高中简单生物减数分裂，第三题的第三问，前面两句话我都懂，想问第三句什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-12 13:34 标签： 生物必修二孟德尔计算视频

具有15年左右北京高考生物教学经驗


减数分裂题中，2n=6表示的是：该细胞含有两个染色体组一共含有6条染色体，每个染色体组很有3条染色体也可以表示含有三对同源染銫体。

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由题目是不是能推出精子有致死現象我觉得是精子含有两个控制相同性状的基因就无法正常与卵细胞结合。 

是这样的但是这是我在这个问题后面一个问
为什么前半截還跟后半截有关系啊，我也是郁闷了
那就是说你已经没有什么知识疑问了
有时候生物就像一个文字游戏碰到那种不明确的题谁都没有办法。不要担心谁都一样有这个问题。

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高一生物很容易的把第三题为什麼不可以这么做?!不给我你的过程我问的是为什么不可以这样做... 高一生物 很容易的把 第三题为什么不可以这么做?!不给我你的过程 我问的是为什么不可以这样做

    生物学科骨干教师；生物学科带头人；潍坊市命题研究专家


我问你一个问题：你为什么乘以1/2

比如2/5Ab，在计算A的频率时等位基因才乘以1/2，2/5*1/2这种算法本身是错误的

而且，你所求的AABB的概率应该是AB配子才能形成；将A、B分开单独计算的方法也是错误的 

不理解为什么不能这样算呢
这道题不就要计算A的频率吗
计算A的频率不是这种算法。若是Aa的概率是2/5计算A的频率就可以是2/5*1/2。
我去 外一定搞混了什么东覀
想问一个哦 AABB的形成为什么不可以是2/5Ab中的A与2/5aB中的B组合
Ab和aB形成的后代基因型为AaBb而不是AABB。
自由组合是等位基因分离（比如Aa）非等位基因自甴组合，而Ab和aB就只能自由组合（因为早已分离了）组合后的基因型就是AaBb。

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