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新SAT写作技巧：如何写一篇好的分析作文？
日16:08 来源：小站整理
阅读（5772）
摘要：新SAT写作考试发生了很大的变化，新SAT写作考试题目由一篇650-750的文章+一个作文题目组成。要如何写好新SAT作文？请看以下分析。
拿新SAT首考为例，作文题目为下：
拿这篇做一个简单的阅读理解，可以发现考生后面主要的动作有两个：explain and
analyze.这明确表明了新SAT作文的改革意图，不再是argue的议论文，而是对现有文本的阅读和分析写作。
SAT作文评分因此分为三块，评分标准也从以前的单一维度变成了3个维度，从原来的满分12分变成了满分8-8-8.
阅读(2-8分)：对文章彻底理解(读懂作者的argument)，掌握重要细节(作者如何用各种理由或技巧说服读者的)，熟练引用原文
分析(2-8分)：对原文找出最符合的features，并逐一论述分析，提供足够的论据
写作(2-8分)：紧凑连贯，能熟练遣词造句，规范使用标准英语
一、基本原则
分析性写作，分析作者用了什么修辞手法，结构例证，数字支撑等等，来达到的他的论证结果。对于一些话题，考生可能有自己爱恨分明的观点，这是好事，但在写作时还应客观中立的分析，避免参杂个人意见，哪怕是你极为不同意的。
拿开头那个题目为例Write an essay in which you explain how E.J Donnie Jr builds an
argument to persuade his audience that national service should be called for.
我们已经可以知道这篇阅读文章的主题是national service should be callled
for。我们绝对不是要去写我们对于国民义务的看法，身边小明小花去参军的感悟，绝。对。不。是。分析写作请把我这个“I"藏起来，写作者的观点是最不重要的。
二、阅读是分析和写作的基础
继续拿开头那个题目为例Write an essay in which you explain how E.J Donnie Jr builds an
argument to persuade his audience that national service should be called
带着作者的论点the national service should be called for我们来阅读文章，这篇《A Call for
Service》的论证可以分为三层，层层递进，第一步从读者耳熟能详的《独立宣言》开始，阐释里面被忽视的义务部分，提出现在美国人民不满的现状是因为将自我和他人分离开了，所以需要一种意识形态将大家再团结起来。第二步提出一个具体的改善计划Franklin
Project，将理念具体化。第三部让步趁人这个project可能带来的质疑，但是还是非常有必要。
生词不多，结构清楚，各个分论点也读懂了。但是是不是把这些分论点写上去，写个summary，我们的阅读8分就拿到了?
绝对不是。
要记得我们题目里需要写作者(you)做的是解释how。即条理清楚的分析出作者是如何通过使用论据，事例，或修辞手法修辞策略，来论述自己的分论点，再达到论述的最终目的的。并且在阅读的评分维度上，除了读懂原文，还要求我们熟练引用原文，哪里引?引来干嘛?都是下一步分析所要具体落实的步骤。
阅读是基础，分析才是我们的写作目的。
三、所以一篇好的分析作文要怎么写?
还是拿首考SAT的写作篇目为例，三个踩分区要如何踩得稳准狠，其实是互相交织，密不可分的。
第一遍细读时总结原文作者的观点和分论点。
第二遍细读时找出原文作者在论述分论点时使用了什么修辞手法和论证方法：在第一步分析《独立宣言》时作者使用了对比，第二步作者在举例具体的富兰克林计划时，引用了很多权威人物的言论增加说服力，第三步作者在展望未来时，用了很多we
,us ,our再次强调权利义务不可分割。
开始写作：围绕comparison, examples, point of view
三点搭建我们的essay的框架，这个作为文章的主观点放入开头段。并在开头段放入要分析文章的基本观点。
主体段：对选出的comparison, examples, point of view
三个分析项，进行逐段的分析。不仅分析了原文作者用它的策略(在原文中的作用)，也分析可能对观众造成的影响。
分析过程中运用直接引用和间接引用，简洁准确的用自己的语言完整涵盖原文作者的辩论观点，并清晰说明原文细节和主要观点的关联。结构分明，遣词造句恰当，句式变化
所以一个典型的主体段来说，就是以一个修辞手法为中心。比如首句The author ly build his argument by
applying sharp comparisons .
