国内高校的这些小众专业你知道吗？
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　　在大学的专业设置中，有一些很耳熟能详的大类如汉语言文学、计算机技术与科学等开设院校众多，同时也有一些专业“势单力薄”，它们不如一些常见专业为众人所知。
　　古生物学专业
　　古生物学专业即古生物学，用化石和古老生命痕迹进行生物学研究、探讨古代生命的特征和演化历史、讨论重大的生命起源和生物绝灭与复苏事件、探索地球演化历史和环境变化等方面的基础性学科。现代古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科。
　　这个非常冷门的专业随着微博上的“一个人的毕业照”而走红，学习这个专业也需要很多的耐心和毅力。
　　科技防卫专业
　　科技防卫专业是一个捍卫国家及企业安全的专业，与我们比较熟悉的军事类专业不同，科技防卫专业着重的是“软实力”的较量。作为一个比较新的专业，科技防卫“混搭”了目前最热门的计算机学科及电子信息学科，同时还增加了法律及犯罪学等学科内容。
　　非织造材料与工程专业
　　非织造材料又称非织造布、非织造织物、无纺织物或无纺布，像面膜纸、日常用的湿纸巾，还有一些PU革做的包，它们使用的都是非织造材料。非织造材料与工程也是一门交叉学科，不仅要学习基础知识，在设计类方面也有所涉猎，想学好学透，真是要费不少苦功。
　　人群康复专业
　　人群康复就是专门从事人体保健、护理、治疗、康复等工作的专业。这个专业显得非常“博爱”，它的服务范围分为两部分，一部分是在各大院校、公司、居民社区、体育俱乐部等，关注的内容则是运动损伤的处理及伤后康复；另一部分就是照顾从事残疾人康复教育事业，在各类残疾人康复中心、特殊教育学校做专业康复认识。
　　生物安全专业
　　生物安全的狭义指对现代生物技术的研究、开发、应用以及研究转基因生物的跨国越境转移可能对生物多样性、生态环境和人类健康产生潜在的不利影响。各级出入境检验检疫局就和这个专业配适性很高。
　　光源与照明专业
　　光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，通常设立在信息与通信工程学院，一般设有“半导体照明材料与器件”和“半导体照明工程应用”两个专业方向。
　　科幻文学专业
　　科幻文学专业，全国目前只有一所高校开设，堪称真正的冷门专业。
　　科幻文学方向并不以教学生写科幻作品为主要目标，更多是做理论研究，不管你是不是科幻迷，如果想要就读这一方向，必须先掌握文学理论、文学史等基本知识。
　　茶学专业
　　茶学系属于农业与生物技术学院，茶学专业——传统的茶道之学，具有民族特色。本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
　　葡萄与葡萄酒工程专业
　　这个专业培养具有生物学、化学、发酵工程以及葡萄酒产业化等方面的基本理论、基本知识，实践技能的高级科技人才。熟悉葡萄酒的原料生产、酿造工艺、分析检测、设备维护，以及市场开发的基本技能。同时学习所设置的选修课程，拓宽知识面，按照市场需要开展有益技能训练，提高综合素质，以适应葡萄与葡萄酒产业发展对人才的需求。
　　听力学专业
　　听力学，和英语听力可没什么关系。这是一门与生物科学、电声学与语言学、医学等学科交叉的复合型学科，全称叫“听力与言语康复学”。
　　听力学的核心课程有基础听力学、临床听力学、助听器学和言语治疗学等。
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【学术报告】关于应用本科院校专业建设的若干重要问题
主 &题：关于应用本科院校专业建设的若干重要问题时　 间：2018年3月28日（星期三）14:00地　 点：长江路校区图书馆多功能厅主　 办：教务处主讲人简介：顾永安，现任常熟理工学院人文学院院长、中国高等教育学会院校研究分会应用型院校研究中心主任、教育学重点学科带头人、三级教授。教育部学校规划建设发展中心特聘专家、教育部学位与研究生教育中心专家、中国应用技术大学联盟考察专家、全国高校教师网络培训中心特聘教授、中国高等教育学会理事、中国高等教育学会院校研究分会常务理事、中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事、江苏省高等教育学会学术委员会委员，苏州大学、中国矿业大学、南通大学硕士研究生导师，德州学院、六盘水师范学院、潍坊科技学院、齐鲁理工学院、重庆人文科技学院等高校特聘教授、客座教授、本科办学顾问，《应用型高等教育研究》特邀编审专家。