在三角形斜边公式abc中,角AcB=90度,经过c的圆与斜边AB相切于p

如图,三角形ABC中,角ACB=90度,AB=根号8,BC等于根号2,求斜边AB上的高CD_作业帮
如图,三角形ABC中,角ACB=90度,AB=根号8,BC等于根号2,求斜边AB上的高CD
如图,三角形ABC中,角ACB=90度,AB=根号8,BC等于根号2,求斜边AB上的高CD
直角三角形中,AB²=AC²+BC²得出(√8)²=AC²+(√2)²,得出AC=√6在同一个三角形中面积相等,ACXBC=ABXCD ,√6 x√2=√8 x CD,得出CD=√3/√2需要图的话请追问.
十一的作业?根据勾股定理可以求出AC等于根号6,然后求出三角形ABC的面积等于1/2然后三角形面积还等于1/2*AB*CD然后就求出来CD了
拜托了,我想了很久如图所示,在直角三角形ABC中,角ACB=90度,AC=6,AB=10,CD是斜边AB上的中线,以AC为直径,做圆O,设线段CD的中点为P,则点P于圆O的位置关系是A,圆上 B,圆内 C,圆外 D,不确定圆心O可以是AC上任意一点吗_作业帮
如图所示,在直角三角形ABC中,角ACB=90度,AC=6,AB=10,CD是斜边AB上的中线,以AC为直径,做圆O,设线段CD的中点为P,则点P于圆O的位置关系是A,圆上 B,圆内 C,圆外 D,不确定圆心O可以是AC上任意一点吗
如图所示,在直角三角形ABC中,角ACB=90度,AC=6,AB=10,CD是斜边AB上的中线,以AC为直径,做圆O,设线段CD的中点为P,则点P于圆O的位置关系是A,圆上&B,圆内&C,圆外&D,不确定圆心O可以是AC上任意一点吗
答案是B.已知AC是圆O的直径,则点O是AC的中点(不可能是任意位置),又点P是CD的中点,故在三角形ACD内直线OP是中位线,长度等于直线AD的一半.因直线AB=10,直线CD是中线,故点D是直线AB中点,得OP=2.5.又AC=6,得OP<圆O半径长度3.所以点P在圆O内.是否明白了?
直径AC=6,半径=3,连接OP,则OP=1/2AD=1/4AB=2.5<3,∴P在圆O内。 AC为直径,O是AC的中点。
我是打酱油的
OP=AD/2=2.5OA=AC/2=3OP<OA则点P于圆O的位置关系是:B,圆内 以AC为直径,圆心O不可以是AC上任意一点,必是AC中点
圆心o是AC中点,所以圆的半径=AC/2=3OP=1/2AD=1/4AB=5/2<3,所以p在圆内,选B
根据直角三角形斜边中线的性质;等于斜边的一半。
所以CD=0.5AB=5,又因为圆O的半径为0.5AC=3 且OP为三角形ACD的中线=0.5AD=2.5所以R>OP,故点P位于圆O内如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC上).(1)若以C、E、F为顶点的三角形与以A、B、C为顶点的三角形相似.①当AC=BC=2时,AD的长为2;②当AC=3,BC=4时,AD的长为1.8或2.5;(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△CBA相似吗?请说明理由.【考点】;.【分析】(1)若△CEF与△ABC相似.①当AC=BC=2时,△ABC为等腰直角三角形;②当AC=3,BC=4时,分两种情况:a.若CE:CF=3:4,如答图2所示,此时EF∥AB,CD为AB边上的高;b.若CF:CE=3:4,如答图3所示.由相似三角形角之间的关系,可以推出∠A=∠ECD与∠B=∠FCD,从而得到CD=AD=BD,即D点为AB的中点;(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似.可以推出∠CFE=∠A,∠C=∠C,从而可以证明两个三角形相似.【解答】解:(1)若△CEF与△ABC相似.①当AC=BC=2时,△ABC为等腰直角三角形,如答图1所示.此时D为AB边中点,AD=AC=;②当AC=3,BC=4时,有两种情况:a.若CE:CF=3:4,如答图2所示.∵CE:CF=AC:BC,∴EF∥AB.由折叠性质可知,CD⊥EF,∴CD⊥AB,即此时CD为AB边上的高.