育才中学初一年级学生的平均体重是41千克．
（1）下面给出该年级5名同学的体重情况（单位：千克）．试完成下表：
体重与平均体重的差
（2）谁最重？谁最轻？
（3）最重与最轻的相差多少？
试题及解析
学段：初中
学科：数学
育才中学初一年级学生的平均体重是41千克．
（1）下面给出该年级5名同学的体重情况（单位：千克）．试完成下表：
体重与平均体重的差
（2）谁最重？谁最轻？
（3）最重与最轻的相差多少？
点击隐藏试题答案:
解：（1）小白的体重：41+3=44（千克），
小亮的体重：41-4=37（千克），
小美的体重：41+0=41（千克），
小新体重与平均体重的差：45-41=4（千克），
（2）小新最重：45千克，
小红最轻：34千克；
（3）45-34=11（千克）．
故最重与最轻的相差11千克．
点击隐藏答案解析:
此题主要考查了正数与负数，概念：用正数表示其中一种意义的量，另一种量用负数表示，根据实际问题，灵活运用即可．
该试题的相关试卷
找老师要答案
考拉金牌语文教师
考拉金牌数学教师
考拉金牌英语教师
大家都在看
热门知识点 & & &&
请选择你的理由
答案不给力
关注考拉官方微信高一某班在入学体检中，测得全班同学的平均体重是48千克，其中男同学..._百度知道
高一某班在入学体检中，测得全班同学的平均体重是48千克，其中男同学...
高一某班在入学体检中，测得全班同学的平均体重是48千克，其中男同学平均体重比女同学平均体重多百分之20，而女同学比男同学人数多百分之20 ，求男女同学平均体重 是解答题 要过程
别复制啊。量都不一样
我有更好的答案
设女同学平均体重x千克，则男同学平均体重为1.2x千克；设男同学y人，则女同学1.2y人．根据题意，得方程1.2xy+1.2xy=48（y+1.2y），整理，得2.4xy=48×2.2y，∵y≠0，解得x=44千克∴1.2x=52.8千克
其他类似问题
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁　　出生体重低于2500克的新生儿称为低体重儿。在胎儿阶段，也就是孕后的8-38周里，母亲营养不良或疾病因素都可能导致胎儿发育迟缓，在出生时体重过低。这样的新生儿皮下脂肪少，保温能力差，呼吸机能和代谢机能都比较弱，特别容易感染疾病，死亡率比体重正常的新生儿要高得多。其智力发展也会受到一定的影响。
　　低体重的原因与危害
　　引起低出生体重的原因很多，如多胎、胎盘或脐带发育异常，母亲患有疾病，如高血压等;社会因素，如家庭收入低、教育程度低等;母亲有不良嗜好：吸烟、饮酒等。
　　由于低出生体重儿的身体各器官发育不成熟，生活能力低下，适应性与抵抗力差。特别是低出生体重儿吸吮、吞咽功能不完善，胃容量小，消化酶不足，吸收、消化能力差，易发生喂养困难，呛奶、吐奶。再加上低出生体重儿体内糖元储备少，而又处于高代谢状态，较正常新生儿更易出现低血糖，体重不增，抵抗力更低下，甚至死亡。
　　因此，合理喂养对提高低出生体重儿存活率，减少并发症，促进生长发育，缩短住院时间等，具有至关重要的作用。
　　低体重的预防
　　计划1 ：精心喂养
　　● 母乳最佳
　　早产宝宝要恢复正常的生长发育，必须补充足够的营养，早产宝宝由于生理机能发育不很完善，要尽一切可能用母乳喂养。母乳内含丰富的乳白蛋白，其中的氨基酸能够促进宝宝生长，且母乳中含有多种抗体，这些对早产宝宝健康更加可贵。用母乳喂养的早产宝宝，发生消化不良性腹泻和其他感染的机会较少，宝宝体重也会逐渐增加。母乳不足，体重低于2000克的早产宝宝需要加铁强化的配方奶喂食，配方奶中还应特别添加钙、磷、钠及维生素。
