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宁乡六中位于宁乡县境西南老粮仓镇红熬村
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去过一次,很破,不知道现在怎么样了
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为推进长沙市农村名师工作站建设，加强城乡校际交流，贯彻新课程理念，提升教学科研水平，3月17日，工作站高中语文首席名师秦洁老师携长郡中学高二语文组全体教师前往宁乡六中，开展工作站新年度首次语文教研活动。宁乡教育局副局长曾曙光、普教科科长李兰芳、人才中心主任黄红毛，宁乡进修校副校长黄琼、谢彩飞，宁乡县教研室主任邱田民、教研员邱先进、黄海潮等领导专家出席活动。
群贤毕至，少长咸集，来自长郡中学及宁乡西部的五中、六中、七中、十中的五十多位老师齐聚宁乡六中科技楼五楼教师会议室，就李白的《蜀道难》开展“同课异构”及评课活动。
活动共分为两部分：上午第三、四节课，宁乡六中的谢晋阳老师和长郡中学的许靖老师就李白的《蜀道难》分别进行了公开课展示。同一内容、两位教师的课堂都贯彻了新课程理念，提供了丰富文字材料或视频材料，通过小组合作探究，从读入手，从读中悟，从读中品，充分调动了学生的情感，激发学生思维的火花，课堂气氛活跃，展现了师生良好的素养。具体操作上却各具特色、各有千秋。
下午一点，在科技楼五楼教师会议室召开了评课会，会议由副校长杨华主持。校长贺伯军致辞，他向各位来宾表示热烈的欢迎，对学校文史特色建设取得的成就以及六中挂牌长沙市文史名师工作站的历程进行了简要介绍。首席名师秦洁总结了工作站半年来的工作成果，并对新年度工作进行了展望。长郡中学名师杨奕、单丹、吴剑，县教研室专家邱先进、黄海潮一一点评，对诗歌教学的方向、组织形式、方法做了深刻研讨，秦洁老师作了总结点评。专家组精准、深刻、又妙趣横生的精彩点评赢得了阵阵掌声。
宁乡县教育局普教科科长李兰芳对本次活动进行了总结。他认为此次活动准备充分、组织有序、教师基本功扎实，是打造高效课堂的重要手段。宁乡县教育局副局长曾曙光对工作站取得的工作成效给予高度肯定，对此次活动的圆满成功表示热烈的祝贺，希望这种城乡教学的互动交流活动常态化开展。长郡中学长期致力于开展城乡教学教研活动，促进城乡教育资源共享，以期实现城乡中学教育的共同发展。
一、长郡中学语文高级教师 杨奕
1、宁乡六中有三好：环境好、学生好、食品好。尤其是学生，淳厚可爱、天真朴实，在课堂上认真专注、积极思考，与老师的配合十分默契、精彩。
2、两位老师各有千秋，谢老师作为一位新老师，表现却十分老到稳重，在课堂上挥洒自如、成竹在胸。许老师的在课堂上表现高冷，但他的沉着让学生大放异彩。
3、宁乡六中的学生淳朴天真，而这恰好是学习语文最好的老师，从这两堂课来看，宁乡六中的学生也是十分热爱语文的。
二、长郡中学语文高级教师 单丹
1、听着宁乡六中学生在课堂上清脆的读书声，实在是太具有感染力了，宁乡六中的老师能有这样的学生，真是十分幸福的。
2、谢老师作为一位年轻的老师，在讲台上显得十分亲切自然。而许靖老师的语言简洁有力是他的一大特色。
3、谢老师的普通话很纯正，课堂上设计了许多以学生为主体的活动，师生互动非常棒。而许老师设计课堂问题的深与浅，也十分讲究，收到了良好的效果。
三、长郡中学语文高级教师 吴剑
1、谢晋洋老师的课堂似水，看似随意却层层深入。她的基本功十分扎实，课堂设计一板一眼，用心无处不在。
2、许靖老师的课堂似火山，外冷内热，他在课堂上善于捕捉学生的灵性，看似无招无式，其实是无招胜有招。
四、长郡中学语文教研组长 秦洁
1、谢晋洋老师是一位新老师，但教态从容亲切，这一点是十分难得的。
2、课堂讲究启、诱、激、逼，重点在启、诱两字，但谢老师过多运用“逼”字，在课堂上不自觉地挤占了学生的思维空间，这方面还需改进。
3、关于诗歌中的人物形象分析，本该是课堂的亮点之一，但是谢老师没能抓住该亮点，带领学生深入剖析，比较遗憾。
4、谢老师的课堂ppt使用过多，教师过多依赖课件，便没有了思维空间，如何适度运用课件，是我们应该深入思考的问题。
5、诗歌类课文的教授，朗读的合理运用十分重要，谢老师在“读”的技巧运用上还需更加注意。
6、最后，课堂作业的布置范围，题目的定义过大，这样的作业还要经过更科学的处理，才能布置给学生。
1、许靖老师的课堂没有运用课件，使得课堂信息量不够、学生对课堂的反应不够迅速。
2、该堂课在解决字词字音问题时，老师的反应不够及时，学生没有疑问，教师可以主动提问。
3、许靖老师让学生动笔总结归纳，对于提升学生的知识迁移能力是非常好的。(长沙教育网 吴剑 杨葵)
来源：长沙市教育局网站
