热门搜索：
热门专题：
您好:我去年在沈北新区买了一套小面积商铺,就是那种商场里的那种。不是档口是独立商铺。当时购房合同上的建筑面积是33.55平,现在可以办理产权证了,但是开发商说我的商铺面积比原来的大出了一平多,还说要是按照建筑面积算的话要比套内面积还要多钱,就按套内面积给我算要比按建筑面积省钱 能省五六千。我想知道像这种情况该怎么办?开发商的做法合理吗?就算大出来了在什么上能体现出来?凭什么测绘的?我还用找个测绘公司测绘一下吗?该怎么处理这个事情,谢谢!
提问者：| 浏览次数：118次 |问题来自：沈阳
输入内容已经达到长度限制
您还可以输入
验证码错误
回答 共1条
TA回答得不错，我决定赏
注：每次只能打赏1积分哦~
还是找个测绘公司测绘一下，还有找下律师吧。
已被 <span id="Reward人打赏
您可能对以下关键字也有兴趣：
您可能感兴趣的二手房源
32.8万元/套
最新提问问题
最新已解决的问题
热点关键词
登录并提交回答
登录回答可获积分奖励
还没有账号？
如果您发现不正当的内容或行为，请及时联系我们！
举报内容：
举报原因：
（可多选）
含有反动的内容
含有人身攻击的内容
含有广告性质的内容
涉及违法犯罪的内容
含有违背伦理道德的内容
含色情、暴力、恐怖的内容
含有恶意无聊灌水的内容
Copyright &
Soufun Holdings Limited, All Rights Reserved
北京搜房科技发展有限公司 版权所有
客服电话： 违法信息举报邮箱：我家老人中风偏瘫了，听我北京一个朋友说吃美国极酶配方好得快，问一下有知道在南京哪里能买到啊？_百度知道
我家老人中风偏瘫了，听我北京一个朋友说吃美国极酶配方好得快，问一下有知道在南京哪里能买到啊？
脑血栓得了偏瘫的人用的
提问者采纳
当时也是从美国朋友那里打听到的这个办法。现在基本是好了ni好，他脑血栓后吃的，你说的这个极酶，我给我爷爷在网上买过，在病床上时候不能动很着急
提问者评价
谢谢你，我刚才在网上收到了。
采纳率100%
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁身份证和粮食补贴被女婿拿着不给 我去要还被打了 现在已经在派出所立案和做法鉴 我想问一下我能_百度知道
身份证和粮食补贴被女婿拿着不给 我去要还被打了 现在已经在派出所立案和做法鉴 我想问一下我能
身份证和粮食补贴被女婿拿着不给 我去要还被打了
现在已经在派出所立案和做法鉴
我想问一下我能到法院起诉他侵占罪吗
拿着我的粮食补贴领了四年 大概有3万2 算是数额较大吗
我有更好的答案
自治区。该司法解释尚未见废止，各省、直辖市高级人民法院可根据本地区经济发展状况，属于“数额巨大”根据《最高人民法院关于审理诈骗案件具体应用法律的若干问题的解释》（日）的规定，并考虑社会治安状况，属于“数额较大”、“3万元至5万元”的幅度内，在“2千元至4千元”：个人诈骗公私财物2千元以上的。不过；个人诈骗公私财物3万元以上的，确定具体数额标准
刑法第二百七十条 将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
刑法第二百七十条 将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
刑法第二百七十条 将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
其他类似问题
为您推荐：
粮食补贴的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞成为中学生，我们要学会独立思考，自己的问题，尽可能自己想办法..
