哪些书最适合带孩子做英语启蒙？这是上万个家庭的选择！
不过带孩子读原版书这件事，
很多朋友告诉我，
“入坑”前还是有些小小担心的：
孩子会接受么？会不会觉得难？
到底怎么循序渐进带着他们1、2、3步走？
的确，买书容易读书难，
更何况是原版书！
今天和大家分享一些爸爸妈妈
带孩子读原版书的“实战经验”；
从他们的经验中，你会看到他们用的方法，
看到这些书在哪些方面
能帮到孩子的英语学习、认知提升。
英语启蒙阶段，
起点和终点大致是这样的：
起点：开始接触英语
终点：自己能读简单的每页有两三句话的图书
每个孩子学英语开始的年龄不一样，
学的节奏也不一样；
我们统计了上万名妈妈的亲子英语启蒙经验，
发现这个阶段，大家主要在带孩子读三类书：
妈妈给宝宝读的第一本英文书，
一般是家喻户晓的绘本故事，
韵律感强的英文绘本，
有一定文字量，但韵文多，小朋友喜欢读
初级分级读物，
可以帮孩子按照科学的分级标准
循序渐进地培养阅读能力。
第1类：妈妈给宝贝读的第一本英文书
Starter Set
这里的每一本，名字都是“烂熟”级的，
几乎每个国内外宝宝阅读榜单上都会有！！！
也都有中文版，内容家喻户晓。
很多朋友都非常认可这些书的英文原版
对于孩子英语启蒙的价值。
英语启蒙点：
（1）朗朗上口，韵律十足，用词简单，大量重复句式
（2）读上一段时间孩子可以记住很多单词，甚至能读、能背
（3）6个月左右就可以开始读了，每本书都可以读很久
第2类：朗朗上口的韵文绘本
Rhyming Books
《韵文大师绘本》
Audrey Wood Classic
他的代表作是几乎每个孩子
都会读到的《打瞌睡的房子》，
被称为美国“韵文大师”，
拿过包括凯迪克奖在内的多项大奖。
Audrey Wood最擅长的方式，
就是以重复的句型与叠句的结构，
使文字产生节奏与旋律。
孩子通过吟唱，
在律动中体会语言的美感。
英语启蒙点：
（1）故事性强，脑洞大开，孩子特别喜欢，愿意读很多遍
（2）语言口语化，“差不多相当于raz的b级的文字复杂度”
（3）音频赞，可以唱出来，适合四岁以上有一定基础的孩子
《苏斯博士》
Dr. Suess Classic
在美国，乃至整个英语世界，
苏斯博士，大人小孩没有人不知道。
全世界排名前十名畅销作家中，
他是儿童作家中的第一名。
他得过凯迪克金奖、
普利策特殊贡献奖和艾美奖，
他的书被美国教育部指定为重要读物。
苏斯的书，语言精致独特、妙趣横生，
人物形象鲜明，情节充满想像，
是半个多世纪以来英语国家孩子们的至爱。
英语启蒙点：
（1）故事幽默搞怪，读起来孩子觉得很开心
（2）涉及大量拼读规则和有共同韵脚的词汇
（3）孩子自己就能读下来
《羊驼拉玛》
Llama Llama
2005年出版之后，
长居纽约时报的童书畅销书榜中，
还曾获得美国独立书商协会
年度儿童图画书荣誉奖等多项荣誉，
这个系列的书很大的特色，
就是可以培养孩子英语韵律感和语感。
孩子可以从这套书中，
轻松地感受并学会押韵。
英语启蒙点：
（1）故事场景就是孩子身边的生活，教会孩子遇到问题
（2）文字比较简单，句句押韵，培养语感的好选择
（3）英语词组孩子比较容易记住
第3类：初级分级读物
Leveled Readers
《牛津阅读树》
Oxford Reading Tree
《牛津阅读树》是非常有名的分级读物，
目前全球130多个国家
用它作为外教学习教材，
在英国超过80%的
幼儿小学选择这套书籍。
根据自然拼读法则
和词汇、句子难易程度，
让孩子的英文像爬树一样逐级提高，
最后达到自主阅读的目的。
英语启蒙点：
