两个数相乘的函数是391,这两个数相差6,这两个数是多少?

两个数相乘,其中一个乘数乘6后,它的积比原来增加了15000,这两个数原来的积是什么_百度作业帮
两个数相乘,其中一个乘数乘6后,它的积比原来增加了15000,这两个数原来的积是什么
两个数相乘,其中一个乘数乘6后,它的积比原来增加了15000,这两个数原来的积是什么
15000÷(6-1)=15000÷5=3000
他的答案正确
为什么是6-1呢
乘了6之后是原来的6倍啊,等于比原来多了5倍
设两数分别为x,y6xy-xy=15000一个数的因数是6个,另一个数的因数是2个,那么这两个数相乘的数因数是多少个_百度作业帮
一个数的因数是6个,另一个数的因数是2个,那么这两个数相乘的数因数是多少个
一个数的因数是6个,另一个数的因数是2个,那么这两个数相乘的数因数是多少个
6个,7个或者8个,都有可能分析:据乘法的意义及乘法算式的性质可知,乘法算式中的因数越大,积就越大;根据数位知识可知,一个数的高位上数字越大,其值就越大.又因为现在各个数的和一定的情况下,两个因数越接近,它们的乘积就越大,由此可知,用2、6、4、8这四个数字组成可组成的两位数,乘积最大可为64×82=5248,最小为26×48=1248.解答:解:根据乘法的性质及数位知识可知,2、6、4、8这四个数字组成可组成的两位数,乘积最大可为:64×82=5248,最小为:26×48=1248.故答案为:.点评:了解乘法算式的性质及数位知识是完成本题的关键.
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科目:小学数学
列式计算(1)与的积,减去除以的商,差是多少?(2)4.6比一个数的25%少1.8,求这个数.(用方程解)
科目:小学数学
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科目:小学数学
(2012?陆良县)学校科学小组在同一时刻测量了直立在太阳下的几根竹竿的影长,结果如下:
竹高(米)
影长(米)
…(1)竹竿的高度与影长之间成正比例关系.(2)如果在这一刻同时测得学校旗杆的影长为19.8米,那么旗竿的高度为是多少米?(用比例解)
科目:小学数学
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二、填空题(每小题5分,共50分)
1.计算:
.
2. 如图2的数阵是由77个偶数排成的,其中20、22、24、36、38、40这六个数由一个平行四边形围住,它们的和是180。把这个平行四边形沿上下、左右平移后,又围住了右边数阵中的另外六个数,如果这六个数的和是660,那么,它们当中位于平行四边形左上角的那个数是

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     是记者。
4. 七年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和唱歌小组,有的同学还同时参加了两个小组。若参加两个小组的人数是参加体育小组人数的,是参加歌唱小组人数的,这个班只参加体育小组与只参加唱歌小组的人数之比是________。
5. 一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水(如下图所示
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