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今年高考试题或向全国卷过渡
“七市联考”质量分析会预测高考命题趋势
　　【襄阳政府网消息】作为高考前最后一次大型考试，今年“七市联考”吸引15万学生参考。昨日，湖北高考备考会暨“七市联考”质量分析会结束。因今年是我省高考自主命题的最后一年，与会老师预测，今年高考试题会稳中求变，慢慢向全国卷过渡，但变化不会太大。
　　&&语文&&
　　引导学生关注变式题型
　　语文试题引起很大关注，一是试卷论述类文本第3题以主观题出现；二是文言文断句，以前是直接让学生用斜线标注出来，这一次是以选择题形式呈现。襄阳四中高三语文老师颜婷婷认为，该变化引导学生关注变式题型。此外，本次作文属于时事评论类，传递的信息是要关注社会生活和我们身边发生的事情，同时要有自己的独立思考。
　　她建议后期备考中加强对考试说明的研究，找寻湖北卷的特点和规律。同时还要关注不同题型呈现的方式，让学生在不同的题型设置中去拓宽思维。
　　&&数学&&
　　开放式命题需注意
　　襄阳四中高三数学备课组长胡凤鸣介绍，试卷反映今年高考还会注重基础并保持题目的稳定过渡。另外，题型传递出今年可能会在提问和条件给出方面有一些改变，比如提问方式会变得有开放性，不再是一成不变的命题。由于明年要与新课标并轨，今年的试题要研究一下全国新课标卷会的走势。她说，湖北高考的特点是注重基础，前几年高考有90多分的都来自于课本上的例题及习题改编，考生应引起注意。
　　另外，湖北数学高考有个传统是用数学文化来延伸考题，例如去年高考最后一道选择题，出现π的近似值，这就是从古代文言文中提取出来的数学文化。
　　&&英语&&
　　二轮复习要回归课本
　　“试卷传递出今年的英语卷将与前两年在题型上保持稳定。”襄阳四中英语教研室主任樊文丽建议，学生在二轮复习时要回归课本注重基础。在词汇上要把单词的意思包括词型记牢固。她说，不少学生有一个误区，老师特别强调的重点、难点，这导致他们认为较容易的一些简单内容，在高考时反而容易错。她认为，高考出题时知识点的分布很均衡，考生不要在一些不该丢分的地方丢分。
高考&&试题
作者：王晓光 张晓慧 刘建功 责任编辑：王韵佳QQ：]
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　　11月10日，记者采访获悉，山东省招考院已经下发《关于做好山东省2016年普通高等学校招生报名工作的通知》。2015年山东高考依然实行春夏季高考兼报的政策，报名时间均为日至19日，符合条件的考生要记准时间和报名流程、细则，记者对此进行了详细梳理。
　　根据通知，2016年山东省普通高校考试招生继续实行分类考试办法，即分为春季高考和夏季高考。春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时也面向普通高中毕业生的统一招生考试，由省统一命题，统一组织考试，统一评卷，知识考试和技能考试时间另行通知。夏季高考为重点面向普通高中毕业生，同时也面向中等职业学校毕业生的统一招生考试。执行全国统一的考试时间，统一命题，统一组织考试。春季高考和夏季高考的报名、考试与录取工作分开进行，允许考生相互兼报。
　　高考报名是每年高考的序幕，报名分为网上填报基本信息、现场资格审查及信息确认、网上缴费3个阶段。春季高考和夏季高考考生网上填报基本信息时间均为日至19日(含周六、周日)。“3+4”考生网报时间较晚，只报考“3+4”转段的考生及兼报“3+4”转段和春季高考的考生网上填报基本信息时间为日。夏季高考考生现场资格审查及信息确认时间为日至12月2日(含周六、周日)，其中，非应届毕业考生该项工作时间为日至12月2日;春季高考考生现场资格审查及信息确认时间为日至6日(含周六、周日，含只报“3+4”转段考生及兼报3+4”转段和春季高考的考生确认时间)。网上缴费时间为日至10日(含周六、周日)。
　　需要注意的是，报考少年班的考生应参加夏季高考网上报名、信息审查及现场确认、网上缴费。信息审查及现场确认时要交验第二代身份证、招生高校发放的准考证及相关证明材料。报考香港、澳门单独招生高校的考生按照夏季高考报名程序办理。单考单招类别考生也要在上述规定时间内完成网上报名。