（1）故事和画风孩子喜爱的程度都非常高
（2）单词配合一家人的生活场景，孩子学起来轻松愉快
（3）每天能读十来本，读完也差不多能读桥梁书了
《饼干狗》
I Can Read - The Biscuit
I Can Read 系列
是美国市场占有率
第一的分级阅读品牌，
出版几十年来畅销全球，
其中多本书获得过世界大奖。
“饼干狗”应该是I Can Read 系列
很多妈妈熟悉的动物形象了，
作品面世近20年来，屡获大奖，
这是一套被媒体和家长们
公认的亲子阅读佳作，
被读者评为
亚马逊网站的五星级图书。
文字不多，句型重复。
妙就妙在一点不觉得啰嗦，
反而在这样的韵律中充满画面感。
英语启蒙点：
（1）图画和内容有亲和力，容易读进去
（2）内容简单，适合3岁左右孩子入门，英语水平一般的家长也能教
（3）语言生动，适合角色扮演，孩子读起来很带劲
《皮特猫》
I Can Read - Pete the Cat
至今仍稳居美国亚马逊畅销榜前茅。
Pete the Cat 系列中有大量的对话，
语句简单易懂，
很多都是美国小孩常用的，
特别生活化，非常好学。
孩子读上几遍，就可以自己说出来。
英语启蒙点：
（1）故事通俗易懂，有启发性，孩子喜欢这个角色
（2）每页一两句话，用词简单，词汇量还不多的孩子就能读
（3）故事中有歌曲，适合4到6岁的孩子学
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大家，对于幼儿英语启蒙有什么好的方法么？（请斑竹置顶）
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有效评论: 31
现在外面的儿童英语培训机构太多，水平参差不齐，老师的师资也不好说，筛选起来太麻烦，而且价格不菲（这才是重点，）。所以我想自己在家培养，目前我想到的办法就是给看英文视频，比如《粉红猪小妹》，《科学小子》。还有一个就是买了几本书，但是孩子不怎么看，嘻嘻。目前自己教的话，时间不太充足，而且对自己的发音也不是很自信，当然最重要的是要上班精力也不太够 。如果能自己带的话，省下接送的时间，又省一大笔支出。我想无猜里面人才济济必有好的办法，对不？大家有什么办法能分享一下么？
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我的一个三岁大女孩，没有上过任何启蒙英文培训班，现在平时都跟妈妈用英文交流，说出来的中文带有外国人的腔调，感觉英文已经是她的第一门语言。大概方法在于：1.说：小孩小的时候，不用刻意教，在日常生活中，要一直用英文和他流，可以学习我们是如何从小说中文的。2.读和看：每天花5-10分钟陪他读一两本英文绘本，养成他爱看爱读的习惯就可以，兰登英文1-2阶还不错。3.看：可以给他看点英文动画视频，不用太长，25分钟以内的，看完就让他休息。4.最重要的是：坚持，坚持，再坚持！一年半载就可以看到效果了。现在1岁多的小儿子就是这样学习的。
楼主可以多爬楼，自己找出答案，好方法和适合孩子的方法。学习语言，或者说学好任何一种技能，都没有速成的方法吧
-启蒙最好的方法是唱歌！能唱一百首歌比什么都强！启蒙阶段不要亲子阅读！不要亲子阅读！国内家长没有几个能发标准的英音的（为什么是英音以后有机会再说）！听说读写要循序渐进，阅读是在有一定听说基础上开展的！大量的读绘本的出发点是好的，但是很多家长没有理解读绘本的核心理念就给孩子读绘本！英语水平不够的家长就不要自己瞎掺和！