在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,∴AB=5,∴cosA=.AD=ACocosA=3×=1.8;b.若CF:CE=3:4,如答图3所示.∵△CEF∽△CBA,∴∠CEF=∠B.由折叠性质可知,∠CEF+∠ECD=90°,又∵∠A+∠B=90°,∴∠A=∠ECD,∴AD=CD.同理可得:∠B=∠FCD,CD=BD,∴此时AD=AB=×5=2.5.综上所述,当AC=3,BC=4时,AD的长为1.8或2.5.(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△CBA相似.理由如下:如答图3所示,连接CD,与EF交于点Q.∵CD是Rt△ABC的中线,∴CD=DB=AB,∴∠DCB=∠B.由折叠性质可知,∠CQF=∠DQF=90°,∴∠DCB+∠CFE=90°,∵∠B+∠A=90°,∴∠CFE=∠A,又∵∠ACB=∠ACB,∴△CEF∽△CBA.【点评】本题是几何综合题,考查了几何图形折叠问题和相似三角形的判定与性质.第(1)②问需要分两种情况分别计算,此处容易漏解,需要引起注意.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:未来老师 难度:0.62真题:8组卷:257
解析质量好中差如图,在RT三角形ABC中,角C=90度,AC=3,AB=5。点p从点c 这道题的前三题 你会做么?能够告诉我么?_百度知道
10 3)情况一;3,QG=4t&#471)AP=3-2=1过Q向AC做垂线;5)*(1/=16:5=QG:P与G重合,则AQ=t,交AC于G;2)=(12t-4t&#178,AP=3-t;=AB&#178;-AC&#178, AB=5, BC&#178;/5∴S=(AP*QG)&#47:4∴QG=8&#47.得t=15&#47,即QP&#47:AB=QG;2=(3-t)(4t/5 2)由题1得。QG即为Q到AC的距离△AQG ∽ △ACB∴AQ;BC∴t&#47,即BC=4 ∴2:BCAQ=2;5=(3-t)/)&#47,PC=t
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析,再求AP,再由三角形相似求Q到AC的距离,DE经过点C;(3)当DE∥QB时;(2)作QF⊥AC于点F,由△APQ∽△ABC,由图列出相互关系,作QG⊥BC于点G,然后求AQ;(4)第一种情况点P由C向A运动、连接QC,再用t表示QF:(1)先求PC,四边形QBED是直角梯形;第二种情况,然后得出S的函数解析式,由线段的对应比例关系求得t,得四边形QBED是直角梯形,DE经过点C,点P由A向C运动,由PQ∥BC,△AQP∽△ABC,由PC2=QC2解得t,由线段的对应比例关系求t,先求BC
  解:(1)∵t=2,∴CP=2,  ∵AC=3,∴AP=1,  ∵∠C=90°,AC=3,AB=5,  ∴BC=4,  设点Q到AC的距离是h,  ∴&h4=&25,  ∴h=&85.(2分)  故答案为1;&85;  (2)如图1,作QF⊥AC于点F.  ∴△AQF∽△ABC,  ∴&QFBC=AQAB,  又AQ=CP=t,∴AP=3-t,BC=&52-32=4,  ∴&QF4=&t5,  ∴QF=&45t,  ∴S=&12(3-t)&#8226;&45t,  即S=-&25t2+&65t;(4分)  (3)能.  ①如图2,当DE∥QB时.  ∵DE⊥PQ,  ∴PQ⊥QB,四边形QBED是直角梯形,  此时∠AQP=90°.  由△APQ∽△ABC,得&AQAC=&APAB,  ∴&t3=&3-t5,  解得t=&98;(6分)  ②如图3,当PQ∥BC时,DE⊥BC,四边形QBED是直角梯形.  此时∠APQ=90°.  由△AQP∽△ABC,得&AQAB=&APAC,  即&t5=&3-t3.  解得t=&158.  综上,可知当t=&98或&158时,四边形QBED能成为直角梯形.  (4)t=5/2&或&45/14.
