孩子语言表达能力差怎么办？是语言障碍吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-06 08:45 标签： 孩子表达能力不好说话不流畅怎么办

一、儿童语言障碍的症状表现有哪些

1、流利性异常说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象，常始于2-4岁儿童。如某个词语重复过于频繁，在每1000个词语中重复使用超过50次;在说某个词语时拖长某一种固定的声音;在说话不流利时伴有面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抖动等动作。

2、语言问题表现为语言迟缓和语言障碍。语言的发育偏离了正常的顺序，或比正常儿童发育速度慢。有的儿童迟迟不说话或说话明显少于同龄儿。

3、构音障碍即说话不清晰。有的小儿是个别发音错误，有的则是大部分发音错误，如“耳朵”说成“耳郭”，“裤子”说成“兔子”，“哥哥”说成“多多”，“婆婆”说成“波波”，“蚊子”说成“无子”等，以致他人听不懂。

4、嗓音异常表现为声音嘶哑，鼻音过重或过轻，发音时无鼻音或发音很轻，发音大时口齿不清。

二、儿童语言障碍的具体原因

1、智力落后：引起语言功能障碍常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力落后的小儿说话的年龄晚，而且不能用词来表达其意，大点的孩子表现为说话不切题，不能注意别人对他说些什么，模仿别人的语言，把人家问他的话重复一遍作为回答，而且常常有重复语言，一句话翻来覆去的讲。

2、听力缺陷：也会影响语言的发育，严重听力丧失的小儿无法学习说话，若听力丧失不太严重，还可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显的容易学，如“拨、夫、呜”等音，但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、勒、了”等，由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。若在会说话以后出现，一般不影响说话，但若在小儿早期，即使是轻微的听力障碍世会影响说话。

3、孤独症：孤独症儿童的一个重要特征即交流障碍，并伴有交往困难和刻板的重复性动作。孤儿症儿童的语言障碍可表现为完全不理解，没有语言或言语过于刻板、学究式的，并有夸张式的韵律。语言应用也出现问题，出现回声样语言或非语言的交流，几乎没有眼神交往，面部表情和姿势也很有限。

4、行为障碍：语言障碍和行为问题之间有密切的关系。两者可以互为因果。从原因方面来看明显的创伤或心理社会的不良因素可影响儿童语言发育或引起语言障碍。例如选择性缄默症是一种较少见的语言障碍，通常在5岁发病，病儿在某些特定的情境中(如在学校等)不说话。这些小儿一般语言正常，行为障碍可能因为交流障碍所致，常需数月的治疗。

三、儿童语言障碍怎么训练

1、不必矫正发音：即使说不好，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话，发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可，但千万不要学儿童说娃娃语。

2、只发语头或语尾音时怎么办：这种时候也不必特地加以矫正，下次碰到这种场合时，大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音，也表示他有表达意思的动机，便要赶快给予鼓励。

3、模仿电视广告：这时家长或周围的人会以为自闭症儿童语言能力不坏，若禁止他看电视，唱广告歌，就可以学习说有用的话。事实上禁止他说广告的话也没有用，不如让他继续说伺机配合情境说些别的话题，提高其理解能力，以其慢慢说出有意义的话语。

4、不断地对儿童说话：对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。

5、对着儿童的视线说话：跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他时再对他说话。自闭症儿童常常视线不看人，有时不是不看，而是看的时间非常短暂。不注意您的时候对他说话是没有效果的。但也不用着对较大的孩子，特地把脸靠过去，把他的头转过来向着他说话。只要在不太远的地方，很自然的喊他的名字，配合当时的情境对他说话即可。

6、选择切合情境的话题：眼前看得见、容易了解的自然话题为佳。尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物做为话题，效果更好。不仅大人对儿童说话，希望儿童说的话，大人也可以先以儿童的说给他听，让他知道这时候他应该怎幺说或回答才好。

7、不必重复练习太多次：父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次、十次，有时反而使自闭症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说一、二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上。但碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒。不必刻意教学，只要在适当的环境下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义，便可期待他逐渐会说出话来。

四、儿童出现语言障碍怎么办

1、建立起与自闭症儿童间的信任感：要想开展自闭症儿童的语言训练，信任是前提，必须要让自闭症儿童在内心里接纳训练者、信任训练者，只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令，接受训练。

2、设计丰富多彩的活动：自闭症儿童大多容易紧张，尤其是单独面对别人时，他们会表现的十分紧张，有的还会伤害自己。所以就要设计一些适合他们的活动，让他们在愉悦的、轻松的心态下接受教师有目的性的语言交往训练，同时，也促进了自闭症儿童健康心态的养成。

3、注重团体的作用：自闭症儿童都缺乏与人交往的能力，如果放任自由，那么他们的情况会越加严重。集体的力量是无穷的，所以在平时，刻意寻找开朗、活泼的伙伴，带动自闭症儿童一起游戏，融入集体。

4、尽量创造特定的情境：一个轻松愉悦的环境，有利于自闭症儿童更好地接受训练。自闭症儿童大多容易紧张，一紧张就无法很好的开展训练。训练中很多事实证明，给自闭症儿童创造特定的情境，对激发他们的表达有非常有效的促进作用。

　　父母从小就跟孩子说话少，孩子就会有语言发育的障碍。小孩子语言的习得跟环境里跟他说话的人有关。那么，什么是语言迟缓呢？孩子怎么办？下面一起来跟小编看看吧！

　　什么是语言发育迟缓？

　　语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

　　孩子语言发育迟缓怎么办？

　　训练儿童发音建议进行拟声训练，建议让宝宝发出一些拟声音，比如模拟小动物的声音，让孩子身体语言等方面都需要进行一些正确的引导训练。

　　2、补充DNA鱼肝油

　　孩子的语言发育迟缓和大脑发育有很大的关系，这个时候就需要补充适当的保健品，比如补充DNA，氨基酸等。

　　3、动作语言配合训练

　　家长可以与宝宝做一些亲子游戏，比如配合孩子的一些活动来进行一些语言方面的表达，比如看到你玩玩具的时候就问孩子你玩的是什么玩具，或者是这个玩具怎么玩等，这样每做一个动作就让宝宝用说话的方式表达出来。

　　4、帮助孩子完成指令

　　当宝宝的语言表达不清楚的时候，这个时候父母就需要做一些指令性的引导了，也就是锻炼宝宝的一些语言表达，要让宝宝注意一下说话语速，还有要注意看孩子的一些反应。

　　5、如何引导内向型的孩子训练

　　有的孩子本身性格属于内向，不愿意说话，虽然心里知道是什么样的情况，这样就可以让家长适当的进行一些语言方面的训练引导，对于一些讲话不太多，而且表达很简单的孩子来说需要家长把一些句子进行扩充，让孩子锻炼一下智力。

　　宝宝的语言发育迟缓应该怎么办好?小编给大家简单的介绍了五种方法，相信这种方法在孩子的训练方面是有帮助的，但儿童的语言表达不清楚或者不完整的时候，就需要适当的补充营养品，这样才能让宝宝尽快的恢复语言表达能力，让宝宝的语言发育达到正常标准。

　　以上是小编整理的什么是语言迟缓，孩子语言迟缓怎么办？的相关内容，希望对你们有所帮助！

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