请严格按照听说读写的四大阶段逐步开展，哪怕是学英语也是先听歌，小孩不会唱也不要逼，等到小孩开始能哼歌的时候再挑喜欢的歌去唱。
要想教好英语就要家长自己多看书！论坛里名师的书都要看一遍！只有家长才能给孩子最好的教育！
儿歌，动画片，绘本，分级读物，日常交流，报培训班，幼儿园选有外教的，基本就是这些，主要还是靠自己找到适合自己家孩子的方法
我身边朋友的经验就是从6个月左右就开始听英文歌，反复听，给孩子唱，到8个月左右开始带孩子“玩”书，说“玩”是因为这个时候他们什么也看不懂，但是他们会对一些有洞的书，翻翻书，响纸什么的感兴趣，顺带看一看画面，每天5-10分钟就好，同时继续听英文歌，简单日常用语重复说。到一岁半左右就可以带着看绘本了，从无字书开始，每天两次，每次5-10分钟，刚开始不知道孩子的喜好可以多挑几个类型，让孩子自己选，孩子会对某方面表现出偏好，比如我们家小朋友就喜欢看动物园，我朋友家小朋友喜欢看汽车，同时继续听歌曲，带着宝宝唱，但是一定不是教孩子，就是让他们听，对于特定物体可以用肢体动作强调，比如唱到“head”可以指脑袋，但是不要用中文告诉孩子，&head就是头的意思“。基本就是这个步骤，选择合适的绘本，到三岁左右就能进行简单的日常对话了（但是他不会写，很正常，等后面学自然拼读就好多了），3岁到5岁又是一个语言的爆发期。总而言之就是起步阶段就是听力输入，然后听力+阅读。
我的宝宝是从二岁开始，读英文绘本，听英文歌，每天都要坚持读一两本英文，每天都要听英文歌反复听，玩的时候也可以放给他听，我经常到论坛上找资料，动画的，绘本的，音频的，英文节目，然后给宝宝安排。启蒙要自己操心的，还要大人也学习，而且是很长时候，是长时候的听，计划有十年，当然，最后是孩子自己独立阅读，家长提供资料，还有，必要时需要上一学期的外教课，钱要花到值的地方。
自己先评论，哈哈
不错，很好的分享！
不错，很好的分享！
94没人跟进，哈哈
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&　　说到孩子的英语启蒙，爸爸妈妈们总是希望有一个好的开头，一本优秀的教材是优质英语启蒙教育的开端。但是大多数的家长对于教材的选择非常的茫然，本身并不是做教育行业的，市面上的关于少儿英语启蒙的书籍数量繁多，良莠不齐，应该怎么选择呢?启蒙少儿英语教材哪个比较好?阿卡索外教网小编为爸爸妈妈们推荐权威经典的培生朗文教材，Longman
English Word。
　　这套教材由全球领先的教育集团&&培生倾力打造。根据香港小学英语课程标准设计，同时符合符合内地课标。这套教材课程内容灵活创新，能够有效激发孩子的英语学习兴趣，全面有效及系统的课程设计，能提高学习者的综合竞争力。
　　课程结构
　　简单介绍一下教材的结构。Longman English Word是在Longman Welcome to
English的基础上改版的，共有12册(从1A至6B)，每册含有6个章节。课程结构全面系统，包括词汇、句型结构、阅读理解、听力、口语和自然拼读等，有利于打造语言和文法基础，为学生后续的英语学习打下坚实的基础。
　　教材特色
　　采用的CLIL教学法将内容和语言相结合，含有跨学科元素，通过全球化的文化视角、实用的日常生活情景对话，培养学生实用性英语能力、日常生活中的认知能力和更高阶的思考能力。通过有趣且适宜儿童的题材和主题，培养孩子的思维能力、积极的价值观和态度。
　　这套培生朗文Longman English
Word教材正是阿卡索外教网目前使用的教材。非常适合中国小朋友学习。除了这个教材的课程，阿卡索外教网还有培生New Phonics For
