0.512中1和2shell无限循环环是哪个式子得来

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实数|是​自​己​为​在​校​外​辅​导​机​构​上​课​,​精​选​的​练​习​题​。
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【学习课题】:2.1认识无理数
【学习目标】:1、通过拼图活动感受无理数产生的实际背景和引入的必要性
2.探索无理数是无限不循环小数,并从中体会无限逼近的思想
3.会判断一个数是有理数还是无理数
【学习过程】:
学习准备:
有理数的概念:
,统称为有理数
数的分类:
也可以这样分类:
如1,,2.5
如-2,-3.5,
练习:把下列各有理数填在相应的大括号里
12,-3,+1,,-1.5,0,0.2, ,
正分数:(
负分数:(
1.整数可以表示成(
如:3可以表示成小数3.0
2.分数可以表示成(
)限小数或(
如:可以表示成小数0.5
可以表示成小数
有理数总可以表示成(
)限小数或(
把下列各数表示成小数
解读教材:
阅读教材第21页
做两个边长为1分米的小正方形,剪一剪,拼一拼,你能得到一个大正方形吗?
画出你的做法:
设大正方形的边长为a分米,a满足的条件为(
a是整数吗?(
),理由:
a是分数吗?(
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