成为中学生，我们要学会独立思考，自己的问题，尽可能自己想办法解决。下列做法中错误的是
A．尝试自己对重要事情做出决定 B．学会单独有计划地行动C．必要时，可以请求父母、老师的帮助 D．任何时候都自己解决问题，决不请求帮助
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“成为中学生，我们要学会独立思考，自己的问题，尽可能自己想办法..”主要考查你对&&学会学习&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。 ②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。 ③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；②学习是人类的基本活动；③学习是个人成长的需要；④学习是提高生活质量的重要条件；⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，
；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：①学习内容：系统掌握知识和培养能力；②学习方式：在老师的指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来服务社会做准备。良好学习习惯的表现：粤教版：①有目标，有计划；②能够集中精神，排除干扰；③不依赖他人，独立完成学习任务；④爱动脑筋，爱观察，爱提问；⑤有适合自己的学习方法；⑥经常使用工具书、参考书；⑦喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；经常与同学讨论问题；⑧今日事，今日毕。培养良好的学习习惯（粤教版）：良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。 教科版： ①一心向学的习惯； ②专心致志的学习习惯； ③定时定量的学习习惯；&④ 认真思考的学习习惯； ⑤独立完成作业的习惯； ⑥讲究学习卫生的习惯； ⑦勤奋刻苦、持之以恒的学习习惯。学习习惯造就成功（教科版）：确立学习目标、制定学习计划固然重要，但执行计划更加重要。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。苏教版： ①有科学合理的计划，并能持之以恒 ②学习有主动性，无需家长或老师督促 ③作息有规律，早起早睡，不打疲劳战 ④按时完成作业，不拖拉。 ⑤采用五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结 终身学习的五大习惯（粤教版）：①主动学习的习惯；②不断探索的习惯；③自我更新的习惯；④学以致用的习惯；⑤科学管理知识和处理信息的习惯。不良学习习惯的表现（粤教版）：①学习时间不固定，边吃边读，边玩边读；②上课开小差，精神不集中；③课后不复习，学习不自觉；④爱面子，不懂不会也不问；⑤做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人对答案才放心；⑥作业本、作业本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边看，不认真分析、检查；⑦平时不复习，考前开夜车；等等。
新的学习方式有（苏教版）：自主学习:①自主学习是相对于“被动学习“而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 ②自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。 合作学习:①合作学习相对的是个体学习，它中指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的分工的互助性学习。 ②每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。&探究学习是相对接受学习而言的，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。他要求： ①要善于发现问题。因为问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。 ②要尝试解决问题。因为在生活中，我们只勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。学习中的苦与乐（人教版）：①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 ②失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 娱乐和休闲的作用：（教科版）文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。玩的原则（教科版）：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。怎样学习（北师大版）：A、习需要正确的态度①学习态度往往决定学习的效果；②学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习态度；③学习态度也决定学习目的。B、确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。形成好的学习习惯、学习方法的原因及办法：A、原因：①有利于节省时间，提高效益，使我们学得更快，更多，更好； ②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂； ③好习惯能使我们终身受益。 B、习习惯对学习的重要影响（粤教版）：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。学习习惯有良好与不良之分。良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。
