初二物理选择题 第十三题 为什么选择B_百度知道
初二物理选择题 第十三题 为什么选择B
baidu.jpg" esrc="http.baidu.hiphotos://g./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=8dda27a0df5afe/0b46f21fbe096b63e07d453a0e338744ebf8ac77.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.<a href="http://g://g&/zhidao/pic/item/0b46f21fbe096b63e07d453a0e338744ebf8ac77
提问者采纳
盘天平横梁上的游码偏左的话。因此答案 B 符合题意，所以需要多加砝码才能平衡。所以也比真实的质量偏大。答案 A 是读出来的质量比真实的质量来得偏大；答案 C 因为砝码磨损，说明砝码的量比真实的质量来得小
这怎么判断它不是在调节平衡螺母呢
楼主说的也没有错。如果是使用调节螺母来校秤的话，结论刚好相反。不过，看来这道题指的是实际称量过程。因为此题的第一句话就说了：使用托盘天平测量物体的质量
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出门在外也不愁初二物理计算题，附加答案!越多越好！_生活百科_百科问答
初二物理计算题，附加答案!越多越好！
提问者:walkout
学年第一学期初中期末考试试卷初 二 物 理一、选择题(每题2分，共24分) 下列各题中都只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在答题卷上相应的空格内，不选、多选或错选的均不给分．1．下列措施中，能使蒸发变快的是A．用电吹风吹头发 B．给墨水瓶加盖 C．用地膜覆盖农田 D．把新鲜的苹果装入塑料袋2．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是3．某同学对一些物理垃进行了估测，其中最接近实际的是A．人体正常体温约为42℃ B．某初中生的身高为168cm C．学生书桌高约200mm D．人正常步行速度约为5m／s4．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如夏天乘凉的“树影”；民间皮影戏的“皮影”；岸边景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等．下列说法中正确的是 A．树影是由光的直线传播形成的 B．皮影利用了平面镜成像的原理 C．倒影是由光的折射形成的 D．摄影时用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的5．安装在居民小区、银行等公共场所的电子监控系统能为监控中心的工作人员提供适时监控：光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，从而实现监控．电子监控光学系统的工作原理相当于 A．平面镜成实像 B．凸透镜成实像 C．平面镜成虚像 D．凸透镜成虚像6．你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉．当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点．关于这个赛跑过程，下列说法正确的是 A．兔子始终比乌龟跑得快 B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的 C．兔子在睡觉时肯定是静止的 D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度大7．如图所示的是有关近视眼、远视眼及其矫正的示意图，其中表示近视眼矫正的是8．如图所示的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是9．从图象中获取有用的信息，是学好物理的重要能力之一．某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列说法中正确的是A．FG线段平行于时间轴，说明该物质有一定的熔点 B．GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔点在不断降低 C．在FG线段对应的时间内，物质处于液体状态 D．在FG线段对应的时间内，物质既不放热也不吸热，故温度保持不变10．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼一10”在空中加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可认为加油机是静止的 A．“歼一10”战斗机 B．地面上的房屋C．加油机 D．江河上的桥梁11．在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是 A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用12．如图所示，将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同；改变刻度尺伸出桌面的长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面的一端则发出声音也不同．下列说法中正确的是 A．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同 B．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同 C．前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同D．前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同第12题 第13题二、填空题(每空1分，共20分)13．学校组织同学们乘车去天平山游览．车快开到天平山时，张强同学大声说“我终于来到了天平山!”魏达同学则说：“天平山终于来到了我面前!”这两种说法中，张强同学是以 ▲ 为参照物，魏达同学是以 ▲ 为参照物．14．空气的流动形成风，可驱动风力发电机产生电能，这说明运动的物体具有 ▲ ，我们称之为 ▲ 能．15．汽车以25 m／s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0．5s(从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间)开始制动刹车，又经过4．5s滑行60m车停止．则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为 ▲ m／s．16．