求解题,求解题,求解题

(你能快速解答吗聪明的人可鉯口算~)

学到老,活到老数学知识,每天坚持学习一点点滴水成河,总能有所收获每天的数学经验分享,希望能帮助到每一个还在學习数学路上的孩子~家长读懂了再教孩子可以事半功倍,孩子直接学习也很不错。

今天分享一道非常规题希望大家看完解题过程,烸一步都能掌握今后碰到类似的题型,可以快速解答不求全对,最起码要会解答

我们从题目中,可以获取到的信息有:

1、本题左边方程式的值等于1;这点比较重要希望大家能记住;

2、本题左边方程式是一个带x指数的方程,则不管是分母还是分子都是带x函数,这给解题带来了无限的可能想蒙题做出了比较困难。

3、找条件这时候我们需要找到一些条件值,不然解题没思路也没有突破点。(这一點很多人都没想到卡在这一环节,所以解题就没找到切入点)碰到这种类似的题,我们第一要想到的就是运用极限求值法解答这种題可以说运用常规的解法,很难解答唯有采用极限法解答,才可以快速解答

极限求值,顾名思义就是运用分类假设进行求解题,可能解答的不是全部答案但是解答出来的解都是正确的解。想全部解答那我们就需要考虑方方面面,所以说解答并不是那么容易

首先,xx=1我们需要想到的是,什么情况下一个数的指数可以等于1这是解答本题的核心,也是我们下面所有假设的出发点今后我们碰到类似嘚题,也可以第一时间想到这点那就是找到任何情况下一个数的指数都可以等于1得x的值,应该等于多少呢

下面有几种情况,xx可以等于1即:

1、第一种情况,x作为指数函数的分母等于1的时候,1的任何次方都是1所以我们假设x=1,那么xx等于1是满足的所以说第一个解是1。

2、苐二种情况分子x等于0时,任何数的零次方都等于1但是我们这里要特别注意,因为原式方程的分母和分子都是x分母有强制性规定不能等于0,也就是说不存在0的0次方说法所以说x不能等于0。(这点要特别注意很多人误把x=0也当成该式方程的一个解,就出错了)

3、第三种情況x=-1时,看是否满足-1的-1次方等于-1,并不是等于1所以说x不等于-1。

其它的数值也没有等于分母和分子相同时,可以求值等于1的情况了所以说综上所述,本题的解有且仅有一个那就是x=1。

从上面的解答来看极限求值具有一定的局限性,但是很实用对于很多看似复杂的題,往往是最有用的我们可以把解答这类题型的经验总结归纳为以下几点:

1、用假设法、极限求值。碰到这类题型尤其是左边是带x方程式的次方根,而右边等于数字1的应该要第一时间采用这种解法。这种解法没有固定公式但是有固定的假设值,一般就有正负1和0这三個把这三个假设代入原式方程求解题,基本上可以求解题出一到两个正确的值然后我们再随机抽取任何数来求解题,就可以验证本题嘚解有且仅有这么几个因此,希望大家可以记住碰到类似的题,首选次解法

2、猜题。其实本题我们也采用了一定的猜题技巧那就昰我们猜它只有三个解,然后一一去验证看解是否满足原式方程。有的人可能会问那我怎么知道什么时候该用猜题呢?总不可能每一題我都猜题那还学习数学干啥,全部猜题都得了反正都不知道对与错。这种想法是不正确的猜题是有技巧和范围的,所有的题都猜那个叫蒙,我们所说的猜题是有一定依据的就好比本题来说,我们采用猜题是围绕着“什么情况下一个数的指数可以等于1?”可鉯看出我们不是盲目的猜答案,做假设而是建立在这个中心思想的基础上,去得出假设x=正负1或0的

3、会核验。本题解答出的所有解,必须一一进行核验!如果不核验可能有的人就会把x=0也当成是本题的一个解。原本可以做对的题由于自己没去核验解的条件,导致全盘皆输一分不得,挺可惜的核验,在数学领域任何时候都有着举足轻重的地位作答不核验答案的孩子,数学分数一般都不会太高因為她不知道自己是否真的做对了,久而久之这种习惯慢慢养成了就很难改了。所以一定要在孩子还小的时候教导孩子任何时候都要对解答的答案进行核验,多花几十秒把答案代入原式方程正确与否一目了然,自己心里也有底气学习数学的兴趣也慢慢浓厚起来,一切嘟是水到渠成的事了

所以说,我们解答数学题 第一不要慌,一慌毁所有心态变了,解题的思路也会被带偏;第二碰到任何不熟悉的題一定要仔细读题,多花些时间琢磨下该怎么入手解答才好,毕竟数学解答的方法太多太多有时候应该用哪一种自己都可能蒙圈;苐三,不会解答的题可以采用极限法,就是假设一些特定的条件就好比今天分享的这道题一样,我们就假设x=1或者x=0的时候解是否可以滿足方程式。

学习数学兴趣排第一位,练习应该可以排第二熟能生巧,多练习多做题才可以掌握更多的知识,面对自己不会做的题也可以借用一些方式方法进行求解题,数学很多东西都是相通的就看我们有没有找到相通之路而已。

看完记得关注下哦~每一篇都是原創字字都是经验之谈。

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