睢中南校2017年录取分数线

统招生录取分数线：628分。
睢宁县双沟中学 589
睢宁县文华中学 598
睢宁县菁华学校 615
睢宁县树人中学 QQ:)

电脑美术设计-慈溪职高 慈溪职业高级中学

培养目标:：本专业培养具有创新思路和现代设计理念，能熟练运用电脑进行美术设计创作的从事广告、包装、网页、装饰设计及企业形象策划的中等专业人才。同时为高等艺术院校输送合格的学生。
主干课程:：语文、数学、基础英语、计算机基础、素描、色彩、构成基础、基础图案、设计概论、编排设计、图形创意、广告设计、包装设计、电脑设计软件。 2、布艺设计与制作
培养目标:：本专业培养服装设计、工艺和从事服装的印染、刺绣、编织等到产品的装饰设计、服装面料再造设计室内软织物设计的中等专业人才，为高一级学校输送合格的学生。
主干课程:：语文、数学、基础英语、素描、色彩、国画、图案、服装设计、手工工艺（刺绣、编织、面料再造）、计算机辅助设计（Photoshop、CorelDraw）、印花图案设计、民间印染工艺、室内织物整体设计（居室、宾馆）、纺织品展示设计。

▲工艺美术(3+2)-宁波市北仑职业高级中学

本专业是与浙江省纺织职业技术性学院包装技术与设计专业合作，根据省教育厅有关规定而开设的“3+2”五年制职业教育班（省一级以上重点中等职业学校才有招生资格），只招户籍为宁波大市内的学生，前三年在我校学习，费用按中职学校收费标准缴纳，然后通过浙江省纺织职业技术学院包装技术与设计专业组织的选拔考试，合格后进入浙江省纺织职业技术学院包装技术与设计专业学习两年，后两年按职业技术学院标准收费，毕业时颁发国家承认的大专学历证书。 专业介绍：本专业培养包装设计与技术的专业人员，具有美术造型能力与创新设计意识，掌握包装技术与设计的基本技能，培养既懂工业包装工艺又懂包装设计的技术型人才，毕业生能够从事包装设计、印前工作及平面设计等诸多就业岗位的高素质技能型人才。
主要课程:：素描、色彩、标志、图案、平面设计、VI设计、包装设计、印刷工艺等课程。
毕业去向:：文化设计创意岗位、包装印刷生产岗位、平面设计与制作等相关职业。 报考要求：具有一定的美术基础。

▲工艺美术设计-宁波市北仑职业高级中学

本专业2009年创办，短短几年，培养了许多优秀的工艺美术专业人才。更有三十多名学生升入中国美术学院工美专业本科及大专继续深造。本专业培养德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在工艺美术设计等领域的专业人员，掌握基础绘画、计算机图形/图像、平面设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，具备独立绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
毕业去向:：1参加浙江省工艺美术高职考试，升入高校工美专业本科或大专继续学习。 2从事工艺美术、平面广告设计、装潢设计等相关行业工作，也可自主创业。
主要课程:：素描、色彩、速写、图案、平面设计、图像应用技术等 报考要求：具有一定的美术基础 其他类

电脑美术专业-宁波市鄞州区古林职业高级中学

　　　　开设装潢、CAD制图、广告、设计、动漫等热门课程，学校聘请各类广告宣传企业老总，专家兼职授课，学生就业面广，开设普高高考，以升入高等院校艺术系为目标。

美术:-宁波市职业专修学院

绘画初级班（绘画和手工制作技巧）总共15课次 绘画进阶班（素描与色彩）总共15课次 二、招生对象： 书画艺术兴趣者和爱好者，学生书法 招生对象：初级班.进阶班 三、培训时间 1．书法：每周六，周日开课 2．美术：每周六，周日开课

