要记住一些有沉淀和气泡的反应,要背实验现象.计算,平常考试应该没什么难度,方程式一定要背,不背你答什么,其实不难
1.常见气体的制取和检验（转） ⑴氧气 制取原理——含氧化合物自身分解 制取方程式——2KClO3 2KCl+3O2↑ 装置——略微向下倾斜的大试管,加热 检验——带火星木条,复燃 收集——排水法或向上排气法 ⑵氢气 制取原理——活泼金属与弱氧化性酸的置换 制取方程式——Zn+H2SO4 === H2SO4+H2↑ 装
H2制气原理 金属+酸=盐+H2药品 锌 稀硫酸/稀盐酸方程式 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑装置 s+l→g除杂（标杂质）浓硫酸（水蒸气）干燥 浓硫酸收集 向下排空气法验满 排水法尾气处理 点燃CO2制气原理 碳酸盐+强酸=CO2+H2O+盐药品 稀盐酸和大理石方程式 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O
10个的：Ne,HF,H2O,NH3,CH4,Na离子,Mg离子,Al离子,F离子,二价O离子,N离子等.18个的：Ar,HCl,H2S,PH3,氯离子,硫离子,钾离子,钙离子等.10电子微粒：一核：Ne、N（3-）、O（2-）、F-、Na+、Mg（2+）、Al（3+） 二核：HF、OH- 三核：H2O、NH2（-）
理科 高一必修12 加有机化学 高二化学反应原理,实验化学 选修IB 物质结构与性质,化学与技术文科 高一必修12加化学与生活 再问： 求目录 再答： 我没扫描仪啊。。。你去搜索一下，苏教版的
括号内为杂质C2H5OH（H2O)加生石灰,蒸馏CO(CO2)通石灰水CO2(CO)灼热氧化铜CO2(SO2)通饱和碳酸氢钠溶液CO2（HCl）通饱和碳酸氢钠溶液淀粉（NaCl）渗析葡萄糖（淀粉）渗析KNO3（NaCl）重结晶苯（甲苯）加酸性KMnO4溶液,分液硝基苯（NO2）加NaOH溶液,分液H2S（HCl）通饱和
H2S + CuSO4 = CuS沉淀 + H2SO4,所有数字都是下角标.氢硫酸H2S是弱酸,硫酸H2SO4是强酸. 就一个
.NaOH和AlCl3 当NaOH向AlCl3中滴加时现象是先出现白色Al(OH)3沉淀,后沉淀消失生成Na[Al(OH)4]溶液；当AlCl3向NaOH中滴加时出现白色Al(OH)3沉淀.2.HCl和NaAlO2 当HCl向NaAlO2 中滴加时现象是先出现白色Al(OH)3沉淀,后沉淀消失生成AlCl3溶液;当Na
四大定量实验：一定体积、一定物质的量浓度溶液的配制；中和滴定；硫酸铜晶体中结晶水含量的测定；中和热的测定.重要的实验主要是前面四个,还有的见http://zhidao.baidu.com/question/.html
楼主,你好： 弱酸不可能制强酸,违背化学反应的原理,你说的,假如能成功,则一定是离子反应,而离子反应的本质是朝着离子数减少的方向进行,而强酸的电解性大于弱酸,故不可能.
过量接触或者食用肯定会中毒的,所以实验要注意安全.
1、硝酸银与盐酸及可溶性盐酸盐溶液：Ag++Cl-=AgCl↓2、钠与水反应：2Na+2H2O=2Na++2OH–+H2↑3、钠与硫酸铜溶液：2Na+2H2O+Cu2+=2Na++Cu(OH)2↓+H2↑4、过氧化钠与水反应：2Na2O+2H2O=4Na++4OH–+O2↑5、碳酸氢盐溶液与强酸溶液混合：HCO3-+H
看了其他人的回答有些问题,也不详细,以下是我的回答望采纳,第一个漂白剂的分很多种,有氧化性的,加合性,吸附性的,原理不同,有的是物理无化学反应,有的是有化学反应,1、氧化型　　有色有机物的生色基团实际上是一种具有特殊结构的原子团,可以吸收某些波长的光,表现其补色的颜色,而这些生色基团不少因具有不饱和性或还原性而可被氧化
化学方程式总结1、硫酸根离子的检验:BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl 2、碳酸根离子的检验:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl 3、碳酸钠与盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 4、木炭还原氧化铜:2CuO + C 高温
黄色固体AgI,FeS2淡黄色固体S、Na2O2 AgBr、Ag3PO4红色固体Cu、Cu2O 黑色块状固体FeS紫黑色固体KMnO4、I2 红棕色粉末Fe2O3、红磷黑色粉末,晶体MnO2、Fe3O4、CuS、C、CuO红褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀BaSO4、BaCO3、CaCO3、AgCl蓝色沉淀Cu(OH)2
N2 + 3H2 ===2NH3N2 + O2 ===2NO4NH3 + 7O2 ===4NO2+6H2ONH3+HCl=NH4CLNH4Cl =HCL+NH3NH4HCO3 =NH3+CO2+H2ONH3∙H2O =NH3+H2O2NH4Cl + Ca(OH) 2=2NH3+2H2O+CACL2NH4NO
对金属:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 从左到右活泼性依次减小.对非金属:氟〉氯〉氧〉溴〉氮、硫〉氢〉红磷〉碘、碳、砷、硒、硼、硅 活泼不活泼是相对的,平时上课多听老师讲多积累经验.