　　按照规定，具有山东省户籍的考生在户籍所在县(市、区)招生办公室(以下简称县招办)报名。户籍和学籍不在同一地的应届高中段学校毕业生，可选择在户籍或学籍所在县(市、区)报名。符合报名条件的进城务工人员随迁子女应在高中段就学地(含普通高中、普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校等)县招办报名。对有普通高校招生走读计划的市，考生如果将来参加该市走读计划录取，须符合该市报名条件并在该市参加高考报名，否则不能享受有关走读计划招生政策。报名结束后不受理考生要求更改生源地的申请。香港、澳门和台湾地区考生报名事宜可向广东、福建、北京、上海省级招生考试机构咨询。在我省定居并符合报名条件的外国侨民，可持省公安厅签发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，到济南市招生委员会办公室报名。
　　网上报名网址为：。考生可任意选择地点并在规定时间内上网填报、修改及查询本人信息。春季高考和夏季高考兼报的考生需分别缴费。
　　2016年高考有这些变化
　　1 文综、理综用全国卷
　　春季高考科目采用“知识+技能”模式，“知识”部分考4科，为语文、数学、英语及专业知识;“技能”部分考专业基本技能。夏季高考科目采用“3+综合”模式。“3”指语文、数学、外语3个科目，其中，数学分数学1(适用于文史方向)和数学2(适用于理工方向);“综合”指综合科目，分综合1(适用于文史方向)和综合2(适用于理工方向)，综合1包括政治、历史、地理3个科目，综合2包括物理、化学、生物3个科目。
　　根据此前山东省确定的政策，使用全国卷的时间已经敲定。在2015年的山东高考中，外语科目已经采用了全国卷，2016年的高考依然采用全国卷。另外规定，自2016年起综合1(文科综合)和综合2(理科综合)科目将使用全国卷。而2018年起我省考生参加的所有科目将全部使用全国卷。
　　2“3+4”考生可兼报转段和春考
　　由于我省首批“3+4”试点的考生将于2016年参加高考，所以此次也进行了相关报名要求。在春季高考类别，“3+4”转段选择以下两种情况之一报考：一是只报考“3+4”转段;二是兼报“3+4”转段和春季高考。
　　另外规定，只报考“3+4”转段考生的文化基础考试科目为春季高考的语文、数学、英语三科;兼报“3+4”转段和春季高考的考生除参加上述三科考试外，还要参加所选报春季高考专业类别的专业知识考试和技能测试。
　　春季高考应届毕业生，若符合技能拔尖人才报考条件，可选择是否参加技能拔尖人才招生(按技能拔尖人才录取时，专业知识和基本技能的成绩不计入总分)。
　　2016年的春季高考分为19个专业类别，比2015年春季高考减少了1个专业类别，减少的专业类别为师范教育。
　　3 获奖加分政策降至5分
　　近几年，山东高考照顾政策变化比较大，也备受关注。今年4月下旬，山东省教育厅做出对山东省高考加分政策的调整，取消了体育特长生、省优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、见义勇为和先进劳模5项加分政策，保留了包含烈士子女加分在内的其他5项加分。调整后的高考加分政策自日起执行。
　　在此次公布的报名通知中进行了相关规定，仍按我省原有要求执行，但加(降)分分值不超过5分。省招考院规定了日前5种奖项的考生在录取时可以享受增加5分或降低5分投档照顾，这比原来的20分减少了不少，这5种奖项的考生为：省优秀学生、见义勇为学生、参加相关体育竞赛学生、先进劳模青年、科技和奥赛获奖学生。
　　另外，还规定烈士子女、自主就业退役士兵、华侨子女、少数民族等五种考生的照顾政策。按照山东规定，2017年将取消少数民族考生加分。山东省招考院表示，同一考生若符合上述多项增加分数或降低分数要求投档条件的，只能取其中最高一项分值加分或降分，不可重复计算。山东省2016年普通高考照顾政策如有变化，以教育部和山东省教育厅最新出台的正式文件规定为准。
　　“3+4”转段考试2016年1月进行
　　2016年是山东省开展职业院校与本科高校对口贯通培养试点的首批学生转段年份，也就是说，首批“3+2”和“3+4”考生将进行转段考核和考试。“3+2”是在高职学校上3年，考核考试合格后进入对应本科高校学习2年;“3+4”则是在中职学校上3年，考核考试合格后进入对应本科高校学习4年。本科高校筛选考生的方式是根据综合成绩按照计划择优录取。
　　根据要求，凡参与“3+4”“3+2”对口贯通分段培养的中职学校、高职院校(以下称职业院校)，要按照与本科高校共同制定的过程考核方案，对注册为对口贯通分段培养的学生在校期间的表现进行过程考核，并给出考核结果，经公示无异议后，考核结果认定为合格的学生有资格参加综合测试及招生录取。过程考核合格、符合条件的中职学生参加综合测试，需参加中职培养段结束当年的春季高考报名和考试，春季高考单设“转段”类别;过程考核合格、符合报名条件的高职学生参加综合测试，需参加高职培养段结束当年的专升本报名和考试。