　　● 吸后再食
　　早产宝宝对于营养素的需求高于正常宝宝，但这也和早产宝宝的生理特点存在着矛盾。早产宝宝的吸吮能力较差，吞咽反射不敏感，过多、过快的喂养很容易发生呛奶，对于不能吸吮或吸吮力弱的宝宝，妈妈要按时用吸奶器吸奶(至少每3小时吸一次)，然后将吸出来的奶水再喂给宝宝。
　　● 少食多餐
　　早产宝宝的胃容量较小，胃肠道消化功能不健全，吃奶量过多易导致胃储留引起溢奶，严重时还会造成消化不良、腹泻。少吃多餐可以有效调解宝宝的生理特点和营养需求之间的矛盾。新妈妈喂宝宝时可以缩短间隔时间，奶量由少到多逐渐增加，让宝宝脆弱的消化系统有充足的时间进行自我调节。一般体重克的早产宝宝一天喂哺12次，每2小时喂一次。克体重的宝宝一天喂8次，每3小时喂一次。
　　● 营养补充
　　早产宝宝还需补充适度的维生素和矿物质，避免因缺乏某种营养物质而发生身体病变。对于宝宝的身体情况，新妈妈每天应做详细记录，便于准确分析并及时调整营养结构。
　　计划2 ：适宜环境
　　● 温度湿度
　　早产宝宝存在着某些器官的障碍或缺陷，不能很好地适应正常的生活环境。早产宝宝皮下脂肪少，体温中枢发育不完善，对环境温度的变化敏感，易随环境温度变化而变化，而宝宝自身又不能有效地调节体温，因此护理中对温、湿度的要求就显得很重要。但保温并不等于把宝宝如竹笋般层层包裹，在家庭护理中，室内温度要保持在24℃～28℃，室内相对湿度在55%～65%，如果室内温度达不到，可以考虑用暖水袋给宝宝保温。宝宝体温应保持在36℃～37℃，上、下午各测量体温1次，当最高体温与最低体温相差超过1℃时，应采取相应的措施以保证体温的稳定。若体重达到3000克以上，每次吃奶达100毫升时，可与正常新生宝宝一样洗澡。但在寒冷季节，要注意洗澡时的室内温度和水温度。
　　● 预防感染
　　由于早产宝宝免疫功能低下，因此要积极预防感染。除了专门照看宝宝的人外，最好不要让其他人走入早产宝宝的房间，呼吸道、皮肤、消化道感染者则更应列入“禁入黑名单”，以防交叉感染。在给宝宝喂奶或接触宝宝前，应用肥皂及热水洗净双手，要换上清洁干净的衣服或专用的消毒罩衣，新妈妈患上呼吸道感染或其他易传染疾病时，给宝宝哺乳应戴口罩，避免将宝宝感染。奶瓶、宝宝用具应每天消毒，床具要常洗晒，居室注意通风，每天为宝宝洗澡、更换衣服，保持皮肤清洁，这些日常注意小事项都可以降低宝宝感染的几率。
　　低体重儿母乳喂养注意事项
　　低出生体重儿护理上要注意体温的变化，最好母乳喂养，可以适量添加液态维生素，要注意孩子是否有贫血情况发生。注意脐带的护理，防止感染。如果护理精心，孩子各项生理指标会逐渐赶上同龄儿。在喂养时要注意：
　　(1)尽量采用母乳喂养。为使低体重儿尽快赶上正常儿，母亲应尽可能地采用母乳喂养孩子，还要想方设法增加自己的奶量，实在无法采用人乳喂养时，才考虑用牛奶代替。
　　(2)若乳母奶头凹陷，孩子吸吮有困难，可用吸奶器将奶吸出，可将母乳挤出，盛装于煮沸消毒的杯子中，用小滴管耐心滴喂。橡皮奶头应选择质地松软些的，以利于婴儿的吸吮。喂后用小枕头垫高上半身，并采取右侧卧位，避免溢奶而引起的窒息。
　　(3)人乳喂养的次数，可灵活掌握，不强调按时，只要婴儿哭了想吃就可以喂奶。吸吮力差的可适当缩短喂奶的间隔时间，每两小时一次，少量而多次喂奶。