美术系现有专业教师15人，高级职称教师6人，教师全部完成了研究生课程进修，已基本形成了一支素质较高，职称结构、年龄结构较为合理的专业教学队伍。近几年来取得了多项教学与科研成果，教师出版美术、书法作品集10余本；编写面向全国、全省的中小学美术、书法教材及教师教学参考用书20多册；参与或举办各类作品展览30多次；参与国家“十一?五”全国教育科学规划课题及各类省、市教育科研课题多项。书法教师林邦德副教授的书法作品曾获全国第四届楹联书法大展作品奖（高奖），文化部主办的全国第八届书法群星奖?优秀奖，全国第十届书法篆刻作品展的高奖?优秀作品奖。这些科研成果的取得，促进了教学质量的全面提高。本系历届毕业生在教育岗位成绩突出，已经成为各地教育系统的教坛新秀、骨干教师。 美术学所涵盖的内容十分宽泛，它既有绘画、书法等艺术实践和美术鉴赏和理论研究，又有适应素质教育的基础美术教育部分，还有与社会需求密切相关、适应时代需要的、应用很强的实用美术内容。这种多学科综合、复合型大学生正是新时代下所迫切需求的人才。 本专业培养掌握美术学基本理论，基本知识及其有扎实的基本技能，能适应中等和高等学校教育事业的发展和社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、具有一定的实践能力和创新能力的美术教学和教学研究的师资和其他教育工作专门人才，以及面向社区、文化创意单位、媒体单位等的管理、策划、服务的综合性人才。美术学专业设有美术教育（师范）、数字艺术方向二个专业方向： 美术教育（师范）方向：培养具有较扎实的美术创作、美术教育教学理论与实践能力，能胜任学校美术教育及研究能力的专门人才，授予文学学士学位。主干课程：素描、色彩、三大构成、中外美术史、艺术学概论、解剖学、透视学、美术教育学、美术课程与教学论、教师教学语言艺术、教师书写技能、中国画、油画、水彩画、书法、电脑绘画、雕塑、综合材料绘画等。毕业去向：学校、社会艺术教育机构、群文单位等。 数字艺术方向：培养适应时代发展需要的具有数字艺术设计和运用能力，能胜任从事数字设计、制作等工作的专门人才，授予文学学士学位。主干课程：素描、色彩、三大构成、中国画、油画、书法、中外电影史、艺术学概论、解剖学、透视学、数码摄像、电脑绘画、数字插画创编、二维动画设计、三维动画设计、多媒体设计、网页设计等。毕业去向：学校、媒体经营单位、文化艺术单位、大型企业等。

设计学类、美术学、音乐学(师范)-宁波大学

报考我校的浙江省艺术文理考生，必须符合以下条件： 招生网址：

设计学类、美术学专业咨询电话:0-宁波大学

潘天寿艺术设计学院官方微信号：PANY 宁波大学本科招生办 2017年1月9日

为深入贯彻《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中 办发〔2021〕40 号）、《教育部等九部门关于印发

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，探索建立基于初中学业水平考试成绩，结合综合素质评价的高中阶段考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面而有个性发展，促进义务教育高水平均衡和高中学校有特色多样化发展。

二、中考中招工作的具体事项

1.招生计划。各高中段学校要根据我县2022年教育事业发展计划，整合教育资源，优化教育结构，充分满足我县初中毕业生就读本地高中段学校的需求，确保本年度初中毕业生升入高中段学校的比例不低于100%、普职协调发展的原则编制招生计划。要严格控制高中段学校班额，2022年我县普通高中一般不超过46人/班，中等职业学校一般不超过50人/班。各高中段学校须严格按照核准公布的计划实施招生，不得突破招生计划或扩大班额。确因特殊情况需要调整招生计划的，须由学校提交书面申请，由县教育局审定后才能招生。

2.报名对象和报名办法。符合下列情况之一的学生可在本县参加高中段学校招生报名。

（1）具有本省户籍和本县初中学籍的初中应届初三学生 或18周岁以下本县历届（2004年9月1日及以后出生，下同）初中毕（结）业生。

（2）具有在甬台胞，香港、澳门特别行政区永久居民身 份，和本县初中学籍的应届初三学生或18周岁以下本县历届初中毕（结）业生。

（3）具有其他户籍和本县初中学籍的应届初三学生或 18 周岁以下本县历届初中毕（结）业生。符合此类的学生报考普通高中，须同时具有本县初中连续完整的3年学习经历和学籍；父（母）（或法定监护人）在宁海有合法稳定住所（含租赁）与合法稳定职业（需与用人单位签订劳动合同或在宁海开设企业、从事个体经营活动）。