良好的学习习惯的培养（苏教版）：从日常生活中小事做起，培养良好的学习习惯，制定计划，付之实际行动，要持之以恒，学会约束自己并做好自我检查，及时调整。具体要做到：珍惜时间，合理安排学习时间（教科版）：①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。时间是无偿的，一个人拥有了生命就拥有了时间；时间是无价的，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间；时间是公正的，每个人所拥有的一天都是24小时。 ②珍惜时间首先体现为合理安排时间：a合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。b安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。c安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。独立思考，自主学习（教科版）：学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。 兼顾全面基础与学科行长（不能有偏科思想）（教科版）：中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。 从社会生活和社会实践中学习（教科版）：①“有字之书”：学校里读的书；“无字之书”：社会生活和社会实践；“有字之书”和“无字之书”同等重要。 ②参加社会生活和社会实践有重要意义：不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 在学习过程中，要注意劳逸结合（教科版）：①在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当地安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。②在紧张地学习一段时间后，适时地放松一下，使大脑神经得到调节，有利于提高学习效率。总之，劳逸结合可以使我们的学习生活保持合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。C、授人以鱼，不如授人以渔”强调了学习方法的重要性。 爱因斯坦公式（教科版）：W=X+Y+Z W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。选择合适自己的学习方法和策略；不断学习，积极投入到学习生活中。学习方法的重要性（粤教版）：①掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；②掌握学习方法，可以提升自信心；③学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。探索适合自己的学习方法（粤教版）：在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。 如何找到自身的学习方法（北师大版）：①只有不断摸索尝试，努力学习借鉴的过程中，才能找到适合自己的学习方式，是自己的学习更愉快，更有效率。②要结合老师的教学实际，与老师共同探讨适合自己的学习方式。&正确的学习方法（粤教版）：①做好学习计划，科学安排学习时间；②集中注意力；③培养记忆力；④学会收集、整理、运用信息；④善于运用互联网进行学习。 科学的学习方法（苏教版）：五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结 做学习的管理者——学会学习：人教版：掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量（课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习），才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。粤教版： ①树立正确的学习动机；②自主参与学习活动；③培养浓厚的学习兴趣。教科版：①学会珍惜时间，合理安排学习时间； ②学会独立思考，自主学习； ③要兼顾全面基础与学科特长，不偏科； ④学会从社会生活和社会实践中学习； ⑤懂得科学用脑，劳逸结合； ⑥要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。 ⑦要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。北师大版： ① 端正学习态度，调动学习动机，做好努力学习、克服学习困难的心理准备； ② 加强自我控制和管理能力，学会自主学习； ③ 了解学习和认知规律，提高学习效率； ④ 科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。鲁人版： ① 转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习； ② 选择适当的学习方法； ③ 养成良好的学习习惯（勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等）
发现相似题
与“成为中学生，我们要学会独立思考，自己的问题，尽可能自己想办法..”考查相似的试题有：
37277136239752112871370423329分手了，我想挽留，可是我的做法死缠烂打让她好像烦我了，我该怎么办？我真的真的放不下，很喜欢的_百度知道
分手了，我想挽留，可是我的做法死缠烂打让她好像烦我了，我该怎么办？我真的真的放不下，很喜欢的
提问者采纳
真爱不是靠死缠烂打就能得到的，你要学会放手并总结问题出在哪里然后再把他找回来
&#128532;&#128532;&#128532;能说的都说了。她说做朋友
先分等冷静下来了再求复合，望采纳
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
为您推荐：
其他51条回答
