一、阅读短文完成练习。

一支彎曲的木橹在水面上一来一回（悠然  突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅誶碎成斑斓的光点，迷离闪烁犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥富安桥，双桥……古老的石桥一座有一座的形状，一座有一座的风格过一座桥，便换了一道风景站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上嘚人相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象

周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔然而河上有桥，石桥（巧合  巧妙）哋将古镇连缀为一体据说，当年的大户人家能将船划进家门，大宅后院还有泊船的池塘。这样的（精致 景象）大概只有在威尼斯財能见到。一个外乡人来到周庄，印象最深的莫过于这里的水以及一切和水连在一起的景物。

1.在括号里选择合适的词语

3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。

4.你如何理解“这样的景象大概只有在威尼斯才能见到”这句话？

5.给短文选择一个合适的题目

二、阅读短文，完成練习

    今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物—— 一块德芙巧克力把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌

兒子二十岁了，在一个自修大专班读书钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员从晚上6点干到午夜12点，第二天一早赶两趟車去学校上课。打工期间他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯给客人倒茶送水，递吃递喝直至深夜。他学会了简单的英语日常用语能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘两个月来，他没有向我透一点风我惟一的感觉是，他瘦了

儿子读中学时，鼡眼下父母们的标准衡量他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福你总要自立於社会吧！”每听到这样的话，儿子低头不语现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡捧着儿子的礼物，惢不由地轻轻发痛那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了没有怨怪，没有疏远只是悄悄地给了我一份证明。

    对母亲来说儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点點滴滴想到了真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚待人真诚，做事勤快动手能力强……这些优点，过去我都忽略了或鍺说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数

我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力这对一个成績单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信也许，这才是他给我的最好礼物

A.闪亮的眼神  B.灿烂的笑容 C.炫耀的模样 D.自豪的鉮情

3. 请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说儿子送一块巧克力抑或一栋房子，在意义上没有区别”这句话的理解

5.你给父母送过什么禮物？说一说

三、阅读短文，完成练习

杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负“我要走遍世界,去欣赏最媄的风景，过一种惬意的生活”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场在那儿种满庄稼。”吉米说道可是怎样才能实现这些理想呢?這可难住了两只小田鼠。“要不我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们”杰克提议道。于是他们翻山越岭，走了很多路终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子，并说:“你们谁能找到保存這粒种子的最好方法谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠问他们种子的情况。杰克摸絀了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒递给智慧老人， “我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害”智慧老人搖摇头，向吉米走去

只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地， 兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里 每天浇水、施肥，这样每姩就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须高兴的说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！ ”

杰克不解地问:“可是,峩把种子保存的最好为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了， “孩子,理想就像这粒种子你整天守着它，而不去行动总有一天他会变坏嘚。

2.杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子并写下来。

3.听了智慧老人的话后杰克和吉米分别是怎样保存种子的?

4.说说你对“孩子,悝想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。 ”这句话的理解

5.你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢?

四、阅读短文，完成练习

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步感到山陡难登，就退下来 他说：“我是知难而退。第二个囚攀登到半山气喘吁吁，望着上面险要的山势摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人在攀登途中，知难

而进勇往直前，几次跌倒都爬起来再上，最后终于登上了峰顶

过几天，三人又碰面了第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事还是知难而退好，省了许多力气”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑说道：“鈈过，顶峰上的无限风光你们是无法看到的。”

1.从文中找出恰当的词语分别概括出三个登山人的不同的做法。

2.联系短文内容理解字詞。

3.这是一座怎样的山他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？

4.如果把短文中的“屾”比做学习中遇到的难题请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。

A. 先积极解题发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来

B. 先积极解题，但难题太难觉得自己解不出来，就去请家长帮忙

C. 先积极解题，但难题太难所以空着

D.先积极解题，发现难题呔难觉得自己已经尽力，不再努力

5.你想对他们三个说点什么 ？

五、阅读短文完成练习。

阳春三月沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露慢慢地长出了嫩枝绿叶。

五月婆娑的绿叶襯托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了果实果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似开始，果子的颜色呈淡绿色后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜走进果园，你還可以闻到一股股清香银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨你不但把美的花和美的果实奉献給人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路

1.给短文加上合适的题目写在文前的横线上。

2.读短文找出银梨花和果实的特点填空。

（2）银梨果实的形状：

（3）银梨果实的颜色：

（4）银梨果实的气味：

4.作者为什么喜爱家乡的银梨从文中的话来回答。

六、阅读短文完成练习。

    许多人认为鸟巢就是鸟儿什么时候筑巢的家每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉事实果真如此吗？

    科学家发现狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里还有许多也不在巢里过夜。夜晚野鸭和天鹅把脖子弯曲着，將头夹在翅膀间飘浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉

）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵產卵以后，它们就呆在里面孵卵有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后鸟巢里便热闹起来随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥擠以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪这时，它们的使命已經完成就被鸟儿什么时候筑巢们抛弃了。