　　(4)人工喂养应采用稀释牛奶，牛奶与水的比例为3：1，再按100毫升稀释的牛奶中加8～9克糖的比例调配。这样配制的牛奶，脂肪少些，糖多些，适合婴儿的需要。人工喂养，每天的喂奶总量，一般为婴儿体重的五分之一。例如一个2000克重的婴儿，每天应喂乳400毫升左右。每天喂养的次数可根据出生的体重决定。
　　(5)低出生体重儿发育支持护理：为患儿创造安静、舒适、有利于生长发育的良好环境，尽量减少声、光、侵袭性操作的刺激，合理摆放舒适的体位，每日两次油浴、抚触，促进患儿早日康复。
　　如何护理低体重宝宝
　　注意保暖
　　早产儿由于体温调节困难，因此护理中对温、湿度的要求就显得很重要。早产锗衣着以轻柔软暖、简便易穿为宜，尿布也要柔软容易吸水为佳，所有衣着宜用带系结，忌用别针和钮扣。
　　保温并不等于把孩子捂得严严的，在家庭早产儿护理中，室内温度要保持在24一28℃，室内相对湿度55%一65%之间，如果室内温度达不到，可以考虑用暖水袋给孩子保温，但千万注意安全。婴儿体温应保持在36—37℃，上、下午各测体温1次如最高体温或最低体温相差1℃时，应采取相应的措施以保证体温的稳定。当婴儿体重低于2.5千克时，不要洗澡，可用食用油每2—3天擦擦婴儿脖子、腋下、大腿根部等皱褶处。若体重3千克以上，每次吃奶达100毫升时，可与健康新生儿一样洗澡。但在寒冷季节，要注意洗澡时的室内温度和水温。
　　精心喂养
　　目前各界较重视，一般主张早喂养，使其生理体重下降时间缩短，或程度减轻，低血糖率发生减少，血胆红素浓度相对减少。一般生后6～12小时开始喂糖水，24小时开始喂乳，体重过低或一般情况较差者，如曾发生紫绀、呼吸困难或手术产者，可适当推迟喂养，静脉补液。
　　哺喂方法：按早产儿成熟情况不同而异，对出生体重较重的、吮吸反射良好的，可直接哺乳，反之用滴管或胃管喂养。
　　摄入量随早产儿出生体重及成熟程度而定，可参考早产儿摄入量计算公式。
　　出生10天内早产儿每日哺乳量(ml)=(婴儿出生实足天数+10)×体重(克/100)10天后每日哺乳量(ml)=1/5-1/4体重(克)以上摄入量为最大摄入量，如早产儿不能吃完，可将剩余部分由静脉补充，以保证蛋白质、热卡和水分的供给。
　　喂奶间隔时间：可根据奶方和体重安排，一般体重1000克以下者，每小时喂一次;克者，每1.5小时喂一次;克，每2小时喂一次;克，每3小时一次，或具体情况分别对待。
　　早产儿营养需要量的问题，是个不断探讨研究的问题：
　　一般认为早产儿对热量的要求高于成熟儿，每日每公斤体重需热卡110～150千卡。因早产儿安静代谢率，指肺呼吸的作功比成熟儿大，但吸收能力低于成熟儿，所以热能的供给还是以稍低开始为宜。视情况逐步加多。
　　蛋白质：成熟儿从母乳中摄入的蛋白质占总热量的6～7%，早产儿摄入的蛋白质占总热量的10.2%，高于正常儿。
　　氨基酸：正常儿必需氨基酸为9种，早产儿为11种，因早产儿缺乏有关的转化酶，不能将蛋氨酸转化成胱氨酸，苯丙氨酸转化成酪氨酸，因此胱氨酸、酪氨酸成为必需氨基酸，必须从食物中摄取。
　　无机盐：早产儿比成熟儿需要的多，因为胎儿的最后阶段，是无机盐增加的阶段，如：钙、磷、铁都要增加，不足月的，早产儿体内就会缺乏无机盐。
　　维生素：早产儿缺维生素E，易出现溶血性贫血，早产儿对脂肪的吸收率不如成熟儿，并可能缺乏脂溶性维生素及其它营养素。早产儿食配方食品还是以母乳喂养好，待研究。总之早产儿的营养应因人而异。因情况不同，个体差异，营养上应结合个体情况细致考虑。
