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什么是双师课堂？
&&&&“双师课堂”就是一个课堂两位老师：一个老师在线上，一个老师在线下。
线上老师是本地无法招聘的稀缺教师或者是口碑中的名师
双师课堂是线上和线下教育的完美结合。被证实是最接近于班课的“2018年教育新式”。
1个教师端+多个学生端；
1个主讲教师（明星教师）在线上“传道授业”；
1个班主任（当地助教老师）在线下进行实际操作指导，跟踪学生的学习情况。
【优质师资授课，内容高效传递】
&&&&主讲老师都是鲨鱼公园北京总部资深教师，专业知识过硬，教学经验丰富，
能够迅速调动学生的学习热情，并有针对性地讲解科学知识，鲨鱼公园完善的科学课堂体系紧扣国家教育部颁布教育大纲科学课标，在老师带领下通过实验探究，发现理解论证掌握科学知识，让更多的学生进入同步同学同实践一流精彩课堂。
我们有——“本地”助讲老师的驻场指导
【助讲老师全程陪伴，内容高效吸收】
&&&&驻场老师全程陪伴，跟踪学生的上课情况，帮助学生现场解决疑问，组织
推进实验紧跟课堂节奏；根据学生的课堂表现和掌握程度，驻场老师给学生提供
个性化辅导，给家长反馈学生学习情况和提供高效的学习建议，使学生在学习中
也能得到个性化关注。
神奇六大教学法
人手一套与北京一致的鲨鱼公园科学盒子；
与北京总部课程完全一致；
随堂反馈，难易随时调整；
驻场老师追踪，人人过关；
? 报反馈（今天，他学的好吗？）；
? 周周乐（驻场老师做学生知心教师，每周陪学讲解）。
全国大课表
后支持保障
双师课堂筹备期全程安装技术指导；
强大技术团队提供及时技术支持指导，保证课堂呈现效果；
一张大课表原则，提前排课，建立“双师”课前课后沟通平台；
我们就是要让学生在家门口就能享受鲨鱼公园最优秀的师资、最高效的课堂、最细致的服务、最精良的设备、最精彩的体验、最有趣的学习。
设备名称及型号
学生端高性能工作站台1
高清摄像机 VD-C-8200SDI (含吊装支架）台1
有源音箱台1
凤凰MT503全向麦克风（含电源延长线+吊装支架）台1
SML-SF450 + 120寸抗光幕布套1
鲨鱼公园双师课堂效果参考图
合作联系老师：于海红
北京鲨鱼公园教育科技有限公司
京ICP备号-1
北京鲨鱼公园教育科技有限公司成立于2014年5月，是针对是中国青少儿科技教育品牌，专业针对3-12岁儿童，提供动手科学产品及趣味性的课程学习，课程覆盖物理、化学、技术、工程、数学、艺术、生物、天文等领域。
鲨鱼公园为3-15岁儿童提供动手科学产品及趣味性学科线上网络情景课程学习欢迎申请试用为什么我认为双师课堂是注定失败的？
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为什么我认为双师课堂是注定失败的？
图片来源：Pixabay前言估计这篇文章可能会被很多人骂，先澄清一下，探讨『双师课堂』这个教学模式，并没有黑哪家机构的想法，反而在看到有数一数二的大型线下机构愿意冒着丢失生源的风险尝试K12培训在线化的时候，还是要点一万个赞的，这对教育用户习惯，亦或是试水未来学习方式的应用，对行业都是大有裨益的。因此，在肯定试点行为本身的前提下，本文从三个方面提出我个人的质疑，若能抛砖引玉，则再好不过啦。一、我们要不要为了在线而在线芥末堆前几天发了一篇观察文章《》，主要讲了从传统的线下培训机构转型线上并获得成功的故事。很不幸的是，我数来数去，其中的成功例子全部来自职业教育类领域，其目标客户自我驱动力强、付费能力强、目标明确、培训周期短，这些老生常谈就不再展开详叙了。职业教育影响付费结果的往往是学生（学生自主付费或说服家长付费），而在K12领域则往往是家长的意愿影响付费结果，两个付费主体的年龄差了10-30岁，这部分家长是否已经被教育完成，接受在线教育的新型授课方式了？答案一定是否定的。所以为了推进机构向在线化转型的进程，进一步教育广大中年女性群众，我们就搞出来一个半人半兽的东西——双师课堂，把学生赶到一个屋子里看直播、刷题，旁边还有一个助教在辅导。这让我想起一件事情，明明家中有完善的学习空间和全套的学习设备，非要跑到自习室学习的人，一定是控制能力差和不太懂得如何自主学习的人。