其实这没什么，你只要不当她做班主任就行了，当然我不是叫你不尊重她。你把她当作你的朋友，你平时和你的朋友怎么沟通，就用这个方式和她沟通就行了，不用搞得那么严肃的！楼上的说走后门，这的确是解决办法的途径，但我认为不是最好的！
都大一了，就没什么好怕的了，就当老师她是你的一个朋友，去大胆地沟通吧！
要在适当的时候，选用恰当时机去跟孩子沟通，不要想起来就讲，讲起来就没完没了。比如督促孩子学习，介绍学习方法等，这样才能在认同的你的基础上，按照你的意见去做。
1.要讲清楚道理。为什么要这样做，为什么不能那样做，要把道理给孩子讲清楚，让孩子折服，这样才能在认同的你的基础上，按照你的意见去做。
2.要少唠叨。有些家长抓住孩子就讲道理，就长篇大论，结果唠叨起来没完，让人不胜其烦，家长唠叨的越多，孩子就越是反感，孩子会故意不听，以示反抗。因此，家长要少说，精讲。以孩子能微笑着听你的说话为标准，一旦谈话的气氛不融洽了，就要改变策略。
3.要选准时机。要在适当的时候，选用恰当时机去跟孩子沟通，不要想起来就讲，讲起来就没完没了。比如督促孩子学习，介绍学习方法，等等，要在考试以前讲，要在平时讲，考试结束了再讲的话，就有点秋后算账的意思了，效果反而不是很好。
1.不要对老师轻傲，首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。
2.告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。
3.跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况。比如孩子喜欢看的书，运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。
1.家长如果想要跟班主任面谈，一定要提前跟老师打好招呼，不要一下就跑到机构或老师家里，这样会显得家长特别没有礼貌。需要提前跟班主任把时间、地点确定好，可以简单告诉老师想要沟通的主题是什么，让老师有一个心理准备。
家长在与班主任见面之前应该先做好准备，包括谈话的重点、衣着得体等等。在与班主任沟通的时候，要注意谈话时间得当，一般控制在二十分钟左右就好，不要超过半个小时，因为谈话时间过长可能会影响老师的其他工作，还可能分散谈话的主题。
2.家长与班主任进行电话沟通要注意：事先了解班主任的工作时间，避免影响其正常教学;如果电话被挂断或者没有人接听，不要反复重拨，可能老师现在不方面接听;电话接通后，要先进行自我介绍，问老师是否方面谈话，再进行交流。
没有父母不关心孩子的成长。但如果关心的方式不对，很容易引起孩子的反感，对孩子的教育反而相当不利。
小王的女儿品学兼优，学习上从来不需要父母操心。女儿是内向型的性格，事情都放在自己心里，一般不向任何人吐露。
偏偏小王是个急性子，没这个耐心去猜测女儿的心思。或许是因为代沟的存在，她和女儿之间的沟通明显出现了障碍，女儿并不向她吐露心思。
一个偶然的机会，在女儿高二那年，小王翻看了女儿的日记本，发现她暗恋班级里的一个男孩，这个发现让小王大吃一惊。
在小王的日记里，有相当的部分都是记录着男孩子的事情，以及女儿对男孩的那种仰慕之情。但双方并未有实际的恋爱行为发生。
小王对此十分担心，她很怕女儿陷入早恋而影响到学习，于是找了个时间旁敲侧击地提醒女儿注意这方面的问题。
孩子是内向型的，一听妈妈说的话，马上就意识到了妈妈看了她的日记，当时就一言不发地走到书桌边，拿出自己的日记本，撕得粉碎，扔进了垃圾桶。
从此，再也没主动和妈妈说过任何话，不管小王怎么引导，沟通甚至道歉，都没有任何作用，去年，小王的女儿如愿考上了上海某985大学。
念了大学后，孩子基本不回家，寒暑假也在外面打工，能不回家就不回家，小王对女儿的做法十分伤心，她并不觉得看了一眼日记有多大问题，女儿这个反应明显是过于激烈了。
其实，小王的做法明显是触碰到了青春期孩子最痛恨的一件事了。日记是什么？日记记录的不是故事，而是孩子的内心世界，是绝对隐私。
这部分的东西，孩子不是写给别人看的，是在记录自己的情感，自己的内心独白甚至是自己的一些幻想。这些东西别说别人，有的东西即使她自己都未必有勇气会去翻看。
越是内向的孩子越是如此，这种情感的记录某种程度上可以说是她的灵魂寄托，比她的生命还重要，根本不会容忍别人来翻看，不管这个人是谁。
青春期叛逆的孩子，在这方面的容忍度接近于零，偏偏小王就触碰了这个雷区，引起孩子的强烈反弹也是情理之中。尽管这孩子的反应激烈了点。
对于青春期的孩子，如果在这时候才开始和孩子沟通，已经晚了。家长在孩子长大之前没有树立起自己的形象，这个阶段的孩子又十分叛逆，一般听不进家长的话。
和青春期孩子的沟通工作必须早在孩子刚开始上初中，甚至更早就可以开始了。家长最重要的不是让孩子听话，而是要让孩子信任你。
这点是极其重要的，哪怕你不能成为孩子的偶像，但至少你要成为孩子的朋友，最知心的那种朋友。判定的方法很简单，孩子是否愿意和你分享她在学校里发生的故事。
如果孩子愿意和你分享学校里的点点滴滴，那恭喜了，你已经走进孩子的心里。即使到了青春期，孩子依然会把你当成好朋友，也愿意接受你的意见。
如果孩子从学校回来从不和你谈及学校里的事，这类的家长就要注意了，这种状况持续下去，到了青春期，就非常困难了。
小王的问题也在这里，如果她早就和孩子建立了良好的沟通渠道，那根本无需去看女儿的日记，很多事情孩子都会主动告诉她。
因此，对于家长来说，在孩子进入初中以后，一定要注意培养和孩子的亲子关系，不要用父母的权威去强行压制孩子。试着用平等的方式去和孩子沟通。
即使不能成为孩子的榜样，至少也要成为孩子的朋友，这对以后孩子的青春期教育有无尽的好处！
