自家小孩听力有问题 人在绍兴这里_百度知道
自家小孩听力有问题 人在绍兴这里
我有更好的答案
言语发育迟缓的问题，，建议越早干预越好，不然以后会很麻烦。可以到这。
采纳率：100%
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。外地小孩转学到绍兴读书的问题
UID：1402871
在线时间119小时
E币296459威望873贡献0
父母均非绍兴本地人，租住在昌安鞋子畈，有房屋租赁合同，临时居住证，有正当职业，单位有缴纳社保。孩子在老家读书，已经二年级第二学期。&&下半年想把孩子带到自己身边，转学到绍兴。请问， 需要哪些材料， 办理哪些手续，才能转学到绍兴读书？ 能否到北海小学（龙洲校区）就读？ 请知道的朋友给予指导， 谢谢！
分享到微信朋友圈打开微信扫一扫
UID：854199
在线时间322小时
E币218202威望809贡献0
UID：854199
在线时间322小时
E币218202威望809贡献0
北海小学（龙洲校区）没有学期房应该没的读的
UID：1402871
在线时间119小时
E币296459威望873贡献0
晕， 那外地小孩要去哪里读啊？&&住在昌安鞋子畈
UID：54192
在线时间12332小时
发帖322064
E币5341634威望178627贡献1
先要办绿卡，一般每年在7月上旬办理，到哪里就读由教育局分配。
UID：1402871
在线时间119小时
E币296459威望873贡献0
回 4楼(七哥) 的帖子
:先要办绿卡，一般每年在7月上旬办理，到哪里就读由教育局分配。( 07:28)七哥，你有今年办小学绿卡的材料清单么？还有就是， 绿卡办好之后，是否有希望到北海小学（龙洲校区）就读？谢谢！
UID：820474
在线时间928小时
E币8006100威望8649贡献18
去年规定家长需要提供市区的一般安排在望花小学，袍江安排在群贤小学一、办理“入学绿卡”，须符合下列条件1. 户口不在越城区、袍江工业区、镜湖新区且户籍所在地没有监护条件；2. 父母或法定监护人与当地工作单位签订劳动合同或在当地经商并取得工商执照，已取得《暂住证》并且暂住一年以上；3. 父母或法定监护人持有当年度《流动人口婚育证明》；4. 父母或法定监护人按规定缴满基本养老保险金（浙政发[2008]69号文件有规定）；5. 身体健康，未完成九年制义务教育并自愿到市区公办中小学入学的外来民工子女。二、办理“入学绿卡”应提交的相关材料凡符合办理条件的入学对象，由父母或监护人凭下列材料（原件及复印件）申请办理“入学绿卡”：1. 入学对象的原籍地户籍本（必须含有身份证号码）；2. 父母或法定监护人的《暂住证》（由公安部门出具）和居住证明（由社区或村出具）；3. 父母或法定监护人的劳动合同或工商执照；4．按规定缴满基本养老保险年限的单证；5. 父母或法定监护人当年度《流动人口婚育证明》；6. 入学对象的健康证明（县级以上医院出具）；7. 入学对象原就读学校的学籍材料（如义教卡、学籍卡、小学毕业生登记表、素质报告单等）；8. 入学对象的预防接种证（卡）。
UID：1307063
在线时间28小时
E币158威望122贡献0
还是走吧，我听说有社保也不一定读得了的。就是要卡外地人
UID：64424
在线时间212小时
E币威望1514贡献5
为了不办这些劳财害命的东西，我咬了咬牙买了个房子
访问内容超出本站范围，不能确定是否安全
您目前还是游客，请
&回复后跳转到最后一页　　
下载绍兴E网手机APP自助删帖
Powered by & Copyright Time now is:06-01 05:47 &
版权所有 Gzip enabled
Total 0.496065(s) query 14,如何判断小孩子听力有问题？
正确判断小孩子听力是不是有问题是一件很艰难的工作。因小孩子与大人不同，语言表达能力差，有任何不适也不会前来诉之，因此，判断小孩听力有没有问题，就成了一件难题。
对于小孩子听力有问题的判断，医生的主要责任是:(1)警惕耳聋的可能性,(2)如有可疑，需进一步作教查。现在判断耳聋的方法很多，但其最重要的是尽可能多地向家长获得小孩的听力情况.