同样奇怪的是，学生明明有更好的独立设备、更舒适的空间，教育内容明明可以无阻碍地传播到每一台终端上，家长明明可以充当免费的助教角色，却一定要大费周章跑到机构教学点看视频学习。那一定也是不太懂得如何利用资源完成学习的学生和家长。是建很多很多个自习室重要，还是教会学生如何自主学习重要？是拼命营造所谓在线教育场景重要，还是教会学生如何利用多样化的学习手段达成目标重要？二、从『教学三角』说开去『教学三角』（Künzli, 1998; Laursen, 2002; Bering Keiding, 2003）对于解构双师课堂是一个比较有用的分析模式，教学三角展示了教学过程中的核心因素：教学的内容、主题、学习目标，学习者或学生，还有教师。他们之间存在着三中重要关系：首先，学习者和学习内容、学习目标之间的关系，为『认知轴』(acquisition axis)；其次，教师和教学内容、学习目标之间的关系，是『再现轴』(representation axis)；最后，教师和学生之间的关系，是『互动轴』(interaction axis)。如图1所示，传统的单一教师授课模式中，教师承担着两方面的角色：与学生的互动和对知识的再现。而在双师课堂中，如图2所示，教师1（授课型教师）的角色功能被大大弱化了，与学生之间的互动轴基本被打破，只剩下再现教学内容这一个功能，和通过答题器连接的极弱互动。而与之相反的是，教师2（助教型教师）扮演的角色一下子丰富起来，不仅在备课时要与教师1直接互动，领悟课堂所学，还要在课堂上与学生直接互动，及时把握学习节奏，同时还要在课后承担『再现内容』任务，帮助学生巩固。可想而知，如果保证好的课堂效果，对于教师2的要求有多高。在家长帮论坛，学而思南京试点班级的家长对于双师课堂的评价也侧面印证了这一点：对双师课堂的好评评价中，绝大多数都点名提到了辅导老师的勤恳、有亲和力、认真负责。那么，当双师模式在全国推开后，又如何保证助教型教师的质量呢？薪酬不如正式教师、没有正式教师『名分』、个人发展路径不明确，却承担着繁重的任务，如何保证人人都勤恳、有亲和力、认真负责？助教决定了整个机构的口碑，是不是有点荒唐？最后还要说的一点是，名师之所以成为名师，不仅有超强的『知识再现能力』，更应该有超强的『互动能力』，互动其实体现了教师对课堂的整体掌控能力。可以说，再现轴的质量决定了教师能否成为优秀教师，互动轴的质量决定了教师能否成为名师。互动轴都没了，尚能名师否？三、你们真的不是在打价格战吗近两年，『一元课』、『99元课』等等吸睛课程层出不穷，这股歪风邪气也波及到了双师课堂。现在看来，双师课堂的客单价低得可怕。开设双师课堂的机构的市场部门可以做几个统计和调研：多少客户成交是因为客单价格超低？多少客户是因为价格低廉（也可以说是性价比高）而续班的？如果提价到正常利润价格，多少客户会流失？多少客户会花费同样的学费转到纯线上教学（这才是目的吧）？无论传统授课方式还是在线授课方式，巨头过多关注价格战、渠道战、流量战，不仅损害品牌价值，更可能给注重质量和服务体验的小机构趁虚而入的机会。低价获客一时爽啊。_(:3 」∠)_最后：双师课堂举起的另一面大旗是优质教育资源的跨地区分享，但在在线教育促进各地教育资源融通这件事上，我一直有个质疑：三四线城市的孩子们在K12培训领域是真的需要一线城市的明星教师资源吗？如果他们的真正痛点在资源不均上，在线K12巨头早十年就该出现了。（关于这个问题，欢迎与我微信讨论。如果有价值，可以写一个系列。）我们煞费苦心折腾了这么久才发现，起码在现阶段，K12领域的在线教育还是个小众行为。在线机构如何服务好小众客户，进一步提高教学体验、提升完课率、管控学习效果，等待K12在线教育爆发的那一天，可能会比硬拽着大众体验这个不中不洋、非驴非马的『双师课堂』更具有现实意义。
喜欢该文的人也喜欢双师课堂·简介
希沃双师课堂是一套涵盖课堂直播、互动、资源共享等功能的解决方案。方案基于交互智能平板、摄像头、麦克风以及配套的远程互动教学系统，可以有效地支撑远程课堂教学、教师协作教研，满足区域教育资源均衡的需求。
双师课堂·场景
通过配备摄像头、麦克风等设备的课室，老师即可将教学过程的声音、视频、课件同步传输到其他地区的教室，使不同课室的学生能同时接受到优质的课堂，而通过教室摄像头传回的画面，老师还可实时观看异地课堂学生的上课情况，实现远程双向的互动教学。