&&来源：搜狐母婴社区日 11:21　　10岁的毛毛在体检时发现有血糖过高的问题，父母赶忙带他到医院就诊。让人意外的是，体重一直偏轻、身高一直偏矮、生长发育始终落后的毛毛竟然被诊断为2型糖尿病，而毛毛出生时体重过低是患病的根本原因。原来，体重过轻的胎儿，在母亲体内为了补充能量，拼命摄取宫内营养，摄取的量比一般孩子多，出生后还是按照这个标准摄取营养，造成营养过剩。另一种情况是，胎儿的胰岛没发育好，孩子出生后易患2型糖尿病。
　　成人疾病与胎儿有关，欧美发达国家早就开始这方面的研究了。我院赵正言教授等参与的一项研究也发现，在人类发育早期，包括胎儿、婴儿、儿童时期经历的不利因素，都可能与成人糖尿病、心血管疾病、哮喘、肿瘤、骨质疏松、神经精神疾病等有关。研究也显示，出生体重是衡量胎儿发育的基础指标，能反映出胎儿的营养情况，也关系到胎儿出生乃至成年后罹患2型糖尿病、心血管疾病的风险问题。
　　足月出生的婴儿体重过低或者过高都不算健康。一般来讲，出生体重过低的婴儿很容易在出生后被家长“催肥”，这样不利于孩子的健康。被“催肥”的孩子患2型糖尿病的几率比仅仅出生时体重过低、但未被过度喂养的孩子要高;而巨大儿如果继续“巨大”，患病几率也会逐渐加大。因此，家长一定要科学喂养小儿，不要总怕孩子吃得少而想方设法让孩子多吃。……
[责任编辑：李雪]&&来源：搜狐母婴社区日 07:10
　　早产宝宝在妈妈妊娠不到37周时，就迫不及待的提早报道了，与足月儿相比，早产儿大多 体重低于2.5千克，身高少于46厘米，他们尚未充分摄取生长所有养分，来不及发育成熟，因此容易导致组织器官发育不成熟，功能不全，生活能力差，抵抗力低等健康问题。
　　不过妈妈们也用太担心，有道是，“先天不足后天补”，只要能抓住早产宝宝2岁前这段宝贵的时间，做到科学喂养、做好日常的悉心护理，起步明显落后的早……
[责任编辑：李春娟]&&来源：搜狐母婴社区日 07:25
　　凡孕期不到37周，出生体重低于2500克，身长不到45厘米，称早产婴或未成熟儿。孕期在37～42周，出生体重低于2500克，称小样儿。孕期在42周以上，出生体重低于2500克，称成熟不良儿，以上三者统称低出生体重儿。
　　可能爸爸妈妈看到体重那么轻的宝宝，心里会比较担忧。其实，爸爸妈妈无需过多担心，只要护理得当，宝宝很快就会像其他婴儿一样，恢复到正常体重。不过，其中母乳喂养起到很大的作用。
　　母……
[责任编辑：谢维（实习生）]日 07:30
　　婴儿出生时的平均体重是3.2公斤整，正常男婴要比女婴重一些，身高体胖的父母，婴儿也比较重一些。若婴儿的体重在平均体重之下，但不少于2.5公斤，则属于是体重正常的婴儿，我们常遇到这样大小的小婴儿，这些新生儿一般喂养与其他孩子没什么两样，只是有个别孩子由于小，吸吮能力相对比较差，有时吃奶很少就累了。
那么对这样的小婴儿，新妈妈更要耐心，仔细，吃母奶时，应采取少吃多餐的方法，使孩子的总喂奶量不减……
[责任编辑：李雪]&&来源：日 08:16　　一项新的研究发现，与正常的相比，体重过低或过高都会增加新生儿患脑瘫的危险。　　在这项研究中，英国利物浦大学的研究人员对来自欧洲十家新生儿注册中心的4500名脑瘫患儿的病例资料进行了调查。结果发现，低体重新生儿患脑瘫的危险是同龄正常体重新生儿的四至六倍。而巨大儿患脑瘫的危险则会增加三倍以上。　　研究人员认为，与以往科学家集中研究的过程不同，脑瘫的发生可能开始于期间。发表在最近出……