历任常熟理工学院信息化办公室主任、人文学院党委书记、发展规划处处长、高等教育研究所所长、教学质量管理办公室主任等职。亲历了本科教学合格评估、审核评估、师范类专业认证工作，兼任过学校评建办公室负责人，并指导了数十所院校的合格评估、审核评估工作。主要从事新建本科院校转型发展、中国新型大学、应用型本科教育等方面的研究，主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学基金项目等课题近20项，在《高等教育研究》《中国高等教育》《中国高教研究》《中国教育报》等发表论文80多篇，代表作《新建本科院校转型发展论》（专著）得到了高等教育界、新建本科院校和《光明日报》《中国教育报》等主流媒体关注和好评，研究成果获中国高等教育学会优秀研究成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖等10多项。被誉为＂新建本科院校转型发展研究第一人＂。是中国人文社会科学研究评价中心社会学与教育学交叉学科的上榜学者（全国新建本科院校唯一的上榜学者）。从事教育学原理、教育心理学等教学，出版《学与教的心理学》巜教育研究方法》等教材四部，教学成果获省高等教育教学成果奖一等奖两项、二等奖一项。近年来，应邀在产教融合发展战略国际论坛、中国高等教育学会学术会议、全国地方本科院校做学术报告100多场，并多次担任高校发展规划、本科教学、专业建设、学科建设、人才培养方案、教学成果奖、科研成果奖及应用转型示范院校等评审或评估专家。
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　　青春明媚，正如夏花绚烂，穿梭在斑驳阳光里的她，微微一笑，“娜”般灵动。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而她认为，如果要起舞，就要带着饱满的激情，演绎最完美的舞姿。青春壮丽如诗，实干苦干以成。如果人生是一本书，那么大学的时光对唐娜来说便是这本书中最绚丽的篇章；如果人生是一条路，那么唐娜在这条路上不忘初心，只顾风雨兼程。
　　杨阳，女，汉族，1994年9月出生，中共党员，淮阴师范学院文学院汉语言文学师范专业2013级学生。曾任学校学生委员会团总支书记、文学院学生会主席、采菊诗社社长。获国家奖学金、
　　#教师节#在第三十个教师节即将来临之际，音乐学院开展“桃李报春晖 片语寄深情”教师节感恩活动。崭新的音乐楼里，活跃着同学们给老师送赠言的身影。
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本科应用物理，考研之后就业前景怎样？这个专业值得学下去吗？
提问时间： 02:02:28
恳请物理这方面有研究的来指点迷津，说实话，不要心灵鸡汤，感激不尽&& 刚被辽宁某所985大学的应用物理学专业录取了。听师兄们介绍，应用物理学本科阶段是一门纯理论学科，就业情况不是很乐观。考研的话，方向就细分为光学、声学、无线电物理、凝聚态物理、等离子体物理等等，就业情况的话就相对来说好一些。 假如我想往光学，声学方面继续读研学习，这方面好吗？ 如果考研跨专业的话，考研计算机和金融怎么样？难度应该很大吧&
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简单说两句吧 求轻喷 首先介绍一下我 本科学前教育 正在备考教育学研究生 二战 算了 说多都是泪 所以对这个专业还是有一点了解的 首先 你要做好一直在这个行业当老师的准备 因为进了这个教育学的门很难在别的行业找到一席之地 鉴于题主的医学背景 当然比我这种早就在围城里的好得多啦 其次 如果你要当老师 一定不要选教育学原理 教育史 比较教育这类抽象得不能再抽象 脱离实际得不能再脱离的专业方向 如果要当生物老师 建议报考课程与教学论(学科生物) 老师会很喜欢你这种有医学背景的学生 上面说的那个专业一般是专业学位硕士 就是两年制那种 一般以就业为目的 原则上不可以读博 备考的内容就是代码为333的教育基础综合 生物学科专业知识 政治以及英语二 最后 硕士一般只能在中小学当老师 PS:其实要当生物老师不用考教育硕士 考生物学 然后再考一个教师资格证 好得很 教育学理论抽象难懂 何必呢 祝好 &&&&&&&我是一条分割线&&&&&& 第一次添加这个回答的时候我还在苦逼的自习室 现在顺利被一志愿学校录取 回想当初毅然决定二战 真有点佩服自己的勇气 现在让我再去自习室每天十几个小时可能真的做不到了吧 哈哈 考上了才明白曾经无数次向别人提过的问题&研究生好考吗& 其实真的不难 贵在坚持 考上的原因应该只是做到了几个月如一日的高效学习 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 在问题下边写了一堆不相干的话 只是有感而发怀念一下奋斗的日子 还请题主多多包涵啦@_@觉得写出来就是一把心酸血泪史。