　　各院校要严格标准、严格程序，对每个学生给出过程考核合格或不合格的考核结果。考核结果应于2015年11月底前完成公示程序，对公示期满无异议的考核结果同时上报省教育厅学生处、省教育招生考试院，并作为学生参加转段报名和综合测试的依据。
　　另外规定，中职学生需参加当年我省春季高考报名，高职学生需参加当年我省专升本考试报名。为扩大考生的升学渠道，过程考核合格的中职学生在参加综合测试的同时可以兼报春季高考，过程考核合格的高职学生在参加综合测试的同时可以兼报专升本考试;过程考核不合格的职业院校学生如符合报名条件，也可报名参加春季高考或专升本考试。
　　转段综合测试的专业基础知识和专业基本技能测试由衔接的本科高校负责和具体实施。各试点本科高校专业基础知识和专业基本技能测试原则上安排在2016年1月份，于2月20日前完成阅卷统分，3月底前将考生测试成绩报省教育招生考试院。申请专业基础知识、专业基本技能免试学生的材料由所在的职业院校汇总审查，报省教育厅职教处审核确认后，于2015年11月底前分别报送本科高校和省教育招生考试院备案，作为准予免试的依据。
　　转段录取工作由试点的本科高校负责并组织实施。各高校转段录取工作方案应于2016年3月底前报省教育厅学生处和省教育招生考试院备案。
　　提醒 合格考生名单2016年6月公布
　　转段学生文化基础知识合格标准由省教育厅在2016年6月公布，并同时由省教育招生考试院将达到合格标准的考生名单及考试成绩通知本科高校。在转段录取时，本科高校要严格在省下达的招生计划内，对文化基础知识和专业基础知识、专业基本技能均达到合格标准的考生，依据综合测试成绩择优录取。公示无异议后于2016年6月底前报省教育招生考试院，办理录取手续时间和办法另文下达。
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主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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客服邮箱：今年高考被称为裸考 湖北首次取消高职统考_新浪湖北_新浪网
　　湖北日报讯 （记者龚雪、通讯员沈考、实习生袁璇彦）今明两天，我省36.84万余名学子将步入高考考场。据悉，今年全国共有考生942万人，较去年增加3万人。我省考生人数居全国第8位，比去年减少3.42万人。这已是我省考生人数连续第7年下降。
　　我省今年仍实行“3＋文/理科综合”考试科目方案，其中语文、数学、英语3科由我省自主命题，文/理科综合及外语科目中的俄、日、德、法等小语种为国家统一命题。2015年是我省高考自主命题的最后一年，从明年起，我省普通高考所有科目将全部使用全国统一命题试卷。
　　统一配备考试文具，考生只带准考证和身份证进场考试，今年的高考因而被称为“裸考”。今日考试科目为语文和数学，明日开考文/理综合和外语。技能高考的文化综合考试，也于今日上午同时开考。今年我省首次取消了高职统考。
　　省教育考试院介绍，今年全省17个市州共设有普通高考考点307个，已全部完成标准化考场建设。标准化考点具备视频监控、网上巡查、作弊防控、身份识别等功能。高科技手段将为高考保驾护航，所有考场配备手机屏蔽仪和金属探测器，实现对考点、考场内的疑似作弊信号全时侦测、跟踪和压制。
　　今年是湖北推行异地高考政策的第三年，报名在鄂参加异地高考的外省务工人员随迁子女3784人，比去年增加1120人。
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新浪地方站80%赞成全国统考
此次教育部长明确到后年将有25个省使用全国卷，这对流动人口来说无疑是件大好事，意味着至少在这25个省份之间迁徙，所要应付的高考考卷都是一模一样的。有关部门不妨借助这一有利条件，进一步让异地高考落到实处。打通入学、考试、录取的一条龙流程，辅以探索全国统一“学号”制，让教育补贴、学生档案等相关事宜做到“事随人走”，让异地高考来去更加“潇洒自如”。
　　日前，教育部部长袁贵仁表示，将扩大使用全国统一高考命题，“今年将扩大三个省，明年再扩大七个省。届时，将有25个省在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷。”使用全国卷的省份多了，教育公平又向前迈进一步，但这一步如何迈得更加稳健、如何撬动异地高考、录取制度等后续改革，更值得期待。