氢氧化铁胶体,氢氧化铝胶体,硅酸胶体,淀粉胶体,蛋白质,血液,豆浆,墨水,涂料,肥皂水,碘化银,硫化银,三硫化二砷, 再答： 求好评扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
化学官能团怎样看
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
烃类——看有木有“=”键 或者 三键烃的衍生物（即除CH外还有其他元素的有机物）：-OH
卤代烃-NO2
硝基太多啦,不举例啦.有机物学的多了,你自然就知道哪些是官能团了.
为您推荐：
其他类似问题
除了碳氢单键，其他的都可以看成官能团最重要的不是看，是背，跟无机的原子团差不多……
扫描下载二维码，A：．（2）在A～L物质中，除A、H、J一组外，还有属于同分异构体的一组物质是B和I；F含有的官能团名称是羟基和羧基；&L可以通过聚合反应形成高分子化合物．（3）在A～L物质中，能发生银镜反应的是E，写出相应的化学方程式：．（4）反应（11）的类型为取代反应或酯化反应，化学方程式为：．
某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学的反应制取胆矾．其设计的实验过程为：（1）铜中含有大量的有机物，可采用灼烧的方法除去有机物，灼烧时将瓷坩埚置于C上（用以下所给仪器的编号填入，下同），取用坩埚应使e，灼烧后的坩埚应放在b上，不能直接放在桌面上．实验所用仪器：a．蒸发皿&&&b．石棉网&&&c．泥三角&&&&d．表面皿&&&&e．坩埚钳&&&f．试管夹（2）杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，用以制取胆矾．灼烧后含有少量铜的可能原因是ab．a．灼烧过程中部分氧化铜被还原&&&&&&&&b．灼烧不充分铜未被完全氧化c．氧化铜在加热过程中分解生成铜&&&&&&d．该条件下铜无法被氧气氧化（3）通过途径II实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥．（4）由粗制氧化铜通过两种斜径制取胆矾，与途径I相比，途径II有明显的两个优点是：产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少、途径Ⅱ不会产生污染大气的气体．（5）在测定所得胆矾（CuSO4?xH2O）中结晶水x值的实验过程中，若测定结果x&值偏高，可能的原因是a．a．加热温度过高&&&&&&&&&&&&&&&&&&b．胆矾晶体的颗粒较大c．加热后放在空气中冷却&&&&&&&&&&d．胆矾晶体部分风化．
由C、H、O三种元素组成的有机物A，相对分子质量104。将0.1molA充 分燃烧后，将产物依次通入足量浓硫酸和氢氧化钠溶液，浓硫酸增重7.2g，氢氧化钠溶 液增重17.6g。 回答下列问题： && （1）有机物A的分子式是&&&&&&&&&&&& 。 && （2）A能与钠反应，也能与碳酸氢钠反应。A中含有的官能团的名称是&&&&&&&&&&& 。 && （3）A与浓硫酸共热可生成一种由五个原子构成的环状化合物B。写出化学方程式 &&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 && （4）A与浓酸共热还可以生成一种能使Br2的四氯化碳溶液褪色的化合物C。写出A生成C的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 &&&&&&& 反应类型&&&&&&&&&&&&&&& 。 &&&&&&& 利用C可以合成高分子化合物D，D的结构简式是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 && （5）A的一种同分异构体E，经测定分子结构中含有一个—CH3，两个—CH—；能与银氨溶液反应产生银镜现象。写出E与Ag（NH3）2OH溶液反应的化学方程式 &&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
由C、H、O三种元素组成的有机物A，相对分子质量为104。将0.1 mol A充分燃烧后，将产物依次通入足量浓硫酸和氢氧化钠溶液，浓硫酸增重7.2 g，氢氧化钠溶液增重17.6 g。回答下列问题：(1)有机物A的分子式是________________。(2)A能与钠反应，也能与碳酸氢钠反应。A中含有的官能团的名称是________________。(3)A与浓硫酸共热可生成一种由五个原子构成的环状化合物B。写出化学方程式：________________________________。(4)A与浓硫酸共热还可以生成一种能使Br2的四氯化碳溶液褪色的化合物C。写出A生成C的化学方程式：________________________________，反应类型是________________。利用C可以合成高分子化合物D，D的结构简式是________________。(5)A的一种同分异构体E，经测定分子结构中含有一个—CH3，两个；能与银氨溶液反应产生银镜现象。写出E与Ag(NH3)2OH溶液反应的化学方程式：________________。
某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学的反应制取胆矾．其设计的实验过程为：（1）铜中含有大量的有机物，可采用灼烧的方法除去有机物，灼烧时将瓷坩埚置于______上（用以下所给仪器的编号填入，下同），取用坩埚应使______，灼烧后的坩埚应放在______上，不能直接放在桌面上．实验所用仪器：a．蒸发皿　 b．石棉网　 c．泥三角　　d．表面皿　　e．坩埚钳　 f．试管夹（2）杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，用以制取胆矾．灼烧后含有少量铜的可能原因是______．a．灼烧过程中部分氧化铜被还原　　　　b．灼烧不充分铜未被完全氧化c．氧化铜在加热过程中分解生成铜　　　d．该条件下铜无法被氧气氧化（3）通过途径II实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、______、冷却结晶、______、自然干燥．（4）由粗制氧化铜通过两种斜径制取胆矾，与途径I相比，途径II有明显的两个优点是：______、______．（5）在测定所得胆矾（CuSO4?xH2O）中结晶水x值的实验过程中，若测定结果x 值偏高，可能的原因是______．a．加热温度过高　　　　　　　　　b．胆矾晶体的颗粒较大c．加热后放在空气中冷却　　　　　d．胆矾晶体部分风化．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号