然已经分手，不要老是缠着她。做自己该做的事，你这样只会让她觉得你很讨厌。如想挽回
如果一个女很冷静对你说分手了，那就是她考虑清楚你不适合她，死缠烂打会让她更觉得她的决定是对的。
&#128547;&#128547;&#128547;&#128547;她是在生气后说的
冒昧问一句，你是用什么方式对她死缠烂打的
&#128532;&#128532;&#128532;唉！我这几天她们学校附近等她，然后她打电话给我说回去吧。然后说着说着就挂了。
就是大电话，发短信。唉！昨天打了几次她居然关机了。可是过了一会也给我打过来，我也不知道她是怎么想的了
如果她对你，是因为心动而在一起，现在提出分手，只能证明她真的想清楚我们不合适在一起。下面仅供参考。前提是。那她和你交往，应该你的颜值还是不错的。初中生，买巧克力，玫瑰然后去认错。高中生，买巧克力，玫瑰，然后去认错。大学，买巧克力，玫瑰，陪她逛街全程你买单然后去认错。一切的前提是你颜值够。
&#128532;&#128532;其实是我做了一件过分的事情，才分的
我觉得既然已经分手了，就说明他厌烦，我觉得你应该好好和他沟通交流，问他为什么是不是觉得他有什么不好的缺点，如果有的话你可以改叫说清楚问题。
该放下的必须要放下，或许当你放下时你会发现有更多好女孩，也许你放下时她会转过身来看看你
唉！初恋唉！都是初中一起过来的。舍不得
如果真舍不得就一直默默关心她，这样你也会感觉很开心的
&#128532;&#128532;&#128532;&#128532;自欺欺人
那是你不愿意，这样就不要再联系了，我觉得你也没有多喜欢她
只是伤透了
你只是暂时走不出这个阴霾，如果绝对不可能了就不要继续了
&#128532;&#128532;&#128532;只要能在一起，过程我怎么痛都可以。她就是不了解我么
冷静一段时间吧！如果她不喜欢你了，你再喜欢也无济于事，死缠烂打只会让她厌恶让自己掉价
&#128532;&#128532;&#128532;也是
先找着别的事让自己冷静下来再考虑值不值得
唉！满脑子都是她。
&#128532;&#128532;&#128532;&#128532;&#128532;接受不了啊
其实冷静一段时间后你一定会知道没那么严重，现在只是挽留不成，心有不甘罢了
有种爱好难开口，其实。她心里已经很明了，为何还要为一个不值得你去放弃的呢？我知道你很喜欢！但求你不要把喜欢跟爱放一起，
冷静，从情河爬里出来吧！都烦你了你这样做还有什么意思？！放不下也会慢慢放下，再找一个吧～
你放不下，只是因为习惯，习惯了两个人在一起的感觉，突然间变成一个人，会让你感觉心里空荡荡的，就像失去了什么。其实这些都是暂时的，时间会改变一切，人总要学着长大。。静下心来，可以做些其它事情，多跟朋友出去玩，把注意力分散开来。
其实这样子
愿开心每一天
愿开心每一天
无论然后，还是谢谢你
前方是绝路，希望在明天
&#128532;&#128532;&#128532;狭路相逢勇者胜
看你表达的意思，一定是女的提出的分手。有那么一个笑话，但是很写实。话说公司里一堆同事谈论女友如果变心了，你用铁链子都栓不住。公司老总走过来说:“你换条金链子试试。”
呃！她才16，我想还没这么现实
该现实的6岁也现实，不现实的60也不现实。这跟年龄无关。小老弟，才16急什么？就当好朋友相处吧，五年走不散，你们再谈恋爱也不迟。
&#128532;&#128532;&#128532;只是初中一起过来的，难免有点舍不得
呵呵，哥是过来人，五年以后你就未必这么看了。
&#128532;&#128532;&#128532;唉，人总是会成长
双方冷静一下，就像沙子抓的紧流的快，如果你不搭理她，她也许还偶尔想起你，到时候你再送花了弄点小小浪漫，话又说回来，她为什么不喜欢你呢?这是关键
做了一件特别特别严重的事情。惹她不高兴了
喜欢她就让她幸福，死缠烂打这种做法只会让她更讨厌，你可以默默的喜欢，慢慢的放下，加油
可以暂时分开一段时间呀，好好理清自己的思绪，让彼此都有空间
强扭的瓜不甜，她跟你分手可能有原因，从自己身上找找原因，或者是你们不太合适吧
男生不要死缠烂打，该放手就得放手，放掉一棵数，你后面有一片森林
我跟你的情况差不多。不过还没有到分手的地步！像我一样目标放低一点。我不求她有多爱我。能让我还可以继续爱着她。对她好。我就满意了。
不要在她生气的时候去挽回。
你们发生过关系吗
呃！她才16唉
&#128532;就是上次玩的晚了，就去宾馆开房，我就有点不老实吧！她生气了，才分的
太小了。怎么感觉你也不是有点不老实而是非常不老实。用强了吧。虽然我16的时候就破处了。但是我也不唱导你们那么早就啪啪啪。
努力开创自己的未来比什么都重要！功成名就以后你会感谢她曾经的抛弃。只有优秀的你才不会被抛弃
越死缠烂打
暂时不要联系
过上许久再偶尔打个电话
我男人也是这样对我的 太贼了
可是她才16唉！这样好吗？
&#128516;&#128516;&#128516;&#128516;
且行且珍惜么
就是会烦的
&#128532;&#128532;&#128532;那我明天给发两个短信，一个早安，一个晚安。这样好吗？
一个星期或者两个星期联系一下
&#128532;&#128532;&#128532;&#128532;唉！这样子我怕越来越远
你死缠烂打也是远
用真爱去感动，实在不行就别免强了，如她不在爱你，得到也不会幸福
把自己变得十分优秀。女孩都喜欢有责任心的男孩！虽然我我还没有女盆友！
若即若离，不要缠着，保持适当的距离
放手，找个更好的。也许有意想不到的后果。
把她放心里，默默关注，强扭的瓜不甜，从朋友做起。
朋友还是算了！我们初中就是最好的朋友
放下吧。强求不来的，这个时候越卑微越被她看不起。
既然已经分手了还留恋干吗？强扭的瓜不甜
争取以后顺其自然，当然别太过分就像你现在这样
是的，幸福自己把握但是感情真是两个人的事一个人付出的感情后果很惨
唉！这几周反正我是伤透了
所以顺其自然
也是，强求不得
死缠烂打是好办法
她都烦我了
很多美女就输在这里
现在烦！如果你突然离开！她会想你！觉得缺少好多东西
&#128532;&#128532;&#128532;她怕是现在讨厌死我了。
放不下的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