[责任编辑：芯蕊]来源：京报网日 14:14　　丁宗一教授谈到“特殊婴儿出院后喂养与国际前沿”时指出，目前存活的与低出生婴儿的主要问题是发育障碍，如脑瘫、精神发育迟滞、轻微神经功能障碍、生长发育迟缓等，而促进这些特殊婴儿能力发育的关键措施在于早期营养和定期训练。八一儿童医院刘喜红博士呼吁，由于早产儿出生后大多存在低血糖、低体温、呼吸窘迫综合症、颅内出血等并发症，医生在抢救同时切不可忽略营养治疗，即使在住院期间有最佳的营养支持，出院时……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 08:48　　12月30日在市妇幼保健院获悉，该院重症监护中心近日成功抢救了孕周为27周零5天的极低出生三胞胎，目前三胞胎情况趋于稳定，体重逐渐增加。　　三胞胎的母亲是一位重度妊高征患者，于11月底在该院产下二女一男三胞胎，出生体重分别为750克、1100克和1300克，都是极低出生体重儿，且孕周仅为27周零5天。三个出生后均出现严重呼吸困难，喂养不耐受，消化道出血，肺出血等症状，情况危急……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 10:23&孙子放肚上奶奶来暖活
孙子只有巴掌大。
　　驻马店市平舆县50多岁的周玉兰，如母鸡孵化小鸡般用体温“暖”活着出生仅重630克、如成人巴掌般大小的孙子。截至12月26日，孙子靠着奶奶温暖的怀抱，已经安全度过了生命中的第十天。　　据悉，低于750克的儿存活率极低，在大医院接受治疗和精细地照料是早产儿成活的关键因素之一。周玉兰老人正在用她的怀抱创造早产孙子的生命奇迹。
　　没钱住院……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 19:20　　怎么回事?宝宝的体重达不到标准!生病了?厌食了?一起来找到瘦弱的原因!　　宝宝体重不达标怎么办?　　宝宝瘦吗?对于父母来说，总是怕自己的宝贝发育不良。如果真的担心，医生是最好的帮手，从医学角度来看宝宝的身体状况，才是正解。　　新生儿出生时的平均体重为3kg，但出生时体重达2.5
kg就属正常;5个月体重达到6kg左右;1岁时体重平均为9以后体重增加的规律为：体重(kg)=年龄×2+8……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：搜狐母婴日 19:18　　网友：我家宝宝刚7个月，女孩，13斤，63厘米，会坐，人工喂养。属于难养型，每天总是吃的很少，而且有时在她不吃东西的情况下总能听到她打饱嗝似的，大便总是有奶瓣。宝宝是不是消化不好呢？原来认为是奶粉的原因，可是换了奶粉还是这样，我们应该怎样做才能让宝宝的情况得到改善，多吃些呢？
　　刘春阳：不知道您孩子从出生以后吃奶一直偏少还是最近一段时间吃东西不好，从目前孩子身高、体重增长情况来看，增长的不是很……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 08:20
　　新生儿头几天为体重下降非常正常，不但是母乳喂养的孩子，只要婴儿出生以后他的出生体重受种种因素的影响，比如说妈妈在生产过程当中是不是有过量输液，是不是产程过长，种种因素影响婴儿的出生体重。　　网友：新生儿出生头几天为什么体重下降，这正常吗?
