浅谈如何加强团队建设对初中生终身体育教育

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黄大仙综合资料大全, 香港马会资料一肖中特,黄大仙精准资料大全,78345黄大仙综合资料浅谈在高中体育教学中提高学生的终身体育意识--《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)》2012年
浅谈在高中体育教学中提高学生的终身体育意识
【摘要】：正我国学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分。学校体育是终身体育的一个重要组成部分,终身体育又是学校体育的一个延续。如何将二者有效地结合并发挥各自最大的功效就显得尤为重要。本文通过对学校体育和终身体育从不同的角度进行深入分析,旨在实现学校体育目标同终生体育目标的统一。一、学生对运动参与的满足学生能否快乐地参与到体育活动中来,很大程度取
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【分类号】：G633.96
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浅谈如何加强对初中生终身体育教育
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浅谈如何加强对初中生终身体育
　　终身体育的概念从广义上讲，是指人类在生命的延续中为适应不同追求高质量生活而不断满足身、心所需要的一种特殊的过程。从狭义上讲，是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育。 　　在当今体育教育界有多种体育指导思想并存，如：&技能教育&、&体质教育&、&全面教育&、&培养能力&、&竞技体育&、&和乐本文由联盟收集整理教育&、&养护体育&等教学指导思想。要使体育教育的功能最大限度的发挥和提高，并长盛不衰，仅靠上述一种或几种指导思想是不够的，它责无旁贷的就落在&终身体育&教育的肩上。终身体育是以培养学生终身从事体育活动的能力和习惯作为体育教学的指导思想，它的产生和对当代乃至将来的体育教育会产生重大的影响。做为中学体育教师研究和探讨终身体育理论与实践问题，进而对初中生树立终身体育的观点，对于落实全民健身，改进体育教学，提高学生体育素质具有重要的指导意义。 　　1.培养体育意识，树立终身体育观 　　体育意识是指学生参与体育活动过程中按照个人对学校体育目标的认识，采取个人认为正确有效的方式，以决定行为的活动。体育意识的培养是终身体育的出发点，学生体育意识的强弱直接影响着体育教学的效益和终身体育观的建立。因此，培养学生的体育意识，树立终身体育观是初中学生体育教育的重要内容之一，为此可采用逐步诱导的方式。 　　1.1　让学生在体育活动中体验到成功与乐趣，激发起对参与体育学习的兴趣。21世纪的体育教学将是学生自发的&小集体学习&，学生处于主体地位，教师起主导作用，教学的中心任务是围绕着培养学生的兴趣、爱好与习惯来组织教学。兴趣是一种心理倾向，爱好见之于行动，而习惯则成自然，从体育教育的角度看，兴趣和爱好需要导向和引导，而习惯的形成要有一个养成过程。初中阶段是学生对体育锻炼的兴趣、爱好和习惯形成的重要阶段，而兴趣，爱好和习惯又是形成终
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浅谈高校体育教育对终身体育意识培养
来源：　 11:31:00　【】　
　　四、终身体育意识培养对高校体育教育的要求& 　　1.转变体育教育理念& 　　要进行素质教育,必须进行体育教育的改革。首先,应在学校的教育中开展素质教育。其次,要转变高校的办学指导思想,把“重智轻体”的教育观念真正转变到德、智、体全面发展的素质教育观上来。再次,要对传统学校体育教学模式进行改革,并非完全抛弃原有的教学体系,而是继承和发扬其中的合理内容,使学校体育能更好地为增强学生体质,促进学生的身心健康,培养德、智、体全面发展的人才服务。在有限的空间范围内,培养学生体育锻炼的意识和能力,为终身从事体育锻炼打下坚实的基础。& 　　2.培养学生体育兴趣、习惯和能力& 　　在高校进行终身体育意识培养,首先在激发学生对体育活动的参与热情,因而培养对体育的兴趣和爱好十分重要。教师在教学中要进行因材施教,对学生爱好在鼓励和支持,要做到充分调动学生的主动性和自觉性。其次,要改变高校过去以技术教学为主,缺乏趣味性,教学手段也带有一定强制性等弱点。由于教学指导思想较为僵化,在教学过程中难免会使学生感到厌烦,甚至有逆反心理,对体育课出现消极情绪,所以在教学中应当处理好教学任务与激发学生对体育兴趣爱好之间的矛盾,使学生在生理和心理上感到满足,体会到体育活动的乐趣。再次,要尊重和爱护学生的积极性和主动性,使学生体验体育运动带来的乐趣,养成锻炼的习惯,自觉与自愿地坚持经常参加体育活动。& 　　3.培养学生体育意识& 　　高等学校在进行体育教育的过程中,既要让学生树立起正确的体育观念,使他们充分认识到体育的目的和功能,又要让学生充分体验到体育的魅力,并从中获得乐趣与快感,并且得到满足。同时还应当使学生意识到坚持终身体育锻炼对国家、对民族和对自己都有很大的益处。把参与体育锻炼和各种体育娱乐活动作为生活方式的一个组成部分,是现代社会文明与综合国力的象征,又是现代人综合素质的体现。& 　　总之,为使大学生在校生养成终身体育的意识,高校体育教师必须要更新观念,从根本上认识到终身体育教育不仅是社会发展的需要,而且也是个人生存和发展的需要。只有教师真正理解其重要性,才能够切实地提高学生的认识程度,使学生真正体会到终身体育的好处。学校体育是国民体育教育的重要组成部分,是群众体育和竞技体育的坚实基础,在高校中培养学生终身体育意识是对体育长远效益的追求。大学体育教育作为学校体育教育的最后一站,是学校体育与社会体育的交接点,因而对学生终身体育的培养有着特殊的意义。& 　　参考文献:& 　　[1]罗正华.教育学[M].长春:东北师范大学出版社,1992.& 　　寿伟涛.学校体育当为终身体育奠定基础[J].武汉体育学院体育函授通讯,2002,(2).& 　　郝玉业.试论大学生创新能力的培养.2000.&&&&2&&&
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