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[回放]快速提分系列：听读写译
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一、课程介绍& 1.四六级听力中最核心应用到的方法，没有之一，就是最实用的方法，了解了视听一致就基本掌握一半左右的题目了！& （主讲：吴飘沐 & & &19:30～20:30）& 2.读写译是不分家的，三个是你中有我，我中有你，懂得了这样的“三体”，你的四六级提分绝对是妥妥的！& （主讲：袁雨斌 &
&19:30～20:30）&3.做了许多阅读题，一直搞不明白，为啥就做不完匹配题？说到底匹配题是一个集脑力与体力于一身，手眼心脑口并重的问题，要想提速提高准确率，并不是一朝一夕能练成的。从最开始的一步，关键词开始，老张带领各位考虫一步步进阶，干掉匹配题！& （主讲：张一鑫 &
&19:30～20:30）& 4.我不管你小时候的数学课是不是体育老师教的？这回让你们感受一下英语老师教数学~& （主讲：吴飘沐 &
&19:30～20:30）二、适用人群参加2015年12月大学英语四六级考试的所有考生三、授课讲师吴飘沐 袁雨斌 &张一鑫&
新东方名师，上外本硕博一条龙，八年教学经验，读写译及词汇深度研究者。目前攻读语言测试学博士学位中。深谙测试本质，效率备考达人。
读写全能学术大神
原新东方名师，八年教学经验，英语四六级考研考试阅卷人。有近十年的英语口笔译工作经历，独创“三步翻译法”，帮千万考生顺利通过四六级考研考试
原新东方听力名师。拥有双学士学位，及美国纽约MBA硕士学位。教授过众多考试项目，如专业英语四级，大学四级，考研复试，公共英语等级考试等。善于以化繁为简，循序渐入的方式助学生冲破听力考试屏障。课堂风格以诙谐幽默，实用高效著称！
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[回放]快速提分系列：听读写译
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验证码错误2016年专业四级考试阅读快速提分技巧_普特考试小助手-爱微帮
&& &&& 2016年专业四级考试阅读快速提分技巧
A.正式阅读前的预读o在正式阅读前，先预读一遍，然后再细读每个句子。通读和细读相结合是基本阅读技巧之一。o预读的目的：了解全文或某一段的大致内容，将自己积累的背景知识与其匹配，来帮助理解文章的内容，提高阅读效率。预读对象：仔细阅读文章的标题：阅读诸如副标题、斜体字、黑体字等内容，快速浏览图表、数字，以便了解主题内容和写作目的;阅读文章的第一段、最后一段和其他各段的第一和最后一个句子。带着问题阅读将有助于读者决定他们细读时所需要的阅读技巧。下面是一些预读时可以考虑的问题1.我是否熟悉文章所涉及的话题?2.文章的写作风格：文学性的(literary)?事实性的(factual)?3.对于这样的文章，我是否能以较快的阅读速度来获得较好的理解?4.作者的写作目的是什么?5.文章整体的语言难度如何?词汇是普通词汇还是专业词汇?6.作者通过这篇文章想告诉我们什么?7.文章能回答哪些主要问题?B.词汇问题: 五大猜词法每年阅读试题中都会有生词、难词、超纲词，那么，如果在理解文意时排除难词的干扰?其实，很多单词就算没背过也不影响解题!因为，你完全可以利用各种方法，把们的意思“猜”出来!1. 上下文猜词法:在上下文中找找看，有没有对于该难词的解释说明。比如，以下英语表达法都代表解释说明，值得考生重点关注：I mean, that’s is to say, or..., in other words, which equals to...,等等。另外，破折号、冒号等也有同样功能，这些标点符号之后往往就是难词的解释。2. 词性猜词法：就算一个但此不认识，至少可以根据构词法知识判断其词性。比如，-ance，-tion,-ment等后缀结尾的单词为名词，-ible,-able,-ful结尾的单词为形容词。判断了词性后，可以借助该词与前后单词的搭配使用，再联系整体语言环境猜测含义。3. 构词法分析：着眼于长难词的前缀、后缀、词根等部分，根据各部分在英语中的含义，组合推断出完整但此的含义。