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您可能有同感的问题我们二本该报了 海南大学的好多专业都是“应用性本科”……这是什么意思啊
应用型本科　　为适应社会需求，专科毕业生必须继续深造，普教选拔专相关信息生升入本科学习（在校学生15%的比例数量）已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求，使85%以上在校专科生不能按普教继续深造，为满足广大学生需要，国家教育行政部门专门为此在自考系列中设置了应用型独立本科，为在读专科生提供学习机会（否则只能再次参加高考，被本科院校录取）。 应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。 普通本科和应用本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。 另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的...
应用型本科　　为适应社会需求，专科毕业生必须继续深造，普教选拔专相关信息生升入本科学习（在校学生15%的比例数量）已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求，使85%以上在校专科生不能按普教继续深造，为满足广大学生需要，国家教育行政部门专门为此在自考系列中设置了应用型独立本科，为在读专科生提供学习机会（否则只能再次参加高考，被本科院校录取）。 应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的，它既不同于一般四年制的普通本科，也不同于专科层次的高职。 普通本科和应用本科是本科教育的两种类型，它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。 另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
在我国，应用型本科与普通本科同样是四年制本科学历层次，所颁发的毕业证书学位证书也一样，只是在人才培养模式上有所区别，应用型本科教育除了与普通本科一样强调专业基础...
你是哪的学生？
常州理工学院是属于本科院校，另外什么一本二本三本之类的只是在招生考试的时候有这个区分，现实中是没有这个区分的，本科都一样.
年份 省区 批次 科类 专业 平均分 录取最低分 录取人数　2011 　江苏 　一本 　文史 　英语(经贸英语方向) 　345.3333333 　345 　3　...
答: 上海市道路改建工程电信管道具光缆搬迁特点重点难点是什么
答: 外语是交流工具，所以能和老外无障碍交流才算好。长沙国际私塾专门帮助想提高法语的同学， 通过 一 对 一 练习，有一定基础的话，一般几个月左右就可以达成目标。而且...
答: 就相当于招生条件
一般都是对着电视墙，这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的，有时来了客人也来不及收敛，但是如果正对的是电视墙，就给了主人一个准备的时间，就不至于显得很尴尬..
如果是下拉的，只有党员而没有预备党员一项，可填党员，但如果是填写的，你就老老实实填预备党员，填成党员对你没什么好处，填预备党员也不会有什么吃亏。
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
光设置自发光是不能看到这种效果的,正确操作步骤如下:
1:在材质编辑器中选择一个新的材质示例球,将其命名为灯筒(就是你上面那个发光物体).
2:在(明暗基本参数)Shader Basic Parameters展卷栏中设置材质的明暗器为(胶性)Blinn,在(胶性基本参数)Blinn Basic Psrameters展卷栏中设置材质参数(环境光)Amhient,(漫反射光)Diffuse,(高光反射)Specular均为白色,并设置自发光为100.
3:在视图中选中上面物体,在材质编辑器中单击赋予按钮,就可将材质赋予该物体了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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