解:(1)1,; (2)作QF⊥AC于点F,如图3, AQ = CP= t,∴.由△AQF∽△ABC,, 得.∴. ∴,即.(3)能.
①当DE∥QB时,如图4.
∵DE⊥PQ,∴PQ⊥QB,四边形QBED是直角梯形.
此时∠AQP=90°.由△APQ&#160;∽△ABC,得,即. 解得. ②如图5,当PQ∥BC时,DE⊥BC,四边形QBED是直角梯形.此时∠APQ =90°.由△AQP&#160;∽△ABC,得 ,即. 解得. (4)或.【注:①点P由C向A运动,DE经过点C.方法一、连接QC,作QG⊥BC于点G,如图6.,.由,得,解得.方法二、由,得,进而可得,得,∴.∴. ②点P由A向C运动,DE经过点C,如图7.,】
解:(1)做QF⊥AC,
∵AC=3,点P从点C出发沿CA以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动,
∴当t=2时,AP=3-2=1;
∵QF⊥AC,BC⊥AC,
∴QF∥BC,
∴△ACB∽△AFQ,
解得:QF= ;
故答案为:1, ;
(2)作QF⊥AC于点F,如图1,AQ=CP=t,
∴AP=3-t.
由△AQF∽△ABC,BC= =4,
∴S= (3-t)&#8226; ,
①当由△APQ∽△ABC,DE∥QB时,如图2.
∵DE⊥PQ,
∴PQ⊥QB,四边形QBED是直角梯形,
此时∠AQP=90°.
由△APQ∽△ABC,得 ,
即 .解得 ;
②如图3,当PQ∥BC时,DE⊥BC,四边形QBED是直角梯形.
此时∠APQ=90°.
由△AQP∽△ABC,得 ,
(4)t= 或t= .
注:①点P由C向A运动,DE经过点C.
方法一、连接QC,作...
1)AP=3-2=1过Q向AC做垂线,交AC于G。QG即为Q到AC的距离△AQG ∽ △ACB∴AQ:AB=QG:BCAQ=2, AB=5, BC&#178;=AB&#178;-AC&#178;=16,即BC=4 ∴2:5=QG:4∴QG=8/5 2)由题1得,PC=t,则AQ=t,AP=3-t,QG=4t/5∴S=(AP*QG)/2=(3-t)(4t/5)*(1/2)=(12t-4t&#178;)/10 3)情况一:P与G重合,即QP//BC∴t/5=(3-t)/3.得t=15/8
分析:(1)先求PC,再求AP,然后求AQ,再由三角形相似求Q到AC的距离;(2)作QF⊥AC于点F,先求BC,再用t表示QF,然后得出S的函数解析式;(3)当DE∥QB时,得四边形QBED是直角梯形,由△APQ∽△ABC,由线段的对应比例关系求得t,由PQ∥BC,四边形QBED是直角梯形,△AQP∽△ABC,由线段的对应比例关系求t;(4)第一种情况点P由C向A运动,DE经过点C、连接QC,作QG⊥BC于点G,由PC2=QC2解得t;第二种情况,点P由A向C运动,DE经过点C,由图列出相互关系,求解t.