比如，mistreatment这个单词，treat可以表示“对待”，而mis-前缀表示“错误的”，像mistake(“错误”)这个但此就是用这个前缀，因此结合在一起，mistreat表示“错误地对待”即“虐待”之意，最后再加上-ment后缀，就使它变成一个名词性质的单词。所以，英语中的长难词并不可怕，因为单词越长，构成越清楚，也越有利于利用构词法知识来猜词。4. 对比猜词法：如果同一个难词在文中不止一次出现，则可以把与这个词相关的语境作对比，从而揣摩词义。5. 联想生活尝试猜词：比如在一篇探讨当今美国经济形式的文章中出现mortgage meltdown这个词组。考生一下子可能反映不过来，但其实词组中的两个单词都是专四纲中词，分别表示&贷款&和&垮台&，考生应该了解这两个单词各自的字面意思，再联想到目前美国的实际状况，不能猜到这个词组指的是&次贷危机&。C.快速阅读：跳读(skimming)和寻读(scanning)跳读(skimming)和寻读(scanning) (以意群为单位、目光扫视)跳读同上文所讲的预读有相似之处。但相比而言，跳读需要读者更加注意每个段落的结构与内容，掌握英语文章结构的一般规律。阅读时可有选择地读每个段落中的一些词语。(找主旨/思路)每段的第一句必须仔细读，然后搜寻一些有关who, what, when, where, why, how many或者how much等内容的词语。阅读段落中的最后一句，让你的目光快速滑过整页的内容，寻找诸如人名、地名、不同寻常的词语、按数字顺序排列的内容等。同时也要注意作者的引导性词语，如moreover, furthermore, also, whats more等词语表明前面的某个论点还没结束，而however, yet, on the contrary等词语则说明作者正在改变讨论角度。读者从一开始就应该尽量跟上作者的思路，尽快了解作者的写作意图。注意作者是如何用词语和句子来阐述观点，又是如何承上启下，引出另一个观点。文章结构分类：三角形: 归纳法(分总法)：细节在前，中心意思在段落结尾处。倒三角形：演绎法(总分法)：先有总纲，后用细节来论证主要论点。方形：总分总法：先给主题句，然后加上例子、细节来说明主题。这些细节内容再扩展、概括，最后形成了一个总结句或结论。注意：一篇完整的文章中段落之间的关系同段落内句子间的关系和作用非常相似，都要求读者以处理段落的方法去把握全文。了解只一点有助于领会作者的思路，以较快的速度理解全文。寻读寻读是在最短的时间内，在指定的文章中找到所需要的事实或信息点(找细节)。从某种意义上说，寻读并不是真正的阅读，因为有时并不需要读者理解原文大意，读懂文章中的每一个词。读者只需要在很短的时间内找到一个数字、一个人名或是一个单词等单个信息点。经过一定的训练，读者可以轻而易举地在一分钟内完成对一篇数千字文章的寻读，并找到所需的信息点。进行寻读时，不能一行一行地搜寻，而应该一目数行，快速定位。寻读的关键是要将所需搜寻的信息点牢记在心。当你带着某些信息的形象去进行寻读时，文章中符合要求的信息点就会很容易自动跃然纸上。如果所读材料的主题熟悉，篇幅也较短，从头至尾进行一次搜寻就足矣。但是如果材料的篇幅较长，文字较难，所涉及的主题又不太熟悉，可能我们就需要快速浏览全文，首先确定信息点在哪些段落里，做到有的放矢。一旦我们找到了有关答案，就不必继续阅读。这就是寻读与其他阅读方法的不同之处。
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学大的个性化教育具体是指什么？ 每个孩子享有一个教师团队； 针对每个孩子的情况定制一套教学方案； 先对孩子的问题进行分析，再根据孩子的学习情况，配备适合她的老师； 在整个的辅导过程中，
学大教育有专门的班主任进行全程跟踪，定期效果检测和教学反馈； 每个校区都设有免费的陪读老师和心理老师。学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
