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四年级上册语文课文
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北师大版小学四年级语文上册全册教案.doc94页
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北师大版小学四年级语文上册教案
教学要求:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。
3、通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀念之情。
教学难点:
学习作者紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。
教学时间:两课时。
教学目标:
1、通读课文,整体感知大意。
2、理清课文脉络。学生讨论分段,概括段意。
教学过程:
一、导入揭题
1、导入:同学们,在四年的学习生活中,你一定遇到过几位好老师,他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下,他(她)为什么会让你难忘?
2、指名作答。
3、揭题:下面,我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。
板书课文标题。
二、初读全文
1、自学生字词。
①自由读。
②指读,齐读。
2、指名分节读课文,相机正音。
三、通读课文,整体感知大意。
1、学生通读课文。
2、说说本文写了一件什么事。
(作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事,且四年都如此。)
3、课文中哪句话概括了插图的意思?
四、理清课文脉络。
1、用提取中心段的方式分层。
课文哪几自然段是写田老师怎样上课的?
2、学生讨论分段,概括段意。
一(1 )“我”到邻近的一所乡村小学读书。
二(2-7)教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事,且四年都如此。
三(8-9)“我”不忘老师的教诲之恩。
五、分段读课文。
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四年级 数学
四年级上册数学第4单元试卷(北师大版)
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摘要:四年级上册数学第4单元试卷,主要考查同学们对图形转换的理解、认识,通过练习提高对图形的理解能力,巩固基础知识。
四年级上册数学第4单元试卷
&班级&&&&&&&&&& && 姓名&&&&&&&&&&&
1、& 转一转,说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的。(54页)
(1)、以点A为中心旋转的图形是(& )。
(2)、以点B为中心旋转的图形是(& )。
(3)、以点C为中心旋转的图形是(& )。
2、& 看图填空。(54页2)
(1)、图形1绕点O&& 时针旋转90。到图形(& )所在的位置;
(2)、图形2绕点O顺时针旋转(& )到图形3所在的位置;
(3)、图形3绕点&& 顺时针旋转(& )到图形4所在的位置;
(4)、图形2绕点O顺时针旋转(& )到图形4所在的位置。
3、& 在方格纸上画出图形B和图形C。(55页2)
(1)、图形A向下平移3个方格得到图形B。
(2)&&&&&&&&&& 、图形A绕点O顺时针方向旋转90度得到图形C。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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