例如，家长诉说，在邻室叫喊小孩，而他既不回答，也不前来。只有看到叫喊的人时才有反应，这小孩可能是聋的。对这种小孩，还应进一步问家长，平时叫小孩，是仅用喊声还是在跺脚和敲桌子时小孩才有反应。如果在夜间即使用很响的声音也喊不醒小孩，就应考虑做听力试验，对于说话晚或有听力缺陷的小孩尤其如此。类似情况也可发生在精神失常的儿童，所以进行听力试验和有关科的会诊来仔细鉴别是很重要的。
【判断方法一】婴儿在发育阶段，某些听觉表情是很突出的，从中就可发现是否耳聋。六个月的小孩即使未看到身影也会对他母亲的语音有反应，对响声会吃惊，被唤醒或逗笑，甚至还能辨别他母亲说话的方向，以及开始模仿一些简单的声音。根据详细的听音表情史，能够初步分析小孩的听力是否有问题，再进行听力试验就可发现小孩能否听到声音。
【判断方法一】对嗓声的反应在五个月以内的婴儿背后拍手、跺脚或敲器皿，观察有无反应并不能可靠地表明其能否听到声音，可能因为他感觉到了振动而引起反应，即使没有反应，也可能有其它心理或生理方面的原因，并不能断定听力不正常。如果这儿童还有些实用听力，那么用512赫音叉悄悄地移近他的耳旁，他就会转向声源一边或者显示出听到声音的表情。一般阳性反应是可靠的，但阴性反应并不绝对说明耳聋.如果是阴性反应，就再用不同频率的噪声器来分别观察小孩对高频谱和对低频谱的反应。
【判断方法一】特别要注意真正反应与随便乱动是有所不同的。对三个月小孩用敲击声试验比用语言声试验更可靠，而年龄较大的儿童更容易接受语言声，而且响度适当的语声比较响的语声为好、检查者必须始终位于小孩的视线以外，以免把视觉反应误认为听觉反应。应观察的反应是眨眼反射、耳廓反射、转头或其它易见现象，经过几次嗓声反应观察试验后，反应往往停止出现。这些粗糙的听力试验不仅能帮助判断聋与不聋，还可提醒注惫有否神经系统方面的问题。以上是“如何判断小孩子听力有问题？”讲解，希望能帮到每个妈妈们！
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点人在邯郸 小孩听力有问题怎么办_百度知道
人在邯郸 小孩听力有问题怎么办
我有更好的答案
唯一能保证效果的只有这里，有时间有空的时候过去看下，是可以恢复的
采纳率：50%
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。家有小孩听力障碍甚至耳聋怎么办？家长面对自己的聋孩子，非常痛苦和悲伤，同时也有一种愿望：就是砸锅卖铁、倾家荡产也要给孩子治好病，让他学会说话。虽然当代医学技术还不能够治愈耳聋，但有一条极其艰难的路是能够让我们的聋孩子学会说话的，那就是给他（她）配戴合适的助听器，并对其进行科学的、长期艰苦的、符合聋儿心理、生理和生活特点的语言训练，从一个音、一个字开始，到词、句、简单句、复杂句，最后过渡到熟练的听和说，最终达到聋而不哑，与健全人正常交流。这对聋儿家长来说，需要在时间上、精力上和财力上克服常人难以想象的困难、付出巨大的牺牲。聋儿的听力语言训练，年龄很重要，听力再好的聋孩子，如果进行听力语言训练的时间晚，年龄大，其训练效果也会受影响，大龄的聋人声带僵硬，说出来的话，声音十分的难听，而同样听力水平的聋儿，如果从小训练，长大之后，其发音效果也仍然十分的好，不会出现那种很难听的声音，语言的理解能力，对社会事物的认知能力，对人际交往中的一些道理的理解能力，都要比大龄聋人要好的多，因此，早发现孩子的耳聋，早佩带助听器，早进行听力语言训练，就显得十分的重要。那么，想帮助聋儿进行科学地听力康复，原则是什么呢？以下几点，宝妈宝爸可要注意啦！1家长的责任----早期发现要做到早期发现，首先我们要知道宝宝的听力发育过程。