学大通过专有的"学习问题个性化分析诊断系统"对学生，从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法和学习漏洞等多角度、多维度进行科学诊断，找出每一个孩子的弱项与不足。比如：孩子对中、高考是否信心十足？是否考试紧张，是否一到大考就发挥失常？孩子在考试中是否有马虎现象？孩子学习方法是否科学？孩子是否已经掌握了全部中、高考考点？是否能够灵活运用这些知识点？孩子知识体系中还有哪些知识不牢固？孩子提升的最大潜力在哪里？孩子最急需提高的地方在哪里？ 孩子中、高考冲刺计划是什么样的？等等这些问题能否很好解决都会影响到孩子的提分多少。学大老师会考虑这些多方因素，为每一个孩子精心制定一对一提分方案，保证提分更多。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
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一、高文教育(1号教室)2014年辅导成就
（1）2014年高考，刘安*同学获得禅城区文科状元
（2）2014年中考满堂红！高文教育学生重点高中录取率高达87%
（3）2014年广东高考，高文教育教育学生单科平均提高23分。
（4）2014年佛山小升初，单升入省实华英两所学校的学生，就有31人。
高素质的老师团队
名师出高徒，一名好的导师尤为重要，高文教育（1号教室）拥有极为优秀的教师团队，兼职老师均10年以上教学经验，系广东省各重点初、高中学的一线老师，对中高考均有深刻独到的见解；全职老师均为研究生以上学历，7年以上的教学经验，经过专业的培训。摒弃机械式、填喂式教育，通过激起学生对学习的兴趣与信心是我们1号教室最大的亮点。
二、寒假课程报读流程
（1）系统诊断本学期学习质量
1、安排经验丰富的老师总结本学期知识框架，找出学生掌握不够扎实的知识点。
2、根据期末考试试卷做错对题分析，以应试点为标准找出学生本学期没有掌握好的解题思维和学习方法。
（2）制定针对辅导方案
根据学生本学期学习的情况，制定寒假辅导方案，在对本学期重要知识点和常考点进行梳理补缺的基础上，适量预习下学期内容，快人一步掌握下学期知识内容和学习方法
（3）定时进行教学效果检测
寒假辅导期间，安排期中和期末检测，实时把握辅导效果，调整辅导方案。
三、高文教育（1号教室）介绍
辅导的目的不在于短暂的提高学生学习成绩，而应该是通过从个性化差异入手，首先提高学生学习自信心，在掌握好知识系统性的同时，掌握学科的学习方法，培养自学能力，从而真正提高学生的学习成绩。这才是辅导的最终目的。这也是高文教育教育从事课外辅导10年以来，一直坚持的教育理念。每一年从高文教育教育走出去的学生，都能一直保持学习优势，一直领先。高文教育十年，桃李满天下！
四、寒假课程招生简章
（1）初一寒假课程
开课科目：数学、英语、语文
初一上学期是整个初中的基础，较小学，初一学科增多，知识量大，学生需要更需要系统地掌握学习方法和技巧。寒假课程注重本学期知识的整理和下学期知识的预习。
（2）初二寒假课程
开课科目：数学、英语、语文、物理
初二成功了，中考已经成功了一半，因为初二各学科集合了中考大部分考点。因此寒假对初二本学期内容进行巩固，显得尤其重要。兼顾预习下学期内容。
（3）初三寒假课程
开课科目：数学、英语、语文、物理、化学
中考倒计时，增加化学课程，学习难度继续增加，进入复习冲刺阶段，需要梳理初中制度体系，查漏补缺备战中考。因此，初三，是孩子人生的第一次命运转折点！
（4）高一寒假课程
开课科目：数学、英语、语文、物理、化学、地理
高一作为整个高中的基础，在整个高中阶段占着起点作用，起点起得好，后面的学习就显得轻松，反之，就困难。同时，一些中考成绩不错的孩子第一学期就滑坡的现象也屡见不鲜。高一寒假，要注重对上学期知识内容的总结和归纳，查漏补缺，并重点学习高效的学习方法，为下学期学习新的知识点，扫清障碍。
（5）高二寒假课程
开课科目：数学、英语、语文、物理、化学、地理
（6）高三寒假课程
开课科目：数学、英语、语文、物理、化学、地理
如果高三这一年没有考好，那么，可以说孩子的未来就充满里艰苦。如果不想被淘汰的话就要加倍努力，即使是再好学校的学生，让他看看其他好学校的学生，让他看看其他好学校的成绩，给他在高考中大概定位， 从而激发他的危机意识。
五、寒假招生咨询电话
高文教育（1号教室）网址：
佛山市禅城区汾江中路144号科华大厦二楼(伊丹友好中心正对面）(伊丹友好中心公交站背面)(同济路地铁站A出口)
咨询热线： 9
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