Kids教材帮助孩子更专业、更系统和更立体的学习Phonics自然拼读。
　　这套系列教材通过生动有趣的卡通、点读、动画、歌谣、韵文、练习等方式不断强化，让孩子建立字母与其发音的对应关系，逐步培养见词能读、听音能写的能力。掌握了这种拼读方法，单词发音清晰准确，英语阅读更容易进行，英语学习必会受到事半功倍的效果。
（责任编辑：爱英语的笑明）
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幼儿英语启蒙
《幼儿英语启蒙(6)》根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》由晨曦幼儿早教发展中心编写。《幼儿英语启蒙(6)》分为10单元，内容包括：数字、时间、我们的祖国、公共场所、一年中的十二个月、我的学校、字母等。
幼儿英语启蒙内容简介
《幼儿英语启蒙(6)》由吉林美术出版社出版。
幼儿英语启蒙图书目录
Unit 1Number（Ⅰ）数字（1） 　　Unit 2Number（Ⅱ）数字（2） 　　Unit 3Time时间 　　Unit 4Our Motherland我们的祖国 　　Unit 5Public Places公共场所 　　Unit 6Twelve Months of a Year一年中的十二个月 　　Unit 7My School我的学校 　　Unit 8Letters（Ⅰ）字母（1） 　　Unit 9Letters（Ⅱ）字母（2） 　　Unit 10Letters（Ⅲ）字母（3） 　　单词表
清除历史记录关闭如何启蒙孩子的英语？个人经验分享_生活记录_什么值得买
如何启蒙孩子的英语？个人经验分享
英语启蒙这块儿，想必大部分父母还是很很头疼的。首先是不太懂方法，其次是自己水平有限怕把孩子带沟里。我自己小时候是填鸭式学习英语，这样的学习方式孩子累，效果差，家长也只能干着急。也尝试过把孩子放到早教启蒙班，可是孩子不喜欢那个氛围，哭的停不下来，最后和老公决定还是得自己来。后来我们开始关注自然拼读法以及与此相关的英语启蒙类图书，积累了一些经验，这中间我也给孩子买了很多英语启蒙类的书，这里只给值友们提供我家孩子用的最多，效果比较好的这两套，供大家参考。希望值友们看了之后能有所收获。先普及一下什么叫自然拼读。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法（Phonics）。这种方法强调让孩子在玩中学习，在学习中玩，这种方法更加科学，也更符合孩子的心理和学习语言的规律。阶段 1：让孩子快乐，勾起孩子的兴趣孩子刚开始接触英语的时候，一定要让孩子感到快乐。让孩子快乐的目的就是为了让孩子消除紧张厌烦等负面情绪，让他们自发产生兴趣。这个阶段一定要在玩中学习。这一点也是英语自然拼读启蒙类图书的核心主旨。这个阶段是培养兴趣，家长千万别要求孩子记住单词或者字母，主要侧重磨耳朵、培养语感。此阶段推荐读物：《国际大师精选系列：朱莉娅·唐纳森系列》理由：语言押韵——吸引孩子的耳朵，图画精彩——吸引孩子的眼睛，是孩子们产生兴趣，进而进行大声朗读比较好的选择。适合年龄3-7岁。3月初，我去上海出差，偶然听到一个英语启蒙的讲座，讲的是儿童英语启蒙和阅读能力的培养，其中有个环节是主讲人带孩子读故事。主讲人用的就是这套《国际大师精选系列：朱莉娅·唐纳森系列》。现场提供一些展示用书，孩子们可以每人拿一本，跟着边看边听。我觉得大部分孩子首先还是被图片吸引了，主讲人还没开始读的时候，很多孩子已经在和家长说很喜欢书里的图片了。