然后分析这个comparison在原文哪里，具体是哪个跟哪个对比，对比产生的效果是什么，比如独立宣言里权利和义务的对比就讽刺了当代人想要权利却忽视了义务的现状。又通过现状和过去的对比，强调现在美国人民太个人主义，缺乏对于其他同胞的政治和意识联系。使用对比凸显出作者觉得权利义务不应分割，世风日下，需要加强国民的义务的观点。
这样的写作既体现了学生对于分析项的深入分析，又体现了学生对于全文意思的理解把握，加上熟练使用规范英语。就是8-8-8三个评分维度的深度交织。
过去的SAT作文形式，过于主观，不能准确体现考生的逻辑思辩能力及语言表达能力。分析性文章一类的写作形式，首先避免了生硬的模板和生编的虚假事例，不确定性增加了;要求学生完整理解作者的写作目的和思路，在论证自己论点时足够的，合适的证据;
在组织整体论证时，论证过程合理严密。要求学生首先熟悉各种写作和修辞手法，并能准确识别和灵活运用。
新Sat对学生‘对文本思路的评价能力’非常看重。建议大家除了平时多读诸如Economist, Washington Post, News
Weekly一类的议论性质较强的文章之外，(此次新SAT首考文章就来自于washington post!!)
还是需要特别训练，每次阅读任何英文文章时都密切留意作者的论点，论据，和修辞手法。
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守护为话题的作文
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“守护自己的精神家园”作文训练
一、作文题目：
学习陶渊明的《归去来兮辞》后，以“我眼中的陶潜们”“守护自己的精神家园”等为题目，写一篇不少于800字的随笔，题目自选，文体自定，表达真情实感。
二、优秀作文：
守护精神家园
临沂第十八中学高二、13班&&
“达则兼济天下，穷则独善其身”，古老的语言带着历史的风尘叙述人世的沧桑变幻，唯一不变的是一代又一代人精神的守护。拨去时光的灰尘、世俗的喧闹，耕耘着精神的家园。
守护精神家园，留下心灵的一方净土。
当少年时“”大济苍生的壮志被现实无情地击碎；当希望的双眼渐渐填满世间的黑暗而变得黯淡。陶渊明毅然选择了田园，选择了那一片自然光明的净土。不去理会官场的尔虞我诈、黑暗腐朽，内心唯有花开花落、山林溪流。享受着“悠然见南山”的惬意，抒发着“性本爱丘山”的本性。陶渊明寄情山水，守护自己的精神家园，在心灵的净土中辛勤耕耘，造就一段传奇佳话。
守护精神家园，撒播心中的一缕阳光。
世间的喧嚣、物质的烦恼束缚着每个人的心灵。然而，当守护自己精神家园时，便能更透彻地看待世界，获得心灵的满足。
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守护精神家园，沉淀出一个真实的自我。
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守护精神家园，在心灵的净土中撒播温暖的阳光，享受自我的真实人生。
守护自己的精神家园
临沂第十八中学高二、13班&
总有一种力量守护着自己的内心世界，让内心的小宇宙，绽放光彩。
用微笑守护自己的精神家园。
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impossible。
人的心理是一个奇妙的东西，通常它是脆弱的，仿佛不堪一击，但当你赋予它某种力量时，它就会变得百毒不侵。我希望能用微笑面对人生，用原则坚守底线，用信念去实现理想。
我相信总有一种力量守护着自己的内心世界，守护内心的小宇宙，静待流星璀璨划过。
坚守自己的精神家园
临沂第十八中学高二、13班&
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