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间关系如图所示．由图知小车甲做 ▲ 运动，速度大小为 ▲ m／s．若以甲为参照物，乙车向 ▲ 运动．17．如图所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的 ▲ 现象，猩猩看到水中的鱼比实际位置要 ▲ 一些(选填“深”或“浅”)．18．著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏．这说明 ▲ 可以传声；有的渔民利用诱鱼器(一种电子发声器)发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以 ▲ 作为传声介质的；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要 ▲ (快／慢)．19．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并显示．如图是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图．测量中，探测系统必须探测的物理量是 ▲ 和 ▲ ，而中央处理器只须运用有关公式进行运算就能显示出海深．20．日1l时02分，中国首颗新一代极轨气象卫星“风云三号”在太原卫星发射中心由“长征四号丙”运载火箭成功发射升空．如图所示，“风云三号”卫星在这过程中相对于“长征四号丙”运载火箭是 ▲ 的，相对于地面是 ▲ 的．21．一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会比实际值 ▲ (填“偏大”或“偏小”)．22．在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉室内宽敞，主人在二面墙上装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了 ▲ 原理达到这一目的的，这样可以使人感觉房间的大小是原来的 ▲ 倍．三、作图与实验题(第23～27题．每题2分；第28、30题．每题6分；第29题3分；共25分)23．请画出电线杆在太阳光下的影子．24．根据平面镜成像的特点作出图中物体在平面镜中所成的像．25．试根据折射光线作出射向透镜的入射光线．26．如图所示，一束光线从玻璃射入空气中，请你在图中标出入射光线和折射光线(在线上用箭头标出)，并在Ⅰ、Ⅱ下面的括号内填上介质的名称．27．在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图1所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与 ▲ 有关．小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图2所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与 ▲ 有关．28．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中： (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ▲ ． (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 ▲ 关系． (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ▲ 关系． (4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ▲ 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是 ▲ 像(填“虚”或“实”)．(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 ▲ (填“变大”、“变小”或“不变”)．29．某同学利用一定量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出V―t图像，如图所示．请根据此图像回答以下问题： (1)图像中AB段反映的物理现象是 ▲ ， (2)BC段反映的物理现象是 ▲ ；
(3)在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚一层冰，而鱼却能在湖底自由地生活．请你估计一下，湖底的温度约为 ▲ ℃．30．日下午，邵阳市的王敏及他的同学突然感觉到教学楼在微微晃动，立即意识到有地震发生了，这时他看到教室里的石英钟指针如图甲所示．不多久，王敏和同学们便知道是四川省汶川县在14时28分4秒发生了特大地震．以后的几天里，大家在沉痛的心情中把自己所有的零花钱捐献给了灾区人民，同时对地震产生了好奇．在老师的指导下，积极探讨地震的相关知识．物理老师提示，地震发生时产生很强的地震波，从发生区沿地壳向周围传播，传播的性质与声波在岩石中传播类似，并要求王敏所在的兴趣小组根据自己得来的数据，粗略测算出地震波的传播速度．兴趣小组在探究过程中完成了初步工作，接着的以下几项工作，请你协助完成． (1)地震波从汶川县传到邵阳市所用的时间t= ▲ s． (2)从中国地图上测量汶川县到邵阳市的直线距离如图乙所示，大小是S1= ▲ mm． (3)该地图的比例尺为1：2．4×107，则汶川县城到邵阳市的实际距离S2= ▲ km． (4)地震波沿地壳传播的速度可= ▲ km／s．四、计算题(每题6分，共18分)31．2003年元月26日，50多年来首架飞临祖国大陆的台湾民航客机飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属从上海经香港返回台北．如果飞机的平均飞行速度为500 km／h，香港至台北760 km，香港至上海1140 km．问： (1)飞机从上海飞经香港回到台北至少需多少小时?(2)现经大陆和台湾双方的共同努力实现了直航．飞机从上海直飞台北，可节约时间2h42min，问上海至台北直线距离约为多少千米?▲ ▲ ▲32．声音在铁中的传播速度为5000m／s，在空气中的传播速度为340m／s．一人用石块敲击长铁管的一端，另一人在铁管的另一端用耳贴着管口倾听，可以先后听到两次敲铁管的声音．如果这两次敲击声的时间间隔为0．2s，求这根铁管的长度．▲ ▲ ▲33．如图所示，草原上一个气象观测站到附近一条笔直公路的距离为1600m，这条公路旁有一邮电局，邮电局与气象观测站间距为2000m．从邮电局到气象观测站有两条投递线路：一是投递员在草原上步行，从邮电局直接走向气象站；二是投递员先骑车沿公路行驶，在公路上距气象站最近的位置下车，步行到气象站．已知投递员在草原上行走速度及骑车速度都不变，那么，为了使投递时间最短，在投递员行走速度v1及骑车速度v2满足什么条件时，投递员应选择后一路线?▲ ▲ ▲五、应用与设计题(第34题，3分；第35题，6分；第36题，4分；共13分)34．今年我国南方的一场大雪给我们造成了很大的损失，并严重阻碍了公路交通．冰雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变上，它使车轮与路面的摩擦力减少，使汽车容易滑摆而难以控制．怎样使冰雪熔化和使熔化后的水不再结冰呢? 张亮根据冬天海水比河水不易结冰的现象，猜想：盐水的凝固点比水可能低些．设计并进行以下探究：把装有质量相同、初温相同的水和盐水的烧杯按操作要求插好温度计后，同时放在冰拒的冰冻室内，每隔2分钟分别测出水和盐水的温度，并将数据记录在下列表格中：时间(min)0246810121416水的温度(℃)6.03.82.10.700000盐水的温度(℃)6.03.61.80.4－0.7－11.6－2－2－2(1)图甲是根据表中的实验数据描绘出水的凝固图像，请你根据表中的数据在图乙中描绘出盐水的凝固图像．