这个系列里面每本都是押韵童话，读起来朗朗上口，现场很多孩子都被主讲人押韵的说话方式给逗笑了，有的孩子还跟着模仿起来，虽然他们也不知道自己在说什么，但是他们至少愿意跟着读，培养语感，这点就够了。当时我就买了一套，出差回家，孩子好几天没见到我，干啥都缠着我，自己也不玩了。我说：“买了礼物送给你”，他特高兴（先将孩子的情绪调动起来）。翻出来之后，让我给他讲，我说“咱们先一起看看图吧，妈妈觉得这些图很好玩，妈妈小时候都没看过啊。”刚开始我发现他有点心不在焉，但第一本翻到中间的时候明显感觉到他已经被图画吸引了。看完第一本之后，我说“这本书超有意思，你要是会英语就好了，这本书读起来发音可好玩了”。孩子的好奇心来了，让我给他读，当然啦，效果就和上面的那些孩子一样，我一边读，他就在旁边咯咯笑，然后问我什么意思，外国人是不是都这么说话，让我教他，我给他下载了音频放在车上，接送他的路上，他会自己找到听。在幼儿园的一次亲子活动上，我和他一起朗读了其中一个故事，老师和家长们给了孩子很多表扬，孩子特别高兴，人人都喜欢高兴的情绪，孩子更是如此，只有在快乐的氛围下，他们才会产生兴趣，甚至发挥出你想象不到的能量。&如何启蒙孩子的英语？父母的神助攻——英语启蒙读物&阶段 2：让孩子放松心情，树立英语学习的自信孩子在幼儿园培养语感，上小学开始就该开始正常的英语学习了。这个阶段孩子可能会觉得枯燥、气馁，兴趣会一点点流失。家长要做的是选择一些有趣的英语读物，继续吸引孩子对英语阅读的兴趣，不仅仅是读，要让孩子全方位动起来，把自己当成小演员，放松孩子的心情，边演边学，孩子对英语阅读兴趣慢慢增加，才能对英语学习充满自信。此阶段推荐读物：《丽声英语小剧场》。推荐理由：分角色朗读+戏剧表演，给孩子最真实、生动的情境体验。适合4-12岁。可以用于节目排练，在班级做个高大上的英语短剧表演。先简单介绍一下《丽声英语小剧场》，这套书源自培生英语，这个系列一共6个级别由易到难，每个级别5本图书，每套都配有CD，音频也是可以去书上提供的网址下载，也可以点读。《丽声英语小剧场》系列是由英国童书作家朱莉娅·唐纳森担纲主创的，角色架构、情节、场景等都是经过精心设计的，含30个英语迷你短剧。短剧编排都符合4-12岁孩子的心理和理解能力。孩子上三年级的时候，英语老师布置的作业是，一周的时间，5个人一个小组，准备一个时长5-10分钟的英语短剧。当时孩子们周末都聚集在一起讨论演什么，一天下来也没有定论，孩子们不开心，我们这些家长小时候也没学过，给的意见还不如孩子专业。后来我去网上搜英语短剧，出来了《丽声英语小剧场》这个系列，我看了下评价和内容简介，觉得很不错，这是按级别分的，我买的第3级，刚好适合三年级的孩子。一共5个故事，孩子们投票选了其中一本，里面的单词孩子们大部门都学过，基本不需要询问我们，我们家长就做忠实观众，顺便给点建议。在排练的过程中孩子们都很开心，后来每次见面还都用剧里的句子打招呼。孩子这组，果然在这次活动中是最出彩的，后来老师还把这个作业变成了每月一次的年级活动，孩子们参与性都很高，因为在表演中，他们学到了知识，也得到了快乐。通过这种小组活动，孩子们彼此之间增强了默契，对孩子的学习生活也是好的影响。这套书不仅适用于英语活动排练，周末的时候，全家人可以和孩子一起在家里做角色扮演，没什么比家人之间的默契更能让孩子产生归属感的了。&&&&其实，任何事情都不难，关键得找到一把轻松有趣的钥匙。如若转载请务必给我留言，获得授权。
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