　　任钰雯：非常非常正常，不但是母乳喂养的孩子，只要婴儿出生以后他的出生体重受种种因素的影响，比如说妈妈在生产过程当中是不是有过量输液，是不是产程过长，种种因……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 15:13　　作为体格发育的重要指标之一—体重，在这年龄阶段增长的速度与1岁以内相比显得慢了不少，平均每年约增加2千克。无怪乎家长发现小儿的胃口似乎并不随年龄的增长而增大，有的家长甚至还会担忧孩子是否有病而使体重的增长减慢，然而这却是4—6岁小儿体重增长的正常规律。
　　家长如要粗略地知道怎样衡量不同年龄的小儿体重，这里可介绍常用的体重计算公式如下：　　1—10岁体重(千克)=实足年龄(岁)*
2+7(或……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：搜狐母婴日 17:49
　　网友：请问宝宝体重较轻怎么办？我家宝宝是07年5月出生的，现在身高81公分，体重只有20斤。现在每天都喝三次奶（240ml）左右，每天三次正餐，就是主食吃的不算多，还要两到三种水果和一些零食。请问合理吗？
　　周继红：现在已经一岁了，还是对身高不太会算。出生的身高，刚才我把体重跟大家做了一个算术。身高是这样，出生三个月以内的基本上每个月增加三到3.5公分，四到六个月每月增加2.5公分。一岁以后，……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：搜狐母婴日 07:41
　　网友：宝宝满5个月时体重7.7kgs,6个月时8.4kgs,现在快十个月了才到9kgs. 请问正常吗？
刘春阳：目前身高、体重发育水平属于正常高于平均值。
每个孩子生长速率不同时期有不同的变化，目前属于完全正常继续监测孩子的身高体重增长就可以了。……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 10:43　　最近经常有妈妈问，“我坚持母乳喂养，但是我的宝宝的体重增长却不够标准。家人说是我的奶不够好，保健医则建议我改喂奶粉。我该怎么办?”
　　母乳喂养婴儿体重增长不标准　　许多新妈妈对宝宝的体重增长十分上心，因为在某些传统的观念看来，宝宝体重的增长是衡量一个母亲是否称职的标准。母乳喂养的妈妈在这方面承受的压力，比喂奶粉的妈妈更大。母乳喂养不象奶粉喂养那样有一些“放之四海皆准”的规则，每一位喂母奶的妈妈……
[责任编辑：芯蕊]日 14:13
　　大连 李女士
　　Q：虽然体重很正常地在增长，但是身高却不再增长。已在发育最低值以下。（7个月）
　　A：身高是很容易出现误差的，让孩子自然地生长很重要。
　　孩子的身高不能像体重那样准确地测量。睡觉的时候测量身高，由于孩子会动，或者是双脚不能伸直，无论怎么样都会或多或少有一些误差。每个孩子都有自己的身高成长速度，如果体重很正常地增长，就不必过分担忧发育的问题。
　　身高还与家庭遗传因素的影响有关，爸……
[责任编辑：芯蕊]日 14:02　　青岛 王女士
　　Q：出生时的体重是3.8千克。从那以后体重就没再增长。这样下去行吗？（3个月）
　　A：循序渐进地增加体重就不必担心了。
　　出生时稍显大的孩子，体重增长的幅度可能会略小一些，父母不必着急。虽然体重缓慢地增长，但给人一种体重在减轻的错觉。首先应看一下发育的正常数值，确认一下到现在为止体重增长的过程是怎样的。若体重不增，或体重下降，就有必要去就诊。
　　体重的增长与一天热能的摄取量和运……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：日 10:07　　旧生长发育指标误导家长　　“你家宝宝多重？”家长们最喜欢互相问这样的问题，一旦发现自己的孩子比同龄宝宝重就会沾沾自喜;如果发现自家宝贝比人家的轻，就会有挫败感，心急得不得了，唯恐自家宝宝发育赶不上同伴，甚至引发家庭战争，互相埋怨孩子养得不好。广东省妇幼保健院主任医师钟细霞针对这种情况，提醒家长在对孩子进行生长发育监测的时候，正确看待孩子的体重增长。
　　上图：济南一孕妇产下重6.25公斤的男婴，……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：搜狐母婴日 20:35
　　早产儿长到几千克才算是安全
　　当看到自己像小猫一样的儿，每个做爸爸妈妈的心都不由地提到了嗓子眼，把送到早产儿室后，更是望眼欲穿地盼着宝宝早点出来。那么，早产儿体重长到了几千克可以说是达到了安全范围以内？