（4）具有本县户籍和其他地市初中学籍的应届初三学生 或18周岁以下其他地市历届初中毕（结）业生（以下简称回户籍地考生）。

（5）具有高中段学校学籍学生不能参加中考报名。

3.中考报名。符合招生条件的学生通过“宁波市中考中招信息管理系统”进行中考报名。其中宁海县应届、历届初中毕（结）业生向初中学籍所在学校（或原初中毕业学校，下同） 报名；宁海籍考生回宁海考试需在县教育考试中心报名，由县教育考试中心进行资格审核。

全县所有初中毕业生都应当参加中考，回宁波大市外升学考生可申请借考，考试成绩作为初中毕业成绩。县教育考试中心须联合相关部门，依托学籍系统等大数据信息，严格排查，防止在籍学生缺考、漏考。各初中学校要精准掌握在籍应届毕业生未在当地报名中考的原因、去向等情况，报县教育局审核汇总，交市教育考试院备案。县教育考试中心、初中学校要对考生报名资格及证明材料进行核查验证，对于使用虚假或失效的材料获得报名资格的学生，一经查实即取消其报名资格。

2022年中考报名时间为2022年2月21日至2月25日。

根据《关于调整高中阶段学校招生考试费标准的通知》（浙价费〔2002〕138号），考生须交纳招生考试费65元/人。

4.中考命题。命题要依据义务教育课程标准，坚持以学定考，进一步提升命题质量。要以发展学生核心素养为重点，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重对在真实情景中问题解决能力的考查，逐步增加真实情景中问题解决能力考查的试题比例；加强对学科思维能力考查，逐步改进开放性试题命题和评分方式。加强对实践能力考查，引入科学实验类试题。坚决防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。各学科试题难度系数应控制在 0.70 至 0.75 之间。市教育局教研室编写下发《关于命制 2022 年宁波市初中学业水平考试试卷有关事项的通知》，供备考参考。

5.中考科目、分值及形式。2022年中考日期、科目、考试形式、满分分值见下表：

以上学科考试均采用答题卷答题，考生在考试中不得使用计算器。各学科考试公布成绩保留整数位（其中英语学科为听力口语自动化考试总分与笔试总分求和后取整数位）。

大市内回户籍地考生科学实验操作测试、英语听力口语自动化考试、体育考试可在原就读学校参加，由原就读学校所在地教育行政部门出具成绩证明，考试成绩各地相互承认。大市外回户籍地考生须回到中考报名地参加科学实验操作测试、英语听力口语自动化考试、体育考试，不参加考试视作自动放弃。

经二级甲等及以上医院检测认定手部残疾、重度弱视或持有手部残疾证的考生，中考报名时，经本人申请，学校签署意见，县教育考试中心核定，可免予考生科学实验操作测试，其科学实验操作测试成绩按“中考科学学科笔试成绩×0.059”（实验操作测试总分10分与科学学科笔试总分170分比值）计算，成绩保留整数位。经二级甲等及以上医院检测认定听力残疾或持有听力残疾证的考生，中考报名时，经本人申请，学校签署意见，县教育考试中心核定，可免予考生英语听力口语自动化考试， 其英语听力口语自动化考试成绩按“中考英语学科笔试成绩×0.263”（英语听力口语自动化考试总分25分与英语学科笔试总分95分比值）计算。

6.中考的实施和应用。各学科试卷的命题工作由市教育考试院会同市教研室组织实施。考试由县教育考试中心组织。阅卷、成绩评定工作由市教育考试院组织实施，县教育考试中心协同县教研室负责完成市教育考试院下达的阅卷任务。中考主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。中考成绩统一下达到初中学校，由学校通知考生本人。考试部门、学校、教师等不得对外公布考生成绩。考生若对考试成绩有异议，可向初中学校提出成绩复核，由学校在规定时间统一向县教育考试中心复核。参照高考，成绩复核主要核查成绩处理各环节有无差错，不重新评卷。考生本人及家长（监护人）不查阅试卷。成绩复核结果由学校告知考生。