1-3月：对突然的声响有惊吓反映，如哭闹。3-9月：转头寻找声源、倾听大人谈话等。9-15月：能说出简单的叠词，如爸爸妈妈。15-24月：能说出至少3-4个字的简单句子。24-36月：能说出4-6个字的句子。2医生的建议----早期诊断6个月前的新生儿一般采用耳声发射（OAE）测试，3岁以前的宝宝主要采用听力脑干诱发电位（ABR）或多频稳态诱发电位测听和游戏行为测听，3岁训练后能配合的儿童应进行纯音测试。3专家的意见----早期干预外耳闭锁、中耳病变等传导性听力损失的宝宝部分可实施手术治疗，而当宝宝被确诊为先天性、药物中毒等神经性听力损失时应立即配戴助听器、语训器并辅以语言康复训练，0-5岁是儿童语言发育的最重要时期，国内外专家一致认为“三早教育”的核心是“早”。小知识：民间流传的气功疗法，秘方治疗耳聋宣传是没有科学依据的。4听力学家要求宝宝选配最适合的助听器或人工耳蜗三岁以前的孩子各频率点的听力损失一般不能被定量表述，针对宝宝自我控制、自我保护能力差和早期学习语言的特点，听力学家建议儿童选配全动态范围压缩、智能化处理功能的助听器，重度聋与极重度聋选择人工耳蜗。不过，年龄小的孩子也有年龄小的孩子的很多缺点，比如说注意力不集中，不听家长的话，不看书，不跟家长学习，学过的东西不善于记忆，一会儿就忘等等，这样那样的情况也很多，针对这些情况，家长们在家里做家庭早期干预的时候，一定要做好以下几种准备。1最好先把孩子送进幼儿园很多聋孩子，进入专业的康复机构学习之前，都没有进正常幼儿园的经历，问其原因，90%的家长竟然都说是怕孩子再那里不行，怕孩子在幼儿园哭，家长一旦有这种想法就十分的可怕，因为孩子都是一样的，别人的健全的孩子尚且不怕哭闹，我们的孩子就为什么要害怕哭闹呢？从小就让孩子搞一些特殊的待遇，很不合适。孩子小的时候，尽量还要按正常孩子的标准去对待他们，这样长大的聋孩子，会不怕困难，对社会的适应性也很强。另外，送到幼儿园去，不仅让孩子开了眼界，也会学到一些舞蹈动作等东西，最重要的是学会了学习的习惯，对孩子今后的成长和专业的康复训练，都会有很大的帮助。2注意纠正孩子的发音无论是汉语还是英语，每一个字都是由拼音字母组成的，有的康复机构不系统的教孩子学拼音，因为学拼音很慢，没有直接学词汇见效果快，但是，有的康复机构还是首先要教会孩子学习发音的，虽然很慢，但是最终的效果也很好。无论是首先学发音，还是首先学词汇，遇到相关词汇的发音再训练，都要注意给孩子纠正发音，孩子刚刚学习说话的时候，有一个良好的发音基础十分的重要。3大量的积累词汇学一种语言，要想能够做到会应用，首先就要在脑海中积累大量的词汇，只有学到了足够多的词汇，才能够融会贯通，要使用的时候，很容易就能够把平常积累的词汇穿起来，连成句子使用。而很多家长急与求成，孩子刚学了几十个词汇，就向老师反映不会对话，要求孩子有问毕答，甚至对答如流，这样都是不现实的，聋孩子要学会对话，他首先就要掌握大量的词汇，并且还要设置专门的场景，要让理论联系实际，结合起来对其进行强化训练，然后，才能达到会使用语言，会使用已经学过的词汇，从而会进行对话的目的。4大量强化训练四周岁以下的聋幼儿，由于年龄小，注意力不集中，不听话等原因，非常不善于记忆，而要实现大量的积累词汇。要实现和别人进行交流和对话的目的，都是要以良好的记忆为前提的，因此，对于年龄很小的聋幼儿来说，家长再架过孩子一些新的知识以后，一定要注意复习，大量的结合实际的强化训练，才是孩子学习进步，牢固掌握所学知识的最佳途径。总之，聋幼儿的早期家庭康复训练，困难有很多，需要注意的事情也有很多，但是只要你有恒心，有耐心，有爱心，就一定会成功。