　　作为一般的标准，出生时体重2000克以上的早产儿长到2700克；出生时体重2000克以下的早产儿长到2500克左右，又没有格外的异常时，就可以出院回家了。
　　按时间算，如果出生时……
[责任编辑：芯蕊]&&来源：搜狐母婴社区日 08:50
　　婴儿出生时的平均体重是3.2公斤整，正常男婴要比女婴重一些，身高体胖的父母，婴儿也比较重一些。若婴儿的体重在平均体重之下，但不少于2.5公斤，则属于是体重正常的婴儿，我们常遇到这样大小的小婴儿，这些新生儿一般喂养与其他孩子没什么两样，只是有个别孩子由于小，吸吮能力相对比较差，有时吃奶很少就累了。
那么对这样的小婴儿，新妈妈更要耐心，仔细，吃母奶时，应采取少吃多餐的方法，使孩子的总喂奶量不减……
[责任编辑：芯蕊]
设为辩论话题下表是初三某班女生的体重检查结果：根据表中信息，回答下列问题：(1)该班女生体重的中位数是()；(2)该班女生的平均体重是()kg；(3)根据上表中的数据补全条形统计图-数学试题及答案
繁体字网旗下考试题库之栏目欢迎您！
1、试题题目：下表是初三某班女生的体重检查结果：根据表中信息，回答下列问题：..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
下表是初三某班女生的体重检查结果：根据表中信息，回答下列问题：(1) 该班女生体重的中位数是(&&&& )；(2)该班女生的平均体重是(&&& )kg；(3)根据上表中的数据补全条形统计图
&&试题来源：广西自治区中考真题
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：中位数和众数
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
解：(1)40&&(2)40.1 ；&&&(3)条形统计图如图：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下表是初三某班女生的体重检查结果：根据表中信息，回答下列问题：..”的主要目的是检查您对于考点“初中中位数和众数”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中中位数和众数”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、当前位置：
＞＞＞下面是五年级一班男同学的体重记录单．姓名体重（千克）姓名体重（千..
下面是五年级一班男同学的体重记录单．姓名体重（千克）姓名体重（千克）姓名体重（千克）陈建31吴天野40李立29何青26刘飞28成名35贾中34高山30刘宇成28陆站平29肖刚36张林37根据上面的记录单上的数据填写下表．体重（千克）30以下30～3435～3939以上人数根据整理后的统计表，回答下面问题（1）这个班的男同学体重在______范围的人数最多．（2）这个班的男同学体重最重的是______千克，最轻的是______千克．（3）整理后的统计表与原始数据记录单相比有哪些优点？______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
填表如下：体重（千克）30以下30～3435～3939以上人数5331（1）这个班的男同学体重在30千克以下范围的人数最多．（2）这个班的男同学体重最重的是40千克，最轻的是26千克．（3）比原始数据更清晰，使人一目了然，表示的内容更丰富．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“下面是五年级一班男同学的体重记录单．姓名体重（千克）姓名体重（千..”主要考查你对&&简单的统计表(图)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
简单的统计表(图)
统计表：把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。统计表主要形式：统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。基本构成：①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方统计表主要作用：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。
发现相似题
与“下面是五年级一班男同学的体重记录单．姓名体重（千克）姓名体重（千..”考查相似的试题有：
96650510319596044263547710855101046713