7.初中综合素质评价。初中综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，是学生毕业和升学的基本依据。2022年各类高中段学校招收新生时，继续把考生的综合素质测评等第作为前置条件。综合素质测评按照《宁波市初中学生综合素质评价指南（2018版）》（甬教基〔2018〕288号）执行，大市内回户籍地考生综合素质评价成绩各地相互承认。大市外回户籍地考生凭原初中学校相关证明材料，确定综合素质各项评价等第，原则上均视为B等。

8.普通高中志愿填报与录取。县教育考试中心根据2022年教育事业计划确定的招生指标，划定最低普高分数线，普通高中与职高类学校（含技工学校）分开填报，不得兼报，但可以兼报学前教育等提前批招生专业。

2022年起，我县高中段学校招生录取将纳入宁波市统一高中段学校招生录取平台，分类分批完成网上录取、结果查询。宁海中学为第一批次；知恩中学为第二批次；柔石中学、正学中学、风华书院、桃源书院、宁海海亮高级中学、致远外国语学校为第三批次。

第一批次的宁海中学和第二批次的知恩中学的招生继续实行“分配招生”与“统一招生”相结合的招生办法。按照2022年教育事业计划，两所普通高中分配招生人数所占比例为70%，统一招生人数所占比例为30%，定向分配名额按照各初中中考符合条件报名人数分配，本文件与宁教〔2014〕59号《宁海中学、知恩中学招生实施办法》相冲突的以本文件为准，继续采用宁教﹝2018〕277号《宁海县义务教育段学校学业水平评价办法（试行）》宁海中学奖励制度。在分配招生中，全县所有初中一律采用“学生总数比”（学生总数是指各校参加中考报名且符合规定要求的学生总数）的分配办法，分配招生数按比例分配到各初中；分配生实行最低控制线限制，宁海中学分配生的最低控制线为全县第1000名，知恩中学分配生的最低控制线为全县第1500名。统一招生则按中考成绩从高到低予以录取。

柔石中学、正学中学、风华书院、桃源书院、宁海海亮高级中学、致远外国语学校为第三批次招生。每位考生可填报三个志愿，第一志愿未被录取的考生，第二志愿比第一志愿降低10分投档；第二志愿未被录取的考生，第三志愿比第二志愿降低5分投档。

高中段学校招生录取时，要根据招生计划和考生志愿，结合综合素质评价，按学业水平考试成绩从高到低录取。当录取中出现总分相同时，先比较数学成绩，高者优先录取； 若数学成绩相同，再比较数学、语文二科合计成绩，高者优先录取；若数学、语文二科合计成绩相同，再比较数学、语文、英语三科合计成绩，高者优先录取；若数学、语文、英语三科合计成绩相同，再比较数学、语文、英语、科学四科合计成绩，从高到低依次录取，额满为止。

9.普通高中特色特长招生。积极支持普通高中以特长生或特色班方式招收艺术、体育、信息技术、自然科学、文学创作等领域有特殊才能的学生，推进普通高中特色多样发展。特色班招生数量原则上不超过学校招生总数的20%。其中特长生招生数量原则上不超过学校招生总数的5%。近3年已举办特色班且成效显著的学校，特色班招生计划可适当放宽，招生总量原则上不超过招生总额的30%。普通高中美术等特色项目一般不安排跨区域招生计划。特长特色招生根据中考成绩、面试或专业测试成绩、综合素质评价结果，按一定权重进行考核录取，其中特色特长录取中考成绩所占权重不低于30%，不高于90%。根据《关于调整高中阶段学校招生考试费标准的通知》（浙价费〔2002〕138 号），参加体育、艺术类面（测）试的考生须交纳招生考试费80元/人。