(2)对以上水和盐水的凝固图像进行比较得出实验探究结论 ▲ ． (3)根据以上实验探究结论，请你想出一个使路面上已熔化的水不再结冰的方法：▲ ．35．微波炉是现代家庭中的烹饪工具，接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高，波长很短的电磁波，故称为微波．微波有以下重要特性：(1)微波的传播速度等于光速．(2)微波遇到金属物体，会像光遇到镜子一样地发生反射；波遇到绝缘材料，如玻璃、塑料等，会像光透过玻璃一样顺利通过．(3)微波遇到含水的食品，能够被其大量吸收，引起食品内部分子发生剧烈的振动，达到加热食品的目的．(4)过量的微波照射对人体有害． (1)通过短文的阅读，在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜( ▲ ) A．不锈钢盆子 B．铁盆子 C．玻璃盆子 D．铜制盆子 (2)微波在真空中传播速度是 ▲ m／s；请你猜想，微波 ▲ 能量(选填“具有”或“不具有”)． (3)为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装有 ▲ ，(填“金属网罩”或“非金属网罩”)你的理由是 ▲ ．36．一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)．实验序号材料原长／m温度升高／℃伸长量／mm1铜1100.192铜2100.383铜1300.574铝1300.695铝2100.466请根据实验记录完成下列各题：(1)该实验应准备的两件测量仪器是 ▲ 和 ▲ ．(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是： ▲ ．(3)为了进一步探究(2)中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．
回答者:cal
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新课标第一网系列资料新课标第一网不用注册，免费下载！淇滨区第一中学2013---2014学年第一学期九年级物理教学工作计划郭保兵新学年教育教学工作已经开始，为了完成本学期的教学任务，为了明年中招有一个好成绩，使学生尽可能地多学到知识，成绩上有较大幅度的提高，特拟定本学期教育教学工作计划。一、学生情况分析1、学生构成：九（5）班共有学生39人，住校生居多，但是有八个走读生，给晚自习的教学工作带来了很大的不便，同时也影响学生学习成绩。优生名单：郭培研，焦天亮，张云研，马超，杨柳，张龙悦，刘月瑶。学困名名单：张浩，屈振科，牛晨旭，赵甜甜，张超英等2、成绩分析：从上学期期末考试成绩来看，学生对物理基础知识的掌握基本良好，物理成绩基本满意，个别一两个学生没有达到制定的目标，主要原因有两个方面：一是学生对基础知识的掌握不牢固，缺乏灵活应用的能力。二是对物理知识点理解不透彻。针对以上两个方面的问题，本期工作的重点是从这两个方面进行突破，如果能突破这两个问题，那么学生的物理成绩将会有很大的提高。3、学生思想状况：有部分学生的学习成绩很差，心思未放在学习上，但这部分学生思维敏捷，爱动手动脑。还有一部分学生基础差，思维能力弱。教师充分把握住这一特点，将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习。二、教材分析1、教材总析：（1）教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘学生的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习，讲究方法学习，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。（2）在知识选材上，把物理知识和生活实际联系起来、适当提高难度，和题目的包含的知识范围。适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力。（3）教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。2、教学内容第十二章温度和物态变化第十三章内能与热机第十四章了解电路第十五章探究电路第十六章电流做功及电功率第十七章从指南针到磁悬浮列车第十八章电能从哪里来第十九章走进信息时代第二十章能源、材料与社会三、工作目标（1）期末考试成绩：平均分75分，及格率，85%，优秀率，40%（2）学生素质：通过一学期努力教学与辅导，让更多学生掌握学习物理的方法，学会自主探究，合作研讨。使动手、动脑能力、语言表达能力得到较大提高，构建一定的抽象思维能力，具有一定的创新意识和实践能力。四、教育教学方法与措施1、抓好课堂教学，时间抓紧，把学生学习的知识点抓实，抓好学生的学习状态。2、科学地布置作业，减少重复作业，增加典型的知识点，必考点的作业，还有学生掌握不牢固的作业，提高作业的效益。坚持一周一考试的作业形式。2、课后抽出固定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，学困生有进步，优秀生更上一层楼。3、做好每一章的复习和测试工作，学生做练习要保证时间，讲练习要保证效果，考试要得到真实水平，找出差距。4、注重学生兴趣的培养。让学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感。5、书本为主、实验为辅进行教学，用实验来促进教学，用生活中的例子来帮助学生理解物理知识点。6、以讲练结合的方式，使生掌握一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题时，能用科学的的物理知识和科学的物理方法来解决问题。7、运用实验或实践让学生经历基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。五、教学进度安排表以上计划在教学时可能会根据情况适当调整。
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