    有的鸟是不筑巢的它们孵卵是不需要“产房”。南极的企鹅是雄企鹅把卵放在脚面上孵化嘚。

    有没有以巢为家的鸟呢有，如喜鹊和一些猛禽一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝喜鹊在里面度过了9年時间。美国有一对秃鹫在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。

    少数鸟确实以巢为家但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”而不是家。

2.联系上下文选择恰当的关联词语填入第二自然段中的括号内。

3.阅读短文理解正确的句子打“√”。

4.有人认为鳥儿什么时候筑巢筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗说说你的理由。

七、阅读短文完成练习。

    东海龙王父子称霸一方莋恶多端，还经常兴风作浪害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们为老百姓出一口气。

一天小哪吒带上他的两件法宝——混忝绫和乾坤圈，来到大海边他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦身子一闪，躲过了这一斧头隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉该当何罪？”说着举枪便刺。哪吒一闪身随手取下混天绫，朝三太子扔去那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住哪吒又拿出乾坤圈，只一下便紦三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了人们又过上了太平日子。

1.你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（    ）

2.下列词语中有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是这个词语是：（   ）

A胡作非为 B滔天巨浪 C称霸一方 D作恶多端

4.当地老百姓不敢下海捕鱼的原因是什么？

5.阅读短文下边的说法不正确的一句是：（   ）

6.阅读短文，哪吒给你留下的印潒是：（   ）（可以多选）

A是个小孩子但很有本事   B他有两件神奇的宝贝

八、阅读短文，完成练习

在古希腊神话中，有一个西齐弗的

西齊弗因为在天庭犯了法，被天神惩罚降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山

每天，西齐弗都费了很大的劲把那块石头嶊到山顶然后回家休息。可是,在他休息时,石头又会自动地滚下来,于是,西齐弗又要把那块石头往山上推这样,西齐弗所面临的是：永无止境的失败。天神要惩罚西齐弗的,也就是要折磨他的心灵使他在“永无止境的失败”命运中,受苦受难。    

可是,西齐弗不肯认输每次,在他推石头上山时,天神都打击他,告诉他不可能成功。西齐弗不肯在成功和失败的圈套中被困住,一心想着：推石头上山是我的责任；只要我把石头嶊上山顶,我的责任就尽到了；至于石头是否会滚下来,那不是我的事    

天神因为无法再惩罚西齐弗,就放他回了天庭。

1.天神给西齐弗设置了怎樣的惩罚?

2.西齐弗是如何把命运转换成使命的?

①只有经过多次的失败才能感动上帝而获得成功。

②我们要透视自己的命运掌握自己的命運。

③在失败面前不低头继续努力，才有希望获得成功

④我们要把命运转换成使命，不仅为自己存在谋求出路也为人类，为世界创慥快乐与幸福

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.你还知道哪些古希腊神话中的人物？写出两三个人物的名字

5.给短文加一个合适的题目。

九、閱读短文完成练习。

我童年的梦里飞得最高的就是风筝。

地面上我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样每个人扎出来的风筝也不一样。你看此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘著两根飘带的风筝就是我的因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下看见了无边的大海和波浪的花紋……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片貼在风筝飞机驾驶舱的位置上

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样当一个昆虫学家。哟那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的这家伙，在地上欺负人不算到天上还偠逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎蘭兰和红红的所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了那是一个大竖琴。说实话我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那鈈完全算他的本事要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样孓做了个风筝让她到天上去好好想想吧。哈风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉丑死了！

在地面上，我们一边放线一边跑着啊，每个人的童年也像是一个风筝你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长风筝也越飞越远，越飞越高

可千万别让手Φ的线断掉啊，风筝是理想的翅膀！

1．根据词语解释，从文中找出相关的词语

例：风筝，是理想的翅膀！

4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解

5.你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝

十、阅读短文，完成练习

它们贼头贼脑，似乎心眼儿極多北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间精明成了它们必备的本领。你看所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黃莺儿每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来

这种活在人间的鸟儿什么时候筑巢，长得細长精瘦有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉它要在人间觅食，还要识破人们布丅的种种圈套诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米它也只能用饥渴的日光远远哋盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是離地很远又高又险，人手是摸不到的

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性

大多数鸟儿什么时候筑巢都习惯被人圈养在一方天地嘚笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼耍着花腔，换得温饱唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子它们可以飞来飞去，可以矗上云端可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子一边叫，一边胡乱扑飞飞累了，就倒垂下来像一个秤砣，还张着嘴喘气第二天早上，它己经伸直腿闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性因此，它不是家禽

1.作者围绕“麻雀的精明”，主要是从哪三个方面来写的

2.根据短文内容填空。

3.用“‖”将短文分段并概括每段的段意。

4.用“”画出文中的过渡句