　　有利公平、降低风险
　　重视特色、改革录取
　　练洪洋：去年9月，一家民间教育研究机构组织了一个相关调查，结果显示，80%的网友赞成高考恢复“全国统一命题试卷”。80%的网友未必代表80%的公众，但社会对目前高考各自为政、自行命题、自行划线，从而造成同一所学校录取的分数线和考取的难度天壤之别颇有怨言是事实。
　　此前有资料显示，广东、安徽考生考进北大的概率只有北京考生的1%，上海考生考进复旦的机会是全国平均机会的53倍，是山东考生的270多倍。无论这种结果是什么原因造成，都有损实质公平。如果高考考卷统一、考试统一，进而扩展到招生标准统一，就可以在一定程度上对大学招生不公进行合理纠偏。在我看来，扩大高考统一命题试卷地区范围，正是回应民意呼声、维护教育公平的结果，值得期待。
　　张涨：全国卷使用的省份越来越多，客观上也有助于推进异地高考。近年来，国家层面对异地高考的重视日益彰显，但不同省份不同卷的高考模式，还是给这一议题设置了制度上的难题。
　　中央下决心推进异地高考，各省份也积极响应，但由于考卷不一样，原来考A卷的人到了考B卷的地方仍然不可能参加当地高考。
　　此次教育部长明确到后年将有25个省使用全国卷，这对流动人口来说无疑是件大好事，意味着至少在这25个省份之间迁徙，所要应付的高考考卷都是一模一样的。有关部门不妨借助这一有利条件，进一步让异地高考落到实处。打通入学、考试、录取的一条龙流程，辅以探索全国统一“学号”制，让教育补贴、学生档案等相关事宜做到“事随人走”，让异地高考来去更加“潇洒自如”。
　　陈维澈：每到高考季，一些省市的高考舞弊、漏题等新闻经常见诸报端，此次高考改革将全国“一盘棋”考虑，逐步恢复全国高考统一命题，则有利于降低舞弊、漏题风险，从而进一步保障高考的公平性。分省命题在风险防控上存在一些不确定因素。一方面，分省命题大都从本省挑选命题人员，一些地方命题教师既指导教学备考，又命题，存在一定风险。另外一方面，分省命题还有考务管理风险。分省命题在保密、回避、试题印刷、运送等诸多环节，执行难度比国家统一制定要大，其中出现泄题的可能性也更高。因此，让更多的省份采用全国高考统一命题，有利于基础教育的发展。
　　重视特色、改革录取
　　练洪洋：为什么从2000年开始，高考命题从“全国一张卷”变为“分省命题”?当时的出发点是照顾各地实际情况，包括地域、文化、风俗、教育现状等等。原教育部一位官员举过一个例子：上海有一年的作文题叫做《面向大海》，对上海考生这是一道好题，如果成为全国性统考题就不合适，很多山区、内陆的孩子从来没有见过大海。
　　同样，英语口语考试只是在部分地区试点而没有引入到全国高考中，也是考虑到地区农村教师本身口语就不过关。再次往“全国一张卷”的路上走，同样会遇到共性与个性、地方与全国等冲突，怎么解决?一方面，统一命题要尽量取平均值，无论方向、范围、难度等都要争取最大覆盖面，以免制造新的不公平;另一方面，对于乡土文化、地方特色的教育，要通过其它形式进行重视，避免出现千人一面的教育。
　　张涨：使用全国卷是从教育公平的角度出发，更值得关注的是高考制度更公平了，录取制度能不能更加公平。使用全国卷的省份多了，一个必然结果是各省份之间的高考成绩具备了直接可比性，更要注意防止在录取上产生新的不公平。同一张卷子，在A省考了700分才能上北大，但在B省考了500分就行，学生和家长都不愿意看到这种现象出现。因此，录取制度也应跟随高考制度改革，将录取的选择权更多地赋予学校，一方面行政部门要减少对学校招生计划的直接干预和提前分配;另一方面还要扩大自主招生的覆盖面，让高考成绩成为一个基准成绩，在此基础上各校可以根据自己的需求设定一些招生条件。只有让学生和学校实现更为彻底的双向选择，才是真正过得教育公平。
　　陈维澈：自1977年恢复高考制度以来，高考政策随社会发展亦在不断变革中。高考改革正面作用毋庸置疑，当然值得肯定。但须注意的是，高考改革需要在持续变革中找到“不变”的方向和理念，以减少变动带给学生和家长的适应成本。众所周知，每一次高考政策的改变，都对家长和学生、教师有一个指导性作用。近年来，高考政策“三年一小变，五年一大变”：从统一命题到分省命题，再逐步变回全国统一命题，从各类加分出现再到取消体育等艺术类加分等，高考政策近年来的变化不小。对学生、家长、学校以及教师来说，高考政策的变化需要一个时间周期来消化政策。因此，高考改革当然要追求公平，但同时要考虑社会成本，尽量减少给学生和家长带来的适应问题，少走弯路、错路，朝着既定目标大步向前。
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