双师课堂·优势
易部署，易使用
硬件设备均采用常用接口，部署更简便；软件连接采用账号拨号方式，易使用。
多教学模式
具有板书模式，直播模式，展台模式等多种互动性远程教学模式，让两地互动更丰富。
更优的板书使用体验，更快的视频传输播放。
双师课堂·硬件组成
高清动态画面展示，支持自动对焦。
交互智能平板
集大屏高清显示、多点触摸、电子白板、电脑、电视、音响等多功能于一体的新型多媒体教学设备。
双师-高清摄像头
摄像头是高清视频采集设备，其通过USB线与交互智能平板对接，实现课堂实景高清画面的采集。
一体化有源音箱
与无线麦克风搭配使用，集成无线扩音接收器和功放，混音后能叠加扩音输出。
无线麦克风
与一体化有源音箱搭配使用，实现无线扩音功能。
双师课堂·软件组成
①影像、声音的多点实时互传；
②白板软件内的可进行双向交互操作；
③多媒体资料可共享。
①备授课功能一体化，降低老师学习成本；
②齐全的教学资源、仿真实验与试题库；
③丰富的教学工具，含不同学科主题及教具；
④便捷的云端在线同步、分享与存储。
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双师课堂—凹凸教育“双师直播”课堂终于揭开神秘面纱
2016年的培训行业的关键词里一定会有“双师直播”课堂的身影。除了行业两大巨头新东方和学而思先后在今年宣布启动“双师”计划应用于各自教学场景中之外，也在9月宣布启动了“双师直播”课堂的项目。
千万级别融资打造“双师直播”课堂
今年9月，凹凸个性教育宣布获得了凯兴资本数千万元人民币的战略投资。凹凸个性教育创始人兼CEO张晋巍表示，自合作达成之日起，凯兴资本不仅在资金上会向凹凸个性教育提供支持，还会通过资本的力量帮助凹凸在全国的扩张布局中获得资源支持。
据报道，这是凹凸个性教育首次融资项目，本轮融资将主要用于“双师直播”课堂的建设和推广。经过技术团队几个月的精心研发，11月19日，凹凸个性教育“双师直播”课堂在临沂和兰州两地凹凸学习中心开始试点的工作。
“双师直播”课堂拉开帷幕
2016年11月10日，凹凸个性教育决定将兰州和临沂两家学习中心作为试点，率先启动“双师直播”课堂。凹凸特别邀请了名师刘冠奇和Kelly展开《10小时改变中式发音》和《10小时突破初二核心语法》的课程，首批“双师直播”课堂以99元10课时的限时价被一抢而空。
11月19日，凹凸“双师直播”课堂正式开课，课堂学员爆满。家长及学生对教学模式、授课效果等均表示非常满意。该模式首次试点获得当地学生及家长高度认可。
“双师”：互联网时代教学模式新升级
双师直播课堂是由北京名师线上授课、专业老师现场辅导，通过云平台与多媒体设备链接，还原1:1真人比例，让学生置身其中的名师课堂。是互联网时代小班教学的全新升级模式。
双师直播课堂的主讲教师均特聘国内一线名师，授课内容均为主讲教师根据丰富的教学经验精心打磨的五星级课程，多媒体设备与云平台协作呈现的零时间差直播教学。
学生端呈现的真人1:1名师课堂，其感官效果使学生不会对新型教学模式产生陌生感，即使在边远城市也可以与一线名师实时互动。老师随时看到学生的反应，课堂问题答疑解惑，打破地域局限，解决长久以来教育资源不对等的痛点，弥补在线直播或录播不能实现的效果。
线下辅导老师均经过专业资历背景筛选，具有对应学科的一线教学经验。线上名师授课同时，线下辅导老师同步协助、全程监督辅导，等于现场学生同时享受两位专业老师的现场教学指导。另外，想在班课上“混日子”的学生惰性无处可逃，学习积极性一直被课堂氛围调动，学生学习体验更加，学习效率也有明显提高。
不同于传统课堂之处还在于学生学习信息的准确性。凹凸个性教育教学系统会针对每一位来学习的学生进行学习轨迹的数据留存，并对每一步学习成效生成反馈信息，及时反馈给辅导老师、学生及学生家长。班课教学也可以有为每一位学生量身定制的专属学习方案。
根据相关统计数据，到2017年在线教育双师课堂用户规模将达到1.2亿，市场规模1231.5亿元，潜力巨大。未来一年将是双师项目迅猛扩张的一年，预计年市场增长率可达98%。未来，凹凸个性教育将会尝试在更多的学习中心开展“双师直播”课堂。
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