1)AP=3-2=12)由题1得,PC=t,则AQ=t,AP=3-t,QG=4t/5∴S=(AP*QG)/2=(3-t)(4t/5)*(1/2)=(12t-4t&#178;)/10 3)情况一:P与G重合,即QP//BC∴t/5=(3-t)/3.得t=15/8
没图,没法做~
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出门在外也不愁【答案】分析:(1)先根据相似三角形的判定定理得出△APD∽△BCD,故=,再在Rt△ABC中,根据勾股定理得出AB的长,AP=x,AD=y,即可得出BD=AB-AD=10-y,故可得出结论;(2)假设射线AM上存在一点P,使以点D、A、P组成的三角形与△ABC相似,由AM∥BC,可知∠B=∠BAE,再由∠ACB=90&,∠APD≠90&,可得出△ABC∽△PAD,故=,进而可得出结论;(3))由⊙C与⊙P相切,可得AP=x,可分四种情况进行讨论:①点P在射线MA上,当⊙C与⊙P外切时,PE=x+8,EC=x+8-6=x+2,在直角三角形PAC中,由AC2+AP2=PC2,可得x2+62=(x+2)2,故可得出x的值;②当⊙C与⊙P内切时,PE=x-8,PC=x-8-6=x-14,在直角三角形PAC中,AC2+AP2=PC2,即x2+62=(x-14)2,故可得出x的值.解答:解:(1)∵AM⊥AC,∴∠CAM=90&,又∵∠ACB=90&,∴∠CAM+∠ACB=180&,∴AM∥BC,∴∠BCP=∠APC,∠CBA=∠BAP,∴△APD∽△BCD,∴=,在Rt△ABC中,AC=6,BC=8,根据勾股定理得:AB==10,又∵AP=x,AD=y,∴BD=AB-AD=10-y,∴=,则y=(x>0);(2)假设射线AM上存在一点P,使以点D、A、P组成的三角形与△ABC相似,∵AM∥BC,∴∠B=∠BAE,∵∠ACB=90&,∠APD≠90&,∴△ABC∽△PAD,∴=,∴,解得:x=4.5,∴当AP的长为4.5时,△ABC∽△PAD;(3)∵⊙C与⊙P相切,AP=x,①点P在线AE上,当⊙C与⊙P外切时,PE=x+8,EC=x+8-6=x+2,在直角三角形PAC中,AC2+AP2=PC2,∴x2+62=(x+2)2,解得:x=8,∴⊙P的半径为16;②当⊙C与⊙P内切时,PE=x-8,PC=x-8-6=x-14,在直角三角形PAC中,AC2+AP2=PC2,∴x2+62=(x-14)2,解得:x=(舍去)∴当⊙C与⊙P相切时,⊙P的半径为16.点评:本题考查的是相似三角形的综合题,涉及到相似三角形的判定与性质及勾股定理,在解答(3)时要注意进行分类讨论,不要漏解.
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科目:初中数学
已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P、Q分别是边AB、BC上的动点,且点P不与点A、B重合,点Q不与点B、C重合.(1)在以下五个结论中:①∠CQP=45°;②PQ=AC;③以A、P、C为顶点的三角形全等于△PQB;④以A、P、C为顶点的三角形全等于△CPQ;⑤以A、P、C为顶点的三角形相似于△CPQ.一定不成立的是.(只需将结论的代号填入题中的模线上).(2)设AC=BC=1,当CQ的长取不同的值时,△CPQ是否可能为直角三角形?若可能,请说明所有的情况;若不可能,请说明理由.
科目:初中数学
已知△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AB=3,BC=6,AD:DB=2:1,则四边形DBFE的周长为.
科目:初中数学
如图所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O交BC于D,交AC于E,过D作DF⊥AC于F(1)求证:DF是⊙O的切线;(2)连接DE,且AB=4,若∠FDC=30°,试求△CDE的面积.
科目:初中数学
已知△ABC中,AB=3,AC=5,第三边BC的长为一元二次方程x2-9x+20=0的一个根,则该三角形为等腰或直角三角形.
科目:初中数学
如图,已知△ABC中,AB=AC,AB垂直平分线交AC于D,连接BE,若∠A=40°,则∠EBC=(  )A.25°B.30°C.20°D.40°

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