10.职业学校与技工学校招生。推进浙江省中职高水平学校及高水平专业建设，实施新一轮学校布局和专业结构调整工作，做强做精省、市品牌专业，提高学生入读品牌专业比例，不断培养高素质技术技能人才，服务地方经济建设和社会发展。全县职业学校、技工学校招生计划统一编制下达，继续实行免学费政策。优化招生流程，遵循“志愿优先、按分录取”的原则统一招生录取，确保中职招生规范、有序开展。丰富专业人才培养层次，完善中职学校、高职院校、应用型本科高校之间的升学通道，推进“普职融通”、现代学徒制、工学交替、1+X证书制度等教学改革试点，推动中高职贯通专业开展课程体系、实习实训一体化教学改革。强化学生职业能力培养，提高高职考试升学率和本科率，增强职业教育吸引力。

11.民办普通高中招生。根据民办教育的相关法律法规和 政策要求，进一步落实公办民办普通高中同步招生和属地招生政策。民办普通高中招生纳入县教育局统一管理，招生范围与我县公办普通高中保持一致，根据普通高中学位资源情况、生源情况，市局将统筹高中资源，合理安排生源不足的民办普通高中实施大市内有限的跨区招生。跨区招生计划统一纳入我县招生计划。进一步完善民办普通高中招生办法，探索实施民办普通高中统一招生和自主招生相结合的招生形式。规范民办普通高中自主招生，我县将严格审核民办普通高中自主招生章程，监督民办学校自主招生程序，推动并完善民办学校自主招生最低分数公布办法，建立招生自律机制。

12.高中段招生加分项目。（1）归侨及华侨子女和香港与澳门特别行政区籍考生、台湾地区籍考生、少数民族考生加6分投档；（2）所有现役军人子女加6分投档，具备其他条件的军人子女按《浙江省教育厅 浙江省军区政治部关于贯彻

计算机考试合格的（县教育考试中心负责）加5分投档。

三、加强领导，严格管理，确保中考中招工作有序推进

13.完善“阳光招生”运行机制。切实加强对考试招生工作的领导、组织和监督，成立由县教育局局长为组长的招生工作领导小组（见附件一）。健全分级负责、规范有效的信息公开制度。进一步扩大信息公开内容，及时公开招生政策、招生学校、招生计划、招生章程、报考资格、收费项目和标准、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息，接受考生、学校和社会的监督。健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。举报电话。

14.全面落实“十个严禁”。从讲政治、讲大局、讲纪律的高度，充分认识招生考试工作的重要性和严肃性。加强对高中段学校招生工作的监管，坚决防止和制止各类违规招生行为，维护正常的招生秩序和良好的教育生态。各高中段学校要全面落实浙江省教育厅招生工作“十个严禁”，同时，严禁任何初中学校未经中考，向高中段学校（包括技工类学校、成教机构和院所等）输送生源，严禁任何高中段学校收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费、捆绑收费。要切实提高政治站位，把规范高中段学校招生秩序作为建设高质量体系的重要任务。

15.强化宣传管理。县教育考试中心通过编印考生指南或当地主要媒体宣传招生政策，利用网络或其他公众媒介及时回应家长的关注，接受社会监督。高中段学校不得到初中学校开展现场咨询、宣传活动。针对职业学校专业多、培养模式多、成长路径多和志愿选择难度大的实际，要认真做好初中毕业生及其家长对职业学校志愿填报的指导服务工作。根据新冠肺炎疫情防控情况，充分利用网络技术开展咨询活动。坚决查处学校发布与本校办学实际不相符的虚假宣传行为，严肃处理相关责任人员。

16.强化违规督查问责。建立违规招生查处和责任追究机制，加强过程监管，设立专门投诉举报电话，畅通群众举报和受理申诉渠道，严肃查处违规违纪行为，确保高中段学校招生工作规范实施，做到公开透明、公平公正、秩序良好。对违反“十个严禁”的学校，要坚决查处；对中考报名工作审核不严产生缺考、漏考或导致学生使用虚假、失效材料获取报名资格的学校、参与教师予以通报批评并做相应处理。对违反招生规则和招生秩序的高中段学校，取消学校当年一切评优评先资格，民办高中段依照规定削减招生计划，取消其自主招生资格。违规招录的学生，一律不注册学籍。

附件1：宁海县2022年高中段招生工作领导小组名单

宁海县2022年高中段招生工作领导小组名单